2026届吉林省白城市高一生物第二学期期末综合测试试题含解析

2026届吉林省白城市高一生物第二学期期末综合测试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．如下图表示高等动物细胞（2N）在分裂过程中某一时期的染色体（a）、染色单体（b)、DNA(c)三者之间的数量关系。此时细胞内不可能发生A．染色体在纺锤体的牵引下移向细胞两极B．存在于细胞中某一极的染色体数目可能为2NC．同源染色体联会，四分体内非姐妹染色单体交叉互换D．无同源染色体联会，染色体着丝点排列在赤道板上2．下列表示某同学制作的脱氧核苷酸结构模型（表示脱倾糖、表示碱基、表示磷酸基团），其中正确的是A． B．C． D．3．遗传密码通常指（）A．DNA上决定氨基酸的不同碱基序列B．核糖体上决定氨基酸的碱基序列C．mRNA上决定氨基酸的不同碱基序列D．tRNA上决定氨基酸的不同碱基序列4．如图所示的四个方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。下列物质或结构不可能出现在阴影部分中的是A．RNA B．DNA C．染色体 D．核糖体5．将玉米的一个根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成一个细胞周期，然后将子代细胞转入不含放射性标记的培养基中继续培养。下列关于细胞内染色体的放射性标记分布情况的描述，正确的是（）A．第二次分裂结束只有一半的细胞具有放射性B．在第二次分裂的中期每条染色体的两条单体都被标记C．第二次分裂结束具有放射性的细胞可能有3个D．在第二次分裂的中期只有半数的染色体中一条单体被标记6．下列关于人体内环境的叙述，错误的是A．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介B．内环境中含有葡萄糖、尿素、激素、血红蛋白等成分C．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件D．抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图是果蝇体细胞中染色体组成示意图，请据图分析回答：（1）该果蝇是___性果蝇，体细胞中有___对同源染色体，其中有___对常染色体。（2）该细胞中有___个染色体组，一个染色体组有染色体数___条。（3）一个染色体组所包含的染色体分别是_______________________。8．（10分）如图为白化病(A、a)和色盲(B、b)两种遗传病的家族系谱图。请回答:(1)写出下列个体可能的基因型。Ⅰ2_________,Ⅱ3_____,Ⅲ5_______。(2)Ⅲ4产生的卵细胞可能的基因型为________。(3)Ⅲ2与Ⅲ5结婚,生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为____。9．（10分）据图回答下列问题：（1）此图表示遗传信息的传递规律，在遗传学上称为_____法则。（2）图中标号②表示____过程;⑤表示____过程。（3）图中④表示____过程。（4）图中过程③的模板是_____，该过程的场所是____。（5）如果DNA分子一条链（a链）的碱基排列顺序是······ACGAT······那么，在进行②过程中，以a链为模板形成的子链的碱基顺序是____________。（6）基因对性状的控制有两条途径：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是通过控制蛋白质的_____直接控制生物体的性状。10．（10分）分析下图，回答有关问题：(1)图中B是________，G是________。(2)图中E和F的关系是________。(3)F的基本组成单位是图中的________，共有________种。(4)通常情况下，1个H中含有________个F,1个F中含有________个E,1个E中含有________个D。(5)在D构成的链中，与一分子B相连接的有______________分子C和______________分子A。11．（15分）马鹿生活在草原上，以各种草、树叶、嫩枝、树皮和果实等为食。请回答下列问题：（1）马鹿种群中同一性状有不同的表现类型，说明变异具有______________。经研究发现，马鹿等植食性动物有较为发达的盲肠，这是_______的结果,该过程_____(填“是”或“不是”)定向的。（2）马鹿的尾有钝圆和细长两种表现型，由位于常染色体上的基因控制。已知钝圆尾马鹿和细长尾马鹿交配,其后代全为钝圆尾个体。某马鹿种群中的雌雄比例为1：1，纯合钝圆尾、细长尾马鹿分别占50%、10%,则该马鹿种群随机交配，后代中杂合钝圆尾马鹿出现的概率是______，若在一定时期内，细长尾基因频率没发生改变，则说明该种群______(填“有"或“没有”)发生进化。（3）狼是马鹿的天敌,二者进行“军备竞赛”，导致生存能力都有显著提高,这是生物与生物之间_________________的结果。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】由图可知，染色体、染色单体、DNA的数量比例为1:2:2，该时期应处于间期完成DNA复制之后，后期着丝点分裂之前。B项描述存在于细胞中某一极的染色体数目为2N，该时期只可能是有丝分裂后期，故不符合题图。2、C【解析】

DNA的基本组成单位是四种脱氧核苷酸，且一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，其中磷酸和含氮碱基连接在脱氧核糖体上。且两者的连接位点之间应相隔一个O原子。据此答题。【详解】ADNA分子中不含碱基U，A错误；B磷酸和含氮碱基都连接在脱氧核糖上，且位于脱氧核糖的两侧，B错误；C由脱氧核苷酸的组成和连接方式可知，制作脱氧核苷酸模型时，选项D中各部件之间连接正确，C正确；D磷酸和含氮碱基都连接在脱氧核糖上，且位于脱氧核糖的两侧，D错误；故选C。【点睛】本题结合模型图，考查DNA分子的基本单位，要求考生识记DNA分子的基本单位，掌握三种分子之间的连接方式，能准确判断各选项选出正确的答案。3、C【解析】

A、DNA上的碱基序列是遗传信息，A错误；B、核糖体上没有决定氨基酸的碱基序列，B错误；C、mRNA上相邻的3个碱基叫做1个密码子，C正确；D、tRNA上的序列叫做反密码子，D错误。故选C。【点睛】本题考查密码子的概念等相关知识，意在考查学生对相关概念的理解和应用的能力。4、C【解析】

题图中涉及的生物中，乳酸菌、蓝藻是原核生物，衣藻、蘑菇是真核生物。【详解】由于乳酸菌、蓝藻是原核生物，衣藻、蘑菇是真核生物。真核生物与原核生物共有的物质或结构是细胞膜、细胞质、DNA、核糖体，故选C。【点睛】解答本题的关键是判断四种生物中乳酸菌和蓝藻是原核生物，衣藻和蘑菇是真核生物，从而将问题简化成原核生物与真核生物中不能同时含有的结构，在结合选项进行解答。5、C【解析】

根据DNA半保留复制的特点，玉米的一个根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成一个细胞周期，产生的2个细胞都被标记，每个DNA都是一条链被标记，一条链没被标记；转入不含放射性标记的培养基中继续培养，则每个被标记的DNA复制形成的2个DNA分子中，1个DNA是一条链被标记，一条链没被标记；而另1个DNA的两条链都没被标记。【详解】由于根尖细胞中不止1个DNA分子，所以一个细胞在第二次分裂产生的2个子细胞中具有放射性的子细胞的个数可能是一个，也可能是两个，因此，第二次分裂结束产生的4个细胞中具有放射性的子细胞的个数就可能是2或3或4个，A错误；在第二次分裂的中期每条染色体的两条单体中最多只有一条被标记，B错误；第二次分裂结束具有放射性的细胞可能有4个，也可能是2个或3个，C正确；在第二次分裂的中期每条染色体中都有一条单体被标记，D错误。【点睛】利用图示法理解细胞分裂与DNA复制的相互关系，构建模型如下:这样来看,最后形成的4个子细胞有3种情况：第一种情况是4个细胞都是；第2种情况是2个细胞是,1个细胞是,1个细胞是；第3种情况是2个细胞是,另外2个细胞是。6、B【解析】内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介，即细胞要与外界进行物质交换必须通过内环境，A正确。血红蛋白位于红细胞内，不属于内环境，B错误。内环境稳态一旦发生改变，如温度会影响到酶的活性，细胞代谢就会紊乱，所以内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，C正确。抗原与抗体的特异性结合大多在血浆中，属于内环境，D正确。二、综合题：本大题共4小题7、雌4324Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Х【解析】

果蝇的性别决定属于XY型，据图可知，图中共有8条染色体，该果蝇的性染色体为XX，则该果蝇应为雌性。【详解】（1）根据分析可知，该果蝇是雌性果蝇，同源染色体的形态、大小一般相同，体细胞中有4对同源染色体，其中有3对染色体与性别决定无关，属于常染色体。（2）细胞中的一组非同源染色体构成一个染色体组，该细胞中有2个染色体组，一个染色体组中有4条染色体。（3）一个染色体组包含三条非同源的常染色体和一条性染色体，即Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X。【点睛】染色体组特点：①从染色体来源看，一个染色体组中不含同源染色体。②从形态、大小和功能看，一个染色体组中所含的染色体各不相同。③从所含的基因看，一个染色体组中含有控制本物种生物性状的一整套基因，但不能重复。8、AaXbYAaXbYAAXBY或AaXBYAXB、AXb、aXB、aXb7/24【解析】

本题旨在考查根据遗传系谱图分析人类遗传病的类型及判断相关个体的基因型的能力及利用基因的自由组合定律的实质进行概率计算的能力。【详解】（1）I2与I1无白化病，生有白化病患者II2，且I2为色盲患者，则I2基因型为AAXbY；II3色盲无白化但其女儿III3患白化，所以II3基因型为AaXbY；III5无色盲，其双亲不患白化病，但是有患白化病的姐妹，因此Ⅲ5的基因型可能是AAXBY或AaXBY；(2)Ⅲ4不患色盲，但是其父亲患色盲，因此为色盲基因的携带者；双亲不患白化病，但是有患白化病的姐妹，因此Ⅲ4的基因型可能是AAXBXb或AaXBXb，所以Ⅲ10可能产生的卵细胞的基因型是AXB、AXb、aXB或aXb；(3)Ⅲ2是白化病患者，基因型为aa，Ⅲ5不患白化病，但是其双亲是白化病致病基因的携带者，基因型为AA或Aa，Aa占2/3，因此Ⅲ2与Ⅲ5结婚，生育一个患白化病的孩子的概率为2/3×1/2=1/3；Ⅲ2不患色盲，但是其母亲是色盲致病基因的携带者，因此可能的基因型为XBXB或XBXb，各占1/2；Ⅲ5不患色盲，基因型为XBY；因此Ⅲ2与Ⅲ5结婚，生育一个患色盲孩子的概率是1/2×1/4=1/8，则不患色盲的概率是7/8；所以生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为1/3×7/8=7/24。【点睛】先把每种遗传病单独分析再综合两种遗传病是解题的关键。9、中心转录（RNA）复制逆转录mRNA核糖体·····UGCUA······结构【解析】

分析题图：图示为中心法则图解，其中①为DNA分子复制过程；②为转录过程；③为翻译过程；④为逆转录过程；⑤为RNA分子的复制过程，其中逆转录过程和RNA分子复制过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中。【详解】（1）此图表示遗传信息的传递规律，在遗传学上称为中心法则。（2）图中标号②表示由DNA形成RNA的转录过程；⑤表示由RNA形成RNA的复制过程。（3）图中④表示由RNA形成DNA的逆转录过程。（4）图中过程③为翻译，其模板是mRNA，该过程的场所是核糖体。（5）转录过程中DNA模板链和所形成的RNA之间遵循碱基互补配对，所以若DNA分子一条链（a链）的碱基排列顺序是······ACGAT······那么，在进行②转录过程中，以a链为模板形成的子链的碱基顺序是······UGCUA······。（6）基因对性状的控制有两条途径：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。【点睛】本题结合遗传信息传递图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称；识记基因控制性状的方式，能结合所学的知识准确答题。10、脱氧核糖蛋白质基因是有遗传效应的DNA片段(或F上有许多E)D4种1许多许多12【解析】

分析题图，题图是染色体的构成概念图，染色体是由DNA和蛋白质构成的，则B是脱氧核糖，C是含氮碱基（A、T、G、C），D是脱氧核苷酸，F是DNA，G是蛋白质。【详解】（1）根据以上分析已知，图中的B是脱氧核糖，G是蛋白质。（2）图中E和F分别是基因和DNA，基因（E）是具有遗传效应的DNA（F）片段。（3）题图中的F是DNA，构成DNA的基本组成单位是图中的D脱氧核苷酸，由于所含含氮碱基有A、T、G、C4种，因此脱氧核苷酸有4种。（4）通常情况下，1个H（染色体）中含有1个F（DNA），1个F（DNA）中含有许多个E（基因），1个E（基因）中有许多个D（脱氧核苷酸）。（5）在D（脱氧核苷酸）构成的（脱氧核苷酸）链的中间，与一分子B（脱氧核糖）相连接的有1分子C（含氮碱基）和2分子A（磷酸）。【点睛】解答本题的关键是掌握染色体的主要组成成分以及基因、染色体、DNA之间的关系，准确判断图中各个字母代表的物质的名称。11、不定向性自然选择是42%没有共同进化【解析】

现代生物进化理论认为，生物进