2026届四川省蓉城名校联盟高一下生物期末统考试题含解析

2026届四川省蓉城名校联盟高一下生物期末统考试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．将A、B两种物质混合时加入酶C。下图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。叙述错误的是（）A．酶C降低了A生成B这一反应的活化能B．该体系中酶促反应速率先快后慢C．T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的D．适当降低反应温度，T2值增大2．雄性蝴蝶有黄色和白色，雌性只有白色；但不论正交反交子代结果一样。设黄色为Y，白色为y，在下列组合中，不能从其子代表现型判断出性别的是A．yy♀×YY♂B．Yy♀×yy♂C．YY♀×Yy♂D．YY♀×yy♂3．一个被15N标记的DNA分子以含14N的四种脱氧核苷酸为原料,连续复制3次,则只含15N的DNA分子所占比例是()A．0 B．1/4 C．1/6 D．1/84．在人体血浆中，有多种不同功能的蛋白质，这些蛋白质的功能中不包括A．降低血糖浓度B．与抗原发生特异性结合C．刺激B淋巴细胞增殖和分化D．催化蛋白质水解为多肽5．遗传信息的传递过程中，相关叙述错误的是（）A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B．核基因转录形成的mRNA通过核孔进入细胞质中C．DNA复制、转录都是以DNA一条链为模板，翻译则是以mRNA为模板D．转录及翻译所需的原料依次是核糖核苷酸、氨基酸6．在观察洋葱根尖有丝分裂的实验中，某同学绘制了不同分裂时期染色体数目和核DNA分子数目的柱形统计图（见下图）。据图分析，下列叙述有误的是A．图中字母a、b分别代表染色体和核DNAB．分裂中期和后期可分别用图①和图②表示C．图①时期发生DNA复制以及染色体的移动D．图②对应时期发生染色体的解螺旋过程二、综合题：本大题共4小题7．（9分）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。请据图回答问题：（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为____________，其原理是____________。（2）过程④常采用____________技术得到Ab个体。与过程①②③的育种方法相比，过程④⑤的优势是________________________。（3）过程⑥的育种方式是____________。8．（10分）如图（一）表示某种群数量变化．请回答下列问题：（1）种群最基本的数量特征是_____．若图（一）表示种群每年以λ倍“J”型增长，N0为种群起始数量，t年后该种群数量可表示为Nt=_____．图中阴影部分表示_____。（2）若图（一）表示种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为_____（填“K1”“K2”或“0”），以有利于维持该地区生态系统的稳定性．东亚飞蝗不断的聚集迁徙去追逐“绿色”，这体现了生态系统的_____功能。（3）若图（二）表示田鼠和鹰之间的数量关系，则A和B分別代表_____，两者之间的数量关系，体现了捕食过程中的_____调节．由图数据可知，该生态系统中田鼠的环境容纳量为_____。9．（10分）如图甲是某高等动物细胞分裂的坐标图，图乙表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，请回答下列问题：（1）图甲中纵坐标的含义是___________________，H→I段表示发生了_________作用。（2）图甲CD段对应于图乙中的__________；B→C变化的原因是______________________。（3）在图乙中，A图细胞名称为_________________，含有同源染色体的有______（填序号）。（4）基因分离定律和自由组合定律都发生在甲图的__________段。10．（10分）如图表示以某种农作物①和②两个品种为基础，培育出④⑤⑥⑦四个品种的过程。请回答下列问题：（1）过程I叫做_________。过程Ⅲ常采用的方法是__________。④Ab可称作____植株。（2）用I、Ⅱ培育出⑤所采用的育种方法的原理是__________；用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育种方法是___________。（3）从③培育出⑥常用的化学药剂是_________，则⑥是______倍体。11．（15分）科研人员得到4种浅红眼的果蝇突变体A、B、C和D，将它们分别与野生型果蝇进行杂交实验，结果如下表所示（“+”表示红眼，“m”表示浅红眼）。组别亲本果蝇F1果蝇的表现型F2果蝇的表现型及数量雌性雄性雌性雄性雌性雄性+m+mⅠA野生型++762242757239ⅡB野生型++312101301105ⅢC野生型+m114104111102ⅥD野生型+m160151155149（1）据表分析，4种突变体均是单基因的_______________性突变果蝇。（2）突变位点在常染色体上的突变体有_______________，判断理由是对应的杂交实验中F1和F2果蝇的眼色表现___________________。（3）突变体C和D的突变位点都在___________染色体上，判断理由是_______________。（4）为探究不同浅红眼突变基因位点之间的关系，科研人员以不同突变体为材料进行了系列杂交实验。①先进行“♀A×♂B”杂交，发现在F1果蝇中，所有个体均表现为浅红眼，由此得出的结论是_____________。②又进行“♀B×♂C”杂交，发现F1果蝇全部表现为红眼。再让F1雌雄果蝇相互交配，发现在F2果蝇中红眼个体与浅红眼个体数量的比值约为9：7。由此判断，在F2雌性果蝇中红眼个体的比例为_____，在F2雄性果蝇中红眼个体的比例为__________。③再进行“♀C×♂D”杂交，发现F1中雌性果蝇全部表现为红眼，而雄性个体全部表现为浅红眼。再让F1雌雄果蝇相互交配，发现在F2果蝇中，雌性个体有1/2表现为红眼，而雄性个体只有1%表现为红眼。由此判断，Fl________性果蝇在减数分裂时，有部分细胞在这两个眼色基因位点之间发生了1次交换。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】

酶可以催化生化反应。据图可知，加入酶C的时刻应是T1，加入酶C后，A物质浓度下降，B物质浓度上升，应是A物质转变为了B物质。【详解】A、酶发挥催化作用的实质是能大大降低反应所学的活化能，A正确；B、T1~T2之间B增加较快，T2后B增加缓慢，说明该体系中酶促反应速率先快后慢，B正确；C、T2后B增加缓慢是反应物A逐渐减少，C错误D、图示曲线在最适温度下获得，降低反应温度，酶活性降低，反应速率减慢，T2值增大，D正确。故选C。【点睛】本题易错选D项，错因在于审题不细，未注意题干中“最适温度”的条件。酶在最适温度下活性最高。2、B【解析】yy♀×♂YY产生后代的基因型为Yy，如果是雄性则表现型为黄色，如果是雌性则表现型为白色，此组合能从其子代表现型判断出性别，故A正确；Yy♀×♂yy产生后代的基因型为Yy和yy，如果是雄性则表现型为黄色和白色，如果是雌性则表现型为白色，此组合不能从其子代表现型判断出性别，故B错误；YY♀×♂Yy产生后代的基因型为YY和Yy，如果是雄性则表现型为黄色，如果是雌性则表现型为白色，此组合能从其子代表现型判断出性别，C正确；④YY♀×♂YY产生后代的基因型为YY，如果是雄性则表现型为黄色，如果是雌性则表现型为白色，此组合能从其子代表现型判断出性别，D正确。3、A【解析】

DNA的复制：1、时间：有丝分裂间期和减数分裂间期；2、条件：模板-DNA双链、原料-细胞中游离的四种脱氧核苷酸、能量-ATP、多种酶；3、过程：边解旋边复制，解旋与复制同步，多起点复制；4、特点：半保留复制，新形成的DNA分子有一条链是母链。【详解】根据DNA分子的半保留复制的特点分析，已知母本是用15N标记的一个DNA，原料是14N标记的四种脱氧核苷酸，连续复制3次，得到8个DNA分子，其中2个DNA同时含有15N和14N，还有14个DNA只含有14N，因此只含15N的DNA分子所占比例是0，故选A。4、D【解析】胰岛素能促进血糖的氧化分解、合成糖原和转化成非糖类物质，降低血糖浓度，其化学本质是蛋白质，血浆中含有胰岛素，A项不符合题意；抗体与抗原特异性结合，参与体液免疫，其化学本质是蛋白质，而血浆中存在抗体，B项不符合题意；淋巴因子能加强免疫细胞的功能，刺激B淋巴细胞增殖和分化，而淋巴因子的化学本质是蛋白质，血浆中也存在淋巴因子，故C项不符合题意；催化蛋白质水解为多肽的酶是蛋白酶，蛋白酶在消化道内，血浆中没有蛋白酶，故D项符合题意。5、C【解析】

DNA复制是以亲代DNA分子为模板，合成子代DNA的过程。RNA是在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成的，这一过程称为转录。【详解】A、核DNA的复制的配对方式有A-T、T-A、G-C、C-C，转录的配对方式有A-U、T-A、G-C、C-G，翻译过程，该过程中的碱基配对方式为A-U、U-A、C-G、G-C，A正确；B、核基因转录形成的mRNA通过核孔进入细胞质中，与核糖体结合，进行翻译，B正确；C、DNA复制以DNA的两条链为模板合成子链，转录以DNA一条链为模板合成子链，翻译则是以mRNA为模板合成多肽，C错误；D、转录及翻译所需的原料依次是核糖核苷酸、氨基酸，D正确。故选C。【点睛】DNA复制的原料是脱氧核苷酸，转录的原料是核糖核苷酸，翻译的原料是氨基酸。6、C【解析】

根据图中a、b之间的关系可知，a表示染色体，b表示核DNA，①可以表示有丝分裂的前期、中期、②可以表示有丝分裂的后期。【详解】A、有丝分裂过程中，DNA数目不可能少于染色体数目，故字母a、b分别代表染色体和核DNA，A正确；B、分裂中期一条染色体含有两个DNA，后期着丝点断裂，一条染色体含有一个DNA，两个时期可分别用图①和图②表示，B正确；C、图①时期，染色体复制已经完成，C错误；D、染色体的解螺旋发生在末期，此时核DNA数目和染色体数目相等，跟图②对应，D正确。故选C。【点睛】有染色单体时，染色体数目：核内DNA数目：染色单体数目=1:2:2；无染色单体时，染色体数目：核内DNA数目=1:1。二、综合题：本大题共4小题7、杂交育种基因重组花药离体培养能明显缩短育种年限诱变育种【解析】

分析题图：图中①②③的育种方法是杂交育种；④⑤是单倍体育种，育种原理是染色体变异；⑥都诱变育种，育种原理是基因突变。【详解】（1）由品种AABB、aabb经过①杂交、②和③自交过程培育出新品种的育种方法称之为杂交育种其原理是基因重组。（2）过程④常采用花药离体培养技术得到Ab个体。过程①②③为杂交育种，优点在于可以将多种优良性状集中在一个生物体上，与该育种方法相比，过程④⑤单倍体育种的优势是能明显缩短育种年限。（3）过程⑥的育种方式是诱变育种。【点睛】识记杂交育种、诱变育种和单倍体育种的知识，理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，根据题干情境准确作答。8、种群密度N0λt环境阻力K2信息传递田鼠、鹰负反馈N2【解析】试题分析：本题考查种群数量变化、种间关系，考查对种群数量变化的“J”型增长和“S”型增长、捕食关系曲线的理解和应用。解答此题，应明确环境容纳量不是种群的最大数量，种群数量会围绕环境容纳量上下波动。（1）种群最基本的数量特征是种群密度。若图（一）表示种群种群每年以倍“J”型增长，N0为种群起始数量，t年后该种群数量可表示为Nt=N0t。图中阴影部分表示环境阻力。（2）若图（一）表示种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为K2，以有利于维持该地区生态系统的稳定性。东亚飞蝗不断的聚集迁徙去追逐“绿色”，这体现了生态系统的信息传递功能。（3）若图（二）表示田鼠和鹰之间的数量关系，根据N2→N3时B的数量随着A的数量增加而增加，可判断A和B分別代表田鼠和鹰，两者之间的数量关系，体现了捕食过程中的负反馈调节。种群的数量围绕着环境容纳量上下波动，由此可知该生态系统中田鼠的环境容纳量为N2。9、（细胞核中）DNA含量的变化受精A和DDNA的复制初级精母细胞ABDECD【解析】

分析甲图：AG表示減数分裂过程，IH表示受精作用；分析乙图：A细胞处于减数第一次分裂后期，B细胞处于有丝分裂中期，C细胞处于减数第二次分裂后期，D细胞处于減数第一次分裂后期，E细胞处于有丝分裂后期，F细胞处于减数第二次分裂中期。【详解】(1)图甲中相关物质的含量变化为2a→4a→2a→a→2a,表示减数分裂和受精作用过程中DNA含量变化规律；H→I段表示发生了受精作用，之后进行的细胞分裂方式主要是有丝分裂。(2)CD段表示减数第一次分裂过程，对应于图乙中的A和D；B→C变化的原因是DNA的复制。(3)图乙中，A图细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，称为初级精母细胞，由分析可知，含有同源染色体的有ABDE。(4)基因分离定律和自由组合定律都发生在减数第一次分裂后期，即坐标图的CD段。【点睛】有丝分裂和减数分裂的区别：有丝分裂的结果是染色体数目不变，DNA数目减半。减数分裂的结果是染色体和DNA都减半。有丝分裂无同源染色体分离，减数分裂同源染色体要分离。有丝分裂前DNA复制一次分裂一次，减数分裂DNA复制一次分裂两次。

1个细胞有丝分裂产生2个细胞，减数分裂1个细胞分裂产生4个细胞。减数分裂I前期同源染色体要进行联会，有丝分裂无联会现象。10、杂交花药离体培养单倍体基因重组单倍体育种秋水仙素四【解析】

根据题意和图示分析可知：题中所涉及的育种方式有杂交育种（Ⅰ→Ⅱ）、单倍体育种（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）、多倍体育种（Ⅰ→Ⅳ）和Ⅵ（诱变育种），原理分别是基因重组、染色体变异、染色体变异和基因突变。【详解】（1）过程Ⅰ是将两个纯合亲本进行杂交获得杂合体的过程。Ⅲ过程是将③产生的配子培养为单倍体植株Ab、aB、ab、AB的过程，常采用的方法是花药离体培养。（2）用Ⅰ杂交和Ⅱ自交培育出⑤所采用的育种方法称为杂交育种，其原理是基因重组；用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育种方法是单倍体育种。（3）从③培育出⑥为多倍体育种，常用的化学药剂是秋水仙素，作用机理是抑制前期纺锤体的形成，使染色体数目加倍，所以⑥是四倍体。【点睛】本题以作物育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种的区别与联系。11、隐A和B均与性别无关XⅢ、Ⅳ组杂交结果，F1雌果蝇的眼色总是与父本相同，F1雄果蝇的眼色则总是与母本相同A、B两种突变体的浅红眼突变基因位点相同3/43/8雌【解析】

分析表格：组别Ⅰ中，浅红眼的果蝇突变体A与野生型果蝇进行杂交，F1雌雄都为红眼，F2中雌雄都是红眼：浅红眼≈3：1，说明突变体A与性别无关，且为隐性突变；组别Ⅱ中，浅红眼的果蝇突变体B与野生型果蝇进行杂交，F1雌雄都为红眼，F2中雌雄都是红眼：浅红眼≈3：1，说明突变体B与性别无关，且为隐性突变；组别Ⅲ中，浅红眼的果蝇突变体雌性C与野生型雄果蝇进行杂交，F1雌性为红眼，雄性为浅红眼，说明突变体C与性别有关，突变体C为XcXc，为隐性突变；组别Ⅳ中，浅红眼的果蝇突变体雌性D与野生型雄果蝇进行杂交，F1雌性为红眼，雄性为浅红眼，说明突变体D与性别有关，突变体D为XdXd，为隐性突变。【详解】（1）据分析可知，4种突变体均是单基因的隐性突变果蝇。

（2）组别Ⅰ和Ⅱ中，浅红眼的果蝇突变体A与野生型果蝇进行杂交，F1雌雄都为红眼，F2中雌雄都是红眼：浅红眼≈3：1，说明突变体A和B与性别无关，突变位点在常染色体上。

（3）组别Ⅲ和Ⅳ组杂交结果中，F1雌果蝇的眼色总是与父本相同，F1雄果