XX区实验初级中学2026年春季学期校园宣传工作方案

XX区实验初级中学2026年春季学期校园宣传工作方案为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，规范我校2026年春季学期校园宣传工作，搭建多元化宣传平台，全面展示学校办学特色、教育教学成果和师生精神风貌，营造积极向上、健康和谐的校园氛围，提升学校知名度、美誉度和社会影响力，凝聚师生、家长及社会各界力量，推动学校高质量发展，结合我校本学期办学实际，特制定本校园宣传工作方案。本方案适用于我校全体师生及各部门，是本学期校园宣传工作的行动指南，各部门、各班级需严格对照执行、协同推进。一、总则（一）指导思想：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚持“育人为本、宣传赋能、守正创新、提质增效”的工作理念，围绕学校中心工作，聚焦教育教学、校园文化、师德师风、学生成长等重点领域，构建“校内宣传全覆盖、校外宣传有影响、家校宣传增合力”的宣传格局，讲好实中故事、传播实中声音、展示实中形象，为学校发展营造良好的舆论环境。（二）工作目标1.总体目标：健全校园宣传工作体系，规范宣传流程，丰富宣传内容，创新宣传形式，提升宣传质量；全面展示我校本学期教育教学、校园文化、特色发展等方面的工作成效，塑造“规范、优质、特色、创新”的校园形象；加强家校社沟通，凝聚育人合力，提升学校社会认可度和影响力，为学校高质量发展注入动力。2.具体目标：（1）规范宣传管理：建立健全宣传工作管理制度、审核机制和考核办法，明确各部门宣传职责，确保宣传工作有序、规范、高效推进。（2）丰富宣传内容：聚焦教育教学、师德师风、学生成长、校园文化、安全管理等重点工作，挖掘宣传亮点，打造有温度、有深度、有影响力的宣传内容。（3）创新宣传形式：整合线上线下宣传资源，优化宣传载体，丰富宣传形式，提升宣传的吸引力和传播力，实现宣传效果最大化。（4）强化舆论引导：加强校园舆情监测与处置，及时回应师生、家长关切，化解负面舆情，营造健康和谐的校园舆论环境。（5）提升宣传队伍：组建一支政治素质高、业务能力强、责任心强的校园宣传队伍，加强培训指导，提升宣传工作水平。（三）适用范围：我校2026年春季学期全体师生及各部门，涵盖校园内各项工作的宣传报道、舆情处置、品牌传播、家校宣传等所有相关工作。（四）工作原则：坚持正确政治方向，坚守宣传阵地；坚持围绕中心、服务大局，突出宣传重点；坚持实事求是、客观真实，杜绝虚假宣传；坚持守正创新、注重实效，提升宣传质量；坚持全员参与、协同配合，凝聚宣传合力。二、组织架构与责任分工为确保校园宣传工作有序推进、落地见效，成立校园宣传工作领导小组，明确各部门职责，形成“统筹协调、分工负责、协同联动、全员参与”的工作格局。（一）工作领导小组组长：校长（全面统筹校园宣传工作，审定宣传工作方案、重大宣传内容和宣传决策，协调解决宣传工作中的重大问题）副组长：分管副校长（协助组长，负责宣传工作的组织协调、进度推进、质量审核和监督考核）成员：学校办公室、教务处、德育处、总务处、各年级组、各教研组、班主任代表、教师代表、学生宣传骨干（二）责任分工1.学校办公室：牵头负责校园宣传工作，制定宣传工作方案、管理制度和考核办法；统筹线上线下宣传载体，负责校园公众号、视频号、宣传栏、校园广播等宣传平台的运营与维护；审核所有校园宣传内容，把控宣传导向；组织宣传队伍培训，汇总宣传工作进展；对接校外媒体，开展校外宣传报道；处置校园舆情，回应师生、家长关切；做好宣传档案管理。2.教务处：负责教育教学领域宣传工作，重点宣传课堂教学改革、学科教研、师资培训、学科竞赛、教学成果、优秀教师事迹等；及时提供教学相关宣传素材，配合办公室完成宣传报道；组织教师参与宣传工作，挖掘教学一线宣传亮点。3.德育处：负责德育工作宣传，重点宣传特色德育活动、文明礼仪教育、志愿服务、心理健康教育、学生优秀事迹、校风学风建设等；及时提供德育相关宣传素材，配合办公室完成宣传报道；引导学生参与校园宣传活动，培育学生宣传骨干。4.总务处：负责校园环境、后勤保障、安全管理等领域宣传工作，重点宣传校园环境优化、设施完善、安全隐患排查、后勤服务提升等；及时提供后勤相关宣传素材，配合办公室完成宣传报道；做好校园宣传设施的维护与保障。5.各年级组、教研组：落实本年级、本学科宣传工作任务，结合自身工作实际，挖掘宣传亮点（如年级特色活动、学科教研成果、师生先进事迹等）；及时向办公室报送宣传素材，配合完成宣传报道；引导本年级、本学科师生参与校园宣传工作。6.各班主任：负责班级宣传工作，重点宣传班级文化建设、班风学风建设、班级特色活动、学生成长故事、家校共育等；及时向办公室报送班级宣传素材，配合完成宣传报道；指导学生撰写宣传稿件、制作宣传作品，培育班级宣传骨干。7.全体师生：主动参与校园宣传工作，积极挖掘身边的先进典型、工作亮点和感人故事，主动向宣传工作小组报送宣传素材；自觉维护学校形象，积极转发、传播校园正面宣传内容，共同营造良好的宣传氛围。三、宣传内容重点围绕学校中心工作，聚焦重点领域，突出宣传亮点，确保宣传内容全面、真实、有针对性，主要包括以下几个方面：（一）教育教学宣传：重点宣传课堂教学改革、高效课堂建设、学科教研活动、师资培训、教学成果展示、学科竞赛获奖情况、优秀教师事迹（师德师风、教学实绩等）、校本课程开发等，展现我校教育教学高质量发展成效。（二）德育工作宣传：重点宣传特色德育活动（文明礼仪月、志愿服务、红色文化教育等）、学生行为规范教育、心理健康教育、家校共育活动、学生优秀事迹（品德优良、乐于助人、勤奋好学等）、校风学风建设等，展现我校立德树人成效。（三）校园文化宣传：重点宣传校园文化建设、校园活动（文化艺术节、体育运动会、科技节等）、校园环境优化、校园品牌建设、传统文化进校园等，展现我校浓厚的校园文化氛围和特色办学理念。（四）安全管理宣传：重点宣传校园安全管理制度、安全隐患排查、安全教育活动（交通安全、消防安全、防溺水安全、食品安全等）、应急演练、安全防护措施等，提升师生安全意识，营造安全和谐的校园环境。（五）师生成长宣传：重点宣传教师专业成长、教研成果、荣誉表彰，学生学业进步、兴趣特长发展、竞赛获奖、志愿服务等，展现我校师生积极向上、奋勇争先的精神风貌。（六）政策解读宣传：及时宣传上级教育行政部门及学校的教育政策、招生政策、“双减”工作落实情况、校园管理规定等，确保政策宣传到位，引导师生、家长准确理解政策。（七）其他宣传：宣传学校重大活动、重要会议、对外交流合作等，以及师生、家长关心关注的热点问题，回应社会关切，展示学校良好形象。四、宣传载体与方式整合线上线下宣传资源，创新宣传形式，丰富宣传载体，实现校内宣传全覆盖、校外宣传有突破、家校宣传常态化，具体宣传载体与方式如下：（一）校内宣传载体1.线上载体：校园公众号、校园视频号、校园广播、班级群、教职工群，重点推送宣传稿件、活动视频、通知公告、先进事迹等，实现宣传内容实时推送、广泛传播。2.线下载体：校园宣传栏、文化长廊、黑板报、电子屏、教学楼走廊展示区等，重点展示宣传海报、师生作品、先进事迹、工作成效等，营造浓厚的校园宣传氛围。3.活动载体：通过校园文化艺术节、体育运动会、科技节、主题班会、升旗仪式、表彰大会等活动，开展现场宣传，展示学校工作成效和师生精神风貌；组织宣传主题活动，引导师生参与宣传实践。（二）校外宣传载体1.媒体合作：加强与区级及以上教育媒体、地方媒体的沟通合作，及时报送学校宣传素材，争取宣传报道机会，提升学校校外影响力。2.家校社联动：通过家长会、家校开放日、家访、社区宣传等方式，向家长、社区宣传学校工作成效、办学特色和教育政策，争取家长、社区的理解与支持，提升学校社会口碑。3.交流展示：积极参与区级及以上教育交流、成果展示、竞赛活动等，展示学校办学成果和特色，提升学校知名度和影响力。（三）宣传方式创新1.内容创新：挖掘宣传亮点，打造有温度、有深度、接地气的宣传内容，避免形式化、同质化；注重宣传故事性，通过师生成长故事、教学一线事迹等，增强宣传的感染力和吸引力。2.形式创新：结合新时代宣传特点，运用短视频、图文结合、直播等多种形式，丰富宣传表现形式；鼓励师生创作宣传作品（短视频、漫画、征文、书法绘画等），提升宣传的趣味性和参与度。3.机制创新：建立宣传素材报送机制、宣传审核机制、宣传考核机制，确保宣传工作有序推进；搭建宣传交流平台，定期开展宣传工作研讨、培训，提升宣传工作水平。五、宣传工作流程与审核机制为确保宣传内容真实、准确、规范，杜绝虚假宣传、违规宣传，建立规范的宣传工作流程和严格的审核机制，具体要求如下：（一）宣传工作流程1.素材报送：各部门、各班主任、师生个人发现宣传亮点后，及时整理宣传素材（文字、图片、视频等），填写《校园宣传素材报送表》，报送至学校办公室宣传负责人。2.素材审核：学校办公室宣传负责人对报送的宣传素材进行初步审核，审核内容包括素材真实性、完整性、针对性，不符合要求的素材退回补充完善。3.内容撰写：宣传负责人根据审核通过的素材，撰写宣传稿件、编辑宣传视频或海报，确保宣传内容规范、语言简洁、重点突出。4.终审发布：宣传稿件、视频、海报等完成后，报分管副校长终审，终审通过后，由办公室负责在相应宣传载体上发布；重大宣传内容、敏感宣传内容，需报校长终审后发布。5.档案留存：宣传内容发布后，办公室及时做好宣传档案留存（包括宣传素材、宣传稿件、发布记录、反馈情况等），建立完整的宣传档案体系。（二）审核机制1.分级审核：实行“素材报送人初审、办公室复审、分管副校长终审”的三级审核机制，确保宣传内容真实、准确、规范，符合宣传导向。2.审核重点：审核宣传内容是否符合党的教育方针和上级政策要求；是否真实、客观、准确，无虚假信息；是否符合学校办学理念和宣传工作要求；语言是否规范、文明，无错别字、语病；图片、视频是否清晰、合规，无不良内容。3.责任追究：对未按流程报送宣传素材、报送虚假素材，或未经审核擅自发布宣传内容，造成不良影响的，追究相关人员责任；对审核把关不严，导致违规宣传、虚假宣传的，追究审核人员责任。六、舆情监测与处置为加强校园舆情管理，及时化解负面舆情，营造健康和谐的校园舆论环境，建立舆情监测与处置机制，具体要求如下：1.舆情监测：学校办公室安排专人负责校园舆情监测，重点监测校园公众号、视频号、班级群、教职工群、校外媒体、网络平台等，及时发现舆情线索，做好舆情记录。2.舆情研判：对监测到的舆情线索，宣传工作领导小组及时进行研判，分析舆情性质、影响范围和发展趋势，区分正面舆情、中性舆情和负面舆情，制定相应的处置措施。3.舆情处置：对正面舆情，及时转发、推广，扩大宣传效果；对中性舆情，加强引导，避免舆情升级；对负面舆情，第一时间启动处置预案，及时回应关切，查明事实真相，发布权威信息，化解舆情矛盾，避免负面舆情扩散，必要时上报上级教育行政部门。4.舆情反馈：舆情处置完成后，及时向相关师生、家长反馈处置结果，做好解释说明工作，消除不良影响；总结舆情处置经验，完善舆情处置机制，提升舆情处置能力。七、宣传队伍建设打造一支政治素质高、业务能力强、责任心强的校园宣传队伍，是提升宣传工作质量的关键，具体措施如下：1.队伍组建：组建由学校办公室宣传负责人、各部门宣传联络员、班主任、教师代表、学生宣传骨干组成的校园宣传队伍，明确各成员职责，建立宣传工作联络机制。2.培训指导：本学期组织不少于2次宣传工作培训，邀请校外宣传专家或优秀宣传工作者，围绕宣传稿件撰写、短视频制作、舆情处置、宣传技巧等内容，对宣传队伍进行培训指导；定期开展宣传工作研讨，交流宣传经验，提升宣传队伍业务能力。3.激励机制：将宣传工作纳入各部门、班主任及教师绩效考核，对在宣传工作中表现突出、报送素材质量高、宣传效果好的部门和个人，进行表彰奖励；鼓励学生宣传骨干积极参与宣传工作，对表现优秀的学生，纳入综合素质评价，给予表彰奖励，激发宣传队伍的积极性和主动性。八、实施步骤本学期校园宣传工作分四个阶段推进，循序渐进、稳步落实，确保各项工作落地见效：（一）启动部署阶段（______月______日—______月______日）1.成立校园宣传工作领导小组，明确各部门职责，召开宣传工作启动会，部署本学期宣传工作各项任务。2.制定本宣传工作方案、宣传管理制度、审核机制和考核办法，明确宣传重点、载体和要求。3.组建校园宣传队伍，明确宣传队伍成员职责，开展宣传队伍首次培训，提升宣传队伍业务能力。4.梳理本学期宣传重点，制定宣传工作计划和宣传任务清单，明确各阶段宣传重点和工作要求。（二）全面推进阶段（______月______日—______月______日）1.各部门、各班主任按照责任分工，对照宣传任务清单，全面推进宣传工作，及时报送宣传素材，配合办公室完成宣传报道。2.优化线上线下宣传载体，定期发布宣传内容，创新宣传形式，丰富宣传内容，提升宣传效果；加强校外宣传合作，争取媒体报道机会。3.加强舆情监测与处置，及时发现和化解负面舆情，营造良好的校园舆论环境；定期开展宣传工作检查，及时发现问题、解决问题。4.开展宣传工作中期培训和研讨，交流宣传经验，优化宣传措施，推动宣传工作不断深入。（三）巩固提升阶段（______月______日—______月______日）1.总结前期宣传工作成效，梳理宣传工作中的亮点和不足，优化宣传内容和宣传方式，提升宣传质量。2.聚焦学校重点工作和特色工作，打造一批高质量的宣传作品，扩大宣传影响力；加强家校社宣传联动，提升学校社会口碑。3.加强宣传队伍能力提升，开展针对性培训，提升宣传队伍的稿件撰写、视频制作、舆情处置能力。4.完善宣传管理制度和审核机制，规范宣传工作流程，确保宣传工作制度化、规范化。（四）总结评价阶段（______月______日—学期结束）1.各部门、各班主任对本学期宣传工作进行全面总结，梳理工作成效、存在的问题及改进措施，形成工作总结报告，报学校办公室。2.学校宣传工作领导小组对全校宣传工作进行全面考核、评价，评选表彰宣传工作优秀部门、优秀个人和优秀宣传作品。3.总结本学期宣传工作经验，查找存在的不足，制定下学期宣传工作工作计划，完善宣传工作长效机制，推动校园宣传工作持续健康发展。九、保障