25-36 个月亲子活动教案：可爱的小壁虎

25-36个月亲子活动教案：可爱的小壁虎一、教案基本信息项目内容活动名称可爱的小壁虎——亲子探索与游戏时光适用对象25-36个月幼儿及家长（亲子组合）活动领域认知（动物特性）+运动（肢体协调）+艺术（创意表达）活动时长30分钟（分3个小环节，每环节10分钟，符合幼儿注意力节奏）活动目标1.认知目标：通过观察、互动，初步了解小壁虎“有尾巴、会爬墙”的特性，能指认小壁虎的身体部位（头、身体、尾巴、脚）；2.能力目标：在亲子游戏中锻炼肢体协调性（如模仿小壁虎爬）、手部精细动作（如粘贴、涂鸦）；3.情感目标：在亲子共同参与中感受互动乐趣，增强幼儿对小动物的喜爱，建立安全感。活动准备1.材料准备：-认知类：小壁虎毛绒玩具（或仿真模型）1个、小壁虎身体部位卡片（头、身体、尾巴、脚，图文结合）、小壁虎爬墙视频（剪辑1分钟简短片段）；-游戏类：彩色地垫（铺成“墙面”形状）、小贴纸（昆虫图案，如蚊子、飞蛾）；-艺术类：白色卡纸（剪成小壁虎轮廓，每人1张）、彩色黏土（棕色、灰色，用于做身体）、活动眼睛贴纸、胶水；-其他：轻柔背景音乐（自然音效，如虫鸣）、湿巾（方便清洁）。2.环境布置：将场地划分“认知区”（摆放毛绒玩具、卡片）、“游戏区”（铺好地垫）、“创作区”（摆放艺术材料），空间宽敞无障碍物，营造温馨的亲子互动氛围。二、活动流程设计（一）环节一：认识小壁虎——亲子观察时光（10分钟）趣味导入：教师抱着小壁虎毛绒玩具，播放轻柔背景音乐，用拟人化语气说：“宝宝们，今天来了一位特别的小动物朋友——小壁虎！它有着长长的尾巴，还会像小蜘蛛侠一样爬墙呢，我们一起来认识它吧！”亲子观察与互动：给每组亲子分发小壁虎身体部位卡片，家长引导幼儿观察：“宝宝看，这是小壁虎的头，圆圆的；这是它的尾巴，长长的，你能指一指自己的尾巴在哪里吗？”（家长可辅助幼儿摸自己的屁股，幽默互动）；播放小壁虎爬墙视频，家长和幼儿一起观看，教师同步讲解：“小壁虎的脚有小吸盘，所以能牢牢贴在墙上爬，是不是很厉害呀？”，鼓励幼儿模仿小壁虎爬的动作（如手脚撑地慢慢挪）。认知巩固：教师举起毛绒玩具，提问：“小壁虎有几条尾巴呀？它喜欢在哪里爬呀？”，家长可引导幼儿用简单词语或动作回答（如“1条”“墙上”），强化认知。（二）环节二：小壁虎捉虫——亲子运动游戏（10分钟）游戏规则讲解：教师指着铺好的“墙面”地垫，说：“小壁虎最喜欢吃蚊子、飞蛾啦！现在‘墙面’上有好多小虫子（贴上昆虫贴纸），请宝宝和爸爸妈妈一起，像小壁虎一样爬过去捉虫，把虫子贴纸撕下来放进小篮子里，看谁捉得多！”亲子游戏开展：家长陪同幼儿趴在“墙面”地垫上，模仿小壁虎爬行（家长可握住幼儿的手或脚，辅助保持平衡），引导幼儿发现并撕取昆虫贴纸；教师巡回指导，用鼓励的语言：“宝宝爬得真像小壁虎！加油，前面还有一只蚊子呢！”，对动作较慢的幼儿，家长可放慢速度，耐心等待，避免催促。游戏延伸：捉虫结束后，家长和幼儿一起数“捉到的虫子”：“宝宝我们数一数，一共捉了3只蚊子，2只飞蛾，真棒！”，顺便渗透简单的数字认知。（三）环节三：制作小壁虎——亲子艺术创作（10分钟）创作示范：教师拿出提前做好的黏土小壁虎（白色卡纸轮廓上，用棕色黏土捏身体、灰色黏土做脚，贴上活动眼睛），说：“我们刚才认识了小壁虎，现在和爸爸妈妈一起，做一只属于自己的小壁虎吧！”，简单演示步骤：先把黏土揉成球，贴在卡纸轮廓的“身体”位置，再捏4只小脚贴在身体两侧，最后贴上眼睛。亲子创作：给每组亲子分发材料，家长辅助幼儿操作：如帮幼儿撕开黏土包装，引导幼儿揉黏土（锻炼手部力量），鼓励幼儿自己贴“小脚”（位置不对也没关系，注重过程）；教师巡回观察，对动手能力弱的幼儿，用引导性语言：“宝宝，我们先做小壁虎的身体，把黏土放在这里，轻轻按一按，它就贴住啦！”，避免家长全程代劳，让幼儿多参与。作品分享：创作完成后，邀请2-3组亲子展示作品，家长可帮幼儿介绍：“这是我们做的小壁虎，它有长长的尾巴，还贴了亮晶晶的眼睛！”，教师给予肯定：“宝宝和爸爸妈妈做的小壁虎真可爱，是最特别的小壁虎！”三、活动评价与反思（一）活动评价维度评价维度评价标准亲子互动度家长能耐心陪伴幼儿观察、游戏、创作，主动引导幼儿参与，互动氛围温馨幼儿参与度愿意接触小壁虎相关材料，积极模仿爬行动作，参与创作过程，无明显抵触情绪认知与能力能指认小壁虎的1-2个身体部位，能在家长辅助下完成简单爬行动作或黏土粘贴情感体验在活动中表现开心，愿意与家长分享发现（如指给家长看“小虫子”），活动结束后无哭闹（二）活动反思与调整建议反思方向：观察幼儿对小壁虎模型/视频是否有恐惧情绪，亲子互动中家长是否过度干预（如代劳创作），环节转换时幼儿是否能顺利过渡；调整建议：若幼儿害怕小壁虎，可先用卡通图片替代仿真模型，降低恐惧；若家长代劳较多，教师可及时提醒：“让宝宝自己试试揉黏土，他会做得很棒的！”；环节转换时用“小壁虎要去做下一件好玩的事啦”引导，吸引幼儿注意力。四、安全与注意事项材料安全：黏土选择无毒、不易误食的儿童专用款，活动眼睛贴纸边缘光滑无毛刺；提醒幼儿不将黏土、贴纸放入口中，家长全程看护；运动安全：游戏区地垫厚度足够，避免幼儿爬行时