陕西省2025九年级化学上册第三单元维持生命的物质-氧气水……实验4实验全练透物质燃烧的条件课件科学版_第1页
陕西省2025九年级化学上册第三单元维持生命的物质-氧气水……实验4实验全练透物质燃烧的条件课件科学版_第2页
陕西省2025九年级化学上册第三单元维持生命的物质-氧气水……实验4实验全练透物质燃烧的条件课件科学版_第3页
陕西省2025九年级化学上册第三单元维持生命的物质-氧气水……实验4实验全练透物质燃烧的条件课件科学版_第4页
陕西省2025九年级化学上册第三单元维持生命的物质-氧气水……实验4实验全练透物质燃烧的条件课件科学版_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第三单元维持生命的物质——氧气、水实验4

【实验全练透】物质燃烧的条件实验41.(建构思维模型)如图为探究燃烧条件的部分实验活动，请根据相关信息回答下列问题。【思路启迪】经过同学们的分析后，概括出如下的思维模型：1234控制变量法：为探究某个因素的影响，需控制其他因素相同。物质燃烧需要的条件：__________________、________________、___________________________。我们在探究其中某一个变量对实验的影响时，一定要保证其他变量是______(填“相同”或“不同”)的。物质本身是可燃物1234接触氧气或空气温度达到可燃物的着火点相同(1)实验1加热片刻观察到图A中棉球上的酒精燃烧，产生蓝色火焰，图B中棉球上的水不燃烧。在本实验中的变量是可燃物，说明燃烧的条件之一是___________________。1234物质本身是可燃物(2)实验2中，在铜片上放置白磷和红磷是把__________________作为控制变量，实验现象是_______________________________。在铜片上和水中放置白磷是把____________作为控制变量，实验现象是____________________________________。从燃烧条件分析，烧杯中热水的作用是___________________和______________。

可燃物的着火点铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧氧气(或空气)铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧隔绝氧气(或空气)提供热量12342.(新考法·装置创新2024·无锡中考)用如图所示装置进行“探究燃烧条件”的对比实验：a处通入氧气，管①中白磷未燃烧，b处通入氧气，管②中白磷燃烧。下列叙述错误的是(

)A．生料带起隔离作用B．实验推知燃烧只需要氧气C．实验推知白磷着火点(T)的范围：20℃<T≤80℃D．利用该装置进行实验可减少污染B12343．某化学兴趣小组的同学们为探究燃烧的条件设计如图1所示实验，实验中测得试管②中氧气的体积分数随时间的变化曲线如图2所示。下列有关结论正确的是(

)A．持续加热水，试管①中红磷可以燃烧B．实验过程中试管②的气球先变小后变大C．通过试管①和②对比得出燃烧需要氧气D．试管②白磷熄灭后仍有氧气，说明燃烧时氧气需达到一定浓度1234D4．[2024·咸阳实验中学期中节选]某化学小组用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，装置气密性良好，实验前止水夹K处于关闭状态。打开K前，白磷均不燃烧；打开K后，B中白磷不燃烧，C中白磷燃烧。1234(1)打开K后，B中白磷不燃烧的原因是___________________________。(2)若将C中的白磷换

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论