统编版(新教材)道德与法治二年级下册第11课少年当自强_第1页
统编版(新教材)道德与法治二年级下册第11课少年当自强_第2页
统编版(新教材)道德与法治二年级下册第11课少年当自强_第3页
统编版(新教材)道德与法治二年级下册第11课少年当自强_第4页
统编版(新教材)道德与法治二年级下册第11课少年当自强_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学《道德与法治》二年级下册第11课少年当自强2026年春季CONTENTS目录01

教学目标02

新课引入03

新课教学04

课堂小结教学目标01教学目标道德修养了解自强不息的简单含义,感受中华民族的自强精神,愿意向自强的榜样学习,树立积极向上的人生态度。健全人格:培养自信自立、勇于挑战、不怕困难的品质,学会在生活中磨炼意志,养成不断超越自我的好习惯。责任意识知道少年强则国强,明白自强不息不仅是个人成长的需要,也是建设祖国的责任,愿意做自强不息的新时代少年。新课引入02新课引入

小竹笋的自强力量同学们,春天来了,大自然里藏着一个勇敢的小勇士,它就是小竹笋。它要冲破硬硬的泥土,掀翻重重的石块,才能看到外面的阳光。大家想一想,小竹笋明明那么弱小,为什么能做到呢?其实它身上藏着一种神奇的力量——自强。今天,我们就一起走进第11课,学习这种力量,争做自强的好少年。新课教学03(一)自强不息有力量一声春雷,唤醒了沉睡的小竹笋。好硬啊!它使劲挺了挺身子,冲破了硬硬的泥土。好重啊!它咬了咬牙,掀翻了重重的石块,终于钻出了地面,看到了暖暖的阳光。小竹笋一直努力,一天比一天长得高、长得壮。老师祝贺它:“你长大了!”小竹笋摇摇头说:“不,我还不够强壮,我要继续努力!”(一)自强不息有力量【提问】同学们,你想对小竹笋说些什么?小竹笋,你真勇敢!小竹笋,你太努力了,我要向你学习!小竹笋,你不怕困难、坚持努力,真是我们的好榜样!自

强不息精神解析其实,像小竹笋这样,不怕困难、努力向上、永不放弃的精神,就叫做自强不息。古人早就告诉我们:“天行健,君子以自强不息。”意思就是,我们要像大自然一样,永远努力向上,做一个自强的人。在我们身边,有很多自强不息的榜样,他们用努力创造了奇迹司马迁著史记历经艰辛

1.古时候有个叫司马迁的人,他遇到了很多困难,却没有放弃,发奋写作,花了十多年的时间,终于写出了《史记》这部大大的著作,让我们看到了很多古老的故事。中国首颗原子弹研制成功

2.中华人民共和国成立后,我们的祖国还很弱小,但是中国人民没有气馁,大家奋发图强、努力钻研,克服了无数困难,成功研制出了中国第一颗原子弹,让祖国变得更强大。塞罕坝荒漠变绿洲奇迹

3.在塞罕坝,那里曾经是一片荒凉的沙漠,风吹沙起,环境特别恶劣。但是三代造林人不怕苦、不怕累,一年又一年在沙漠里种树,最后把荒漠变成了绿油油的绿洲,创造了大大的奇迹。(一)自强不息有力量【活动园】自强不息创造奇迹的故事分享。原来,自强不息在中华民族的不断发展中起了这么大的作用啊!它能让弱小变得强大,能让困难变成奇迹。

现在,请大家开动小脑筋,和同桌分享一个你知道的自强不息的小故事(可以是名人的,也可以是身边人的,哪怕是自己克服小困难的故事也可以),说说他们是怎么努力的。【说一说】我分享的自己的小故事:上次我学习系鞋带,练了好多次都系不整齐,还总松开,急得差点哭了。但我想起小竹笋不怕困难的样子,就告诉自己不放弃,一遍又一遍跟着妈妈学,慢慢找到窍门,最后终于学会系鞋带啦!这就是我努力做到自强不息的小事。【说一说】我分享一个名人小故事:

爱迪生发明电灯的时候,遇到了好多困难,试了上千种材料都没成功,有人嘲笑他,但他没有放弃,一直坚持试验,最后终于找到合适的材料,发明出了电灯,给我们带来了光明,他就是自强不息的榜样。(二)做自强不息的人

强不息做少年榜样同学们,榜样的力量很强大,他们都是自强不息的人。而少年强,国家才能强,我们是祖国的小花朵,是未来的小主人,一定要传承和弘扬自强不息的精神,从小做起,做一个自强不息的好少年。(二)做自强不息的人怎么才能做到呢?其实很简单,就藏在我们的生活里。1.磨炼意志,自信自立放学了,妈妈来接你,心疼地说:“宝贝,我帮你拿书包吧!”你要勇敢地摇摇头,大声说:“妈妈,我自己能行!”自己的事情自己做,不依赖别人,就是自强的第一步,能让我们变得更自信、更强大。(二)做自强不息的人2.不断超越,永不停歇体育课上,你练习跳绳,已经能跳50个了,同学笑着说:“你已经跳得很高啦!”你要笑着回答:“谢谢!我还要多练习,争取跳得更高、更快!”不满足于现状,努力超越自己,每天进步一点点,就是自强不息。(二)做自强不息的人

坚持解题不放弃写作业时,遇到了一道难题,想了半天也不会,你会不会放弃?不会!我们要像小竹笋一样,咬咬牙、动动脑筋,再试一试;实在不会,就请教老师和同学,绝不轻易放弃。

3.不怕困难,迎难而上

坚持跑步胜利在望跑步时,越跑越累,想停下来休息,你会不会坚持?会!我们要像学飞的小鹰一样,一次次振翅,坚持到底,就是胜利。(二)做自强不息的人

【读一读】

(1)山间的溪流,从未忘记奔腾入海的梦想。

(2)学飞的小鹰,一次次振翅飞向更高的远方。

(3)松柏在岩壁上挺立,红梅在风雪中绽放。

(4)少年们,让我们带着自强的力量,不怕困难、努力向上,慢慢长大【说一说】我也要成为自强不息的人,我打算……1.我打算自己整理书包、自己系鞋带,自己的事情自己做,不依赖爸爸妈妈;2.我打算遇到难题不放弃,认真动脑筋思考,实在不会就请教老师和同学;【说一说】我也要成为自强不息的人,我打算……3.我打算坚持每天练习跳绳,哪怕一开始跳得少,也慢慢努力,争取跳得更多更快;4.我打算自己整理书桌和房间,克服懒惰,锻炼自己的意志,做一个自强的好少年。课堂小结04课堂小结

自强不息新时代好少年今天,我们认识了勇敢的小竹笋,知道了不怕困难、努力向上、永不放弃的精神就是自

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论