Module 2 Unit 3 Welcome to my house第一课时（教案）教科版（广州）英语四年级上册

广州教科版四年级上册Module2Unit3Welcometomyhouse第一课时教案教学内容分析Module2是关于Myhouse的话题，与学生的日常生活息息相关。四年级的学生在三年级以及本册Module1当中，已经进一步扩大家具类词汇，而在本课的学习中，学生需要进一步接触房间类词汇和句型。学生应该要能听、说、读和理解单词、词汇；能听、说、理解和简单运用句型：Thisis...，学会介绍有关房间的词汇、问句和回答，并要学会谈论并介绍房子的结构，能在语言活动中理解和运用本模块单词和词组。教学资源及辅助工具视频、PPT、单词卡片教学目标1.词汇：livingroom,kitchen,study,toilet,garden,house,love。2.句型：Thisisa...Thereis/are...init.Ilove/like...能够掌握有关房子的词汇、问句和回答，并要学会介绍房子的构成；教学重难点教学重点：1.能听说读单词和词汇；2.能理解和初步运用句型描述房子构成；教学难点：能运用句型与同伴交流介绍房子构成；教学过程活动环节教师活动学生活动设计意图Ⅰ.Warming-upLet’ssingasong.Let’ssay.3.Leadinthetopic.1.Watchavideoandsingasong.2.Let’ssay.3.Leadinthetopic.1.Watchandsingasongabouthouse.2.Let’ssay:What’sinthepictures.3.Leadinthetopic.1、通过歌曲激活学生的兴趣，为后面环节做好学习准备。通过互动交流唤醒学生已学的旧知识，为后续输出做好心理准备。引出本课主题，明确本节课重难点。Ⅱ.InputandInternalization1stMakeascene.Let’slearn.Let’splayagame.Let’slearn.Let’slookandread.6.Let’ssayandstick.1.Makeascene:VisitthehouseofLily.2.Let’slearnthenewwords.3.Let’splayagame:readandmatch.4.Let’slearn.5.Let’slookandread.6.Let’ssayandstick.1.Makeascene:VisitthehouseofLily.2.Learnthenewwords.3.Playagame:readandmatch.4.Let’slearn.5.Lookandread.6.Let’ssayandstick.1、通过展示创设参观Lily的房子的情景，引导学生逐步进入本课重点单词和词汇的学习。通过展示Lily的房子构成，学习livingroom，kitchen，house三个新词。通过匹配游戏进一步巩固学生新授。通过展示Lily的房子构成，学习study，tiolet，garden三个新词。通过观察图片快速反应讲出图片中新词，检测学生学习情况。6、通过回顾所有新词，小组合作重新排列Lily房子的构成，提高小组合作能力。Ⅲ.InputandInternalization2ndLet’slookandsay.Let’slistenandchoose.Let’slookatsomepicturesandsay.Let’slistenandchoose.Lookandsaywiththesentences：-Whereis...?-Sheisin....Listenandchoosetherightanswer.通过看图说话，逐步从词汇过渡到句型，提高学生对词汇的熟练度和流畅度，提高学生的口头语言表达能力。2、通过听音选择练习，提高学生听力辨音能力。3.Let’slookandwrite.4.Let’sguess.Let’slookandwrite.4.Let’sguess.Lookandwritethroughthelisteningexercise.4.Guess:Thereis\are...init.Whatroomisit?3、通过听力文本进一步引导学生使用句型Thisis...介绍文本中图片，巩固句型的学习。4、通过在猜测游戏中使用句型描述房子，引导学生猜测，提高学生思辨能力。Ⅳ.Post-readingLet’swatchavideo.Let’schooseandsay.Let’stalk.Let’sactout5.Makeasummarywithmind-map.Watchavideoabout.2.Let’schooseandsay.3.Let’stalkwithpartners.4.Let’sactout.5.Makeasummarywithmind-map.Watchavideo:Introducemyhouse.Chooseandsay.Let’stalkwithpartners.Actout.5.Makeasummarywithmind-map.观看Lily介绍每一个房间的视频，学习如何介绍房子，为下面环节做铺垫。选择一张房间图片，自己尝试运用模板句子介绍房间。与同伴分享并介绍房间，进一步完善口头语言，提高合作能力。4、通过表演展示。锻炼学生开头语言能力，检测学生介绍房子构成的情况。5、通过板书的思维导图进行总结，进一步深化学生对于本节课的理解，并且有助于教师评价学生本节课的学习情况。作业1.Makeafloorplanofyourhouseandmarkthenameofeachroom,thenintroduceyourroomtoyourfriends.2.PreviewUnit3Let’stalk.板书设计

Unit3WelcometomyhouseThisismy...house:livingroomThereis/are...init.kitchenTh