2026年郑州抑郁症测试题及答案

2026年郑州抑郁症测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.抑郁症的核心症状不包括（）A.情绪低落B.兴趣减退C.快感缺失D.食欲亢进2.抑郁症的病程诊断标准要求症状持续至少（）A.1周B.2周C.1个月D.3个月3.与抑郁症发病密切相关的神经递质是（）A.多巴胺B.5-羟色胺C.去甲肾上腺素D.乙酰胆碱4.治疗抑郁症的一线心理治疗方法是（）A.精神分析疗法B.认知行为疗法C.人本主义疗法D.家庭治疗5.PHQ-9抑郁症筛查量表的项目数是（）A.5项B.9项C.10项D.14项6.以下属于继发性抑郁症的是（）A.因失恋引发的抑郁症B.因甲状腺功能减退引发的抑郁症C.无明确原因的抑郁症D.产后抑郁症7.抑郁症患者自杀风险最高的时期是（）A.症状最严重时B.症状开始缓解时C.发病初期D.治愈后1年8.SSRI类抗抑郁药的起效时间通常是（）A.1-2天B.3-5天C.2-4周D.1个月以上9.社会支持对抑郁症的作用不包括（）A.降低发病风险B.促进康复C.加重情绪低落D.提供情感支持10.儿童抑郁症的典型表现是（）A.情绪低落B.逃学C.躯体不适（如头痛、腹痛）D.自责自罪二、填空题（总共10题，每题2分）1.抑郁症的“三低”症状是情绪低落、______、______。2.抑郁症的诊断要求症状持续至少______周。3.目前认为与抑郁症密切相关的神经递质主要是______。4.认知行为疗法的核心是纠正患者的______和______。5.PHQ-9量表的满分是______分。6.抑郁症患者自杀风险评估分为三级，即______、______、______。7.SSRI类抗抑郁药的代表药物是______（如氟西汀）。8.认知行为疗法中的“认知三角”指的是______、______、______。9.产后抑郁症的高发期是产后______个月内。10.抑郁症复发的主要风险因素包括______、______、社会支持缺乏。三、判断题（总共10题，每题2分）1.只要出现情绪低落就是抑郁症。（）2.抑郁症的治疗只需要服用抗抑郁药即可。（）3.儿童不会得抑郁症。（）4.5-羟色胺神经递质减少与抑郁症发病有关。（）5.PHQ-9得分≥10分提示需要进一步评估和干预。（）6.所有抑郁症患者都会有自杀倾向。（）7.产后抑郁症只会在产后1个月内发生。（）8.认知行为疗法是治疗抑郁症的一线心理治疗方法。（）9.社会支持差会增加抑郁症的发病风险。（）10.抑郁症治愈后不会再复发。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述抑郁症的核心症状。2.简述抑郁症的诊断标准（ICD-11或DSM-5）。3.简述认知行为疗法治疗抑郁症的基本原理。4.简述抑郁症患者自杀风险的评估要点。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.结合生物-心理-社会模型，讨论抑郁症的病因机制。2.讨论青少年抑郁症的识别难点及应对策略。3.讨论抗抑郁药治疗与心理治疗联合应用的优势。4.讨论如何减少抑郁症患者的病耻感。答案一、单项选择题1.D2.B3.B4.B5.B6.B7.B8.C9.C10.C二、填空题1.兴趣减退；快感缺失2.23.5-羟色胺（5-HT）4.负性认知；适应不良行为5.276.低风险；中风险；高风险7.氟西汀（或帕罗西汀、舍曲林等）8.自我；世界；未来9.610.残留症状；应激事件三、判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.×四、简答题1.抑郁症核心症状有三点：一是显著持久的情绪低落，表现为闷闷不乐甚至痛不欲生；二是兴趣减退，对以往爱好的事物失去兴趣；三是快感缺失，无法从日常活动中获得愉悦感。这些症状需持续至少2周，且严重影响社会功能。2.以ICD-11为例，诊断标准包括：核心症状（情绪低落、兴趣减退、快感缺失，至少2项）；附加症状（睡眠障碍、食欲改变等，至少2项）；病程≥2周；社会功能受损；排除躯体疾病、物质滥用或其他精神障碍引发的继发性抑郁。3.认知行为疗法原理是“认知-行为-情绪”交互作用：患者的负性认知（如“我没用”）引发适应不良行为（回避社交），加重情绪低落；反之，情绪低落强化负性认知。治疗通过识别挑战负性认知、改变不良行为，打破负性循环，缓解抑郁。4.自杀风险评估要点：一是自杀观念（是否有想死的念头及频率强度）；二是自杀计划（是否有具体可行的计划）；三是自杀意图（实施意愿及既往自杀史）；四是保护因素（留恋的人和事、社会支持）；五是症状严重程度（抑郁是否严重）。需动态跟踪患者表现。五、讨论题1.生物-心理-社会模型认为抑郁症是多因素交互结果：生物因素包括遗传、5-HT等神经递质减少、HPA轴亢进；心理因素有负性认知模式、神经质人格；社会因素包括应激事件、社会支持缺乏。例如有遗传易感性的人，经历失恋后，负性认知引发情绪低落，进而神经递质改变，最终发展为抑郁症。2.青少年抑郁症识别难点：症状不典型（表现为易怒、躯体不适）、与青春期叛逆混淆、患者隐瞒症状。应对策略：关注行为变化（成绩下降、社交退缩），建立信任关系鼓励表达，用青少年量表评估，早期联合药物和心理治疗，改善家庭环境。3.联合治疗优势：药物快速缓解症状（2-4周起效），为心理治疗创造条件；心理治疗纠正负性认知和行为，减少复发；提高治疗依从性，全面改善社会功能。比如患者先用药缓解情绪，再通过认知行为疗法学会应对压力，比单一治疗更