第一单元　声 ·音· 乐学习项目二 建设舒适听觉环境

第一单元声·音·乐学习项目二建设舒适听觉环境导入回顾：音乐从振动开始声音的基本属性导入回顾：音乐从振动开始声音的基本属性一个声音的“过程”图示导入随伴奏演唱《游击队歌》导入背唱《游击队歌》，边演唱边模仿老师的动作，感受声音的变化。导入用手捂嘴时，声音低沉且模糊；将手放在嘴前时，声音稍弱但仍清晰；将手拿开、无遮挡时，声音最自然、最响亮。这个实验告诉我们，嗓音是由声带振动产生的，但它的传播会受到环境的影响。新知探究——声音的探索请聆听在不同环境下录制的声音片段，说一说声音有什么不同，为什么会产生这种不同。未装修房间的环境声音片段已装修房间的环境声音片段未装修房间的音质较差，具体表现为声音分散、不清晰，回声明显；已装修房间的音质显著提升，具体表现为声音集中、清晰，回声减少。解释这些声音现象的科学，称作建筑声学。新知探究——声音的探索新知探究——声音的探索直达声和反射声混响和混响时间吸音材料和隔音方式新知探究——声音的探索未装修房间比已装修房间的回声大，主要原因在于未装修房间通常只保留了原始的水泥或砖墙，这些材质表面坚硬且平整，声音传播到其表面上会反射，由此形成了反射声，也就是人们常说的回声。直达声和反射声新知探究——声音的探索

直达声：从声源发出后直接到达听者耳朵的声音，它对判断声音的位置起到至关重要的作用。

反射声：声音遇到硬质界面（如墙壁、木板、金属板等）反射到听者耳朵的声音。直达声和反射声新知探究——声音的探索直达声和反射声新知探究——声音的探索混响和混响时间

混响：房间中声源停止发声后声音能够持续的现象。

混响时间：当声源停止发声后，声波还需多次反射、被吸收到最终消失的时间过程。未装修房间空旷，墙体结构平整、材质坚硬，会导致声音的混响时间更长。新知探究——声音的探索混响和混响时间浴室唱歌歌剧院演出新知探究——声音的探索吸音材料和隔音方式未装修房间一般缺乏吸音材料，而装修后的房间通常配有家具、窗帘、地毯等物品，这些物品具有吸音功能，能吸收部分声音，从而减少反射，缩短混响时间。新知探究——声音的探索吸音材料和隔音方式小组交流与讨论：请列举生活中的吸音材料和隔音方式，并讨论它们的应用场景。新知探究——声音的探索

吸音材料：吸音棉、泡沫、木材等，常用在音乐厅、教室、办公室等空间。

隔音方式：隔音墙、双层玻璃、密封门窗等，常用在住宅卧室、学校教室、高速公路旁等。新知探究——打造舒适听觉环境请同学们先聆听一段音频，再分组调整声学参数，观察并记录听觉体验的变化。

《回声》原始音频体验新知探究——打造舒适听觉环境第一种调整方案：其他参数保持不变，混响参数分别调整到最高和最低。

高混响感的音频，声音空灵有回声感，但清晰度下降；

低混响感的音频，声音干净且清晰。增加两个音频新知探究——打造舒适听觉环境第二种调整方案：其他参数保持不变，将影响混响时间的衰减系数分别调整到较高参数和最低参数。

衰减系数越高的音频，声音反射较多，混响时间较长，回声和混响现象比较严重，影响声音的可懂度，音色也会变得模糊和浑浊；

衰减系数低的音频，声音反射快速消失，混响时间较短，声音更加清晰，但缺乏深度。增加两个音频新知探究——打造舒适听觉环境第三种调整方案其他参数保持不变，将影响声学容量的房间大小分别调整到最高参数和最低参数。房间越大，声学容量也在增大，混响时间延长，低音部分饱满但清晰度下降，声音变得更分散；房间越小，声学容量也在减小，音效更集中，混响时间缩短。增加两个音频新知探究——打造舒适听觉环境请同学们选出你们认为能带来最舒适听觉体验的声学参数组合。新知探究——打造舒适听觉环境思考：为创造一个音质优良的听觉环境，给观众带来舒适的听觉体验，我们在设置声学参数时应注意哪些方面？著名音乐厅的建筑声学指标声学参数国家大剧院音乐厅上海大剧院维也纳金色大厅卡内基音乐厅混响时间（秒）2.21.72.01.8座位数（座）1,8611,8951,6802,804容积（立方米）20,50013,00015,00024,270初期衰减时间（秒）2.11.62.01.7新知探究——声音的探索案例分析

林肯艺术中心音乐厅的整修历史：

1963—1964年、1966年、1970年、1976年：由于音响效果不佳，音乐厅进行了多次整修尝试，但仍未完全解决问题。

2015年：开始大规模的整修工程，旨在彻底解决音响问题。

2019—2022年10月8日：整修后的大卫·格芬音乐厅不仅改善了音响效果，还减少了座位数，从原来的2738座减少到了2200座，并且改变了座位布局，采用了类似现代音乐厅的“葡萄园”型设计。课后任务

请同学们以6～8人为一组，从校园中挑选需要改造的艺术空间，如