6.2.1小数大小的比较（练习-中等生）2025-2026学年小学数学三年级下册同步分层 人教版

（中等生篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版（2024）三年级同步个性化分层作业6.2.1小数大小的比较一．选择题（共3小题）1．（2025秋•于洪区期末）买2kg桔子要12.5元，如图中（）是1kg结子价钱的大致位置。A．① B．② C．③2．（2025秋•铁西区期末）下面四种蔬菜，价格最贵的是（）。A． B． C． D．3．（2024秋•大连期末）下面的数中最大的是（）A．3.022…… B．3.0202…… C．3.2020…… D．3.2022二．填空题（共3小题）4．（2025秋•大田县期中）在0.94.、0.94、0.949、0.9.4.这四个数中最大的数是（5．（2025秋•唐县期中）如果：a×0.4＝b÷0.4＝c，那么在a、b、c之间通常是＞＞。6．（2024秋•花都区期末）在0.48、0.484、0.4848……、0.484484……和0.48844884……中，循环小数有个，五个数中最大的是，最小的是。三．判断题（共3小题）7．（2025•平泉市）大于0.3小于0.5的小数只有0.4．．（判断对错）8．（2025春•永吉县期末）大于0.4而小于0.6的小数只有一个．．（判断对错）9．（2024秋•琼山区期末）大于1.6小于1.8的数只有1个。（判断对错）四．应用题（共1小题）10．（2025秋•高新区期中）下表所列是五年级一班同学50米跑的最好成绩，将下表补充完整。名字明明小志小成小浩小飞成绩/秒8.378.468.428.618.54记作/秒+0.040+0.19（1）如果从中挑选4名同学参加4×50米接力赛，那么挑选哪4名同学比较好？（2）根据（1），他们参加4×50米接力赛的总成绩可能是多少？

（中等生篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版（2024）三年级同步个性化分层作业6.2.1小数大小的比较参考答案与试题解析一．选择题（共3小题）题号123答案CCD一．选择题（共3小题）1．（2025秋•于洪区期末）买2kg桔子要12.5元，如图中（）是1kg结子价钱的大致位置。A．① B．② C．③【考点】小数大小的比较．【专题】综合题；数据分析观念．【答案】C【分析】买2kg桔子要12.5元，买1kg桔子要6.25元，据此解答。【解答】解：12.5÷2＝6.25（元）故选：C。【点评】此题考查了小数大小的比较等，要求学生掌握。2．（2025秋•铁西区期末）下面四种蔬菜，价格最贵的是（）。A． B． C． D．【考点】小数大小的比较．【专题】综合题；数据分析观念．【答案】C【分析】小数的大小比较，先比较整数部分，整数部分大的数就大，如果整数部分相同，再比较十分位上的数，十分位上的数大的数就大，如果十分位上的数也相同，就比较百分位上的数，百分位上的数大的数就大，以此类推。【解答】解：5.09＞3.25＞2.90＞1.88，所以价格最贵的是竹笋。故选：C。【点评】此题考查了小数大小的比较，要求学生掌握。3．（2024秋•大连期末）下面的数中最大的是（）A．3.022…… B．3.0202…… C．3.2020…… D．3.2022【考点】小数大小的比较．【专题】综合题；数据分析观念．【答案】D【分析】小数的大小比较，先比较整数部分，整数部分大的数就大，如果整数部分相同，再比较十分位上的数，十分位上的数大的数就大，如果十分位上的数也相同，就比较百分位上的数，百分位上的数大的数就大，以此类推。【解答】解：3.2022＞3.2020……＞3.022……＞3.0202……，所以3.2022最大。故选：D。【点评】此题考查了小数大小的比较，要求学生掌握。二．填空题（共3小题）4．（2025秋•大田县期中）在0.94.、0.94、0.949、0.9.4.这四个数中最大的数是（0.9.【考点】小数大小的比较．【专题】综合填空题；数据分析观念．【答案】0.9.4【分析】循环小数比较大小，先把循环小数的简写形式写成带省略号的形式，再按小数比较大小的方法比较即可。【解答】解：0.9.4.＞0.949＞0.94.＞0.94g故答案为：0.9.4【点评】此题考查了小数大小的比较，要求学生掌握。5．（2025秋•唐县期中）如果：a×0.4＝b÷0.4＝c，那么在a、b、c之间通常是a＞c＞b。【考点】小数大小的比较．【专题】推理能力．【答案】a，c，b。【分析】观察算式，可以设a×0.4＝b÷0.4＝c＝1；然后根据因数＝积÷另一个因数，被除数＝商×除数，分别求出a、b的值，再比较a、b、c的大小，即可得出结论。【解答】解：设a×0.4＝b÷0.4＝c＝1；a＝1÷0.4＝2.5b＝1×0.4＝0.4c＝12.5＞1＞0.4所以，在a、b、c之间通常是a＞c＞b。故答案为：a，c，b。【点评】运用赋值法，根据乘法、除法中各部分的关系计算出a、b的值，直接比较大小，更直观。6．（2024秋•花都区期末）在0.48、0.484、0.4848……、0.484484……和0.48844884……中，循环小数有3个，五个数中最大的是0.48844884……，最小的是0.48。【考点】小数大小的比较．【专题】综合填空题；数据分析观念．【答案】3；0.48844884……；0.48。【分析】根据题意，结合循环小数的概念解答即可；小数的大小比较，先比较整数部分，整数部分大的数就大，如果整数部分相同，再比较十分位上的数，十分位上的数大的数就大，如果十分位上的数也相同，就比较百分位上的数，百分位上的数大的数就大，以此类推。【解答】解：在0.48、0.484、0.4848……、0.484484……和0.48844884……中，循环小数有3个，五个数中最大的是0.48844884……，最小的是0.48。故答案为：3；0.48844884……；0.48。【点评】此题考查了小数大小的比较，要求学生掌握。三．判断题（共3小题）7．（2025•平泉市）大于0.3小于0.5的小数只有0.4．×．（判断对错）【考点】小数大小的比较．【答案】见试题解答内容【分析】大于0.3小于0.5的一位小数只有0.4，但是还有0.31、0.311、0.41、0.411…等两位小数、三位小数、四位小数…，所以大于0.3小于0.5的小数有无数个．【解答】解：大于0.3小于0.5的小数除了0.4，还有0.31、0.311、0.41、0.411…，有无数个．所以大于0.3小于0.5的小数只有0.4是错误的．故答案为：×．【点评】在没有数位限制的情况下，任意两个不相同的小数之间都有无数个小数．8．（2025春•永吉县期末）大于0.4而小于0.6的小数只有一个．×．（判断对错）【考点】小数大小的比较．【专题】综合判断题；小数的认识．【答案】见试题解答内容【分析】根据小数大小比较的方法，可得大于0.4而小于0.6的一位小数有0.5，大于0.4而小于0.6的两位小数有：0.41、0.42、0.43、…，大于0.4而小于0.6的三位小数有：0.411、0.421、0.431、…，…，所以大于0.4而小于0.6的小数有无数个，据此判断即可．【解答】解：大于0.4而小于0.6的一位小数有0.5，大于0.4而小于0.6的两位小数有：0.41、0.42、0.43、…，大于0.4而小于0.6的三位小数有：0.411、0.421、0.431、…，…，所以大于0.4而小于0.6的小数有无数个，所以题中说法不正确．故答案为：×．【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．9．（2024秋•琼山区期末）大于1.6小于1.8的数只有1个。×（判断对错）【考点】小数大小的比较．【专题】综合判断题；数据分析观念．【答案】×。【分析】根据题意，大于1.6小于1.8的一位小数只有1个，还有两位小数，三位小数……，据此解答。【解答】解：大于1.6小于1.8的一位小数只有1个。故原题说法错误。故答案为：×。【点评】此题考查了小数大小的比较，要求学生掌握。四．应用题（共1小题）10．（2025秋•高新区期中）下表所列是五年级一班同学50米跑的最好成绩，将下表补充完整。名字明明小志小成小浩小飞成绩/秒8.378.468.428.618.54记作/秒+0.040+0.19（1）如果从中挑选4名同学参加4×50米接力赛，那么挑选哪4名同学比较好？（2）根据（1），他们参加4×50米接力赛的总成绩可能是多少？【考点】小数大小的比较．【专题】应用题；数据分析观念．【答案】﹣0.05；+0.12；（1）明明、小成、小志、小飞；（2）33.79秒。【分析】（1）正数、负数表示两种相反意义的量。从统计表中可知，小成50米跑的成绩8.42秒记作0秒，即把8.42秒作为标准成绩，超过标准成绩的部分记作正，低于标准成绩的部分就记作负，据此把表格补充完整。比较五位同学50米跑的成绩，用时越少的，跑得越快。挑选成绩排名前四名的同学参加4×50米接力赛即可。（2）把挑选出来参加比赛的4名同学的50米跑的成绩相加，即是他们参加4×50米接力赛可能的总成绩。【解答】解：根据分析解答如下：（1）明明：8.42﹣8.37＝0.05（秒）小飞：8.54﹣8.42＝0.12（秒）填表如下：名字明明小志小成小浩小飞成绩/秒8.378.468.428.618.54记作/秒﹣0.05+0.040+0.19+0.128.37＜8.42＜8.46＜8.54＜8.61成绩排名：第一名明明、第二名小成、第三名小志、第四名小飞、第五名小浩。从中挑选成绩前4名的同学参加4×50米接力赛。答：挑选明明、小成、小志、小飞4名同学比较好。（2）8.37+8.46+8.42+8.54＝33.79（秒）答：他们参加4×50米接力赛的总成绩可能是33.79秒。故答案为：﹣0.05；+0.12。【点评】此题考查了小数大小的比较等知识，要求学生掌握。

考点卡片1．小数大小的比较【知识点归纳】小数大小的比较方法与整数基本相同，即从高位起，依次把相同数位上的数加以比较．因此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大．【命题方向】常考题型：例1：整数都比小数大．×（判断对错）．分析：因为小数包括整数部分和小数部分，所以本题可以举整数部分不为0的反例去判断．解：比如：整数2比小数3.9小，这与题干的说法相矛盾，所以，“整数都比小数大”这个判断的是错误的；故答案为：×．点评：比较整数和小数的大小时，要先比较整数部分的位数，它们的数位如果不同，那么数位多的那个数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大；如果整数部分相同，然后再比较小数部分的十分位、百分位、千分位…例2：在0.3，0.33，0.3⋅，34%，13这五个数中，最大的数是34%，最小的数是0.3，相等的数是0.3⋅和1分析：有几