三门峡市重点中学2026届高一生物第二学期期末达标检测试题含解析

三门峡市重点中学2026届高一生物第二学期期末达标检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．图表示一动物细胞某一分裂时期，①〜④表示染色体，下列叙述正确的是A．基因B与基因b的分离属于基因重组B．若①上的基因B与②上的基因b发生交换，则属于染色体“易位”C．若①上的片段与③上的某片段发生互换，则属于基因重组D．③和④相同位置上的基因可能相同，也可能不同2．某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究遗传病的遗传方式”为子课题，下列子课题中最为简单可行且调查方法较为合理的是A．研究白化病的遗传方式，在患者家系中调查B．研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查C．研究青少年型糖尿病的遗传方式，在患者家系中进行调查D．研究红绿色盲的遗传方式，在市中心随机抽样调查3．如图表示基因与性状之间的关系示意图，下列相关说法中，错误的是A．过程①、②合称基因表达B．基因控制生物的性状有间接控制和直接控制两种方式，直接控制是通过控制酶的合成实现的C．密码子位于mRNA上，反密码子位于tRNA上D．蛋白质结构具有多样性的根本原因是DNA上的遗传信息千变万化4．幼儿黑蒙性白痴是一种常染色体隐性遗传病。一对表现正常的夫妇中，丈夫的双亲中只有母亲携带该病致病基因，妻子的双亲均正常但妹妹因该病死亡。那么这对夫妇生育一个患病孩子的概率是A．3/12 B．13/16 C．5/6 D．1/125．图是某家族黑尿症的系谱图。已知控制该对性状基因是A、a，则（）①预计Ⅲ6是患病男孩的概率②若Ⅲ6是患病男孩，则Ⅱ4和Ⅱ5又生Ⅲ7预计，是患病男孩的概率A．①1/6，②1/4 B．①1/6，②1/6 C．①1/3，②1/2 D．①1/4，②1/66．关于噬菌体侵染细菌的实验说法错误的是A．用含35S的培养基培养未被标记的T2噬菌体，一段时间后可得到被35S标记的T2噬菌体B．实验中离心的目的是让上清液析出重量较轻的T2噬菌体颗粒，沉淀物留下被感染的大肠杆菌C．T2噬菌体是一种病毒，没有细胞结构D．在该实验中，用被35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验组，操作规范的话，离心后上清液中放射性很高二、综合题：本大题共4小题7．（9分）野生型果蝇（纯合子）的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了如图甲实验。雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如图乙所示。据图分析回答下列问题。

（1）由图甲中F1可知，果蝇眼形的_______是显性性状。（2）若F2中圆眼：棒眼≈3：1，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于_______染色体上。（3）若F2中圆眼：棒眼≈3：1，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒跟的基因可能位于X染色体的Ⅱ区段，也可能位于_____。（4）请从野生型F1、F2中选择合适的个体，设计方案，对上述（3）中的问题作出进一步判断。实验步骤：①用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到_______种表现型的后代；②选择①中后代表现型为_______的雌果蝇与野生型雄果蝇交配，观察子代中有没有______个体出现。预期结果与结论：a.若只有雄果蝇中出现棒眼个体，则圆、棒眼基因位于______；b.若子代中没有棒眼果蝇出现，则圆、棒眼基因位于_______。8．（10分）下图为细胞中某种生理过程的图解。据图回答下列问题：（1）该图表示遗传信息的________________过程。（2）图中①、②、⑤表示的结构或物质依次是______________________________。（3）基因可通过控制___________分子的结构直接控制生物体性状，也可以通过控制____________的合成来控制______________过程，进而控制生物体性状。（4）图中决定丙氨酸的密码子是____________。（5）若④中最终含有51个组成单位，则③中与其对应的部分含___________个碱基。9．（10分）为了研究盐碱地对植物生理的影响，某科研人员以桃树、石榴和海棠的盆栽苗为实验材料，测定了它们在不同浓度的NaCl溶液胁迫下叶片中色素含量的变化情况，结果如表所示。回答下列问题：NaCl浓度(mg·g-8)0943叶片中含量色素(mg·g-8)叶绿素桃树8．909．903．944．7石榴9．489．483．74．99海棠5．446．437．947．48类胡萝卜素桃树8．908．898．898．80石榴8．948．898．58．09海棠9．048．68．948．38（8）要获得表中数据，需提取和分离叶片中的色素，研磨前要剪碎叶片，在研钵中除加入剪碎的叶片外，还应加入_____，分离色素依据的原理是______。（9）该实验的自变量是______，因变量是______。分析表中数据可知，三种树的叶片中色素含量的变化趋势是_____。（3）由表中数据推测，随着浓度的升高，三种植物的光合作用强度_______(填增强不变或减弱)，根据光合作用过程阐述原因是：_____10．（10分）如图中，图甲表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图乙表示将A植物放在适宜温度、不同浓度CO2条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。请分析回答：（1）在今年5、6月份连续阴雨的情况下，生长状况受影响较小的植物是_________。（2）A植物处于图甲中的b点时，合成ATP的场所有___________。如果以缺镁的营养液培养A植物，则b点的移动方向是________。下图所示中与c点状态相符的是________。（3）光照强度为g时，比较植物A、B有机物总合成速率NA、NB的大小，结果应为NA_________NB。（4）图乙中，e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量__________；f点之后，限制A2植物光合速率的主要因素为__________。（5）若给植物浇以含18O的H2O，经植物体形成含18O的气体有__________。一段时间后，该植物光合作用产物（CH2O）也含有18O，18O的转移途径是H2O→______________。11．（15分）下图为酵母细胞中某生理过程示意图，①～⑤表示生理过程，Ⅰ～Ⅲ表示结构或物质。请分析回答：（1）由图可知，酵母细胞中发生转录的场所有_________________。物质Ⅱ的基本组成单位是_______________。（2）过程②中需要从细胞质进入细胞核的物质有________________；若通过过程②形成的某RNA片段含1000个碱基，其中胞嘧啶和鸟嘌呤分别占碱基总数的26％、32％，则与该RNA片段对应的DNA区段中含有________个胸腺嘧啶。（3）直接参与过程③的RNA有_________________，结构Ⅲ中最终生成的三条肽链的氨基酸序列_______（填“相同”、“不同”或“无法确定”）。（4）用某药物处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，由此推测该药物抑制了___填图中序号）过程。（5）结构Ⅲ与噬菌体相比，化学成分上的最大差异是后者不含_____________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】

根据题意和图示分析可知：图中细胞内同源染色体分离，并移向细胞两极，说明细胞处于减数第一次分裂后期【详解】A、B和b是等位基因，位于一对同源染色体上，所以它们的分离不属于基因重组，A错误；B、若①上的基因B与②上的基因b发生交换，属于同源染色体间的非姐妹染色单体之间的交叉互换，属于基因重组，B错误；C、若①上的片段与③上的某片段发生互换发生在非同源染色体之间，属于染色体结构变异中的“易位”，C错误；D、③和④相同位置上的基因可能相同，对应位置的基因也可以不同，不同的原因可能是因为间期发生了突变，也可能是四分体时期，同源染色体间的非姐妹染色单体之间的交叉互换，D正确。故选D。【点睛】明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断。2、A【解析】

研究遗传病的遗传方式，应在患者家系中调查，已确定致病基因的遗传规律；调查遗传病的发病率，应在人群中随机抽样调查，以保证调查数据接近真实发病率。【详解】研究遗传病的遗传方式，一般选择发病率较高的单基因遗传病，在患者家系中进行调查，白化病、红绿色盲属于单基因遗传病，猫叫综合征属于染色体异常遗传病，青少年型糖尿病属于多基因遗传病。A正确，BCD错误。故选A。3、B【解析】基因表达指的是基因控制蛋白质合成来控制性状的过程，包括①转录和②翻译，A项正确；基因控制生物性状的两种方式：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，属于间接控制生物的性状；二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，B项错误；密码子位于mRNA上，反密码子位于tRNA上，C项正确；蛋白质结构具有多样性的根本原因是DNA分子的多样性，即DNA上的遗传信息千变万化，D项正确。4、D【解析】

根据妻子的双亲均正常但妹妹因该病死亡，说明该病为常染色体隐性遗传。设控制该病的基因为A、a，则丈夫的双亲基因型为AA、Aa，丈夫的基因型为AA或Aa；妻子的双亲基因型均为Aa，妻子的基因型为AA或Aa。【详解】根据上述分析可知，妻子的双亲基因型均为Aa，则妻子的基因型为1/3AA、2/3Aa；丈夫的双亲基因型为AA、Aa，丈夫的基因型为1/2AA、1/2Aa，这对夫妇生育一个患病孩子的概率为2/3×1/2×1/4=1/12，综上分析，D正确，ABC错误。

​故选D。5、A【解析】

根据题意和图示分析可知：Ⅰ1和Ⅰ2正常，而Ⅱ3是患者且为女性，则黑尿症属于常染色体上隐性遗传病；则Ⅰ1和Ⅰ2的基因型为Aa，则Ⅱ4号的基因型为1/3AA或2/3Aa；Ⅱ5号是患者，基因型为aa，据此答题。【详解】①Ⅰ1和Ⅰ2的基因型为Aa，则Aa×Aa→1AA、2Aa、1aa，而Ⅱ4号表现型正常，则基因型为1/3AA或2/3Aa；Ⅱ5号是患者，基因型为aa，则Ⅲ6为患病男孩的概率=2/3×1/2×1/2=1/6；②若Ⅲ6是患病男孩，则Ⅱ4的基因型为Aa，则Ⅲ7是患病男孩的概率1/2×1/2=1/4。故选A。6、A【解析】

T2噬菌体侵染细菌的实验：

①研究着：1952年，赫尔希和蔡斯。②实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌等。③实验方法：放射性同位素标记法。④实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。⑤噬菌体的繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。⑥实验结论：DNA是遗传物质。【详解】A、T2噬菌体是病毒，不能直接培养在培养基，A错误；B、实验中离心的目的是让上清液析出重量较轻的T2噬菌体颗粒，沉淀物留下被感染的大肠杆菌，B正确；C、T2噬菌体是一种病毒，没有细胞结构，C正确；D、在该实验中，用被35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验组，操作规范的话，离心后上清液中放射性很高，D正确。故选A。【点睛】本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识，要求学生识记噬菌体的结构及噬菌体的繁殖过程，意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力。二、综合题：本大题共4小题7、圆眼常X和Y染色体的（同源）Ⅰ区段4棒眼棒眼X染色体的（特有）Ⅱ区段X、Y染色体的（同源）Ⅰ区段【解析】

分析图甲可知：圆眼×棒眼→子一代均为圆眼，说明圆眼相对于棒眼是显性性状；分析图乙可知：图乙为雄果蝇的染色体组成，即6+XY,其中X和Y染色体存在同源区段Ⅰ，而Ⅱ是X染色体特有的区段，Ⅲ是Y染色体特有的区段。【详解】(1)图甲中,圆眼母本和棒眼父本杂交,F1全部是圆眼,说明果蝇眼形的圆眼是显性性状。

(2)若F2中圆眼：棒眼≈3：1，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，说明颜色的遗传与性别无关，即控制圆眼、棒眼的基因位于常染色体上。

(3)若F2中圆眼：棒眼≈3：1，但仅在雄果蝇中有棒眼，说明颜色的遗传与性别有关，即控制圆眼、棒眼的基因有可能位于X染色体的Ⅱ区段,也有可能位于X和Y染色体的Ⅰ区段，但是不可能位于Ⅲ区段，因为Ⅲ区段是Y染色体所特有的，在X上没有相应的等位基因。

(4)判断基因位于X染色体的Ⅱ区段还是位于X、Y染色体的同源区段，采用隐性雌性×显性雄性,即棒眼雌蝇×圆眼雄蝇。因为野生型雄蝇为圆眼，所以还需要棒眼雌蝇，①通过F2中棒眼雄果蝇，基因型为XbY或为XbYb与F1中雌果蝇XBXb交配，可以得到4种表现型的个体；②再用棒眼雌蝇XbXb×圆眼雄蝇XBY或XBYB，观察子代棒眼个体出现情况；③a、若控制圆眼、棒眼的基因位于X染色体的特有区段Ⅱ，即棒眼雌蝇XbXb×圆眼雄蝇XBY，则子代中只有雄果蝇中出现棒眼个体；b、若控制圆眼、棒眼的基因位于X、Y染色体的同源区段Ⅰ，即棒眼雌蝇XbXb×圆眼雄蝇XBYB，则子代中没有棒眼果蝇出现。【点睛】判断基因位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上1、适用条件：已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上2、基本思路一：用纯合隐性雌×纯合显性雄进行杂交，观察分析子一代性状，若子代所有雄性均为显性性状，则位于同源区段上；若子代所有雄性均为隐性性状，则位于X染色体上3、基本思路二：用杂合显性雌×纯合显性雄进行杂交，观察分析子一代性状，若子代雌雄个体全表现显性性状，则位于同源区段上；若子代所有雌性个体全表现显性性状，雄性个体中有显性性状和隐性性状，则位于X染色体上。8、翻译核糖体tRNA(转运RNA)反密码子蛋白质酶代谢（细胞代谢）GCU153【解析】

据图分析，图中①表示核糖体，②表示tRNA，③表示mRNA，④表示多肽，⑤表示反密码子。图示过程发生在核糖体，以mRNA为模板、氨基酸为原料，产物是多肽，因此该过程表示翻译。【详解】（1）根据以上分析已知，图示为遗传信息的翻译过程。（2）根据以上分析已知，图中①表示核糖体，②表示tRNA，⑤表示反密码子。（3）基因控制生物性状的途径有两种，其可以通过控制蛋白质分子的结构直接控制生物体性状，也可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而间接控制生物体性状。（4）据图分析，图中运输丙氨酸的反密码子是CAG，则决定该氨基酸的密码子是GCU。（5）根据题意分析，已知④是由51个氨基酸组成的多肽，则控制该多肽合成的③mRNA中的碱基至少有51×3=153个。【点睛】解答本题的关键是掌握遗传信息的翻译过程，能够准确判断图中各个数字代表的结构或者物质的名称，并能够根据反应发生的场所、模板、原料、产物等判断图示过程的名称。9、无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢NaCl溶液的浓度和盆栽苗的种类各种色素的含量均随着NaCl浓度的增加而逐渐降低减弱色素含量的降低减弱了光能的吸收，导致光反应强度下降，暗反应强度也下降【解析】

据表分析：该实验的自变量为植物的种类和氯化钠的浓度，因变量为叶绿素与胡萝卜素的含量。表中数据说明三种植物的光合色素均随NaCl浓度的升高而降低。【详解】（8）提取光合色素时，研磨前要剪碎叶片，在研钵中加入剪碎的叶片外，还应加入无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅。分离光合色素的原理是不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析在滤纸上扩散得快，反之则慢。（9）据表分析可知，该实验的自变量为植物的种类和氯化钠的浓度，因变量为光合色素的含量。分析数据说明三种植物的光合色素均随NaCl浓度的升高而降低。（3）由表中数据推测，随着氯化钠浓度的升高，三种植物的光合色素含量的降低减弱了光能的吸收，光反应强度下降，暗反应强度也下降，导致光合作用强度降低。【点睛】本题主要考查盐胁迫对不同植物的光合作用的影响，根据实验结果分析自变量和因变量，再得出实验结论10、B叶绿体类囊体的薄膜、细胞质基质、线粒体向右D大于（或﹥）减少CO2浓度O2、CO2

、（H2O）CO2→C3→（CH2O）【解析】

1.分析题图甲可知，该图是不同植物随光照强度变化光合作用强度变化的曲线，纵轴表二氧化碳的吸收量，因此该图的光合作用强度是净光合作用强度，a点对应的数值是植物A的呼吸作用强度，b是植物A的光的补偿点，此时光合作用与2.呼吸作用强度相等，c点是植物A的光的饱和点，与B相比，植物A的光补偿点和饱和点都高，因此A可能是阳生植物，B是阴生植物。3.图乙是二氧化碳浓度和光照强度对应A植物的光合作用的影响；4.图中A图代表光合作用强度小于呼吸作用强度，B表示植物只进行呼吸作用不进行光合作用，C表示光合作用强度与呼吸作用强度相等，D表示光合作用大于呼吸作用。【详解】（1）A植物光的补偿点和饱和点比B植物大，A植物为阳生植物，较长时间连续阴雨的环境中，光照较弱，所以阳生植物A生长会受到显著影响，阴生植物B生长状况影响较小。（2）A植物处于图甲中的b点时，光合作用和呼吸作用速率相等，所以合成ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体；如果以缺镁的完全营养液培养A植物幼苗，A植物叶绿素的含量降低，光合作用强度减弱，呼吸作用不变，光的补偿点升高，即b点右移；c点是光的饱和点，此时光合作用强度最大，此时光合作用大于呼吸作用，光合作用吸收的二氧化碳来自细胞呼吸和外界环境，与D图相符。（3）分析题图可知，光照强度为g时，比较植物A、B净光合作用强度的曲线相交与一点，说明A、B的有机物积累速率相等；由于A植物的呼吸作用强度大于植物B，因此实际光合作用强度NA＞NB。（4）e点与d点相比较，二氧化碳浓度相同，e点光照强度大，光反应产生的ATP和[H]多，C3还原速率快，二氧化碳固定产生的C3不变，因此细胞中C3含量减少；f点之后，A植物已达到光饱和点，故限制A植物光合速率的主要因素为CO2浓度。（5）给植物浇以含18O的H2O，H2O参与光合作用生成了O2，参与呼吸作用生成CO2，同时通过蒸腾作用H2O以水蒸气的形式释放，所以含有18O的有O2、CO2和H2O；（CH2O）含有18O，18O的转移途径是水参与有氧呼吸生成CO2，CO2参与暗反应生成C3，在被还原成（CH2O），即H2O→CO2→C3→（CH2O）。【点睛】本题综合考查光合作用和呼吸作用的关系，考生要充分理解总光合作用、净光合作用和呼吸作用的关系，结