Unit 8 Let's have both 第1课时（教案）教科版（广州）英语五年级上册

教科版（广州）小学英语五年级上册Module4FoodsanddrinksUnit8Let’shaveboth第1课时教学设计（P44--46）课题Unit8Let’shaveboth第1课时单元Module4学科英语年级五年级教材分析本单元是《教科版（广州）》小学英语五年级上册Module4Unit8的内容，其教学内容以“我们两种都准备吧”为主题，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。本课时是本单元的第1课时，主要有三部分内容：（1）Let’sread部分呈现了本单元的核心句型，学生需要借助图片，在任务驱动和老师的引导下，理解课文内容，并在语境中学习核心词汇。（2）Answerthequestions是一个阅读任务，学生需要回顾课文内容，回答五个问题。（3）Circlethewords是一个“巩固单词”的任务，学生需要观察表格，圈出表格中隐藏的单词。学习目标一、语言能力1．能够在语境中学会本课的核心词汇。2．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。3．能够完成课本P45的阅读任务。4．能够完成课本P46的“圈单词”任务。二、文化意识1．能够在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。三、思维品质1．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。四、学习能力1．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。2．遇到困难时能够大胆求助。重点1．能够在语境中学会本课的核心词汇。2．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。3．能够完成课本P45的阅读任务。4．能够完成课本P46的“圈单词”任务。难点1．能够在语境中学会本课的核心词汇。2．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Let’sknow教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。学生看课件，了解本节课的学习任务。了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。Task1：Let’senjoy教师播放课件，呈现任务要求、课本P42Listenandsing的歌曲音频、歌词和图片，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，欣赏歌曲。学生看课件，听音频，欣赏歌曲。借助歌曲，进行热身。Task2：Let’stalk教师播放课件，呈现任务要求、课本P44Let’sread的图片，要求学生看图片，进行交流。学生看图片，进行交流。通过交流，引出课文主题。Task3：Watchandfill教师播放课件，呈现任务要求和课本P44Let’sread的视频，点击播放视频，要求学生看视频，根据课文内容补充句子或对话。学生看视频，根据课文内容补充句子或对话。（1）能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。（2）能够在语境中学会本课的核心词汇。Task4：Answerthequestions教师播放课件，呈现任务要求和问题，要求学生回顾课文内容，回答问题。学生回顾课文内容，回答问题。能够完成课本P45的阅读任务。Task5：Watchandrepeat教师播放课件，呈现任务要求和课本P44Let’sread的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。学生看视频，跟读课文内容。跟读课文内容，锻炼听与说的能力。Task6：Let’sread教师播放课件，呈现任务要求和课本P44Let’sread的课文图片，要求学生打开课本，全班同学共同朗读课文内容。学生打开课本，全班同学共同朗读课文内容。朗读课文内容，锻炼认读能力。Task7：Circlethewords教师播放课件，呈现任务要求和课本P46Circlethewords的表格，要求学生打开课本P46，圈出单词。学生打开课本P46，圈出单词。能够完成课本P46的“圈单词”任务。Homework教师播放课件，呈现任务。学生登记任务，按时完成作业。作业用于辅助学习。板书Unit8Let’shaveboth第1课时starter：tomatoand