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文档简介
2026届内蒙古呼伦贝尔市莫力达瓦旗尼尔基一中高一生物第二学期期末学业水平测试模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.孟德尔对分离现象的原因提出了假说,下列不属于该假说内容的是A.生物的性状是由遗传因子决定的 B.基因在体细胞染色体上成对存在C.配子只含有每对遗传因子中的一个 D.受精时雌雄配子的结合是随机的2.有关基因突变的叙述,正确的是()A.不同基因突变的频率是相同的B.基因突变的方向是由环境决定的C.一个基因可以向多个方向突变D.基因突变常发生在细胞分裂中期3.下列有关蛋白质的叙述中,错误的是A.细胞膜上的蛋白质种类和数量越多,细胞膜的功能越复杂B.绿色植物的叶绿素是一种含有Mg2+的蛋白质C.变性后的蛋白质与双缩脲试剂反应呈紫色D.某蛋白质彻底水解后不一定能产生20种氨基酸4.下列关于基因重组的叙述,不正确的是A.基因重组发生在精卵结合形成受精卵的过程中B.一对等位基因不存在基因重组,但一对同源染色体存在基因重组C.R型细菌转变为S型细菌的实质是基因重组D.有丝分裂过程中一般不发生基因重组5.下列关于生物进化的叙述,正确的是A.生物进化的基本单位是个体B.生物进化的实质是种群基因频率的定向改变C.某生物产生新基因并能稳定遗传即形成新物种D.新物种的形成必须经过地理隔离6.下列有关细胞分化的叙述,正确的是A.同一生物个体不同的细胞中DNA、mRNA、蛋白质的种类和数量互不相同B.红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关C.胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性D.细胞分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果7.对达尔文自然选择学说的正确理解是①环境改变使生物产生适应性的变异②可遗传的变异是生物进化的基础③变异是不定向的④变异是定向的⑤变异经过长期的自然选择和遗传积累就可能产生出生物的新类型A.②④⑤B.②③⑤C.①②④D.①③⑤8.(10分)以下家系图中最可能属于常染色体隐性遗传病、Y染色体遗传病、X染色体上显性遗传病、X染色体上隐性遗传病的依次是A.③①②④B.②④①③C.①④②③D.①④③②二、非选择题9.(10分)请写出下列概念图中的数字所代表的含义:①__________;②__________;③__________;④__________;⑤__________。10.(14分)下图表示某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。回答下列问题:(1)用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称_________和__________,其培育⑤所依据的原理是_________。(2)用③培育④的常用方法Ⅲ是__________________。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为__________________,其优点是_______________________。(3)由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是____________,培育⑥所依据的原理是__________。11.(14分)马鹿生活在草原上,以各种草、树叶、嫩枝、树皮和果实等为食。请回答下列问题:(1)马鹿种群中同一性状有不同的表现类型,说明变异具有______________。经研究发现,马鹿等植食性动物有较为发达的盲肠,这是_______的结果,该过程_____(填“是”或“不是”)定向的。(2)马鹿的尾有钝圆和细长两种表现型,由位于常染色体上的基因控制。已知钝圆尾马鹿和细长尾马鹿交配,其后代全为钝圆尾个体。某马鹿种群中的雌雄比例为1:1,纯合钝圆尾、细长尾马鹿分别占50%、10%,则该马鹿种群随机交配,后代中杂合钝圆尾马鹿出现的概率是______,若在一定时期内,细长尾基因频率没发生改变,则说明该种群______(填“有"或“没有”)发生进化。(3)狼是马鹿的天敌,二者进行“军备竞赛”,导致生存能力都有显著提高,这是生物与生物之间_________________的结果。12.中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。(1)a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是________、________、________和________。(2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是________(用图中的字母回答)。(3)a过程发生在真核细胞分裂的________期。(4)在真核细胞中,a和b两个过程发生的主要场所是______。(5)能特异性识别信使RNA上密码子的分子是________,后者所携带的分子是________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】
A、孟德尔认为生物的性状是由遗传因子决定的,A正确;B、孟德尔认为遗传因子在体细胞中是成对存在的,并没有提出基因在染色体,B错误;C、生物体在形成生殖细胞时,成对的遗传因子分开,进入不同的配子中,所以配子只含有每对遗传因子中的一个,C正确;D、受精时,雌雄配子的结合是随机的,D正确。故选B。【点睛】孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释:(1)生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;(2)体细胞中的遗传因子成对存在;(3)配子中的遗传因子成单存在;(4)受精时雌雄配子随机结合。2、C【解析】
基因突变指DNA中碱基对的增添、缺失、替换引起基因结构的改变。【详解】A、不同基因突变的频率不同,A错误;B、基因突变是不定向的,而环境可以对不定向的变异进行选择,B错误;C、一个基因可以向多个方向突变,具有不定向性,C正确;D、基因突变常发生在细胞分裂间期DNA复制时,D错误。故选C。3、B【解析】
蛋白质是生命活动的主要承担者,功能越复杂的细胞膜,蛋白质种类和数量越多。叶绿素是一种含有Mg2+的光合色素。组成生物体蛋白质的氨基酸约有20种,但是每种蛋白质不一定都含有20种氨基酸。蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应的原理是:具有肽键的化合物在碱性条件下与Cu2+反应生成紫色络合物。【详解】A、蛋白质是生命活动的主要承担者,细胞膜上的蛋白质种类和数量越多,细胞膜的功能越复杂,A正确;B、绿色植物的叶绿素是一种含有Mg2+的光合色素,其化学本质不是蛋白质,B错误;C、变性后的蛋白质含有肽键,与双缩脲试剂反应呈紫色,C正确;D、组成生物体蛋白质的氨基酸约有20种,但是一种特定的蛋白质含有的氨基酸的种类可能小于20种,因此某蛋白质彻底水解后不一定能产生20种氨基酸,D正确。故选B。4、A【解析】基因重组发生在减数第一次分裂过程中,A错误;基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合,因此一对等位基因不存在基因重组,但一对同源染色体会因非姐妹染色单体的交叉互换而导致基因重组,B正确;R型细菌转变为S型细菌的实质是S型细菌的DNA片段插入到R型细菌的DNA分子上,这种变异属于基因重组,C正确;基因重组发生在有性生殖的过程中,与减数分裂密切相关,因此有丝分裂过程中一般不发生基因重组,D正确。5、B【解析】
现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的定向改变;突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成。突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件,新物种形成的标志是产生生殖隔离。【详解】生物进化的基本单位是种群,A错误;生物进化的实质是种群基因频率的定向改变,B正确;新物种形成的标志是产生生殖隔离,某生物产生新基因后改变了种群的基因频率,说明该生物种群发生了进化,但产生新基因后的该生物并没有产生生殖隔离,因此没有形成新物种,C错误;新物种形成的常见方式是经过长期的地理隔离而达到生殖隔离,但没有地理隔离也可能会产生生殖隔离,进而形成新物种,如多倍体植株的形成就没有经过地理隔离,D错误。【点睛】解答本题的关键是识记和理解现代生物进化理论的基本观点,明确生物进化的实质是种群基因频率的改变、新物种产生的标志是生殖隔离。6、D【解析】
关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性。
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达。
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化。【详解】同一个体的不同种类细胞中基因是选择性表达的,所以不同细胞中mRNA和蛋白质不同,但DNA相同,A错误;红细胞的形成与基因表达有关,与细胞分化也有关,B错误;胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后具有全能性,C错误;分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果,D正确。故选D。【点睛】本题考查细胞分化的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查。7、B【解析】①生物的变异是不定向的,适应是自然选择的结果,①错误;②遗传变异是生物进化的基础,②正确;③④变异是不定向的,③正确;④错误;⑤经过长期自然选择和积累,变异可以产生出生物的新类型,⑤正确.【考点定位】自然选择学说的要点【名师点睛】本题主要考查达尔文的自然选择学说.1、内容:过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存.2、意义:科学地解释了生物进化的原因和物种多样性形成的原因.3、限性:①对遗传和变异的本质不能做出科学的解释.②对生物进化的解释局限于个体水平.③强调物种形成都是自然选择的结果,不能很好地解释物种大爆发等现象.8、C【解析】①根据父母正常,女儿是患者进行判断,患病女儿致病基因来自父母,父母有致病基因而无病,故致病基因是隐性,父有致病基因而无病,此致病基因不可能位于X染色体上,所以①是常染色体隐性遗传;②代代患病,并且在第二代中患者全部是女性,最可能是伴X显性遗传病;③根据父母正常,儿子患病,可知该病属于隐性遗传病,根据第二代患者全是男性,所以推测最可能是伴X隐性遗传病;④只在男性中发病,最可能的是Y染色体遗传病。【考点定位】常见的人类遗传病【名师点睛】常见单基因遗传病分类:①伴X染色体隐性遗传病:红绿色盲、血友病、进行性肌营养不良(假肥大型)。发病特点:一般代代遗传;男患者多于女患者;男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙(交叉遗传)②伴X染色体显性遗传病:抗维生素D佝偻病。发病特点:一般隔代遗传;女患者多于男患者③常染色体显性遗传病:多指、并指、软骨发育不全发病特点:患者多,多代连续得病。④常染色体隐性遗传病:白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症发病特点:患者少,个别代有患者,一般不连续。⑤Y染色体遗传病:人类外耳道多毛症。发病特点:只在男性中发病,传男不传女。二、非选择题9、缺失增添随机性少利多害性新基因【解析】
基因突变:是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变。基因突变的原因:直接原因:血红蛋白分子结构的改变;根本原因:控制血红蛋白分子合成的基因结构的改变。基因突变的特点:⑴普遍性⑵随机性⑶不定向性⑷突变率低⑸多害少利性基因突变的本质:基因的分子结构发生改变,产生了新基因,也可以产生新基因型,出现了新的性状。基因突变的意义:是新基因产生的途径;生物变异的根本来源;是生物进化的原始材料。【详解】基因突变的概念是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变,因此①是缺失(增添),②是增添(缺失)。基因突变的特点:⑴普遍性⑵随机性⑶不定向性⑷突变率低⑸多害少利性,因此③、④分别是随机性、少害多利性(随机性与少害多利性可颠倒位置)。基因突变的意义:是新基因产生的途径;生物变异的根本来源;是生物进化的原始材料,因此⑤是新基因。【点睛】基因突变的原因:有内因和外因外因包括:物理因素:如紫外线、X射线(主要损伤细胞内的DNA);化学因素:如亚硝酸、碱基类似物、秋水仙素(主要改变核酸的碱基);生物因素:如某些病毒(主要影响宿主细胞的DNA)。内因包括:自然突变是DNA分子复制时偶尔发生错误、DNA的碱基组成发生改变等。10、杂交自交基因重组或基因的自由组合定律花药离体培养单倍体育种明显缩短育种年限秋水仙素处理萌发种子或幼苗染色体变异【解析】
根据题意和图示分析可知:题中所涉及的育种方式有杂交育种(Ⅰ→Ⅱ)、单倍体育种(Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ)和多倍体育种(Ⅰ→Ⅳ),原理分别是基因重组、染色体变异和染色体变异。【详解】(1)用①和②培育成⑤的过程为杂交育种,所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称杂交和自交,杂交育种所依据的原理是基因重组。(2)用③培育④的常用方法Ⅲ是花药离体培养,获得的植株为单倍体。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为单倍体育种,由于单倍体育种获得的后代都是纯合体,后代不发生性状分离,所以单倍体育种可明显缩短育种年限。(3)由③培育成⑥的过程为多倍体育种,常用秋水仙素处理萌发种子或幼苗,由于秋水仙素的作用是抑制细胞有丝分裂的前期纺锤体的形成,导致染色体不能移向两极,从而引起细胞内染色体加倍,故可获得多倍体。培育⑥所依据的原理是染色体变异。【点睛】本题考查几种育种方式,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查。11、不定向性自然选择是42%没有共同进化【解析】
现代生物进化理论认为,生物进化的实质是种群基因频率的变化,生物的变异是不定向的,自然选择是定向的,使种群的基因频率发生定向变化。共同进化导致生物多样性的形成。【详解】(1)马鹿种群中同一性状有不同的表现类型,这是由基因突变的不定向性所形成的,说明变异具有不定向性。马鹿等植食性动物与其消化纤维素相适应,有较为发达的盲肠,这是自然选择的结果,该过程是定向的。(2)钝圆尾马鹿和细长尾马鹿交配,其后代全为钝圆尾个体,据此可判断钝圆尾为显性性状。某马鹿种群中纯合钝圆尾、细长尾马鹿分别占50%、10%,则杂合钝圆尾马鹿占比为1—50%—10%=40%,据此可得钝圆尾基因频率为50%+40%/2=70%,细长尾基因频率为1—70%=30%,则该马鹿种群随机交配,后代中杂合钝圆尾马鹿出现的概率是2×70%×30%=42%。种群进化的标志是基因频率的变化,若在一定时期内,细长尾基因频率没发生改变,则说明该种群没有发生进化。(3)捕食者与被捕食者相互选择,各自发展自己的特征,这是共同进化的结果。【点睛】常染色体上基因频率的计算1.已知各基因
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