初中历史中考复习 经济大危机与第二次世界大战 知识清单

初中历史中考复习经济大危机与第二次世界大战知识清单

一、核心概念与时代特征总览

本专题跨越20世纪20年代末至40年代中期，是世界现代史中局势最为动荡、变化最为剧烈的时期。其核心逻辑链条是：资本主义世界的内在矛盾引发空前严重的经济大危机，这场危机打破了旧的相对稳定的世界格局，极大地激化了各国国内的社会矛盾与国际间的争夺，为法西斯势力的崛起与扩张提供了温床。面对法西斯的侵略扩张，世界爱好和平的力量从孤立自保走向联合抗争，最终结成世界反法西斯统一战线，通过一场规模空前的世界大战，赢得了和平，也深刻改变了世界格局。复习本专题，必须牢牢把握“危机——动荡——战争——重组”这一主线，理解经济基础与上层建筑、局部与整体、和平与战争之间的辩证关系。

二、经济大危机（1929—1933年）

（一）危机爆发的根源【非常重要】【高频考点】

1、根本原因：资本主义制度的基本矛盾依然存在，即生产的社会化与生产资料私人占有制之间的矛盾。在20世纪20年代，这一矛盾表现为生产能力的巨大增长与劳动人民购买力相对停滞之间的矛盾。资本家为了追求利润，盲目扩大生产，而普通民众的消费能力却因贫富差距悬殊而严重不足，导致生产和消费之间的平衡最终被打破。

2、具体原因：

（1）贫富差距过大：少数垄断资本家控制了大部分社会财富，广大民众实际收入增长缓慢，无力充分消费市场上日益增多的商品，造成生产相对过剩。

（2）股票投机过度（虚假繁荣）：20年代美国经济出现“柯立芝繁荣”，大量资金涌入股市进行投机活动，股票价格被哄抬到远高于其实际价值的高度，形成巨大的经济泡沫，掩盖了实体经济的隐患。

（3）信贷消费过度膨胀：分期付款和银行信贷刺激了市场的虚假繁荣，使许多民众的购买力建立在未来债务之上，一旦经济形势逆转，债务链条就会迅速断裂。

（二）危机爆发的标志与概况

1、导火索（标志）：1929年10月下旬，美国纽约证券交易所股票价格出现灾难性暴跌。10月24日（“黑色星期四”）和10月29日，股市彻底崩溃，无数股票持有人顷刻间倾家荡产，成为危机全面爆发的信号。

2、危机迅速蔓延：美国股市崩溃后，银行大量倒闭，企业破产，工人失业。危机随即从美国蔓延到整个资本主义世界，从金融领域扩展到工业、农业等国民经济各个部门，形成世界性的经济大危机。

（三）危机的特点【基础】

1、波及范围特别广：不仅席卷了所有资本主义国家及其殖民地、半殖民地，而且影响到工业、农业、金融、外贸等所有经济领域。

2、持续时间特别长：从1929年开始，一直持续到1933年，其萧条景象贯穿整个30年代初期，是资本主义历史上持续时间最长的一次世界性经济危机。

3、破坏性特别大：危机期间，整个资本主义世界的工业生产下降了1/3以上，国际贸易额减少了2/3，失业人数高达3000万以上。大量商品被销毁，农业生产也遭到严重破坏。

（四）危机的影响【非常重要】【难点】

1、经济上：给资本主义世界经济造成巨大破坏，将资本主义世界体系推向崩溃的边缘，宣告了“自由放任”经济政策的破产。各国纷纷放弃金本位制，实行货币贬值，加强关税壁垒，世界贸易严重萎缩。

2、政治上：引发了严重的政治危机和社会动荡。各国工人阶级大规模失业，农民破产，社会矛盾空前激化，游行、示威、罢工活动此起彼伏。法西斯势力利用社会不满情绪迅速抬头。

3、国际关系上：激化了资本主义国家之间以及帝国主义与殖民地、半殖民地之间的矛盾。各国为了转嫁危机，展开了激烈的关税战、货币战和贸易战，建立起封闭的、排他性的经济集团（如英镑区、美元区），使世界经济秩序陷入混乱，原有的国际关系和相对稳定的局面被打破，世界局势日益紧张。

4、对各国发展道路的影响：危机迫使各主要资本主义国家寻找出路。美国实行了罗斯福新政，采取国家干预经济的模式来挽救危机；德国和日本则建立了法西斯专政，对内独裁，对外侵略扩张，力图从战争中寻找出路，形成了欧、亚两个战争策源地。

三、罗斯福新政（1933年）

（一）新政的背景与目的【基础】

1、背景：面对严重的经济危机和社会动荡，时任美国总统胡佛固守“自由放任”政策，反对政府大规模干预经济，导致危机愈演愈烈，社会矛盾激化。1932年，富兰克林·罗斯福以“新政”为竞选口号，击败胡佛，当选为美国第32任总统。

2、目的：直接目的是通过国家干预来尽快摆脱经济危机，实现经济复兴；根本目的是在维护资本主义制度的前提下，缓和阶级矛盾，稳定资本主义统治秩序，防止出现激进的社会变革（如革命）。

（二）新政的主要内容【非常重要】【高频考点】（可概括为“3R”：复兴Recover、救济Relief、改革Reform）

1、整顿金融体系：通过《紧急银行法案》，对银行进行审查，淘汰小银行，扶持大银行，恢复银行信用。放弃金本位制，实行美元贬值，刺激出口。

2、调整工业（核心措施）：通过《国家工业复兴法》（即《全国工业复兴法》），这是新政的核心和基础。要求各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等，以防止盲目竞争引起生产过剩。该法还规定了工人的一些基本权利（如规定最低工资、最高工时），并成立了“国家复兴管理局”来监督执行。该法被比喻为“蓝鹰运动”，企业遵守法规即可悬挂蓝鹰标志。

3、调整农业：通过《农业调整法》，限制农业生产，销毁过剩的农产品，以提高农产品价格，恢复农民购买力。

4、推行“以工代赈”：通过投资兴建大量公共设施，如田纳西河流域水利工程、公路、桥梁、机场、公园等，为失业者提供就业机会，既解决了部分失业问题，又刺激了消费和生产，还改善了国家基础设施。

5、建立社会保障制度：通过《社会保障法》，建立养老金制度、失业保险制度和对残疾人、无谋生能力者提供救济的制度，为失业者和弱势群体提供基本生活保障。

（三）新政的特点与实质【非常重要】【难点】

1、特点：加强国家对经济的干预和指导，开创了国家垄断资本主义的新模式。这是对传统“自由放任”政策的重大调整。

2、实质：是在坚持资本主义私有制的前提下，对资本主义生产关系进行的局部调整，是资产阶级的自救运动。它没有改变资本主义的本质，无法从根本上消除经济危机。

（四）新政的影响与评价【高频考点】

1、积极影响：使美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，人民生活得到改善；增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，缓和了社会矛盾，遏制了美国的法西斯势力，维护了资本主义民主制度；开创了国家干预经济的新模式，对战后资本主义世界的发展产生了深远影响，被一些主要资本主义国家所借鉴。

2、局限性：新政是在维护资本主义制度前提下的内部调整，未能完全消除经济危机。二战爆发后，美国经济才真正被庞大的军需订单带出危机深渊。

（五）易错点与辨析

1、罗斯福新政的根本目的是维护资本主义制度，而非消除危机或消灭剥削。

2、“以工代赈”不同于单纯的救济，其核心在于通过劳动创造价值，既救济了失业者，又维护了受助者的自尊心，并为国家创造了财富和公共设施。

3、新政的核心是工业复兴法，其对生产的调节作用体现了国家干预的力度。

四、法西斯国家的侵略与扩张

（一）德国法西斯专政的建立（欧洲战争策源地的形成）

1、背景【基础】：《凡尔赛条约》的苛刻条款，使德国背上了沉重的战争赔款和领土割让负担，民族复仇情绪蔓延；1929年经济危机沉重打击了德国，工业生产大幅下降，失业人数激增，阶级矛盾尖锐；以希特勒为首的纳粹党（民族社会主义德意志工人党）利用社会不满情绪，进行欺骗性宣传，承诺“振兴德国”“打破凡尔赛枷锁”，获得了广泛支持。

2、建立标志【基础】：1933年，希特勒出任德国总理，掌握了国家政权。从此，德国走上了对内实行恐怖独裁、对外积极侵略扩张的法西斯道路。

3、内外政策与表现【重要】：

（1）政治上：制造“国会纵火案”，打击德国共产党和其他进步力量；解散一切工会和其他政党，纳粹党一党独大；焚毁进步书籍，加强思想控制；镇压犹太人，推行反犹、排犹政策，剥夺其公民权利，制造了“水晶之夜”等暴力事件。

（2）经济上：将国民经济纳入军事化轨道，大力发展军事工业及相关产业，实行国民经济军事化，以实现其扩张野心。

（3）军事上：撕毁《凡尔赛条约》，实行普遍义务兵役制，疯狂扩军备战，建立起庞大的空军和海军，将莱茵非军事区重新军事化。

（二）意大利法西斯政权

1922年，墨索里尼率领法西斯党徒向罗马进军，迫使国王任命其为首相，在意大利建立起法西斯政权。30年代，意大利进一步走向扩张，1935年入侵埃塞俄比亚。

（三）日本法西斯专政的建立（亚洲战争策源地的形成）

1、背景【基础】：日本是个岛国，国内市场狭小，资源贫乏，受经济危机冲击严重；以军部为核心的法西斯势力迅速抬头。军部是日本法西斯势力的主要支柱，主张通过建立“国防国家”来发动对外战争，称霸亚洲和世界。

2、建立过程【重要】：

（1）九一八事变（1931年）：日本关东军策划并发动九一八事变，侵占中国东北。这是日本走上侵华战争、进而发动太平洋战争的重大步骤，标志着亚洲战争策源地的初步形成。此后，日本国内法西斯势力日益猖獗。

（2）“二二六兵变”（1936年）：一批军部法西斯青年军官发动兵变，虽然失败，但军部借此进一步控制了政府，建立了受军部控制的法西斯政权，广田弘毅内阁上台，标志着日本法西斯专政的正式确立。此后，日本加紧扩军备战，制定了旨在称霸东亚和太平洋的“国策基准”。

3、内外政策【重要】：

（1）政治上：军部掌握实权，内阁成为军部的工具；加强思想控制，宣传军国主义思想。

（2）经济上：实行国民经济军事化，将大量财政预算用于军需生产，重工业和军事工业畸形发展。

（3）对外关系：积极准备全面侵华战争。1937年7月7日，制造卢沟桥事变，发动了全面侵华战争。

五、第二次世界大战（1939—1945年）

（一）战争爆发的原因【综合理解】【难点】

1、根本原因：资本主义国家政治经济发展不平衡的加剧。一战后，德国、日本等国的经济实力迅速增长，强烈要求重新瓜分世界，打破由凡尔赛—华盛顿体系所确立的旧的世界秩序，与英、法、美等老牌强国之间的矛盾不可调和。

2、直接原因：1929—1933年经济大危机，使各国矛盾空前尖锐，德、日等国为转嫁危机，建立了法西斯专政，形成了欧、亚两个战争策源地，疯狂扩军备战，走上对外侵略扩张的道路。

3、历史原因：凡尔赛—华盛顿体系自身存在弊端，对战败国（特别是德国）的惩罚过于严厉，埋下了复仇的种子；对殖民地的不公正划分，也加剧了帝国主义国家之间的矛盾。

4、外部助推：英、法等西方大国对法西斯的侵略扩张采取“绥靖政策”，助长了法西斯国家的侵略气焰。例如，日本侵占中国东北，国联未采取有效措施；意大利入侵埃塞俄比亚，英法采取绥靖；德国吞并奥地利，英法默认。其中，最典型的例子是1938年的慕尼黑阴谋，英法德意四国首脑背着捷克斯洛伐克签订了《慕尼黑协定》，将苏台德地区割让给德国，这极大地鼓励了希特勒的野心。

5、苏联的中立政策（《苏德互不侵犯条约》）：1939年8月，苏联与德国签订《苏德互不侵犯条约》，双方保证不单独或联合其他国家攻击对方。这一条约的签订，使德国避免了东西两线同时作战的困境，解除了其东进的后顾之忧，客观上加速了第二次世界大战的爆发。

（二）战争的主要进程【非常重要】【高频考点】

1、爆发阶段（1939—1941年）：

（1）全面爆发标志：1939年9月1日凌晨，德国出动大军以“闪电战”突袭波兰。9月3日，英、法因与波兰有同盟关系，被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发。

（2）初期战况：德国迅速占领波兰。随后，德军挥师西进，于1940年4—5月间，占领丹麦、挪威、荷兰、比利时、卢森堡等中立国。1940年6月，德军绕过法国引以为傲的马奇诺防线，侵入法国境内，法国投降（贝当政府）。之后，德国对英国发动了不列颠之战（大规模空袭），但遭到英国军民的顽强抵抗，希特勒的侵略计划首次受挫。

2、扩大阶段（1941年）：

（1）苏德战场爆发（进一步扩大）：1941年6月22日，德国撕毁《苏德互不侵犯条约》，出动550万大军，分三路对苏联发动突然袭击，苏德战争爆发。第二次世界大战的规模进一步扩大。苏联军民在斯大林领导下，开始了伟大的卫国战争。莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军“不可战胜”的神话。

（2）太平洋战场爆发（最大规模扩大）：1941年12月7日（夏威夷时间），日本海军特遣舰队出动飞机，对美国在太平洋上最大的海军基地珍珠港发动突然袭击，以微小代价重创美国太平洋舰队，史称“珍珠港事件”。12月8日，美、英对日宣战，随后德、意对美宣战。太平洋战争爆发，第二次世界大战达到最大规模。

3、转折阶段（1942—1943年）：

（1）国际反法西斯联盟的形成【重要】：珍珠港事件后，美国正式参战，世界反法西斯力量走向联合。1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》。签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、意、日及其仆从国作战，相互合作，绝不单独与敌人停战议和。这标志着世界反法西斯联盟（国际反法西斯统一战线）的正式形成，大大增强了反法西斯力量，是反法西斯战争取得最后胜利的决定性因素之一。

（2）斯大林格勒战役（苏德战场转折点）【非常重要】：1942年7月—1943年2月，苏联军队在斯大林格勒与德军展开了殊死搏斗。战役最终以苏军的胜利而告终，德军主力遭到重创。斯大林格勒战役不仅是苏德战场的转折点，也是第二次世界大战的转折点。从此，苏军开始转入战略反攻。

（3）中途岛海战（太平洋战场转折点）：1942年6月，美军在中途岛海战中成功伏击并击沉日本四艘主力航空母舰，取得决定性胜利，使日本在太平洋战场丧失了战略主动权，由进攻转为防御。

（4）阿拉曼战役（北非战场转折点）：1942年10—11月，英军在阿拉曼地区发动大规模进攻，击败德意联军，扭转了北非战局。随后，美英盟军于1942年11月在北非登陆，东西夹击，最终迫使德意军队投降。

4、胜利阶段（1943—1945年）：

（1）意大利投降（轴心国开始瓦解）：1943年7月，美英盟军在意大利西西里岛登陆。意大利发生政变，墨索里尼政府垮台。9月，意大利新政府宣布投降，轴心国集团开始瓦解。

（2）欧洲第二战场开辟【重要】：1944年6月，美英盟军集结重兵，横渡英吉利海峡，在法国诺曼底成功登陆，开辟了欧洲第二战场。这使德军陷入苏军和盟军的东西两面夹击之中，加速了德国法西斯的灭亡。

（3）雅尔塔会议（协调战后秩序）：1945年2月，苏、美、英三国首脑斯大林、罗斯福、丘吉尔在苏联雅尔塔举行会议。会议决定彻底消灭德国军国主义和法西斯主义，战后对德国实行分区占领；战后成立联合国；苏联承诺在欧洲战争结束后三个月内参加对日作战。

（4）德国投降：1945年4月，苏军发动柏林战役，攻入德国首都柏林。4月30日，希特勒在总理府地下室自杀。5月8日，德国正式签署无条件投降书，欧洲战事结束。

（5）波茨坦会议与日本投降：1945年7—8月，苏、美、英三国首脑在柏林近郊波茨坦举行会议。会议重申了雅尔塔会议的精神，并以中、美、英三国的名义发表了《波茨坦公告》，敦促日本无条件投降，重申《开罗宣言》的条件必须实施。1945年8月，美国向日本广岛和长崎投下两颗原子弹；8月8日，苏联对日宣战，出兵中国东北。8月15日，日本天皇宣布无条件投降。9月2日，日本正式签署投降书，第二次世界大战至此结束。

（三）重要国际会议与文件【高频考点】

1、《联合国家宣言》（1942年）：标志着世界反法西斯联盟的建立，为战胜法西斯奠定了基础。

2、开罗会议与《开罗宣言》（1943年）：中、美、英三国首脑在埃及开罗举行会议，会后发表《开罗宣言》，明确规定日本所窃取的中国领土，例如东北、台湾、澎湖列岛等，必须归还中国。

3、德黑兰会议（1943年）：苏、美、英三国首脑在伊朗德黑兰举行会议，就战后处置德国、波兰领土变更、开辟欧洲第二战场等问题达成协议。

4、雅尔塔会议（1945年）【非常重要】：对战后世界格局的形成具有深远影响，协调了盟军最后阶段的作战计划，奠定了战后联合国成立的基础。但也带有大国强权政治的烙印，如关于中国问题的某些决定是在未征得中国同意的情况下做出的，损害了中国的主权。

5、波茨坦会议与《波茨坦公告》（1945年）：会议重申雅尔塔会议精神，公告敦促日本投降，重申《开罗宣言》的条件必须实施，是处理战后日本问题的重要国际文件。

（四）二战的性质与影响【综合理解】

1、性质【基础】：第二次世界大战是一次世界反法西斯战争。尽管参战各国动机不同，但战争的主要内容和核心任务是彻底打败法西斯轴心国，因此，这场战争是一场正义的、伟大的反法西斯战争。

2、影响【非常重要】【高频考点】：

（1）给人类带来巨大灾难：战争规模空前，涉及全球大部分国家和人口，造成了巨大的人员伤亡和财产损失，无数城市和乡村被摧毁，人类文明遭到空前浩劫。

（2）彻底改变了世界格局：

A.德、意、日三个法西斯国家被彻底打败，退出了争霸舞台；英、法等老牌强国遭到严重削弱，元气大伤。

B.战后，美、苏两国实力迅速增强，成为世界一流强国。美国凭借其强大的经济和军事实力，成为资本主义世界的霸主；苏联的军事和政治威望空前提高，其影响扩展到整个东欧。传统的以欧洲为中心的国际格局被以美苏对峙为标志的两极格局所取代。

（3）推动了民族解放运动的高涨：战争削弱了老牌帝国主义国家的力量，促进了殖民地、半殖民地人民民族意识的觉醒，为战后亚非拉民族独立运动的蓬勃发展创造了有利条件，殖民体系最终走向瓦解。

（4）促进了科学技术的发展：战争期间，为了战争需要，各国投入巨大人力物力研发新技术，如原子能技术（曼哈顿计划）、喷气式飞机、雷达、火箭技术等，这些技术在战后被用于民用领域，极大地推动了第三次科技革命的进程。

（5）催生了联合国：鉴于二战的惨痛教训，战后成立了联合国，作为维护国际和平与安全的全球性国际组织，在协调国际争端、维护世界和平方面发挥着重要作用。

六、跨学科视野与核心素养提升

（一）唯物史观的运用

1、理解经济基础决定上层建筑：1929年经济大危机（经济基础）直接导致了各国政治局势的剧烈动荡，促使德日走上法西斯道路（上层建筑），而美国选择了罗斯福新政（上层建筑的局部调整）。这充分说明了经济状况对国家政治走向的决定性作用。

2、理解历史发展的必然性与偶然性：资本主义基本矛盾决定了经济危机的周期性爆发是必然的，但危机在1929年由美国股市崩溃引发，则带有一定的偶然性。二战的爆发是帝国主义政治经济发展不平衡的必然结果，而慕尼黑阴谋、《苏德互不侵犯条约》等事件则在某种程度上加速或影响了其爆发的时间与方式。

（二）时空观念的建构

1、绘制时间轴：将1929—1945年间的重要事件，如经济危机爆发、罗斯福就职、希特勒上台、九一八事变、慕尼黑阴谋、二战爆发、苏德战争、太平洋战争、斯大林格勒战役、诺曼底登陆、雅尔塔会议、德国投降、日本投降等，按时间顺序排列，形成清晰的时间脉络。

2、构建空间地图：在空白地图上标注主要法西斯国家的侵略扩张路线、主要战场（欧洲战场、北非战场、太平洋战场、中国战场）的地理位置、重要战役（如斯大林格勒、中途岛、阿拉曼、诺曼底）的地点、重要国际会议（开罗、德黑兰、雅尔塔、波茨坦）的地点，将战争进程与地理空间紧密联系起来，理解地缘政治的重要性。

（三）史料实证与历史解释

1、分析史料：提供不同国家、不同阶层在危机和战争期间的文献、照片、漫画、回忆录等，让学生学会从史料中提取有效信息，辨析作者立场，形成对历史的多元理解。例如，分析罗斯福“炉边谈话”的片段，体会其如何稳定民心；分析纳粹的宣传画，认识其欺骗性。

2、评价历史事件与人物：能够运用辩证唯物主义的观点，客观评价罗斯福新政的利弊、对绥靖政策的认识、对斯大林格勒战役意义的理解、对雅尔塔会议的评价等。学会将历史事件放在特定的历史背景下进行分析，避免简单化和片面化。

（四）家国情怀的渗透

1、感悟中国人民的抗战精神：中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，中国人民的抗日战争开始最早、持续时间最长，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大的民族牺牲和不可磨灭的历史贡献。要铭记历史，缅怀先烈，弘扬以爱国主义为核心的民族精神。

2、珍视和平，面向未来：通过了解战争给人类带来的深重灾难，深刻认识和平的来之不易，树立热爱和平、反对战争、维护正义的价值观。理解当今世界和平与发展的时代主题，以及构建人类命运共同体的重要意义。

七、中考考点、考向与解题策略

（一）高频考点与命题趋势

1、高频考点【★】：

（1）罗斯福新政的内容、特点、实质与影响。

（2）德国、日本法西斯专政建立的背景与标志。

（3）绥靖政策的典型表现（慕尼黑阴谋）及其危害。

（4）第二次世界大战的主要进程：全面爆发、扩大（苏德战争、太平洋战争）、转折（斯大林格勒战役、中途岛海战、阿拉曼战役）、胜利（诺曼底登陆、雅尔塔会议、德国投降、日本投降）。

（5）国际反法西斯联盟的建立及其作用（《联合国家宣言》）。

（6）重要国际会议（雅尔塔会议）的内容与影响。

（7）第二次世界大战的性质与影响。

2、命题趋势：

（1）情境化命题：试题越来越多地通过文字材料、历史图片、图表数据、时事热点等创设新情境，考查学生在新情境下运用所学知识分析和解决问题的能力。例如，通过展示1929—1933年主要资本主义国家的经济数据图表，考查学生对经济危机特点的理解。

（2）综合化命题：注重考查知识的横向和纵向联系。横向如将同一时期不同国家的应对措施进行比较（如美国罗斯福新政与德国法西斯道路的比较）；纵向如将二战的影响与战后冷战格局、民族解放运动联系起来。

（3）探究性与开放性：部分试题会设置开放性设问，要求学生结合所学知识，对某一历史现象或历史事件提出自己的见解并进行论证，考查学生的创新思维和逻辑表达能力。例如，“你如何看待罗斯福新政？”“从二战中，你能得到哪些启示？”

（二）常见题型与解题步骤

1、选择题：

（1）审题步骤：

A.看题干，明确时空限定（如“1929—1933年”“在德国”）。

B.看关键词，抓住核心问题（如“根本原因”“主要特点”“标志是”）。

C.看选项，辨析