2025~2026学年广东省惠东县多校联考统编版七年级上学期期中历史试卷

2025~2026学年广东省惠东县多校联考统编版七年级上学期期中历史试卷一、单选题1.古地磁法是通过测量岩石或矿物中的剩余磁性来推断岩石的形成年代。考古学家运用这一方法对我国西南地区某古人类遗址的地层进行了年代测定，结果显示该古人类大约生活在距今170万年前，属旧石器时期的早期人类。据此判断，“该古人类”是（）

A．元谋人B．北京人C．河姆渡人D．半坡人2.考古学不仅是一门学科，更是一种文化和历史探索工具。考古学家在湖北某遗址先后发现三个早期人类头骨化石，发现石制品300多件，主要有石核、石片、尖状器和刮削器等。由此推断，该遗址古人类（）

A．能制作和使用工具B．过着原始群居生活C．已经出现爱美意识D．与现代人十分相似3.下图是《中国主要古人类遗址分布图》。从图中可获取的信息是（）

A．古人类过着群居生活B．古人类已经能够制作和使用工具C．古人类遗址分布广泛D．古人类遗址主要分布在珠江流域4.仰韶文化距今约7000—5000年，它的重要特征是彩绘陶器，这里的人主要居住在半地穴式的房屋里，他们主要种植粟、黍。下列符合这一时期的遗址是（）

A．元谋人遗址B．北京人遗址C．河姆渡遗址D．半坡人遗址5.考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下列考古发现能够帮助了解原始农耕生活的是（）

A．北京人使用的石器B．山顶洞人使用的骨针C．河姆渡遗址出土的骨耜D．三星堆青铜面具6.位于长江中下游的安徽含山凌家滩遗址是中华文明早期发展史上的一个突出代表。其总面积约160万平方米，生活区、高等级墓葬区、公共活动区规划有序。在高等级墓葬中，随葬了极其罕见、数量稀少的玉人、玉龙、玉鹰、玉龟以及大量象征权力和财富的玉钺、石钺等。这些发现（）

A．说明当时已产生贫富和阶级分化B．印证中原地区生产力水平较高C．显示了精耕细作的农业快速发展D．标志着人类已经进入奴隶社会7.陶寺遗址坐落于山西省襄汾县，距今4300-4000年。在此遗址中，考古学家发现了宫殿建筑、天文建筑，以及陶鼓、龙盘等礼器。这些重要的考古发现证实了（）

A．中华文明多元一体B．中国开始步入农耕时代C．统治阶级生活腐化D．黄河中游出现早期国家8.传说炎帝教人们制作陶器、嫘祖擅长纺织。考古人员在河南等地发掘出远古时期的陶壶和丝织品等。这些发现说明了（）

A．远古时期的传说完全可信B．陶器和纺织是炎帝和嫘祖发明的C．传说的内容都是虚构出来的D．传说与考古发现可以相互印证9.下图Ⅰ是五千年前辽河上游红山文化出土的玉龙，图Ⅱ是同时期长江下游良渚文化出土的龙首纹玉镯，这一现象说明了（）

A．早期中华文明的多源多元B．中华文明起源多元一体特点C．南北文化格局的逐渐融合D．不同文明有共同的价值取向10.《礼记·礼运》记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。”材料中“天下为公”变为“天下为家”的重要标志是（）

A．部落间激烈的战争B．氏族公社内部出现贫富分化C．世袭制取代禅让制D．氏族公社公有制变为私有制11.按照《周礼》规定，天子用九鼎八簋（guǐ），诸侯七鼎六簋，大夫五鼎四簋。这说明西周分封制的特点是（）

A．划分血缘B．皇权至上C．天子至尊D．等级森严12.下图文物名为利簋，作器者名“利”，内底铭文记较了他参加牧野大战，胜利后受到奖赏的史实。这可以佐证（）

A．炎黄战蚩尤B．商汤灭夏C．武王伐纣D．平王东迁13.据史书记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这一历史现象反映的实质是（）

A．鲁国定期向周天子纳贡B．周王室地位衰微C．周天子依附听命于诸侯D．鲁国与齐晋结好14.随着吴国、楚国等力量的消长，它们在江西的势力范围也不断变化，大致形成了“吴头楚尾”的态势。江西“吴头楚尾”的历史缘于（）

A．商汤灭夏B．盘庚迁殷C．武王伐纣D．诸侯争霸15.在义务教育阶段，要求学生初步学会在唯物史观的指导下看待历史。例如，在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。同时，各民族在长期交往和斗争中，孕育的积极因素是（）

A．促进了民族融合B．使社会更加动荡不安C．使王权得到加强D．造成大量人员伤亡16.下表为《春秋战国铁器出土情况对比》。由此可知，当时（）

铁器出土地点广西平乐河南辉县长沙衡阳辽宁抚顺山西长治铁器数量（件）1819370余80余36

A．铁器使用区域较为广泛B．铁农具制造技术成熟C．南方冶铁业较北方发达D．铁主要用于制造农具17.诗人胡曾《流沙》一诗中有这样的诗句：“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”它反映了（）

A．春秋时期诸侯争霸B．战国时期战事连绵C．春秋时期经济发展D．战国时期政治改革18.朱绍侯等主编的《中国古代史》中写道：“到了战国时期，夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益，先后开展了社会改革，掀起了变法运动。面对当时的社会大变革，人们提出不同的主张，形成了‘百家争鸣’的局面。”作者意在说明（）

A．人民群众是物质生产的主要承担者B．阶级斗争是历史发展的直接动力C．劳动在人类社会发展中的重要作用D．社会变革促进了思想文化的发展19.都江堰的设计实际上应用了水流动力学原理（如下图）进行排沙泄洪，分沙比例可以高达70%。由此可见，都江堰（）

A．巩固了西周对国家的统治B．应用了近代科学理论成果C．实现了对自然的完全征服D．体现人民改造自然的智慧20.在第二届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上，习近平总书记指出，“中国古人说：‘万物得其本者生，百事得其道者成。’习近平总书记引用的这个典故体现了中国传统文化中的（）

A．儒家思想B．法家思想C．墨家思想D．道家思想21.战国时期，齐国为招揽人才设置讲学的专门场所“稷下学宫”，各派学者在此讲学、辩论、著书。这一做法（）

A．促进了学术的繁荣B．推动了经济的发展C．提高了军队战斗力D．确立齐国霸主地位22.下表中的先秦诸子在论及为政之道时，其观点的共性体现在（）

人物言论集录观点管子《管子·牧民》政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。孟子《孟子·尽心下》民为贵，社稷次之，君为轻。荀子《荀子·哀公》故君人者(统治人民的君主)欲安则莫若平政爱民矣。

A．选贤举能B．以民为本C．以法治国D．发展军事23.精美的历史文物蕴含着丰富的历史信息。下列文物体现的是（）

A．商周时期的文明成就B．春秋时期农业发展C．战国时期变革D．早期先民的农具24.如下图所示，“德”字的字形和含义在历史上经历了多次演变。甲骨文“德”字中的“彳”或“行”表示道路、方向；“直”用眼睛直视的样子表示正直。金文又加上“心”，按正直的准则去做、去想，就是“德”。这种变化反映了（）“德”字的发展演变

A．古人书写更加规范B．对品德内涵认识深化C．造字方法逐渐多样D．文字使用范围的拓展25.《诗经》是我国的第一部诗歌总集，内容丰富。其中，不仅提到252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，也有选择农作物良种的概念。这表明，《诗经》（）

A．文笔清新节奏明快B．内容通俗易懂C．蕴含朴素科学意识D．韵律典雅优美26.《中国通史》写道：“秦朝的统一，绝不全是兵力的关系……在政治上、经济上、文化上，本有趋于统一之势，而秦人特收其成功。”材料表明（）

A．嬴政在统一过程中的作用不大B．秦统一顺应了历史发展的必然趋势C．秦朝统一与军事力量没有关系D．商鞅变法是秦统一的基础27.20世纪90年代，陕西西安出土了一些秦代封泥（密封信件或文书时加盖了印章的泥块），上面有代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以佐证秦朝（）

A．用泥制陶的事实B．政治上四分五裂C．交通通信的发达D．实行了郡县制度28.在秦代,要通过宦学或私学以获得做官吏的资格和业务能力,才能进入仕途,学习的内容包括政事、农业、刑法等诸多方面。这表明秦代（）

A．实行郡县制度B．重视官吏素质C．调整赋税标准D．统一货币形制29.汉朝在不断地总结秦朝灭亡的历史教训，贾谊在《过秦论》中总结道“仁义不施而攻守之势异也”。最能体现秦“仁义不施”的是（）

A．开凿灵渠B．设立三公C．修筑道路D．严刑峻法30.翦伯赞在《论陈胜、吴广的起义》中说：“这一次起义是中国农民第一次反专制反独裁的革命，而且第一次粉碎了专制和独裁的政权”，他旨在强调起义的（）

A．原因B．条件C．经过D．影响二、综合题31.阅读下列材料，结合所学知识回答以下几个问题。材料一春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在理论上自成体系，标新立异……——摘编自曲士培《中国大学教育发展史》材料二秦孝公有“囊括四海之意，并吞八荒之心”，“当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备；外连衡而斗诸侯”。——摘编自《史记·陈涉世家》材料三在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。——摘自（从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》请回答：(1)依据材料一指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面？这一局面的出现对后世产生的十分重要而深远的影响是什么？(2)材料二中的“商君”是指谁？他是哪一学派的代表人物。(3)根据材料三并结合所学知识，说说我们应当怎样对待中华传统文化？三、材料题32.春秋战国时期，各诸侯国之间争斗日益激烈，整个社会处于动荡与巨变之中。阅读下列材料，回答问题。【经济篇】春秋时期社会经济发展材料一观察下列两幅关于春秋时期的图片。【政治篇】战国时期各诸侯国实行变法改革材料二行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。于是以鞅为大良造。居五年，秦人富强。——《史记·商君列传》材料三改帝王之制，除井田，民得买卖。生产粮食和布帛多的，可免除本人劳役和赋税。——节选自大学教材《中国古代史》(1)材料一两幅图片说明春秋时期农业出现了什么变化？这些变化对农业生产有何作用?(2)材料二记载的是中国历史上哪一次改革？改革的目的是什么?(3)结合所学，哪一项改革措施最能激励材料二中人们“勇于公战”?材料三中“生产粮食和布帛多的，可免除本人劳役和赋税”这一改革措施有何影响?33.秦朝是我国历史上第一个统一多民族的封建国家。李老师以“探秘秦朝”为主题，设计了以下学习任务单。请你一起参与完成。任务一【比较观点——分析统一原因】材料一

观点出处若从战国时代的情势看，中国的统一乃是必然的发展。孟子早已有了天下终究“定于一”的观念。当时六国，都有兼并宇内，统一天下的野心。许倬云《万古江河》秦之富强，得东方游仕之力为多，如商鞅、张仪、公孙衍、甘茂、范雎、蔡泽、吕不韦，皆东方人也，彼辈皆不抱狭义的国家观念。钱穆《国史大纲》秦国变法比较彻底，政权巩固，经济发展，国富兵强，在实力对比上较之山东六国有着明显的优势，已经有了进行统一战争的可能性。白寿彝总主编《中国通史》任务二【剖析现象————学习历史经验】材料二任务三【总结规