2025-2026学年第二学期家长学校工作计划：办好家长学校提高家长素养凝聚育人合力

2025-2026学年第二学期家长学校工作计划：办好家长学校，提高家长素养，凝聚育人合力家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家校协同是落实立德树人根本任务、促进学生全面发展的重要保障。为深入贯彻落实新时代教育方针，扎实推进2025-2026学年第二学期我校家长学校工作，以“办好家长学校，提高家长素养，凝聚育人合力”为核心目标，完善家长学校工作体系，创新培训形式，丰富培训内容，引导家长树立科学的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提升家长家庭教育素养，搭建家校沟通桥梁，凝聚家校育人合力，促进学生身心健康成长、全面发展，结合我校实际，特制定本家长学校工作计划。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“立德树人、家校协同、共建共育”的原则，围绕“办好家长学校，提高家长素养，凝聚育人合力”的核心，立足我校家长实际需求，以家长学校为载体，整合家庭教育资源，开展系统化、常态化的家庭教育培训和交流活动，引导家长更新家庭教育观念，提升家庭教育能力，构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系，为学生健康成长营造良好的家校环境。二、工作目标1.办好家长学校：完善家长学校组织架构和管理制度，规范教学流程，丰富培训内容，创新培训形式，提升家长学校办学质量，打造有特色、有实效的家长学校品牌。2.提高家长素养：通过多样化的培训活动，引导家长树立科学的家庭教育理念，掌握青少年身心发展规律和科学的家庭教育方法，提升家长沟通能力、教育引导能力和心理疏导能力。3.凝聚育人合力：搭建家校沟通交流平台，加强学校与家长的沟通协作，化解家校矛盾，统一教育理念，形成“学校主导、家长参与、家校同心、协同育人”的良好局面。4.优化育人环境：引导家长重视家庭教育，营造和谐的家庭育人氛围，推动家庭教育与学校教育、社会教育有机融合，为学生健康成长提供全方位的育人保障。5.健全工作机制：建立健全家长学校培训机制、家校沟通机制、评价反馈机制，推动家长学校工作常态化、规范化、制度化发展。三、组织架构及职责分工（一）领导小组组长：校长（统筹家长学校工作全局，审批工作计划、经费预算，协调各部门资源，监督工作成效，确保各项工作顺利推进）副组长：德育主任、教导主任（协助组长，负责家长学校工作的组织协调、过程监督、质量把控，制定具体实施细则）成员：各年级组长、各班主任、骨干教师代表、家长代表（二）执行小组组长：德育主任（牵头负责家长学校各项工作的具体组织、实施、总结，统筹培训活动、家校沟通等工作）成员：各班主任、德育处工作人员、家长学校讲师、家长代表（三）核心职责1.领导小组：审定家长学校工作计划和培训方案，协调各部门协同配合，保障家长学校经费、物资落实到位；定期检查工作开展情况，评估工作成效，督促各项工作落地见效。2.执行小组：（1）德育主任：制定具体培训计划和活动方案，组织开展家长学校培训、交流活动；统筹家长学校讲师队伍建设，邀请专家、骨干教师、优秀家长担任讲师；总结工作成效，梳理存在问题，优化工作方案。（2）班主任：负责本班家长的组织、动员和管理，通知家长参与培训活动；收集本班家长的教育困惑和需求，反馈给家长学校；开展本班家校沟通活动，搭建班级家校交流平台。（3）家长学校讲师：负责开展家庭教育专题培训、讲座，分享家庭教育经验和方法；解答家长的教育困惑，提供针对性的指导和建议。（4）家长代表：参与家长学校工作规划和培训方案制定，反映家长的意见和建议；分享自身优秀家庭教育经验，发挥示范引领作用；协助学校开展家校沟通和培训活动。四、培训对象我校2025-2026学年第二学期全体学生家长，重点关注单亲家庭家长、留守儿童家长、学困生家长等特殊群体家长，开展针对性的培训和帮扶活动。五、培训时间2025-2026学年第二学期第3周—第17周，具体安排如下：1.筹备阶段：第3周（制定培训计划、组建讲师队伍、收集家长需求、布置培训场地）；2.集中培训阶段：第4-14周（每月开展1次集中培训，每次培训时长不少于90分钟）；3.专题交流阶段：第15-16周（开展班级家校交流、优秀家长经验分享活动）；4.总结提升阶段：第17周（总结本学期家长学校工作，收集家长反馈，制定下学期工作改进计划）。六、培训内容结合家长实际需求和学生身心发展特点，围绕“提高家长素养、凝聚育人合力”核心，设置以下培训内容，注重实用性、针对性和创新性：（一）基础理念培训1.新时代家庭教育政策解读，引导家长了解家庭教育的重要意义和政策要求，树立正确的家庭教育观念；2.青少年身心发展规律讲解，帮助家长了解不同年龄段学生的心理特点、行为习惯和成长需求，掌握科学的教育引导方法；3.家庭教育与学校教育、社会教育的协同配合，引导家长明确家校责任，主动配合学校开展教育教学工作。（二）实用技能培训1.亲子沟通技巧培训，帮助家长掌握有效的亲子沟通方法，学会倾听孩子的心声，化解亲子矛盾，建立和谐的亲子关系；2.学生心理疏导培训，引导家长关注孩子的心理健康，掌握简单的心理疏导方法，帮助孩子缓解学习压力、化解心理困扰；3.学习习惯培养培训，指导家长如何引导孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，提升孩子的自主学习能力；4.特殊群体家庭教育指导，针对单亲家庭、留守儿童、学困生等特殊群体，开展针对性的家庭教育指导，帮助家长解决实际教育难题。（三）经验交流分享1.邀请优秀家长分享自身家庭教育经验，交流教育心得和方法，发挥示范引领作用；2.组织家长开展专题研讨，围绕家庭教育中的重点、难点问题，相互交流、相互借鉴，共同提升家庭教育能力；3.邀请骨干教师、专家与家长面对面交流，解答家长的教育困惑，提供个性化的指导建议。（四）特色专题培训1.安全教育专题培训，引导家长重视学生安全教育，掌握交通安全、消防安全、防溺水、防欺凌等安全知识，提升学生自我保护能力；2.传统文化教育专题培训，引导家长重视中华优秀传统文化教育，培养孩子的文化自信和家国情怀；3.心理健康教育专题培训，进一步提升家长对孩子心理健康的关注度，掌握科学的心理疏导方法，守护孩子心理健康。七、培训形式采用“集中培训+专题讲座+经验分享+分组研讨+线上学习+家校联动”相结合的方式，确保培训实效，满足不同家长的需求：1.集中培训：每月开展1次集中培训，邀请专家、骨干教师、优秀家长担任讲师，开展专题讲座和经验分享，集中解答家长的共性问题。2.分组研讨：以年级、班级为单位，组织家长开展分组研讨，围绕本班学生的教育问题，相互交流、相互借鉴，班主任进行针对性指导。3.线上学习：利用校园公众号、家长群等线上平台，推送家庭教育知识、专家讲座视频、优秀教育案例等，方便家长利用碎片化时间学习。4.家校联动：结合学校重大活动、学生成长节点，开展家校联动活动，如家长会、家长开放日、亲子活动等，让家长深入了解学校教育教学工作，增进家校沟通。5.个别指导：针对特殊群体家长、有个性化教育需求的家长，开展个别指导，由班主任、专家一对一解答教育困惑，提供针对性的教育建议。八、工作安排（一）筹备阶段（第3周）1.制定本学期家长学校工作计划和培训计划，明确培训内容、时间、形式和职责分工；2.组建家长学校讲师队伍，邀请专家、骨干教师、优秀家长担任讲师，确定培训主题和内容；3.通过班级群、家长会等渠道，收集家长的教育困惑和培训需求，优化培训内容；4.布置培训场地，准备培训物资和宣传材料，做好培训前期准备工作。（二）集中培训阶段（第4-14周）1.第4周：开展首次集中培训，主题为“新时代家庭教育理念与方法”，引导家长树立科学的家庭教育观念；2.第7周：开展亲子沟通技巧专题培训，帮助家长提升亲子沟通能力，建立和谐亲子关系；3.第10周：开展学生心理健康教育专题培训，引导家长关注孩子心理健康，掌握简单的心理疏导方法；4.第14周：开展优秀家长经验分享会，邀请优秀家长分享家庭教育经验，发挥示范引领作用。（三）专题交流阶段（第15-16周）1.第15周：以班级为单位，开展班级家校交流活动，班主任反馈学生在校表现，家长交流教育心得，共同探讨教育难题；2.第16周：开展年级层面专题研讨活动，围绕特殊群体家庭教育、学生学习习惯培养等主题，组织家长、班主任、专家开展交流研讨。（四）总结提升阶段（第17周）1.收集家长对本学期家长学校工作的意见和建议，总结工作成效和存在问题；2.整理培训档案资料，对优秀家长进行表彰，发挥示范引领作用；3.制定下学期家长学校工作计划，优化培训内容和形式，推动家长学校工作持续提升。九、保障措施1.人员保障：组建专业的家长学校讲师队伍和工作队伍，明确各岗位职责，加强工作人员和讲师的培训，提升工作能力和培训水平；邀请校外专家、优秀家长参与培训，丰富讲师资源。2.经费保障：学校安排专项家长学校经费，用于讲师酬劳、培训物资采购、场地布置、宣传推广等，为家长学校工作顺利开展提供坚实的经费支持。3.物资保障：准备培训场地、桌椅、投影设备、宣传材料、培训手册等必要物资，完善培训设施，确保培训活动顺利开展；利用线上平台，推送培训资源，方便家长学习。4.制度保障：完善家长学校管理制度、培训制度、评价反馈制度，规范工作流程，强化制度执行，确保家长学校工作常态化、规范化；建立家长参与培训的考勤制度，督促家长积极参与。5.宣传保障：通过校园公众号、家长群、宣传栏等渠道，宣传家长学校工作的重要意义、培训内容和安排，动员家长积极参与；及时报道培训动态和成效，营造家校协同育人的良好氛围。十、注意事项1.高度重视，积极参与：全体家长要高度重视家长学校培训活动，主动参与培训和交流，认真学习家庭教育知识和方法，提升自身家庭教育素养。2.遵守秩序，认真学习：培训期间，家长要遵守培训秩序，按时到场、不迟到、不早退，认真听讲、做好笔记，积极参与交流研讨。3.学以致用，注重实效：家长要将培训所学的家庭教育知识和方法，运用到实际家庭教育中，结合孩子的实际情况，灵活调整教育方式，注重教育实效。4.主动沟通，密切配合：家长要主动与班主任、学校沟通交流，及时了解孩子的在校表现，积极配合学校开展教育教学工作，形成家校育人合力。5.反馈