河北石家庄市桥西区2025-2026学年度第一学期期末八年级生物学适应性练习(无答案)

2025—2026学年度第一学期期末适应性练习八年级生物学注意事项：1．本试卷共8页，总分60分，考试时间60分钟。2．答题前，考生务必将姓名、班级、考场号、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。5．考试结束后，只交答题卡。一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，有一项符合题意）1.呼吸时，沙尘中的病毒、细菌被呼吸道黏膜阻挡、清除，黏膜对人体的保护作用属于（）A.非特异性免疫 B.特异性免疫C.计划免疫 D.过敏反应2.卡介苗是我国新生儿免费接种的疫苗之一。从传染病的预防措施看，接种卡介苗属于（）A.消灭病原体 B.控制传染源C.切断传播途径 D.保护易感人群3.藿香正气水是夏季防暑常用药，据下图说明书判断，下列叙述正确的是（）A.目前该药品在保质期内 B.开车时不能服用该药品C.该药品为处方药 D.每次服用3支4.健康生活有利于预防疾病，下列生活方式不合理的是（）A.不吸烟，不酗酒，拒绝毒品B.坚持体育锻炼，保持心情愉悦C.合理安排时间，按时作息D暴饮暴食，沉迷网络游戏5.呼吸道异物梗阻是一种危及生命的急症，及时识别与急救至关重要。下列关于其识别与急救的说法，错误的是（）A.进餐说笑食物或异物落入呼吸道 B.吞咽时会厌软骨来不及盖住呼吸道C.胸腔内气体由气压较高处流向较低处 D.肚脐上两指处迅速向内、向下按压腹部6.观察菜豆种子萌发，发育成幼苗茎和叶的结构是（）A.子叶 B.胚芽 C.胚轴 D.胚根7.下图为中药材三七的人工种子示意图。从功能判断，图中的人工胚乳相当于菜豆种子结构中的（）A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶8.“临种沃之，坎（每窝）三升水”是我国古代农学巨著《齐民要术》对大豆播种的描述。“坎三升水”的目的是给种子提供（）A.适宜的温度 B.适量的水分C.充足的空气 D.充足的肥料9.云南人在春天的时候喜欢吃一道应季家常菜——香椿炒蛋。炒菜用的香椿是香椿树幼嫩的枝条，它来自（）A.叶芽 B.花芽 C.芽轴 D.叶原基10.蒲公英的果实顶端长有冠毛（如下图），像一把降落伞，可以随风飘散，这是为了（）A.传播种子 B.传播花粉 C.吸引昆虫 D.接受光照11.2023年，科研人员在西藏林芝市发现了一棵高达102.3米的西藏柏木，成为“中国最高的树”，其根吸收的水分被运送到树顶的动力是（）A.蒸腾作用 B.光合作用C.呼吸作用 D.吸收作用12.某生物学兴趣小组用薄荷做探究光合作用的产物和条件的实验，提前将薄荷植株放在黑暗处一昼夜处理。其目的是（）A.吸收二氧化碳 B.去掉叶绿素 C.消耗原有有机物 D.减弱呼吸作用13.1771年，英国科学家普利斯特利发现，将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在一个密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭；将小白鼠与绿色植物一起放在一个密闭的玻璃罩内，小白鼠也不容易窒息而死。因此，普利斯特利认为（）A.植物形成自身物质需要光B.植物的生命活动需要二氧化碳C.植物的生命活动可产生水蒸气D.植物的生命活动可更新空气14.根据下图所示的实验装置，可以探究植物的光合作用需要（）A.水 B.二氧化碳 C.有机物 D.氧气15.2021年，我国科学家在实验室实现了由二氧化碳到淀粉的人工合成全过程，这是生物合成领域的里程碑式突破，在植物细胞中，能够合成淀粉的结构是（）A.细胞质 B.线粒体 C.叶绿体 D.液泡16.农户在大棚种植农作物时，常常采取一些措施促进植物生长，提高农作物产量。下列措施不合理的是（）A.适当降低夜间温度 B.适当延长光照时间C.适当增施所需肥料 D.及时去掉植物侧芽17.碘液是生物学实验常用试剂，下列实验中加碘液后呈现的颜色与其他实验不同的是（）A.观察人的口腔上皮细胞B.观察玉米种子的结构C.探究唾液对淀粉的消化作用D.检验绿叶在光下制造淀粉18.如图是“探究溶液浓度的大小对植物吸水的影响”实验，取两个大小相同的萝卜，各从其顶部向下挖一个大小相同的洞，在图甲中的萝卜洞内装浓盐水，在图乙中的萝卜洞内装等量的清水，过一段时间后观察现象。下列有关叙述正确的是（）A.图甲中的萝卜会变硬，洞里的水会减少B.图乙中的萝卜会变软，洞里的水会增多C.图甲中的萝卜会变软，洞里的水会增多D.图乙中的萝卜会变软，洞里的水会减少19.生物学兴趣小组利用银边天竺葵完成了绿叶在光下制造有机物的实验，实验中对叶片做了下图甲所示的处理，图乙箭头表示该叶片某细胞中氧气或二氧化碳的扩散方向。下列说法错误的是（）A图甲中“河北”两字和银边部分均不会变成蓝色B.图乙中可以代表氧气扩散方向的是①④⑤C.光照条件下，银边部分的气体扩散方向为图乙中③④⑤⑥D.积累有机物时，绿色部分的气体扩散方向为图乙中①②⑤⑥20.航天员开展空间植物栽培实验时，用注射器向栽培基质内注入空气，可让植物的根更好地进行（）A.光合作用 B.呼吸作用 C.运输作用 D.蒸腾作用21.圆柏具有刺叶和鳞叶两种叶形，幼树以刺叶为主。随着树龄增长，树木长高，叶不易被遮挡，刺叶逐渐被鳞叶取代。两种叶形的叶绿素含量和气孔开放程度如下图所示。下列分析正确的是（）①刺叶可减少叶片间相互遮挡，会降低光合作用②刺叶的叶绿素含量更高，有助于幼树生长发育③鳞叶的气孔开放程度小，具有较好的抗旱功能④树龄增长，鳞叶取代刺叶有利于适应弱光环境A.①② B.②③ C.①④ D.③④22.关于绿色植物光合作用和呼吸作用相关联公式。下列说法正确的是（）A.绿色植物通过光合作用可以产生水B.公式中②表示的物质是二氧化碳C.减少物质①，公式中的有机物一定会增加D.公式中的能量是通过分解有机物释放出来的23.河南洛阳发现唐代国家粮仓——含嘉仓。以下措施中不利于粮食储存的是（）A.入仓前粮食晒干 B.仓内保持低温C粮仓适时开窗通风 D.仓内保持潮湿24.下图是探究种子呼吸的相关实验，下列相关叙述正确的是（）A.②④⑥内分别装有萌发的种子B.①②两组实验结果说明萌发的种子呼吸产生二氧化碳C.③④两组实验结果说明萌发的种子呼吸消耗氧气D.⑤⑥两组实验结果说明萌发的种子呼吸时释放热量25.为力争在2060年前实现“碳中和”（二氧化碳排放量与吸收量相等），我国开展了大规模植树造林活动。这是因为绿色植物能（）A.吸收二氧化碳 B.吸收光能C制造有机物 D.蒸腾水分二、非选择题（本大题共5小题，共35分）身边生活26.甲型流感是一种常见的季节性流感，是由甲型流感病毒感染引起的急性呼吸道传染病，患者会出现发热、咳嗽、咽痛等症状，回答问题。（1）甲型流感病毒（图1）是引起甲型流感的______，该病毒由蛋白质外壳和______构成。（2）在甲型流感流行期间，各班经常开窗通风、按规定喷洒消毒水，从传染病的预防措施分析，这属于______。（3）每年秋天学校都会组织学生接种甲型流感疫苗，接种后体内会产生一种针对甲型流感病毒的蛋白质即______，使得机体产生______免疫（填“特异性”或“非特异性”）。（4）磷酸奥司他韦作为一种广泛使用的抗流感病毒药物，在一定程度上能够缩短病程和减轻症状；小儿豉翘清热颗粒（图2）是一种有较少副作用的治疗感冒的中药复方制剂。科研人员研究了不同用药方式对甲型流感症状的缓解效果，研究过程和结果见下表，据结果可知______用药方式能够更好的缓解症状，在用药时，患者应______（写出一点即可），以保证安全用药。用药方式症状及持续天数（天）流涕咳嗽发热咽部充血磷酸奥司他韦3.036.873.794.62联合使用磷酸奥司他韦和小儿豉翘清热颗粒1.974.541.852.68探究实践27.贝贝南瓜营养丰富，具有较高食用价值。农技人员种植贝贝南瓜的记录如下，将空白处补充完整。贝贝南瓜种植记录表（1）播种期。为提高萌发率，选取大小均匀、籽粒饱满的种子，置于25℃环境下催芽，待80%种子“露白”后即可播种。种子“露白”即种子中的____，最终发育成植物体的根。（2）育苗期。待幼苗长出2～3片幼叶，且子叶完整时移栽，保留子叶的原因是此时幼叶的光合作用能力____（填“较弱”或“较强”）。选择阴天移栽，减弱_____作用；土坨移栽，减少_____的损伤。生长期，适当施加氮肥，促进根、茎、叶细胞分裂和生长。（3）开花结果期。南瓜花为单性花、花形大、颜色艳，吸引昆虫帮助南瓜植株_____。完成受精后，最终发育为南瓜果实的是图___。到生长后期，为促进淀粉合成并运输至南瓜果实中，应适当增施钾肥。（4）种子保存。将种子密封保存在低温、干燥的环境中，可减弱种子的______作用，使更多的营养物质留存在种子中。识图分析28.萝卜根可食用，叶和种子皆可入药。在农学名著《齐民要术》中有萝卜种植的相关记载。下图甲是萝卜种子结构示意图，乙是萝卜根尖结构示意图，丙是萝卜花部分结构示意图。回答下列问题。（1）萝卜种植常用种子繁育幼苗，这种生殖方式属于______（填“无性”或“有性”）生殖。图甲中结构①是________，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。（2）萝卜根的生长离不开细胞分裂，图乙中有很强分裂能力的部位是_____（填序号）。（3）萝卜根同时具有吸收功能。图乙中吸收水和无机盐的主要部位是_____（填序号）。萝卜叶通过_____作用合成的有机物，经输导组织中的________运输到根部。（4）萝卜是两年生草本植物，花一般为白色或淡紫色。图丙中结构⑦是______，花中最重要的结构是________。农业生产29.花生是重要的油料作物。花生的花受精后，子房与伸长的子房柄形成果针扎入土中，子房在土壤中发育成荚果。花生植株的结构和种植方式分别如下图甲、乙所示。回答下列问题。（1）花生的种子由________发育而来。萌发过程中，种子细胞中的有机物含量________（填“升高”或“下降”），此过程发生在________（填细胞结构）。（2）在多雨水地区，花生种植在垄上比种植在平地上的产量会更高，其原因可能是垄上排水系统好，土壤中的空气含量高，有利于花生根的呼吸作用。种植时需合理密植，以充分利用________。（3）同学们对花生在地下结荚果的原因很感兴趣，查阅资料得知花生结荚果需要黑暗条件，他们对此进行探究。①实验过程：不让果针入土，把果针随机分成两组，甲组套上______，乙组套上不透光玻璃管。一段时间后，观察现象。②实验结果：_____组结荚果。③实验结论：花生结荚果需要黑暗条件。④讨论交流：有同学发现虽然结荚果，但部分荚果发育不良。据此推测，土壤不是花生结荚果的必要条件，但土壤会_______荚果的发育。实验探究30.为探究植物散失水分的结构，兴趣小组同学取同一株小叶女贞树上相同大小、长势相似的枝条，按下表处理后，分别置入相同密闭容器。在相同环境下放置一段