山西省汾阳市第二高级中学2026届高一生物第二学期期末统考试题含解析

山西省汾阳市第二高级中学2026届高一生物第二学期期末统考试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．据下图，下列选项中不遵循基因自由组合定律的是(

)A． B． C． D．2．牵牛花的普通叶和枫形叶，种子的黑色和白色，这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律。现用纯合的普通叶白色种子个体和纯合机形叶黑色种子个体作为亲本进行杂交，F1为普通叶黑色种子，F1自交得F2。下列对此杂交实验的描述中错误的是A．在F2中普通叶与枫形叶之比仍为3:1B．F2中与亲本性状相同的个体大约占3/8C．F1个体可产生比例相同的4种雌配子D．精卵细胞的结合能体现自由组合的实质3．下图是某生物细胞中物质代谢的部分过程，相关叙述错误的是A．①过程中有少量的ADP转化为ATP B．②过程中可能会同时产生酒精C．②过程中一定不会产生ATP D．①②过程发生的场所可能相同4．某种昆虫的性别决定方式为XY型，其眼色有红眼、白眼，分别与红色素、白色素有关，红色素的形成机制如下图甲（基因A/a与基因B/b独立遗传，不考虑基因突变和交叉互换）所示，图乙表示研究该种昆虫眼色遗传的杂交实验过程。下列有关叙述错误的是A．若两对基因都位于常染色体上，则F2白眼个体中雌虫：雄虫=1：1B．若两对基因都位于常染色体上，则F2雌虫中红眼：白眼=9：7C．若有一对基因位于X染色体上，则F2白眼个体中雌虫：雄虫=1：1D．若有一对基因位于X染色体上.则F2雌虫中红眼：白眼=3:15．下列有关糖代谢及其调节的叙述，正确的是A．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C．胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦等过程D．②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中6．果蝇某染色色体上部分基因分布如图甲所示，该条染色体经变异后部分基因的分布如图乙所示。下列说法错误的是A．图甲中控制朱红眼和深红眼的基因诚于非等位基因B．一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列C．该染色体上的所有基因在果蝇的所有细胞中都能表达D．该染色体变异类型属于染色体结构变异7．能迅速获得纯系植株的育种方法是（）A．杂交育种B．诱变育种C．单倍体育种D．多倍体育种8．（10分）DNA分子的复制方式是（）A．全保留复制 B．半保留复制 C．边解旋边复制 D．弥散复制二、非选择题9．（10分）有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中_______发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。10．（14分）假定某个动物体细胞中染色体数目为4条（如图中①），图中②③④⑤⑥各细胞代表相应的分裂时期。请回答下列问题：（1）图中代表有丝分裂的是_____，分别对应于有丝分裂的_____（时期）。（2）等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合发生于图中_____。（3）图中染色体数∶核DNA数＝1∶2的细胞有_____，⑥代表的细胞的名称是_____。11．（14分）中心法则揭示了生物遗传信息传递与表达的过程，请回答下列问题。（1）a、b、c所表示的三个过程依次分别是______，______，______。（2）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是________________（用图中的字母回答）。（3）在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是________________。（4）能特异性识别信使RNA上密码子的分子是_______。12．某科研机构发现了一新型病毒，并对该病毒的遗传物质做了进一步研究。请思考并回答下列相关问题:（1）据研究人员介绍，该病毒的遗传物质比HIV的遗传物质更加稳定。据此可初步推测，该病毒的遗传物质是__________，理由是__________。（2）通过化学分析的方法对该病毒的遗传物质种类进行研究，分析其五碳糖或碱基种类均可作出判断，如果__________，则为DNA，如果__________，则为RNA。（3）也可以用同位素标记技术研究其遗传物质种类，将宿主细胞在含有放射性标记的核苷酸的培养基中培养，再用该病毒感染宿主细胞，一段时间后收集病毒并检测其放射性。培养基中的各种核苷酸是否都需要标记?__________，理由是__________。（4）若该DNA分子中A有P个，占全部碱基数的20%，则该DNA分子中的G有__________个。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】位于非同源染色体上非等位基因的遗传遵循基因自由组合规律，位于同源染色体上非等位基因的遗传不遵循基因自由组合规律，A（a）和D（d）位于同源染色体上，不遵循基因自由组合规律，选A。2、D【解析】

设A/a控制普通叶和枫形叶性状，B/b控制种子颜色性状。亲本组合为纯种普通叶白色种子×纯种枫形叶黑色种子，F1为普通叶黑色种子，说明普通叶、黑色种子为显性性状，因此可以确定亲本组合为AAbb×aaBB，F1的基因型为AaBb。【详解】A、分析普通叶与枫形叶这对相对性状，F1的基因型为Aa，F1自交，在F2中普通叶（A_）与枫形叶（aa）之比为3∶1，A正确；B、F2中与亲本性状相同的个体的基因型为A_bb和aaB_，大约占3/4×1/4+3/4×1/4=3/8，B正确；C、F1个体可产生比例相同的4种雌配子，分别为AB、Ab、aB、ab，C正确；D、基因自由组合定律的实质为等位基因分离的同时，非等位基因自由组合，发生在减数第一次分裂前期和后期，故基因的自由组合定律发生在配子形成时期，因此精卵细胞的结合无法体现自由组合的实质，D错误。故选D。【点睛】解答本题的关键是根据亲代、子代的表现型关系判断两对性状的显隐性关系、进而判断亲本的基因型。3、C【解析】

分析题图可知以②为分界线，往右代表呼吸作用，②可代表无氧呼吸整个过程或者有氧呼吸第一、二阶段，③代表有氧呼吸第三阶段；往左代表光合作用过程。【详解】A、①过程中多糖水解为葡萄糖为放能反应，有少量的ADP转化为ATP，A正确；B、②过程可表示为无氧呼吸，可能会同时产生酒精，B正确；C、②过程可代表无氧呼吸、或有氧呼吸第一、二阶段，会产生ATP，C错误；D、①可代表肝糖原水解，②过程可表示无氧呼吸，故发生的场所可能相同，均为细胞质基质，D正确。故选C。4、C【解析】

自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。由题意知，果蝇的眼睛的颜色，A、B同时存在为红色，A、B不同时存在为白色。【详解】AB、如果2对等位基因都位于常染色体上，亲本基因型是AAbb、aaBB，子一代基因型是AaBb，子二代红眼果蝇的基因型是A_B_，白眼果蝇基因型为aaB-、A-bb、aabb；则F2白眼个体中雌虫：雄虫=1：1，F2雌虫中红眼：白眼=9：7，AB均正确；C、如果控制眼色的基因有一对位于X染色体上，假如亲本雌果蝇基因型为aaXBXB、雄果蝇基因型为AAXbY，则F1中红眼雌雄果蝇基因型分别为AaXBXb、AaXBY，则F2白眼个体中雌虫：雄虫=2:5，C错误；D、结合C选项，如果A、a与B、b有一对位于X染色体上，，子二代蝇雌性个体红眼A_XBX-：白眼aaXBX-=3：1，D正确。故选C。5、C【解析】胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进②肝糖原的分解和③非糖类物质转化的过程，A错误；胰岛B细胞分泌的胰岛素能抑制②③过程，B错误；胰岛素的功能：促进血糖合成糖原（即图中⑥）；促进血糖进入肌肉氧化分解供能（即图中④⑤）；促进血糖转化成脂肪、某些氨基酸（即图中⑦），C正确；在肝脏细胞中，②⑥过程均可发生，但在肌肉细胞中只能发生⑥过程，不能发生②过程，D错误。【点睛】本题结合血糖的来源和去路示意图，考查血糖调节的相关内容，解题时需要注意：胰岛素降低血糖即能促进血糖的去路，又能减少血糖的来源；胰高血糖素只有促进血糖的来源，而且肌糖原不能分解。6、C【解析】

观察图中染色体上相关基因的分布和变化，分析基因的关系、表达情况及变异类型。考查了学生识别图表及利用知识进行分析、推理和判断的能力。【详解】朱红眼和深红眼的基因位于一条染色体上，是非等位基因，A正确。基因与染色体的关系是：一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，B正确。基因在细胞中选择性表达，C错误。染色体上基因的排列顺序发生了改变，这属于染色体结构变异，D正确。【点睛】等位基因符合两个要点：控制相对性状；位于同源染色体的相同位置。7、C【解析】杂交育种的方法通常是选出具有不同优良性状的个体杂交，从子代杂合体中逐代自交选出能稳定遗传的符合生产要求的个体；其优点是简便易行，缺点是育种周期较长，A错误；诱变育种具有的优点是可以提高突变率，缩短育种周期，以及能大幅度改良某些性状；缺点是成功率低，有利变异的个体往往不多；此外需要大量处理诱变材料才能获得所需性状，B错误；单倍体育种的过程一般是首先花药离体培养，从而获得单倍体植株，然后进行秋水仙素加倍，从而获得所需性状的纯合个体。单倍体育种的优点是能迅速获得纯合体，加快育种进程，C正确；与正常个体相比，多倍体具有的特点是植株个体巨大、合成的代谢产物增多，但是发育迟缓，不能快速获得纯合子，D错误。8、B【解析】

DNA复制时间：有丝分裂和减数第一次分裂间期；DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；DNA复制过程：边解旋边复制；DNA复制特点：半保留复制；DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNA；DNA复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性。【详解】DNA复制时，解旋后DNA分别以两条母链为模板按照碱基互补配对原则合成两条子链，所以子代DNA分子中一条为母链，一条为子链，为半保留复制。故选B。【点睛】本题考查DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子复制的场所、条件、过程、产物等基础知识，明确DNA的复制方式为半保留复制，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考查识记层次的考查。二、非选择题9、遗传物质【解析】

癌细胞是有些细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。【详解】通过分析可知，有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。【点睛】本题考查的是细胞癌变的有关知识，试题难度较易，属于对识记层次的考查。10、③、⑤中期、后期④②③④次级精母细胞【解析】

②中有四分体，处于减数第一次分裂前期；③含同源染色体，呈现的特点是每条染色体的着丝点排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；④呈现的特点是同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，又因其细胞膜从细胞的中部向内凹陷，所以该细胞的名称是初级精母细胞，该生物个体的性别为雄性。⑤含有同源染色体，呈现的特点是着丝点分裂后形成的两条子染色体分别移向细胞两极，处于有丝分裂后期；⑥没有同源染色体，呈现的特点是着丝点分裂后形成的两条子染色体分别移向细胞两极，处于减数第二次分裂后期。【详解】(1)由以上分析可知：图中③、⑤分别处于有丝分裂的中期、后期。(2)等位基因的分离、非同源染色体上非等位基因的自由组合均发生于减数第一次分裂后期，即图中的④。(3)一条染色单体含有一个DNA分子。当细胞中存在染色单体时，一条染色体含有两条染色单体，含有两个DNA分子，此时期细胞中的染色体数∶核DNA数＝1∶2，据此分析图示可知：图中染色体数∶核DNA数＝1∶2的细胞有②③④。由④呈现的特点“同源染色体分离、细胞进行均等分裂”可知该动物为雄性，而⑥处于减数第二次分裂后期，所以⑥代表的细胞的名称是次级精母细胞。【点睛】分裂图像的辨析：①细胞分裂方式的判断（根据染色体的形态的辨别方法：“三看法”）：②各分裂时期图像的判定，则根据上述“三看”分辨法，再加上“姐妹染色单体的有无”及“染色体在细胞中的排列方式”等进行确定。染色体散乱排布为前期，向赤道板集中，即“排队”为中期，染色体移向两极，即“分家”为后期。11、DNA复制转录翻译c细胞核tRNA【解析】

图示是中心法则图解，其中a表示DNA分子复制过程；b表示转录过程；c表示翻译过程；d表示逆转录过程；e表示RNA的复制过程。其中d和e过程只能发生在被某些病毒侵染的细胞中。【详解】（1）根据分析可知，a、b、c所表示的三个过程依次分别是DNA复制、转录、翻译。（2）tRNA能运载氨基酸，核糖体是翻译的场所，因此tRNA和核糖体同时参与的是翻译过程，即c过程。（3）在真核细胞中，图示a表示DNA复制过程，b表示转录过程，​故a和b两个过程发生的主要场所是细胞核。（4）tRNA上的反密码子能特异性识别信使RNA上的密码子，所以能特异性识别信使RNA上密码子的分子是tRNA。【点睛】本题结合中心法则图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确答题。12、D