组织部对班级考核制度

PAGE组织部对班级考核制度一、总则（一）目的为了加强班级管理，提高班级整体素质，促进班级各项工作的规范化、科学化、制度化，特制定本考核制度。本制度旨在全面、客观、公正地评价班级工作，激励先进，鞭策后进，营造良好的班级氛围，推动学校教育教学工作的顺利开展。（二）适用范围本考核制度适用于学校内所有班级。（三）考核原则1.公平公正原则：考核过程和结果应客观、公正，不受任何主观因素干扰，确保所有班级在同等条件下接受考核。2.全面性原则：考核内容涵盖班级管理的各个方面，包括班级纪律、学习成绩、班级活动、师生关系等，力求全面反映班级工作状况。3.动态性原则：考核制度应根据学校教育教学工作的发展和班级实际情况的变化，适时进行调整和完善，确保其有效性和适应性。4.激励性原则：考核结果应与班级荣誉、奖励挂钩，充分发挥考核的激励作用，调动班级和学生的积极性、主动性。二、考核内容及标准（一）班级纪律（30分）1.出勤情况（10分）学生按时到校上课，无迟到、早退现象，得810分。迟到或早退累计次数不超过5次，每次扣1分；超过5次，每增加1次扣2分。无故旷课，每人次扣2分。2.课堂纪律（10分）课堂秩序良好，学生认真听讲，积极参与课堂互动，无打闹、喧哗、玩手机等违纪行为，得810分。发现一次违纪行为，扣1分；情节严重的，每次扣23分。教师对课堂纪律评价良好，酌情加分12分。3.课间纪律（5分）课间无大声喧哗、追逐打闹等现象，走廊内保持安静，得45分。发现一次违纪行为，扣1分。如有学生在课间发生冲突或安全事故，视情节轻重扣13分。4.自习纪律（5分）自习课上学生自觉遵守纪律，认真完成作业，无交头接耳、随意走动等现象，得45分。发现一次违纪行为，扣1分。（二）学习成绩（30分）1.考试成绩（20分）期末考试各学科平均分在年级排名前10%，得1620分；排名11%30%，得1115分；排名31%50%，得610分；排名51%70%，得15分；排名71%以后，得0分。班级内各学科成绩均衡，无明显偏科现象，酌情加分13分。2.学习进步情况（5分）与上一学期相比，班级整体学习成绩有明显进步，得45分；有一定进步，得23分；进步不明显，得1分；成绩下滑，得0分。3.学习氛围（5分）班级内学习氛围浓厚，学生积极主动学习，有良好的学习习惯和互助精神，得45分。通过观察和学生反馈，发现学习氛围不浓，酌情扣13分。（三）班级活动（20分）1.学校组织活动参与情况（10分）积极组织学生参加学校举办的各项活动，如运动会、文艺汇演、科技比赛等，且参与率高，表现优秀，得810分。参与率达到90%以上，得89分；参与率在70%89%之间，得67分；参与率在50%69%之间，得45分；参与率低于50%，得13分。在活动中获得优异成绩，如团体奖项、个人奖项等，酌情加分13分。2.班级自主活动开展情况（10分）每月至少组织一次有意义的班级自主活动，如主题班会、志愿服务、社会实践等，活动内容丰富、形式多样，学生参与度高，得810分。每少组织一次活动，扣2分。活动效果良好，得到学生和家长的认可，酌情加分13分。（四）师生关系（10分）1.教师评价（5分）任课教师对班级学生的学习态度、行为表现等方面评价良好，认为班级师生关系融洽，得45分。如有教师反映班级存在问题，酌情扣13分。2.学生满意度（5分）通过问卷调查或学生座谈会等方式，了解学生对教师教学方法、管理方式等方面的满意度。满意度达到90%以上，得45分；满意度在70%89%之间，得23分；满意度在50%69%之间，得1分；满意度低于50%，得0分。三、考核方式1.日常检查组织部成员定期对班级进行巡查，记录班级纪律、出勤等情况，作为考核的依据之一。2.数据统计教务处提供各班级学生的考试成绩数据，用于学习成绩部分的考核。3.活动记录班级组织的各项活动需提交详细的活动方案、总结及相关照片、视频等资料，作为班级活动考核的依据。4.问卷调查与座谈会通过向学生发放问卷和组织师生座谈会，了解师生关系及学生对班级管理的意见和建议，作为师生关系考核的参考。四、考核周期考核周期为每学期一次，每学期末进行综合考核评价。五、考核结果应用1.评选优秀班级根据考核结果，评选出一定比例的优秀班级，颁发荣誉证书，并给予适当的物质奖励。优秀班级在学校各项评优评先活动中享有优先推荐权。2.班级管理改进对于考核结果不理想的班级，组织部将与班级班主任及班委进行沟通，分析存在的问题，提出改进建议，帮助班级提升管理水平。3.与班主任绩效挂钩考核结果作为班主任绩效考核的重要组成部分，与班主任绩效奖金、职称评定、评优评先等挂钩。六、附则1.本考核制度由学校组织