小学科学新苏教版一年级下册教学工作计划（2026春）

1以《义务教育科学课程标准(2022年版)》为根本遵循，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。立足一年级学生“具身认知、直观体验”的认知特点，坚持“悟”的教学理念，以培养科学素养为宗旨，以激发科学兴趣为起点，以探究活动为核心。通过引导比较、分类等初步探究能力，培养好奇心和实事求是的科学态度，为后续科学学习播下兴趣的种一年级学生经过上学期科学学习，已初步了解科学课的基本规范，对身边自然现象有强烈的好奇心，喜欢动手操作和户外观察。但受年龄特点限制，存在以下特征：认知特点：以具体形象思维为主，依赖直接感知和动手操作理解世界，对抽象概念理解困难。探究能力：具备初步的观察意识，但观察目的性不强，易被无关因素干扰；能用简单语言描述现象，但逻辑性不足。学习习惯：课堂专注力约15分钟，喜欢游戏化、故事化的教学形式，规则意识正在形成中。已有经验：对石头、沙子、水、空气、动物、植物有日常生活经验，但缺乏系统、科学的认本册教材遵循“从宏观到微观、从现象到本质”的编排逻辑，围绕四大主题单元展开，共12课，单元课题核心概念科学探究要素1单元石头与泥土1捡石头观察、描述、比较2玩沙子观察、分类、实验3捏泥巴实验、制作、表达2单元水4水是什么样的流动)观察、描述、实验5玩转小水轮水的力量(流动产生动力)实验、制作、解释6盐和糖哪儿去了溶解现象观察、猜想、验证3单元空气7找空气空气的存在气吗空气的普遍性实验、归纳9玩空气实验、游戏、解释4单元动物与植物10形形色色的动物动物的多样性观察、比较、分类11多姿多彩的植物植物的多样性观察、比较、分类12动物与植物生物的共同特征比较、归纳专项学习像科学家那样2科学阅读科学阅读科学兴趣拓展阅读、分享【教材特点】活动化：每课以探究活动为主线，强调动手实践。生活化：素材均取自学生熟悉的自然物(石头、水、空气、动植物)。儿童化：语言通俗易懂，配图生动有趣，符合一年级认知。(一)科学知识认识石头、沙子、泥土的基本特征(颜色、形状、颗粒大小、可塑性)。知道水是无色、无味、透明的液体，具有流动性；了解水流能产生动力；初步认识溶解现象。知道我们周围存在空气，空气占据空间。认识常见的动物和植物，知道它们的名称和主要特征，能区分动物和植物。(二)科学探究能用多种感官(眼、耳、鼻、手)观察物体的外部特征。能用简单的词语描述观察到的现象。能在教师指导下进行简单的对比实验(如溶解、空气占据空间)。学会按指定标准(颜色、大小、光滑度等)给物体分类。能尝试对观察到的现象进行猜想，并简单验证。(三)科学态度对自然现象保持好奇心和探究欲望，乐于参与科学活动。愿意倾听他人发言，乐于与同伴合作探究。爱护实验材料，遵守实验规则，养成良好的科学学习习惯。初步形成珍爱生命、保护环境的意识。(一)教学重点运用多种感官观察并描述物体的特征。通过实验感知水的流动性、溶解现象及空气的存在。观察并比较常见动物和植物的外部特征。(二)教学难点溶解现象的微观理解(盐和糖“消失”了但还在水中)。空气占据空间的抽象概念建立。动物与植物的本质区别(运动能力、营养方式等)。直观教学法：充分利用实物、模型、实验器材，让科学“看得见、摸得着”。观察记录法：指导学生用画图、贴纸、简单文字记录观察结果。小组合作法：两人一组或四人一组，培养合作意识与表达能力。七、教学内容与课时分配单元课题核心活动课时土1捡石头232玩沙子观察干沙湿沙区别、筛沙游戏23捏泥巴和泥、捏泥塑、比较干泥湿泥24水是什么样的25玩转小水轮制作小水轮、探究水流大小与转动快慢26盐和糖哪儿去了溶解实验、过滤尝试、蒸发现象初探23单元空气7找空气塑料袋捉空气、扇子感觉空气28这里面有空气吗空瓶入水实验、粉笔/海绵入水实验29玩空气空气炮、气球反冲、压缩空气枪2物10形形色色的动物观察校园动物、动物分类游戏211多姿多彩的植物观察校园植物、制作树叶贴画212动物与植物2专项学习像科学家那样完整探究：提出问题→猜想→实验→结论2科学阅读科学阅读阅读科学家故事、科学绘本分享工单元复习与评价每单元1课时4机动/拓展频3周次教学内容核心活动备注1开学第一课：回顾科学课规范+单元导入安全教育、材料准备开学适应周21捡石头(第1课时)校园捡石头、初步观察需提前准备放大镜31捡石头(第2课时)+2玩沙子(第1课时)石头分类、沙子观察42玩沙子(第2课时)+3捏泥巴(第1课时)筛沙游戏、和泥体验需准备沙盘、53捏泥巴(第2课时)+单元复习泥塑创作、石头泥土闯关64水是什么样的多感官观察水、比较实验准备透明杯、75玩转小水轮(第1课时)制作小水轮清明节85玩转小水轮(第2课时)+6盐和糖哪儿去了(第1课时)水轮比赛、溶解初探96盐和糖哪儿去了(第2课时)+单元复习溶解验证、水单元闯关7找空气塑料袋捉空气、感受空气8这里面有空气吗空瓶入水、物体入水实验劳动节9玩空气空气炮、气球游戏单元复习+专项学习启动空气单元闯关、提出问题410形形色色的动物观察校园动物、分类游戏户外观察