广东警官学院《发展心理学》2024 - 2025 学年第一学期期末试卷

（第2页）制卷人签名：制卷日期制卷人签名：制卷日期：审核人签名：：审核日期：………………………………………………装……订……线…………………学院专业/班级学号姓名题号一二三四五六七八总分阅卷教师得分………………一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）1.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是（）。A.直观的概括B.语词的概括C.动作的概括D.知觉的概括2.幼儿期儿童的主导活动是（）。A.饮食B.睡眠C.游戏D.学习3.童年期儿童思维的本质特征是（）。A.从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡B.依赖具体内容的逻辑思维C.思维主导类型发生质变的过程D.思维类型变化的转折期在小学中年级4.个体自我意识发展的第一个飞跃的标志是（）。A.能用适当人称代词（如我、你）称呼自己和他人B.能将自己与他人分开C.能意识到自己的存在D.能准确地使用代词“我”5.青少年期记忆的主要特点不包括（）。A.多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期B.有效地运用各种记忆策略C.短时记忆容量达到一生中的最高峰D.自觉地运用意义记忆，但机械记忆的效果较差6.埃里克森认为青少年期良好的人格特征是（）。A.诚实品质B.爱的品质C.关心品质D.智慧、贤明品质7.中年期人格变得较为成熟，具体表现为（）。A.内省日趋明显B.男性更加男性化，女性更加女性化C.心理防御机制运用得越来越多D.为人处世日趋圆滑8.老年期心理发展的总趋势是（）。A.认知活动的退行性变化B.人格出现偏差C.情感脆弱D.人际交往减少9.婴儿对多次呈现的同一刺激的反应强度逐渐减弱，乃至最后形成习惯而不再反应。这是（）。A.兴奋B.抑制C.定势D.习惯化10.幼儿期儿童的思维具有明显的（）。A.抽象性B.具体性C.逻辑性D.概括性二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填在括号内）1.下列属于新生儿无条件反射的是（）。A.吮吸反射B.拥抱反射C.抓握反射D.巴宾斯基反射E.对光反射2.幼儿期语法结构的发展表现为（）。A.从简单句发展到复合句B.从陈述句发展到多种形式的句子C.从无修饰句发展到修饰句D.从词数少的短句发展到词数多的长句E.从简单句发展到并列句3.小学儿童学习的一般特点包括（）。A.学习是小学儿童的主导活动B.教和学是师生双向互动的过程C.逐渐转向以掌握间接经验为主D.学习促进小学儿童心理积极发展E.学习的过程是主动构建的过程4.青少年期情绪变化的特点包括（）。A.不能自我控制的情绪波动B.青春期躁动C.情绪的两极性D.孤独感、压抑感增强E.情感体验更加深刻5.成年中期的智力发展模式是（）。A.晶体智力继续上升B.流体智力缓慢下降C.智力技能不断提高D.实用智力不断增长E.智力发展呈衰退趋势三、判断题（总共10题，每题2分，请判断对错，对的打√，错的打×）1.遗传决定论的代表人物是华生。（）2.幼儿期是口头言语发展的关键期。（）3.小学儿童的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，存在着一个明显的“关键年龄”。（）4.青少年期的自我中心性可用“独特自我”与“假想观众”两个概念来表征。（）5.中年期人格特质相对稳定，不存在个体差异。（）6.老年人的记忆衰退主要表现为机械记忆衰退明显。（）7.婴儿动作发展遵循头尾原则、近远原则和大小原则。（）8.幼儿期儿童的有意注意已经开始发展，但无意注意仍占优势。（）9.小学儿童的学习兴趣是促使儿童自觉地从事学习活动的一种重要的推动力。（）10.青少年期是个体生理发育的第二个高峰期。（