2026年下学期二年级语文期末综合能力评估V卷

2026年下学期二年级语文期末综合能力评估V卷一、字词天地（40分）（一）看拼音，写词语（10分）xiǎoniǎo（小鸟）shūbāo（书包）táidēng（台灯）qīngcǎo（青草）yuèliàng（月亮）fēijī（飞机）shuǐguǒ（水果）shānyáng（山羊）zuòyè（作业）huāduǒ（花朵）（二）比一比，再组词（10分）人（人民）入（进入）木（木头）目（目光）刀（小刀）力（力气）巴（尾巴）把（把手）马（马路）鸟（小鸟）（三）选择正确的字填在括号里（10分）（在）学校里，我们（再）也不调皮了。我（有）一个幸福的家，家里（又）添了新成员。小明（常）常帮妈妈做家务，非（常）能干。（他）是我的好朋友，（她）是我的姐姐。（座）位上的小朋友，请（坐）好。（四）写出带有下列偏旁的字（10分）口：吃、叫、吹、咬、听氵：江、河、湖、海、流木：树、林、松、柏、桃艹：花、草、莲、荷、苗亻：你、他、们、住、什二、句子乐园（30分）（一）照样子，写句子（10分）例：小鸟在天上飞。小鱼在水里游。马儿在地上跑。例：我是小学生。他是医生。她是老师。例：弯弯的月亮像小船。红红的太阳像火球。闪闪的星星像眼睛。例：我喜欢画画。爸爸喜欢看报纸。妈妈喜欢看电视。例：公园里的花真美啊！天上的云真白啊！地上的草真绿啊！（二）把下面的句子补充完整（10分）我会自己（整理书包）。（春天）到了，（花儿）开了。（小明）在（认真地）看书。我和（小伙伴）一起（做游戏）。（下雨了），我（赶紧跑回家）。（三）连词成句（10分）是我小学生一名我是一名小学生。爱我爸爸妈妈我爱爸爸和妈妈。天上小鸟飞在小鸟在天上飞。吃喜欢我苹果我喜欢吃苹果。小朋友幼儿园去高高兴兴地小朋友高高兴兴地去幼儿园。三、阅读理解（20分）（一）阅读短文，回答问题（10分）春天来了，小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？短文共有（4）句话。文中写了（小草）、（野花）、（树木）、（小溪）这四种事物来描写春天。照样子，写词语。叮叮咚咚：开开心心、快快乐乐、高高兴兴用“——”画出文中的比喻句。（二）阅读短文，回答问题（10分）有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。就扔了西瓜，去追小兔子。小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。短文共有（5）个自然段。小猴子下山，先掰了（玉米），然后摘了（桃子），接着摘了（西瓜），最后去追（小兔子），结果（空着手回家去）。你想对小猴子说什么？做事情要一心一意，不能三心二意，否则就会一事无成。四、看图写话（10分）题目：快乐的一天要求：仔细看图，图上画的是什么时候？在什么地方？有谁？他们在做什么？用几句话写下来。示例：今天是星期天，天气晴朗。小明和小红来到公园里玩。他们在公园里放风筝，风筝飞得很高很高。小明的风筝是一只美丽的蝴蝶，小红的风筝是一条可爱的金鱼。他们玩得非常开心，这真是快乐的一天！五、附加题（10分）（一）猜谜语（5分）上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（打一人体器官）——眼睛左一片，右一片，隔座山头不见面。（打一人体器官）——耳朵（二）背一背，填一填（5分）（春）眠不觉晓，处处闻啼（鸟）。举头望（明月），低头思（故乡）。（小）时不识（月），呼作白玉盘。（锄禾）日当午，汗滴（禾下土）。（谁知）盘中餐，粒粒皆辛苦。这份试卷涵盖了二年级语文下学期的主要知识点，包括字词、句子、阅读理解和看图写话等方面，旨在全面评估学生的语文综合能力。通过这份试卷，学