《课外古诗诵读之秋词》教学课件 2025-2026学年统编版语文七年级上册

诵读诗篇，掌握七言绝句的韵律节奏，领略诗中的激昂情感。品味“排”“引”等动作词的巧妙运用，领会诗人那股豪放之气。探究借物抒怀的文学技巧，领悟诗人在困境中仍保持的乐观生活态度。学习目标刘禹锡（772年至842年），字梦得，唐代的文学与哲学巨匠，出生于现今河南省的洛阳。他在贞元九年高中进士，之后担任过监察御史、朗州司马、苏州刺史等官职。刘禹锡性格坚毅，尽管因参与政治改革屡遭贬谪，却始终保持着乐观和豁达的态度。他的诗歌以豪放洒脱著称，意境宏大，富含哲理，对后世产生了深远的影响。作者介绍此诗乃刘禹锡在被贬至朗州（即现今的湖南常德）时所创作。在那个政治上不得志、身处逆境的时刻，诗人并未选择沉沦。当秋季来临，他目睹了秋空明净、鹤舞云霄的壮丽景色，由此激发情感，挥笔写下这首诗。他颠覆了以往悲秋的格调，表达了自己激昂的胸怀和对生活的积极态度。写作背景在古诗文中，“鹤”常象征着纯洁、英勇和远大的志向。其优雅的姿态和高翔于云霄之上的形象，常被诗人用来描绘君子的高尚品质和宏伟志向。诗句“晴空一鹤排云上”借助鹤的形象，既描绘了秋天的壮美风光，也隐喻了诗人自身纯洁的品德和积极进取的生活态度。知识链接-鹤《秋词（其一）》“秋韵”：以“秋”为焦点的诗篇，“韵”在此处指韵律诗，明确描绘对象与环境；“首篇”：表示这是系列诗作的起始篇，预示着存在其他相似主题的诗篇；主旨：颠覆传统哀秋的格调，利用秋天的宏伟景色寄寓情感，表达诗人的雄壮情感与乐观生活态度。文题解读秋词（其一）唐・刘禹锡自古/逢秋/悲寂寥，我言/秋日/胜春朝。晴空/一鹤/排云上，便引/诗情/到碧霄。朗读课文秋词（其一）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。遇到秋天春天的早晨，此处泛指春天译文注释蓝天，高空推开白云，飞向高空，“排”意为推开、冲破作诗的兴致与豪迈情怀自古至今，每逢秋季，人们往往会被一种悲伤和孤独的情绪所笼罩。然而，我却认为秋天的风光远胜春天。在那清澈的天空下，一只白鹤划破白云，直冲云霄，这壮观的场面点燃了我吟诗的激情，也让我心中的情感随着白鹤一起飞向那蔚蓝的天际。诗歌大意自古逢秋悲寂寥开篇提出问题，引入传统看法。“自古以来”展现了对秋天悲伤情感的悠久历史，为接下来的反驳奠定基础；“每逢秋日，悲凉感油然而生”明确表达了传统诗词中秋天的忧郁色彩，借助这些传统观念，强调了诗人独到的视角。分层赏析我言秋日胜春朝坦率表达自己的意见，坚定地陈述立场。“我言”语气果敢，自信满满，对传统悲秋观念提出挑战；“秋日胜春朝”明确表达个人见解——秋天胜过春天，既彰显了诗人的壮志豪情，也为后续的景物描写打下基础，确立了乐观向上的主旋律。分层赏析晴空一鹤排云上抒发情感，描绘宏伟景象。“晴空”描绘了秋天天空的明净辽阔，成为白鹤翱翔的背景；“一鹤排云上”里的“排”字充满力量，刻画了白鹤穿越白云、努力向上飞的英姿，既展示了自然景观的壮观，也隐喻了诗人不屈不挠、积极进取的精神。分层赏析便引诗情到碧霄“便引”二字勾勒出白鹤翱翔与诗意勃发的因果联系——壮美秋色唤醒了诗人的创作激情与雄浑情感；“到碧霄”将诗意与白鹤一同带入云端，既描绘了情感的辽阔，又彰显了诗人的积极态度与壮志凌云，回味无穷。分层赏析诗的开头两句通过对比传统的“悲秋”观念和诗人自己的“秋日胜春朝”看法，展现了怎样的表达效果？通过比较，不仅彰显了诗人独到的视角，颠覆了以往秋天悲伤的单调氛围，还体现了诗人的自信心和豪放。传统观念中的“悲”与诗人所持的“胜”之间形成了强烈的对比，使得诗歌的主题更加突出，情感的传达也更为强烈。问题探究●

请简要分析这首诗通过托物言志的手法所表达的情感和主旨。在秋高气爽的日子里，诗人借助奋力翱翔的白鹤，抒发了自己的情感和抱负。白鹤的纯洁、英勇和志向远大，恰似诗人内在品质和生活态度的映射——即便遭遇困境，也不愿屈服，坚守信念，始终保持积极进取的姿态。这种借助物象来表达情感的技巧，不仅拓宽了诗歌的意境，还使诗人的豪情壮志和乐观精神得以更委婉、更深刻地传达，充满打动人心的力量。问题探究●在诗里，“碧霄”这个词代表了什么意思？它又是如何影响情感的表达的？“碧空”意味着晴朗的天空、天穹，既描绘了秋日苍穹的广袤与明净，为白鹤的翱翔提供了无垠的舞台，也象征着诗人向往的理想境界和宽广的胸怀。它赋予了“诗情”一个明确的依托，将诗人的壮志与积极向上的生活态度推向顶峰，使得诗歌的意境更加壮阔和辽远。问题探究●

探讨这首诗如何在盛唐时期和诗人个人经历的背景下，突破了传统上对秋天悲伤情绪的描绘？唐朝盛世，国力昌盛，时代精神昂扬，对诗人的精神世界产生了深远影响；尽管刘禹锡屡遭贬谪，他依然保持坚韧不拔，乐观向上。他拒绝被传统悲秋思想所限制，通过描绘秋天鹤群翱翔的壮观场面，既颂扬了自然的壮美，也表达了自己不屈不挠的雄心壮志。这不仅彰显了盛唐文人的豪放，也展现了他在逆境中坚守的精神力量，从而突破了传统悲秋的压抑氛围。问题探究鲜明的观点，强烈的对比：前两行反驳了传统的悲秋观念，后两行则勾勒出秋日的壮美风光，观点与景色相互映衬，对比明显，突出了积极的主旋律。借助物象表达意志，意境宏大：通过白鹤的高翔象征个人的抱负，将自然景观与人生目标相融合，意境宏大而辽阔。字句锤炼得精巧，语言充满豪情：“排”“引”等字词用得恰到好处，语言简洁而有力，洋溢着豪放的气息，与诗歌的激昂基调相得益彰。写作特色《秋词（其一）》乃刘禹锡的杰出作品。此诗颠覆了往昔悲凉秋意的常规，借助秋日碧空上白鹤翱翔的壮观场面，寄寓物象，表达了诗人在逆境中不屈不挠、积极进取的生活态度和豪放情感，彰显了诗人乐观开朗的性情，给予人们鼓舞和启示。文章主旨■有关边塞思乡的诗词佳句长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难・其一》会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》课外积累仿照此诗风格，创作一首七言绝句，借助自然景象来传达积极向上的精神，运用以物喻志的技巧。课后作业依照课文内容进行默写。刘禹锡在《秋词（其一）》中，对传统悲秋观念进行了反驳的诗句是：_______________，_______________。描绘秋天宏伟景象的诗句是：_______________，_______________。表达诗人豁达情怀与乐观生活态度的名句是：_______________，_______________。默写练习答案：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。便引诗情到碧霄默写练习请运用比较阅读法阅读下面两首诗，完成下面小题。秋词（其一）（刘禹锡）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。两首诗均出自刘禹锡被贬时期，展现了他面对逆境时的乐观态度，尽管情感倾向和表达手法各异，请简要分析其写作技巧的异同。巩固练习答案：《秋词（其一）》主要表达了对秋天的赞美和豪放的情感，通过描绘景物来隐喻自己的志向，其表达手法较为