2020 年学校复学工作方案

2020年学校复学工作方案一、指导思想以习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作的重要指示精神为指导，全面贯彻党中央、国务院和省委省政府、市委市政府的决策部署，落实教育部、省教育厅的工作要求，坚持底线思维，强化忧患意识，一手抓疫情防控，一手抓教育教学，防止疫情在学校发生，守护师生安康，维护校园稳定，确保师生员工平安返校，教学秩序恢复正常。二、基本原则（一）坚持确保安全、统筹兼顾在确保师生员工生命安全和身体健康的前提下，统筹做好疫情防控和学生返校学习工作，做到“两手抓、两不误”。（二）坚持分段错峰、稳步推进学校根据规模大小，安排相应间隔时间，学生错峰上下学，避免人员聚集。分年级、分批次有序安排学生返校报到，提倡采用网上报到方式，减少学生聚集次数和时间。（三）坚持责任落实、保障落实落实属地党委政府领导责任、教育部门主管责任、相关部门监管责任、学校主体责任及师生员工和家长的自我防护责任，确保防控措施和物资保障到位。三、返校时间安排根据全省统一安排，结合本校实际情况，确定各年级学生返校时间。如高三、初三年级（含九年一贯制学校九年级）学生和中等职业学校毕业年级学生于[具体日期1]返校学习；其他学段和年级学生按照[具体日期2、日期3……]的顺序陆续返校，具体时间另行通知。各学校要通过校园网、公众号、微信、短信、电话等渠道向学生、家长、教师及工作人员发布返校通知、返校要求及防控信息，确保每一位相关人员知晓学校相关工作安排。从湖北或境外、国外返[学校所在地区]的人员要按照实际居住地社区的要求落实有关防控规定。四、重点工作（一）返校前的准备工作加强值班值守：要克服麻痹思想，继续以严、紧、细、实的作风抓好学校疫情防控工作。坚持向教育局值班室“零报告、日报告”、向市教育系统防控指挥部办公室“病例报告”的“双线”值班制度，单位领导、值班人员和各单位联络员保持通讯畅通，及时掌握师生情况，协调有关工作。严格校园管控：严格执行门岗管理制度，严禁任何社会无关人员、车辆进入校园，严禁任何学生、家长进入校园，严禁任何未佩戴口罩人员进入校园。所有校园出入口要按要求张贴“[当地健康码]”二维码，所有入校人员必须验码（绿色放行、黄色红色禁入）并测量体温正常后方可进入校园。制定工作方案：各中小学校要制定完善《返校复学工作方案》，内容包括返校复学教学安排、师生管理、后勤保障、疫情防控和应急措施等。全面梳理学校传染病等突发公共卫生事件防控工作要求、流程和制度，责任到位、分工到人，逐级落实核查、监测、建档等相关责任人员和信息报送机制，确保一旦发生疫情能迅速反应、及时处置。复学前要组织相关人员开展应急演练，并根据演练情况修订完善应急措施，以提高其操作性、有效性。未制定工作方案的学校不得复学。落实健康监测：各中小学校要依托“[当地教育监测平台]”持续监测全校师生员工（含保安、保洁、后勤服务人员等）的每日健康情况，精准掌握确诊、疑似、密接、发热“四类人员”和湖北及境外（国外）返[学校所在地区]师生、滞留湖北师生的信息。根据不同情况，按照居住地社区要求落实分类防控措施，实行“一人一案”，确定具体返校（岗）时间，达不到疫情防控要求的人员不得返校（岗），确保所有师生员工都能够得到健康监测。加强防疫培训：各中小学校要根据《国务院联防联控机制关于中小学校、托幼机构新冠肺炎防控技术方案》《[所在省份]中小学幼儿园2020年春季学期应对新冠肺炎工作指南》等文件要求，以校（园）为单位邀请属地疾控部门对学校师生员工进行一次防疫培训。分类开展师生日常自我防护措施、保安人员校园管控措施、保洁宿管人员环境消杀措施、餐饮服务人员安全管理措施等培训，进一步掌握个人防护与消毒等防控知识。整治校园卫生：复学前，各中小学校要按疫情防控要求进行一次全面彻底的卫生大整治，对教室、办公室、食堂、厕所、宿舍、健康观察区（室）等重点场所或人员密集场所以及师生高频接触的设施设备进行全覆盖卫生清洗、消毒、通风换气，消杀完成后可请属地疾控部门进行检查验收。整治消杀要坚持适度原则，避免过度消杀造成校园环境污染。做好物资储备：各中小学校要按照《关于精准做好全省学校2020年春季学期新冠肺炎疫情防控工作的通知》附件“学校新冠肺炎防护用品清单”的要求，准备一定数量的防护用品，特别是消毒液、医用酒精、口罩、一次性手套、防护服、红外体温测量仪（测温枪）等。各学校要按要求设置远离人群密集场所且环境通风良好的“健康观察区（室）”。要对学校卫生间、食堂等处公共洗手设施进行检查、维修和完善，使之符合“新冠肺炎防控技术方案”有关要求。（二）返校时的有关工作有序组织报到：各学校要根据不同开学时间，分年级、分批次、分区域合理有序安排学生返校报到，提倡采用网上报到方式，减少学生聚集次数和时间。师生员工应实时关注自身健康状况，监测体温，确保在离家出门上学（岗）前无发热、无症状，不带病上学（岗）。返校报到时，所有师生员工须向所在学校提供个人健康报告，中学生由学生填写后家长签字确认，小学生和幼儿由家长填写，教职员工由自己申报，内容包含健康状况和近14天出行情况等需要关注的事项（由学校提前向学生或家长告知申报内容）。各学校在逐一核实信息后，按照“一人一案”要求确定返校报到时间。仍在隔离的人员暂不返校，有发热、咳嗽、腹泻等症状的人员暂不返校。加强人员管理：各学校要积极配合属地卫健部门和社区，加强对确诊、疑似、密接和发热人员以及从湖北武汉、境外返[学校所在地区]人员的管理，建立工作台账，落实专人负责，及时关注他们的身体状况，加强心理疏导和人文关怀。加强返校路途防控：严格落实《教职员工和学生返校途中的防控措施》要求，学生尽量不乘坐公共交通工具，教职工尽量自驾车往返学校，如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，并尽量减少与公共物品、人员的接触。（三）返校后的工作上好开学第一课：各中小学校要以新型冠状病毒肺炎防控、春季传染病防范、心理健康教育、安全知识宣传以及爱国主义教育为重点，精心准备好开学第一课。尤其要上好思政课，讲好生命教育、爱国主义教育、公德教育等，尤其要把全国人民在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，疫情防控所展现出的中国力量、中国速度、中国精神和中国担当，充分激发爱党爱人民爱社会主义的思想情感。严格落实体温检测建立监测制度：建立每日健康监测及晨（午）检制度，落实专人做好每日晨（午）检、因病缺勤登记与追踪报告、复课证明查验等防控工作。住宿学生及教职员工在宿舍进行晨检，非住宿学生及教职员工在校门口进行晨检；午检一般在教室和教师办公室。要求教职员工及学生每日上班（学）前做好体温自测，体温异常的不可来校，并及时报告请假。实行体温检测：学校每天对教职工和学生进行健康监测及晨（午）检，健康监测应载明当日体温及密切接触史。晨（午）检中一旦发现有发热及咳嗽等症状的学生，采取应急隔离，并通知家长，嘱其居家观察或就医诊治。在校期间出现发热及咳嗽等症状的教职工，嘱其停止工作，居家观察或就医诊治。因病缺课（勤）人员须由校医（或保健教师）根据医院复课证明和隔离期限确认后，方可返校。加强校园安全管控做好门卫管理：学校合理安排入口，确保入校安全、有序，不拥堵。安排专人给每一位进校学生、教职员工检测体温，无发热及咳嗽等症状方可进校。中小学、幼儿园学生接送一律在校门外，上学、放学时段一律安排安保人员和教师在校门口护送。外来人员来访须出示有效证件，接受体温检测，一律由教职工带入校园并实名登记；严禁校外无关人员进入校园，外来车辆未经许可一律禁止进入校园。落实三防保障：加强对保安人员的教育培训和指导，确保物防十件套完好无损；加强对技防设施设备的检查，如一键式报警器测试、监控设施正常运行。加强隐患排查：认真做好校园安全隐患的排摸工作，及时消除安全隐患。复学前，要对消防设备进行一次全面排摸和检查；要对体育设施设备进行一次安全检查；要对学生宿舍楼进行一次安全卫生检查，保障宿舍区安全整洁有序。科学安排教学活动合理安排教学进度：针对延期开学及时调整教学计划和教学进度，确保教学质量。加强对职校学生的校外见习实习工作的管理工作，制订切实可行的校外见习实习方案。暂停大型集会活动：在上级明确通知前，学校不安排大型会议，不举行集聚性大型活动、师生外出活动（包括春游），不举办跨班级的教育教学活动，避免人员密集。积极开展体育锻炼：鼓励教职员工和学生积极参加体育锻炼、户外活动，保证正常作息，增强体质。加强学校食堂管理改进用餐方式：提倡分散式、错时式用餐，有条件的学校可实行送餐入教室，避免集中就餐。餐前、餐后要洗手。就餐时不相互走动，不大声交谈，不聚众喧哗。开展每日检测：加强食堂各类工作人员的个人防护及体温检测工作，工作人员每餐上岗前须检测体温，严禁有感冒、发热、咳嗽、咽部不适等症状或有碍食品安全病症的员工上岗。加强食堂消毒：每日至少对餐具、食品处理区、就餐场所等进行一次全面消毒、保洁，保持良好通风条件，必要时，用紫外线灯等空气消毒设施对场所进行消毒。严格操作规范：严格落实食品采购进货查验和索证索票制度，严禁在食品加工场所饲养畜禽和宠物，严禁宰杀、采购、加工野生动物，不得采购活禽进行加工制作，食品要烧熟煮透。疫情期间，提倡不加工供应冷食类、生食类、冷加工糕点、预拌色拉等高风险品种。生熟食品分开存放，防止交叉污染。做好防控闭环管理：严格实行家校途中、校园活动、教学组织、师生住宿、餐饮安全、疫情应急处置、实习期间等“七个闭环管理”，把牢闭环管理的每一个环节，坚决防止疫情向校园输入扩散。鼓励有条件的学校实行小班化教学，让学生分散就座。严禁学校“大班额”。重视师生心理疏导：高度重视新冠肺炎疫情对师生心理健康的影响，有针对性地做好教育引导和心理疏导工作，重点加强心理干预和关爱帮扶。要重视学校整体环境创设，帮助师生以健康乐观的心态和积极向上的精神面貌投入教学工作和学习生活。加强“防疫”专题教育：认真组织开展以“普及防疫知识、弘扬抗疫精神”为主题的战“疫”专题教育，积极组织收看“复学第一课”。要把“战疫情”开成科普课、励志课、思政课，引导师生正确认识、理性看待、科学应对疫情，增强责任担当。保障教育教学质量：学校要对延期返校期间学生居家学习情况进行逐一摸底和诊断，精准分析学情，区别不同年级、不同班级、不同学科情况，有针对性地制定教学计划。要认真进行串讲复习，在确保学生都能较好地掌握所学知识的基础上，再进行新课程教学。不能超纲超前教学。要提高作业设计质量，严格控制作业总量，防止学生学业负担过重。稳妥开展校内文体活动，保护学生身心健康。关爱特殊学生群体：落实《关于印发[当地相关优待政策文件]的通知》要求，做好防疫一线医务人员子女的关心关爱工作。要统筹做好建档立卡贫困家庭子女、随迁子女、农村留守儿童及学习上有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作，不让一个学生“掉队”。对不能按时返校或尚在隔离期的学生，学校要通过线上教学等方式，继续指导做好学习辅导；返校后要通过专门的个别辅导，确保学生跟上教学进程。加强毕业年级指导：统筹考虑初三和高三年级参加毕业升学考试的特殊情况，切实增强毕业年级教学计划的针对性、实效性，有序安排好各项教育教学活动，努力保证复习时间，提高复习效率。高三年级可在周末补课一天，具体安排由学校自行确定。要合理安排作息时间，引导学生加强体育锻炼。坚持从实际出发，认真做好学生综合素质评价。切实加强考试升学有关政策和工作安排的宣传解读工作，有效缓解毕业年级学生和家长焦虑情绪。持续做好线上教学：省教育厅将继续统一录制线上课程，中小学生可继续通过“[线上教学平台]”平台或电视频道观看，各地各校要根据市里统一调度积极推荐优秀教师参加相关课程录制工作。要认真总结延期返校期间线上教学的有益经验，做好线上教学与学生返校后教学工作衔接，有针对性地制定完善教学计划。要充分发挥线上教学对促进优质教育资源共享的重要作用，推动农村边远贫困地区学校继续用好线上教学平台开展教学，提高教育教学质量。五、应急处置设立应急处置工作小组：学校成立由校长任组长的应急处置工作小组，成员包括学校领导班子、相关科室负责人、校医等，负责学校疫情应急处置工作的组织领导和协调。制定应急预案：制定完善《学校新冠肺炎疫情应急预案》，明确应急处置流程和各部门职责。包括发现疑似病例后的隔离、报告、送医、消毒等环节的具体操作流程。疫情报告：一旦发现师生员工中有发热、咳嗽等症状的疑似病例，学校要立即启动应急预案，第一时间向属地疾控部门和教育主管部门报告。同时，通知家长（家属），配合做好后续处置工作。隔离与送医：将疑似病例迅速转移至学校设置的临时隔离场所（区、室），安排专人负责看护。校医（保健教师）对疑似病例进行初步询问和检查，并等待属地疾控部门和医疗机构的专业人员前来处置。根据医疗机构的建议，及时将疑似病例送往指定医院进行诊断和治疗。密切接触者管理：配合属地疾控部门对疑似病例的密切接触者进行排查和登记，按照要求进行集中隔离或居家隔离观察。学校要安排专人负责与密切接触者保持联系，了解其健康状况，做好心理疏导和生活保障工作。环境消毒：在疾控部门的指导下