2026届江苏省南通市通州区西亭高级中学高一生物第二学期期末经典试题含解析

2026届江苏省南通市通州区西亭高级中学高一生物第二学期期末经典试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．植物细胞有丝分裂过程中，核仁解体、核膜消失发生在A．前期 B．中期 C．后期 D．末期2．关于人体激素的叙述，正确的是（）A．激素在人体内含量很少，但有高效的催化作用B．激素既不组成细胞结构，又不提供能量C．激素调节作用快D．甲状腺分泌甲状腺激素的多少，只受到下丘脑的控制3．同无性生殖相比，有性生殖产生的后代具有更大的变异性。其根本原因是（）A．基因实变率高 B．产生新的基因组合机会多C．产生许多新的基因 D．更易受环境影响而发生变异4．我国珠江三角洲地区的鼻咽癌发病率居全球首位。下列关于鼻咽癌发病诱因及防治方法的叙述，正确的是A．鼻咽癌的化疗主要是利用药物作用于癌细胞的分裂间期B．珠江三角洲地区的居民中含有的原癌基因较其他地区多C．细胞癌变后，癌细胞的细胞周期将比正常细胞更长D．细胞癌变属于细胞的正常分化，其本质是基因的选择性表达5．如图中甲、乙、丙、丁表示四株豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，下列分析错误的是(

)A．甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为3：1B．甲、丙豌豆杂交后代有四种基因型、两种表现型C．乙豌豆自交后代的性状分离比为1：2：1D．丙、丁豌豆杂交后代的表现型相同6．下列与孟德尔豌豆杂交实验有关的说法，正确的是A．选择高茎与矮茎豌豆杂交就能确定高茎和矮茎的显隐性关系B．杂交实验中两次套袋的目的相同C．测交实验只能用于检测显性个体的基因型D．孟德尔认为豌豆茎的高度受到一对基因的控制7．DNA具有多样性的原因是A．组成基因的碱基数目庞大 B．空间结构千变万化C．碱基排列顺序的千变万化 D．碱基种类有许多种8．（10分）通过基因工程育种与其他育种方法相比较，其突出的优点是（

）A．能够定向地改造物种B．育种周期短C．操作过程简单D．技术要求和生产成本低二、非选择题9．（10分）下面是某雄性动物（2n=4）在生殖和发育过程中的有关图示。图1是减数分裂过程简图，图2、图3是一位同学画的不同时期细胞分裂图像和细胞染色体数目的变化曲线，请据图回答下列问题：（1）图1中的②过程产生的细胞叫____________，图2中的____细胞处在该过程中。（2）图2中乙细胞时期处于图3中______（填编号）阶段，其分裂产生的子细胞可以是图1中__________（填细胞名称）。（3）图3中，曲线①②阶段形成的原因是________________；曲线②③阶段形成的原因是_____________；曲线_________阶段（填编号）的细胞内不存在同源染色体。（4）在发育过程中，该动物细胞中染色体数最多时有________条。（5）有人发现图2甲图有错误。请指出错误之处__________________________________。10．（14分）下图为某遗传病的系谱图，正常色觉（B）对色盲（b）为显性，为伴性遗传；正常肤色（A）对白色（a）为显性，为常染色体遗传。请识图完成下列问题：（1）Ⅰ1的基因型是______________。（2）Ⅱ5为纯合子的几率是______________。（3）若Ⅲ10和Ⅲ11婚配，所生的子女中发病率为______________；只得一种病的可能性是______________；同时得两种病的可能性是______________。11．（14分）豌豆的高茎于矮茎是由一对等位基因D和d控制的相对性状。某生物兴趣小组用纯合的高茎豌豆和矮茎豌豆做了如下图所示的杂交实验，请据图回答：P高茎豌豆×矮茎豌豆F1高茎豌豆F2高茎豌豆矮茎豌豆3：1（1）据图推知，豌豆的高茎为___________性状。（2）F2中高茎豌豆的基因型为___________或___________，其中纯合子的概率为__________。（3）F1高茎豌豆自交，F2中同时出现高茎豌豆和矮茎豌豆，这种现象叫作___________________。（4）若F1高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代中高茎豌豆与矮茎豌豆的数量比接近于___________，这一杂交组合相当于一对相对性状的_____________实验。（5）在“性状分离比的模拟”实验中，两个彩球的组合代表_____________（填“基因型”或“表现型”）。12．请结合所学知识回答下列相关问题：(一)如图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。(1)与光合作用有关的酶分布在图甲________(填数字)所示结构，图甲________(填数字)处能利用CO2。(2)ATP的合成场所是________(填数字)，分解场所是________(填数字)。(3)图乙的色素有________________________，其中_______________主要吸收蓝紫光，在层析液中溶解度最大。(二)图中①～④表示某细胞的部分细胞器。(1)此细胞可能是________________细胞。(2)结构________(填数字)上存在碱基A和T的互补配对；结构________(填数字)在动植物细胞中都存在而作用不同。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】根据有丝分裂各期的结构变化规律可知：前期时核膜和核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体．故选A。【点睛】熟记有丝分裂不同时期的特点是解答本题的关键。2、B【解析】

激素是由动物的内分泌腺分泌的，内分泌腺没有导管，激素分泌后随着体液运输到全身各处，作用于靶细胞，调节靶细胞的代谢，激素在人体内含量很少，但是作用很大。相较于神经调节，激素调节的特点：1、通过体液运输；2.反应速度较缓慢；3.作用范围较广泛；4.作用时间较长。【详解】A、酶起催化作用，激素起调节作用，A错误；B、激素既不组成细胞成分，又不提供能量，只起调节细胞的代谢的作用，B正确；C、激素调节具有反应较缓慢，范围较广泛，时间较长，C错误；D、甲状腺分泌甲状腺激素的多少，受到下丘脑和垂体的调节，D错误．故选B。3、B【解析】

性生殖是不经过生殖细胞的结合由亲体直接产生子代的生殖方式，代基本保留了母体的特性。而有性生殖是经过两性生殖细胞结合，产生合子，由合子发育成新个体的生殖方式．其中存在基因的分配和重组的过程，所以变异性更大。【详解】A、基因突变具有低频性，如果外界环境相同，其突变率也无较大差别，A错误；

B、有性生殖过程需要亲本经过减数分裂产生有性生殖细胞，在减数分裂过程中会发生基因重组，从而产生多种类型的生殖细胞，这样导致后代具有较大的变异性，B正确；

C、有性生殖和无性生殖过程中均会进行DNA分子的复制，均能发生基因突变，因此它们均能产生新基因，C错误；

D、环境因素对两种生殖方式变异的影响没有差别，D错误。

故选B。

4、A【解析】

A.鼻咽癌的化疗主要是利用药物抑制DNA分子的复制或有关蛋白质的合成，作用于癌细胞的分裂间期，A项正确；B.原癌基因是维持机体正常生命活动所必需的基因，在细胞分裂过程中负责调节细胞周期，其数量在正常人体内没有差别，B项错误；C.细胞癌变后，癌细胞具有无限增殖能力，其细胞分裂加快，细胞周期将比正常细胞短，C项错误；D.细胞癌变不属于细胞的正常分化，其本质是原癌基因和抑癌基因发生突变，D项错误；故选A。考点：本题考查细胞癌变与人体健康的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。5、C【解析】

根据题意和图示分析可知：图中两对基因分别位于两对同源染色体上，其中甲细胞内含两对等位基因，经减数分裂可产生4种类型的配子；乙细胞内含一对等位基因，一对相同基因，经减数分裂可产生2种类型的配子；丙细胞内含两对相同基因，经减数分裂可产生1种类型的配子；丁细胞内含一对等位基因，一对相同基因，经减数分裂可产生2种类型的配子。明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断。【详解】A、由于乙中含BB基因，所以甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比与Aa×Aa杂交后代相同，为3：1，A正确；

B、甲、丙豌豆杂交后代有四种基因型，分别为AABb、AAbb、AaBb和Aabb，两种表现型，即A-B-型和A-b-型，B正确；

C、乙豌豆（AaBB）自交后代的基因型比为1：2：1，性状分离比为3：1，C错误；

D、丙、丁豌豆杂交后代的基因型为AAbb和Aabb，它们的表现型相同，D正确。

故选C。6、B【解析】

高茎与矮茎豌豆杂交，后代可能全为髙茎豌豆，也可能既有髙茎豌豆，也有矮茎豌豆。根据测交实验的结果，可以直接推断显性个体所产生的配子类型及比例。【详解】A、选择纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆杂交才可以确定高茎和矮茎的显隐性关系，A项错误；

B、豌豆杂交实验中第一次套袋在去雄后，第二次套袋在人工授粉后，它们都是为了避免外来花粉的干扰，保证参与受精的精子只能来自父本，B项正确；

C、测交实验可以用于检测显性个体的基因型，还可以用于检测显性个体所产生的配子类型及比例，C项错误；

D、孟德尔认为豌豆茎的高度受到一对遗传因子控制，基因这一概念不是孟德尔提出来的，D项错误。

故选B。7、C【解析】组成基因的碱基数目庞大不能说明DNA具有多样性，A错误；空间结构都是规则的双螺旋结构，B错误；构成DNA分子的碱基对的排列顺序可以千变万化，从而决定了DNA分子的多样性，C正确；碱基种类只有4种，为A、T、G、C，D错误【点睛】DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序；特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列。8、A【解析】

转基因技术是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。【详解】基因工程育种能按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品，A正确；育种周期短是单倍体育种突出的优点，B错误；基因工程育种需要通过体外DNA重组技术，操作过程不简单，C错误；基因工程育种的技术要求和生产成本高，D错误。二、非选择题9、次级精母细胞丙⑤精原细胞同源染色体分离后，细胞一分为二着丝点分裂，姐妹染色单体分离②③④8细胞质不均等分裂；染色体颜色错误【解析】

试题分析：分析图1：①表示染色体复制，②表示减数第一次分裂，③④表示减数第二次分裂。分析图2：甲细胞中存在同源染色体，而且着丝点分裂，处于有丝分裂的后期；乙细胞中存在同源染色体，而且着丝点排列在赤道板上，处于有丝分裂的中期；丙同源染色体分离，非同源染色体自由组合，表示减数第一次分裂后期。分析图3：A表示减数分裂，B表示受精作用，C表示有丝分裂；①表示减数第一次分裂，是初级精母细胞；②是减数第二次分裂的前期、中期；③表示减数第二次分裂的后期，二者属于次级精母细胞；④是受精作用；⑤有丝分裂间、前、中期，⑥有丝分裂后期，⑦有丝分裂末期。（1）根据以上分析已知，图1中②过程表示减数第一次分裂，对应图2中的丙细胞，产生的子细胞是次级精母细胞。（2）根据以上分析已知，图2中乙细胞处于有丝分裂中期，对应于图3中的⑤过程，其产生的子细胞可以是体细胞或精原细胞。（3）图3中，曲线①②阶段表示减数第一次分裂，染色体数目减半的主要原因是同源染色体分离后，细胞一分为二；曲线②③段着丝点分裂，姐妹染色单体分离，导致染色体数目加倍；曲线②③④表示减数第二次分裂，不存在同源染色体。（4）据图分析可知该雄性动物体细胞中含有4条染色体，则该动物细胞有丝分裂后期最多会出现8条染色体。（5）图2甲细胞中有8条染色体、有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期，但是该图中细胞质应该是均等分裂的，且染色体的颜色也是错误的。10、AaXBY1／61／311／361／36【解析】试题分析：分析系谱图，正常色觉（B）对色盲（b）为显性，为伴性遗传，则图中7号和12号的基因型均为XbY；正常肤色（A）对白色（a）为显性，为常染色体遗传，则图中6号、9号和12号的基因型均为aa。（1）由6号可知，1号和2号都含有a基因，则Ⅰ1的基因型是AaXBY。（2）Ⅰ1的基因型是AaXBY，Ⅰ2的基因型是AaXBXb，Ⅱ5的基因型为A_XBX_，其为纯合体的概率是1/3×1/2=1/6。

（3）Ⅲ10的基因型及概率为1/3AAXBY、2/3AaXBY，Ⅲ11的基因型及概率婚配为1/3AAXBXb、2/3AaXBXb，所生的子女中患甲病的概率为2/3×2/3×1/4=1/9，患乙病的概率为1/4，因此他们所生子女发病的概率为1-（1-1/9）×（1-1/4）=1/3；只得一种病的可能性是1/9×3/4+8/9×1/4=11/36；同时得两种病的概率为1/9×1/4=1/36。【点睛】正确判断图中相关个体的基因型，利用分离定律计算后代发病率情况，是解答本题的关键。11、显性DDDd1/3性状分离1:1测交基因型【解析】

相对性状是同一生物同一性状的不同表现类型。分离定律的实质：杂合子一代在产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代；按照分离定律，杂合子一代产生比例是1:1的两种类型的配子。【详解】（1）一对相对性状杂交后，后代只表现出一种性状，则此性状为显性性状，未表现的性状为隐性性状。由此判断：豌豆的高茎为显性性状，矮茎为隐性性状。（2）根据表格内容可知，纯合的高茎豌豆和矮茎豌豆所做的杂交实验的遗传图解如下：从遗传图解可知，F2中高茎豌豆的基因型有DD和Dd两种，其中纯合子占1/3。（3）在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指：杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代。（4）杂种子一代高茎豌豆（Dd）与隐性纯合子矮茎豌豆（dd）杂交，在得到的后代中，高茎和矮茎这对相对性状的分离比接近1:1，这种用F1与隐性纯合子杂交的实验称为测交实验。（5）“性状分离比的模拟”实验中，分别从两个桶内随机抓取一个小球，这两个小球一个代表