山东省烟台市重点名校2026届高一生物第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析

山东省烟台市重点名校2026届高一生物第二学期期末学业水平测试模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．如图表示脱氧核苷酸、基因、DNA和染色体间的关系。下列有关叙述，错误的是（）A．D是脱氧核苷酸，其种类取决于C的种类 B．基因是具有遗传效应的F片段C．E含有的碱基总数等于F D．基因的主要载体是染色体2．在同一生物体内，下列有关叙述错误的是()A．不同DNA分子中，可能储存有相同的遗传信息B．不同组织的细胞中，可能有相同的基因进行表达C．不同tRNA分子中，可能含有相同的密码子D．不同核糖体中，可能翻译出相同的多肽3．下列各类人中，婚育时需要进行遗传咨询的是（）A．父母因外伤致残的待婚青年 B．得过肠炎的夫妇C．亲属中生过先天畸形孩子的待婚青年 D．得过乙型脑炎的夫妇4．一只杂合长翅雄果蝇与一只残翅雌果蝇杂交，产生一只三体长翅雄果蝇，其基因可能为AAa或Aaa，为确定该三体果蝇的基因组成(不考虑基因突变)，让其与残翅雌果蝇测交，下列说法错误的是（）A．AAa产生的原因可能为父本减数第二次分裂时姐妹染色单体没有分开B．Aaa产生的原因可能为母本减数第一次分裂时同源染色体没有分开C．如果后代表现型比例为长翅∶残翅＝1∶1，则该三体果蝇的基因组成为AaaD．如果后代表现型比例为长翅∶残翅＝1∶1，则该三体果蝇的基因组成为AAa5．下图为细胞内蛋白质合成过程的部分示意图，下列叙述错误的是（）A．核糖体含有核糖体RNAB．需要RNA聚合酶催化C．mRNA上碱基改变有可能改变肽链中氨基酸的种类D．会发生A与U的互补配对6．在基因工程的操作过程中，利用限制性内切酶（限制性核酸内切酶）进行A．DNA的连接 B．DNA的剪切 C．DNA的水解 D．DNA的解旋7．将一块3cm×3cm×6cm的含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为1cm、2cm、3cm的正方体。将3块琼脂块放在装有NaOH的烧杯内，淹没浸泡10分钟。下列说法正确的是（）A．随琼脂块增大，NaOH扩散速率增大B．随琼脂块增大，琼脂块的表面积与体积之比增大C．随琼脂块的增大，琼脂块中变红的体积增大D．随琼脂块增大，琼脂块中变红的体积所占的比例增大8．（10分）如图所示的细胞名称是A．精细胞B．卵细胞C．初级精母细胞D．次级精母细胞二、非选择题9．（10分）下图中甲病基因用A、ａ表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4无致病基因。回答下列问题：（1）甲病致病基因最可能是_____________性基因，乙病的遗传方式为________。（2）若（1）中判断正确，则Ⅱ-2的基因型为____________，Ⅲ-1的基因型为_____________。（3）如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率为_______________。（4）若Ⅱ-2的一个精原细胞减数分裂后产生了2个基因型为AXbY的精子（染色体组成见图，其他染色体暂不考虑），产生异常的原因可能是_____。（5）在下图中画出另外2个精子的染色体组成并标注基因位置（其他染色体暂不考虑）。_____________________________10．（14分）下图所示为用农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥⑦四个品种的过程。（1）用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程所依据的育种原理是_____________。（2）通过Ⅲ和V培育出⑤的育种方法的优点是_____________。（3）由③培育出的⑥是_____________倍体（填写数字）。（4）由①和②通过Ⅰ和Ⅲ过程培育出⑤的过程叫_____________，③培育出④过程叫_____________，Ⅴ过程需要用秋水仙素处理幼苗使染色体加倍，其原理是_____________。（5）经过Ⅵ对品种进行改造，所培育的⑦称为转基因植物，这一过程不涉及_____________。A．目的基因和运载体结合

B．细胞融合C．提取目的基因

D．检测目的基因的表达11．（14分）已知某植物的花色遗传符合孟德尔遗传规律，请分析回答以下问题：I.若以能稳定遗传的白花和红花（由对等位基因A．a控制）为亲本杂交，子一代均为红花，子一代自交，预测子二代的表现型及其比例是__________。用遗传图解来说明这一预测。___________Ⅱ.若上述性状由两对等位基因（A和a，B和b）控制，且B基因抑制花色素合成（红色：A—bb；粉色：A—Bb；白色：aa——、A—BB）。为了探究两对等位基因是否在同对同源染色体上，某小组选用AaBb粉花植株进行了如下的实验。（1）实验步骤第一步：粉花（AaBb）植株自交。第二步：_____________________。（2）实验预期结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：①若子代植株花色为____________，则两对等位基因在两对同源染色体上。②若子代植株花色为粉色：白色=1：1，则两对等位基因在对同源染色体上，且A、B在一条染色体上，a、b在另一条染色体上。③若子代植株花色为________.则两对等位基因在一对同源染色体上，且_____________________。12．下列甲图中DNA分子有a和d两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题：（1）从甲图可看出DNA复制方式是____________。（2）具有N个碱基对的一个DNA分子片段中，含有m个腺嘌呤脱氧核苷酸，则该片段完成第n次复制需要______________个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸。（3）甲图中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链；则A是_______________酶，B是_____________酶。乙图中7的名称是________________。（4）DNA分子精确复制的原因：_______________________________为复制提供了精确的模板，_________________________________保证了复制能够准确的进行。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

本题考查基因与DNA、染色体的关系、DNA分子的基本单位，要求考生识记染色体的组成；识记基因的概念，明确基因是有遗传效应的DNA片段；识记DNA分子的基本组成单位，能根据题干要求选出正确的答案。【详解】据图示可知，C为含氮碱基，D为脱氧核苷酸，F为DNA，G为蛋白质，它们共同构成H染色体。D是脱氧核苷酸，其种类取决于C碱基，A正确；基因是具有遗传效应的DNA（F）片段，B正确；基因（E）是有遗传效应的DNA（F）片段，故基因含有的碱基总数小于F，C错误；基因的主要载体是染色体，并在其上呈线性排列，D正确。【点睛】基因与DNA分子、染色体、核苷酸的关系：

（1）基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位；

（2）基因在染色体上呈线性排列；

（3）基因的基本组成单位是脱氧核苷酸。2、C【解析】

本题是对遗传信息的概念、不同DNA分子的遗传信息、细胞分化、基因的遗传信息的表达的综合性考查．梳理遗传信息的概念、不同DNA分子蕴含的遗传信息，细胞分化的概念和过程，转录和翻译过程，然后结合选项进行分析综合进行判断。【详解】A、同一生物体内，遗传信息是指指基因中的碱基序列，不同DNA分子可能存在相同的碱基序列的片段，储存有相同的遗传信息，即它们有相同的基因，A正确；B、不同组织细胞中，可能存在相同的代谢过程如细胞呼吸，因此可能有相同的基因进行表达，B正确；C、密码子是mRNA上三个连续的碱基，tRNA分子中没有密码子，C错误；D、翻译的模板是mRNA，不同的核糖体上，只要是mRNA上的碱基序列相同，合成的多肽链相同，D正确。【点睛】关键：1、同一生物体内不同部位的细胞DNA、基因、tRNA相同，但mRNA和蛋白质不完全相同；2、密码子是信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基，共有64种，决定氨基酸的密码子有61种；终止密码子有3种，不决定氨基酸。3、C【解析】

1、提倡遗传咨询，可以避免患有遗传病的孩子出生。2、遗传病是指由遗传物质发生改变（包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变）而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。【详解】A、因外伤导致的残疾是后天形成的，不属于遗传病，因此父、母因外伤致残的待婚青年不需要进行遗传咨询，A错误；B、肠炎是传染病不是遗传病，因此得过肠炎的夫妇不需要进行遗传咨询，B错误；C、亲属中有遗传病患者的年青夫妇需要进行遗传咨询，C正确；D、乙型脑炎是传染病不是遗传病，因此得过乙型脑炎的夫妇不需要进行遗传咨询，D错误。故选C。【点睛】本题考查了遗传病的检测和预防，解答此类题目的关键是知道一些常见的遗传病以及提倡遗传咨询的目的。4、D【解析】

一只杂合长翅雄果蝇Aa与一只残翅雌果蝇杂交，产生一只三体长翅雄果蝇，其基因可能为AAa或Aaa，可知，长翅对残翅为显性，亲本残翅雌果蝇为aa，据此分析。【详解】A、产生基因型为AAa的三体时，若a来自母本，则AA来自父本，这种情况下原因是父本减数第二次分裂时姐妹染色单体没有分开，A正确；B、产生Aaa时，若aa来自母本，则产生的原因可能为母本减数第一次分裂时同源染色体没有分开，导致产生了aa的卵细胞，B正确；C、若该三体果蝇为Aaa，其能产生的卵细胞种类及比例为A：Aa：a：aa=1:2:2:1，其与残翅雌果蝇aa测交，后代有Aa：Aaa：aa：aaa=1:2:2:1，表现型比例为长翅∶残翅＝1∶1，C正确；D、若该三体果蝇的基因组成为Aaa，产生的配子类型及比例是AA∶a∶Aa∶A＝1∶1∶2∶2，与残翅雌果蝇（aa）测交，后代的基因型及比例为AAa∶aa∶Aaa∶Aa＝1∶1∶2∶2，则长翅∶残翅＝5∶1，D错误。

故选D。

5、B【解析】

由图可知核糖体沿着mRNA链移动，即可知该图为翻译过程，翻译的模板是mRNA，翻译场所是核糖体，合成的产物为多肽。【详解】核糖体的组成成分包括rRNA和蛋白质，A正确；RNA聚合酶参与转录过程中RNA的合成，此过程为合成蛋白质的翻译过程，B错误；mRNA上的碱基改变，有可能使肽链中氨基酸种类发生改变，C正确；mRNA与tRNA上的碱基配对方式为A-U，C-G，故D正确；综上所述，选B项。【点睛】注意：细胞内蛋白质的合成包括转录和翻译过程，真核细胞是先转录后翻译，而原核细胞是边转录边翻译。6、B【解析】

限制性核酸内切酶：（1）来源：主要从原核生物中分离纯化出来。（2）特点：具有特异性，能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。（3）作用结果：形成黏性末端和平末端两种。【详解】限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，即限制性内切酶进行的是DNA的剪切。故选B。7、C【解析】不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度相同，即扩散速率相同，A错误；琼脂块体积越大，表面积与体积之比越小，B错误；不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度相同，那么随琼脂块的增大，琼脂块中变红的体积增大，C正确；随琼脂块增大，琼脂块中变红的体积所占的比例越小，物质运输的效率越低，D错误．故选C．8、D【解析】试题分析：由图可知，细胞中没有同源染色体且有染色单体，该细胞可能是次级精母细胞、次级卵母细胞或极体，选D。考点：本题考查减数分裂，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。二、非选择题9、显伴X染色体隐性遗传AaXbYaaXBXb7/32减数第一次分裂后期，Xb和Y未正常分离，进入了同一个子细胞【解析】

据图可知，甲病、乙病均有男女患者，可排除伴Y遗传；该家族中每一代均有甲病患者，则甲病基因最可能为显性基因，根据Ⅱ-2患有甲病，其女儿正常，可排除伴X遗传，甲病最可能是常染色体显性遗传；根据Ⅱ-2、Ⅲ-4患有乙病，但其父母正常，可判断乙病为隐性遗传病，根据Ⅱ-4无致病基因，可进一步判断乙病为伴X隐性遗传病。【详解】（1）根据分析可知，甲病致病基因最可能是显性基因，乙病为伴X隐性遗传病。（2）Ⅱ-2同时患有两种遗传病，其母亲正常，则其基因型为AaXbY；Ⅲ-1不患病，但应含有其父遗传的乙病基因，Ⅲ-1的基因型为aaXBXb。（3）Ⅲ-2的母亲正常，则其基因型为AaXBY；Ⅱ-4无致病基因，Ⅲ-4患有乙病，则Ⅱ-2含有乙病致病基因，Ⅲ-3的基因型为1/2AaXBXB、1/2AaXBXb，二者婚配，只考虑甲病，后代患病概率为3/4，正常概率为1/4；只考虑乙病，后代患病概率为（1/2）×（1/4）=1/8，正常概率为1—1/8=7/8。综合考虑两种遗传病，生出正常孩子的概率为（1/4）×（7/8）=7/32。（4）X染色体和Y染色体属于同源染色体，若Ⅱ-2的一个精原细胞减数分裂后产生了2个基因型为AXbY的精子，说明X染色体和Y染色体在减数第一次分裂后期未正常分离，进入了同一个子细胞。（5）根据减数分裂过程可判断，另外2个精子中不含有性染色体，只含有a基因，如图所示：。【点睛】“程序法”分析遗传系谱图10、基因重组明显缩短育种年限四单倍体育种花药离体培养抑制纺锤体形成B【解析】试题分析：根据题意和图示分析可：题中所涉及的育种方式有：Ⅰ→Ⅱ是杂交育种，其原理是基因重组；Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ是单倍体育种，其原理是染色体数目的变异；Ⅰ→Ⅳ是多倍体育种，其原理是染色体数目的变异；Ⅵ是基因工程育种，其原理是基因重组。（1）用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程是诱变育种，所依据的遗传学原理是基因重组。（2）通过Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育种方法是单倍体育种，其优点是明显缩短育种年限。（3）由③培育出⑥属于多倍体育种方法，③是二倍体，⑥是四倍体。（4）由①和②通过Ⅰ和Ⅲ过程培育出⑤的过程叫单倍体育种，③培育出④过程叫花药离体培养。秋水仙素处理幼苗使染色体加倍，其原理是抑制纺锤体形成。（4）⑤通过Ⅵ过程导入外源基因，培育出⑦的过程叫基因工程育种，ACD选项属于基因工程的步骤，而B选项细胞融合属于细胞工程的内容，故选B。11、红花：白花=3：1观察并统计子代的表现型及比例①红：粉：白=3：6：7③红：粉：白=1：2：1A、b在一条染色体上，a、B在另一条染色体上【解析】

本题考查孟德尔遗传定律：（1）一对等位基因的遗传遵循基因的分离定律，并且杂合子自交后代的性状分离比为3：1；（2）位于非同源染色体上的非等位基因遵循基因的自由组合定律，并且双杂合子自交后代的性状分离比为9：3：3：1；（3）验证基因在染色体的位置可让某植物进行自交，看子代表现型及比例进行逆推。【详解】I、能稳定遗传的白花和红花为亲本杂交，子一代均为红花，可知红花为显性性状，则亲代红花基因型为AA，白花为aa，子一代红花基因型为Aa，子二代的表现型及其比例是红花（A—）：白花（aa）=3：1，用遗传图解可表示如下：Ⅱ（1）根据题意可知，本实验的目的是探究两对等位基因（A、a和B、b）是否在同一对同源染色体上，若用AaBb的粉色植物进行自交实验，则步骤应是：第一步：粉花（AaBb）植株自交，第二步：观察并统计子代的表现型及比例；（2）实验预期结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：①若两对等位基因在两对同源染色体上，则子代的表现型及比例为红色（A—bb）：粉色（A—Bb）：白色（A-BB、aaB—、aabb）=3：6：7；②若两对等位基因在对同源染色体上，且A、B在一条染色体上，a、b在另一条染色体上，则子代的表现型及比例为AABB:AaBb:aabb=1：2：1，表现为粉色（AaBb）：白色（AABB和aabb）=1：1；③若两对等位基因在对同源染