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文档简介
云南省昭通市三中2026届数学高一下期末监测模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知函数,,的零点分别为a,b,c,则()A. B. C. D.2.已知平面向量,,,,在下列命题中:①存在唯一的实数,使得;②为单位向量,且,则;③;④与共线,与共线,则与共线;⑤若且,则.正确命题的序号是()A.①④⑤ B.②③④ C.①⑤ D.②③3.已知,函数的最小值是()A.4 B.5 C.8 D.64.在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,若acosA=bcosB,则△ABC的形状为()A.等腰三角形B.直角三角形C.等腰三角形或直角三角形D.等腰直角三角形5.已知一直线经过两点,,且倾斜角为,则的值为()A.-6 B.-4 C.2 D.66.如图,正方形的边长为2cm,它是水平放置的一个平面图形的直观图,则原平面图形的周长是()cm.A.12 B.16 C. D.7.某单位职工老年人有30人,中年人有50人,青年人有20人,为了了解职工的建康状况,用分层抽样的方法从中抽取10人进行体检,则应抽查的老年人的人数为()A.3 B.5 C.2 D.18.设△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,则的形状一定是()A.等腰直角三角形 B.直角三角形 C.等腰三角形 D.等边三角形9.某班由50个编号为01,02,03,…50的学生组成,现在要选取8名学生参加合唱团,选取方法是从随机数表的第1行的第11列开始由左到右依次选取两个数字,则该样本中选出的第8名同学的编号为()495443548217379323783035209623842634916450258392120676572355068877047447672176335025839212067649544354827447A.20 B.25 C.26 D.3410.已知数列满足,,则数列的前5项和()A.15 B.28 C.45 D.66二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知关于两个随机变量的一组数据如下表所示,且成线性相关,其回归直线方程为,则当变量时,变量的预测值应该是_________.23456467101312.若满足约束条件,则的最小值为_________.13.数列满足,,则___________.14.如图,将全体正整数排成一个三角形数阵,按照这样的排列规律,第行从右至左的第3个数为___________.15.已知则sin2x的值为________.16.函数的最小正周期为______________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.共享单车是指由企业在校园、公交站点、商业区、公共服务区等场所提供的自行车单车共享服务,由于其依托“互联网+”,符合“低碳出行”的理念,已越来越多地引起了人们的关注.某部门为了对该城市共享单车加强监管,随机选取了50人就该城市共享单车的推行情况进行问卷调査,并将问卷中的这50人根据其满意度评分值(百分制)按照分成5组,请根据下面尚未完成并有局部污损的频率分布表和频率分布直方图(如图所示)解决下列问题:频率分布表组别分组频数频率第1组80.16第2组▆第3组200.40第4组▆0.08第5组2合计▆▆(1)求的值;(2)若在满意度评分值为的人中随机抽取2人进行座谈,求所抽取的2人中至少一人来自第5组的概率.18.甲、乙两位同学参加数学应用知识竞赛培训,现分别从他们在培训期间参加的若干次测试成绩中随机抽取8次,记录如下:(Ⅰ)分别估计甲、乙两名同学在培训期间所有测试成绩的平均分;(Ⅱ)从上图中甲、乙两名同学高于85分的成绩中各选一个成绩作为参考,求甲、乙两人成绩都在90分以上的概率;(Ⅲ)现要从甲、乙中选派一人参加正式比赛,根据所抽取的两组数据分析,你认为选派哪位同学参加较为合适?说明理由.19.已知点,求的边上的中线所在的直线方程.20.已知向量的夹角为60°,且.(1)求与的值;(2)求与的夹角.21.如图所示,将一矩形花坛扩建成一个更大的矩形花坛,要求点在上,点在上,且对角线过点,已知米,米.(1)要使矩形的面积大于64平方米,则的长应在什么范围内?(2)当的长为多少时,矩形花坛的面积最小?并求出最小值.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、B【解析】
,,分别为,,的根,作出,,的图象与直线,观察交点的横坐标的大小关系.【详解】由题意可得,,分别为,,的根,作出,,,的图象,与直线的交点的横坐标分别为,,,由图象可得,故选:.【点睛】本题主要考查了函数的零点,函数的图象,数形结合思想,属于中档题.2、D【解析】
分别根据向量的平行、模、数量积即可解决。【详解】当为零向量时不满足,①错;当为零向量时④错,对于⑤:两个向量相乘,等于模相乘再乘以夹角的余弦值,与有可能夹角不一样或者的模不一样,两个向量相等要保证方向、模都相同才可以,因此选择D【点睛】本题主要考查了向量的共线,零向量。属于基础题。3、A【解析】试题分析:由题意可得,满足运用基本不等式的条件——一正,二定,三相等,所以,故选A考点:利用基本不等式求最值;4、C【解析】
利用正弦定理由acosA=bcosB,可得sinAcosA=sinBcosB,再利用二倍角的正弦即可判断△ABC的形状.【详解】在△ABC中,∵acosA=bcosB,∴由正弦定理得:sinAcosA=sinBcosB,即sin2A=sin2B,∴2A=2B或2A+2B=π,∴A=B或A+B=,∴△ABC的形状为等腰三角形或直角三角形.故选C.考点:三角形的形状判断.5、C【解析】
根据倾斜角为得到斜率,再根据两点斜率公式计算得到答案.【详解】一直线经过两点,,则直线的斜率为.直线的倾斜角为∴,即.故答案选C.【点睛】本题考查了直线的斜率,意在考查学生的计算能力.6、B【解析】
根据直观图与原图形的关系,可知原图形为平行四边形,结合线段关系即可求解.【详解】根据直观图,可知原图形为平行四边形,因为正方形的边长为2cm,所以原图形cm,,则,所以原平面图形的周长为,故选:B.【点睛】本题考查了平面图形直观图与原图形的关系,由直观图求原图形面积方法,属于基础题.7、A【解析】
先由题意确定抽样比,进而可求出结果.【详解】由题意该单位共有职工人,用分层抽样的方法从中抽取10人进行体检,抽样比为,所以应抽查的老年人的人数为.故选A【点睛】本题主要考查分层抽样,会由题意求抽样比即可,属于基础题型.8、C【解析】
将角C用角A角B表示出来,和差公式化简得到答案.【详解】△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,角A,B,C为△ABC的内角故答案选C【点睛】本题考查了三角函数和差公式,意在考查学生的计算能力.9、D【解析】
利用随机数表依次选出8名学生的二位数的编号,超出范围的、重复的要舍去.【详解】从随机数表的第1行的第11列开始由左到右依次选取两个数字,选出来的8名学生的编号分别为:17,37,(93舍去)23,(78舍去)30,35,20,(96舍去)(23舍去)(84舍去)26,1;∴样本选出来的第8名同学的编号为1.故选:D【点睛】本题考查了利用随机数表法求抽样编号的问题,属于基础题.10、C【解析】
根据可知数列为等差数列,再根据等差数列的求和性质求解即可.【详解】因为,故数列是以4为公差,首项的等差数列.故.故选:C【点睛】本题主要考查了等差数列的判定与等差数列求和的性质与计算,属于基础题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、21.2【解析】
计算出,,可知回归方程经过样本中心点,从而求得,代入可得答案.【详解】由表中数据知,,,线性回归直线必过点,所以将,代入回归直线方程中,得,所以当时,.【点睛】本题主要考查回归方程的相关计算,难度很小.12、3【解析】
在平面直角坐标系内,画出可行解域,平行移动直线,在可行解域内,找到直线在纵轴上截距最小时所经过点的坐标,代入目标函数中,求出目标函数的最小值.【详解】在平面直角坐标系中,约束条件所表示的平面区域如下图所示:当直线经过点时,直线纵轴上截距最小,解方程组,因此点坐标为,所以的最小值为.【点睛】本题考查了线性目标函数最小值问题,正确画出可行解域是解题的关键.13、2【解析】
利用递推公式求解即可.【详解】由题得.故答案为2【点睛】本题主要考查利用递推公式求数列中的项,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平,属于基础题.14、【解析】
由题可以先算出第行的最后一个数,再从右至左算出第3个数即可.【详解】由图得,第行有个数,故前行一共有个数,即第行最后一个数为,故第行从右至左的第3个数为.【点睛】本题主要考查等差数列求和问题,注意从右至左的第3个数为最后一个数减2.15、【解析】
利用二倍角的余弦函数公式求出的值,再利用诱导公式化简,将的值代入计算即可求出值.【详解】解:∵,,则sin2x==,故答案为.【点睛】此题考查了二倍角的余弦函数公式,以及诱导公式的作用,熟练掌握公式是解本题的关键.16、【解析】
利用函数y=Atan(ωx+φ)的周期为,得出结论.【详解】函数y=3tan(3x)的最小正周期是,故答案为:.【点睛】本题主要考查函数y=Atan(ωx+φ)的周期性,利用了函数y=Atan(ωx+φ)的周期为.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2).【解析】
(1)根据频率分布表可得b.先求得内的频数,即可由总数减去其余部分求得.结合频率分布直方图,即可求得的值.(2)根据频率分布表可知在内有4人,在有2人.列举出从这6人中选取2人的所有可能,由古典概型概率计算公式即可求解.【详解】(1)由频率分布表可得内的频数为,∴∴内的频率为∴∵内的频率为0.04∴(2)由题意可知,第4组共有4人,第5组共有2人,设第4组的4人分别为、、、;第5组的2人分别为、从中任取2人的所有基本事件为:,,,,,,,,,,,,,,共15个.至少一人来自第5组的基本事件有:,,,,,,,共9个.所以.∴所抽取2人中至少一人来自第5组的概率为.【点睛】本题考查了频率分布表及频率分布直方图的应用,列举法表示事件的可能,古典概型概率计算方法,属于基础题.18、(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅲ)见解析【解析】
(Ⅰ)由茎叶图中的数据计算、,进而可得平均分的估计值;(Ⅱ)求出基本事件数,计算所求的概率值;(Ⅲ)答案不唯一.从平均数与方差考虑,派甲参赛比较合适;从成绩优秀情况分析,派乙参赛比较合适.【详解】(Ⅰ)由茎叶图中的数据,计算,,由样本估计总体得,甲、乙两名同学在培训期间所有测试成绩的平均分分别均约为分.(Ⅱ)从甲、乙两名同学高于分的成绩中各选一个成绩,基本事件是,甲、乙两名同学成绩都在分以上的基本事件为,故所求的概率为.(Ⅲ)答案不唯一.派甲参赛比较合适,理由如下:由(Ⅰ)知,,,,因为,,所有甲的成绩较稳定,派甲参赛比较合适;派乙参赛比较合适,理由如下:从统计的角度看,甲获得分以上(含分)的频率为,乙获得分以上(含分)的频率为,因为,所有派乙参赛比较合适.【点睛】本题考查了利用茎叶图计算平均数与方差的应用问题,属于基础题.19、【解析】
设边的中点,则由中点公式可得:,即点坐标为所以边上的中线先的斜率则由直线的斜截式方程可得:这就是所求的边上的中线所在的直线方程.20、(1),;(2).【解析】
(1)根据,即可得解;(2)根据公式计算求解.【详解】(1)由题向量的夹角
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