艺术表现形式与价值

01艺术表现形式与价值八上U5

Doyouwanttowatchagamehow？＋九全U9

Ilikemusic

thatIcandanceto．＋八下U9

Haveyoueverbeentoamuseum？基础回顾1.

核心词汇电视节目情景喜剧sitcom（situation

comedy），肥皂剧soap

opera，

新闻news，谈话节目talk

show，竞赛节目game

show，体育节目

sports

show，才艺表演talent

show

电影戏剧喜剧comedy，*悲剧tragedy，剧情片drama，动作片action

movie，卡通片cartoon，恐怖片scarymovie/❋thriller，纪录片

documentary，京剧BeijingOpera，科幻片sciencefictionmovie主观评价极好的great/wonderful/fantastic，成功的successful，令人轻

松的relaxing，刺激的exciting，令人愉快的enjoyable，有趣的

interesting/fun，有教育意义的educational，有意义的meaningful，

糟糕的terrible/awful，毫无意义的meaningless，无聊的boring，严肃

的serious，可怕的scary2.

核心句子观看计划：（want/wouldlike/plan/hope/expecttodosth．&begoing

todosth．&willdosth．）你今晚打算看什么节目？What

do

you

plan

to

watch

tonight？我打算看《我们过去的时代》。IplantowatchDays

of

Our

Past．观点看法及喜好（1）你认为谈话节目怎么样？Whatdoyouthinkoftalkshows？

=Howdoyouliketalkshows？我热爱/喜欢观看它们。它们有教育意义/令人愉快/令人放松/很刺激。Ilove/like/enjoywatchingthem．Theyare

educational/enjoyable/relaxing/exciting．我不介意它们。Idon’tmindthem．/我不喜欢/讨厌它们。Idon’t

like/dislike/hatethem．我无法忍受它们。它们很无聊/毫无意义。Ican’tstandthem．They

areboring/meaningless．（2）你喜欢哪种电影？Whatkindofmoviesdoyoulike？我喜欢能够使我振作起来的电影。Ilikemoviesthatcancheermeup．好恶原因（1）你为什么喜欢看新闻？Whydoyoulikewatchingthenews？因为我希望弄清楚世界各地正在发生什么事情。BecauseIhopetofindoutwhat’sgoingonaroundtheworld．（2）你期望从情景喜剧中学到什么？Whatcanyouexpecttolearn

fromsitcoms？我可以从情景喜剧中学到一些很棒的笑话。Icanlearnsomegreat

jokesfromsitcoms．（3）看情景喜剧是一种很好的放松方式。Watchingsitcomsisagood

waytorelax．（4）我可以让我的大脑休息一下，只是享受观看一个总是及时拯救

世界的超级英雄。Icanshutoffmybrainandjustenjoywatchingasuperherowho

alwayssavestheworldintime．（5）我太害怕了以至于不敢独自看恐怖片。I’mtooscaredtowatch

scarymoviesalone．影评电影名字、类型及出处（1）《花木兰》是一部激动人心的动作片。它源于一个古老的中国

故事。Mulanisanexcitingactionmovie．ItcomesfromanoldChinese

story．内容简介（2）这部电影是关于一个农家女孩木兰的。The

movie

is

about

a

village

girl，Mulan．（3）她乔装成男子，代替父亲从军。Shedressesuplikeaboyandtakesherfather’splacetofightinthe

army．评价与感受（4）我认为那个女演员很出色。她表现很好，把角色扮演得很好。Ithinktheactressisfantastic．Shedidagoodjobandplayedtherole

verywell．（5）这部电影展示了她对家人、朋友和国家的爱。Themovieshowsherloveforherfamily，friendsandcountry．（6）这部电影触动了我的心灵。我从中学到很多。Thismovietouchesmyheart．Ilearnalotfromit．结尾（7）如果你想要看一些令人愉快的东西，选择《花木兰》吧!Ifyouwanttoseesomethingenjoyable，chooseMulan!喜欢的音乐类型及音乐作品（类型＋作者＋主题＋成就）（1）你喜欢哪种音乐？What

kind

of

music

do

you

like？（2）我喜欢我可以跟着唱的音乐。IlovemusicthatIcansingalong

with．（3）我喜欢我可以随之起舞的音乐。IlikemusicthatIcandanceto．（4）我更喜欢歌词很棒的音乐。Iprefermusicthathasgreatlyrics．（5）乡村音乐是关于归属的音乐。Countrymusicisaboutbelonging

toagroup．（6）乡村音乐把我们带回过去的美好时光。Countrymusicbringsusbacktothe“goodolddays”．（7）《二泉映月》是阿炳写的。它是在二胡上演奏的。Erquan

YingyuewaswrittenbyAbing．Itisplayedontheerhu．（8）它描绘了阿炳自己的生活。ItpaintsapictureofAbing’sown

life．（9）它已经成为国家瑰宝之一。Ithasbecomeoneofthenational

treasures．喜欢的原因（作品特点＋个人感受）（1）这首乐曲听上去异常优美。The

music

sounds

strangely

beautiful．（2）我们会感受到美好背后的一种强烈的悲伤和痛苦。Wecansenseastrongsadnessandpainbehindthebeauty．（3）它忧伤的美使人们回忆起他们最深的伤痛。Itssadbeautymakespeoplerecalltheirdeepestwounds．=Itssad

beautyremindspeopleoftheirdeepestwounds．（4）它听上去如此悲伤，以至于我几乎随之哭泣。Itsoundssosad

thatIalmostcryalongwithit．（5）它是（我曾听过的）最动人的歌曲之一。Itisoneofthemost

movingsongs（thatIhaveeverheard）．（6）它如此触动人心以至于我情不自禁地哭了。It’sso

moving/touchingthatIcan’thelpcrying．（7）它充满了活力/欢乐/幸福/希望/温暖。It’sfullof

energy/joy/happiness/hope/warmth．喜欢的音乐人/乐队（名字＋类型/内容＋成就＋初遇故事＋相关梦想）（1）卡门喜欢哪种音乐人/组合？What

kind

of

musicians/groups

does

Carmen

like？（2）她喜欢演奏不同类型音乐的音乐人。Shelikesmusicianswho

playdifferentkindsofmusic．（3）我喜欢自己写歌的歌手/歌词唱得很清楚的歌手。Ilovesingerswhowritetheirownmusic/singthewordsclearly．（4）你听说过TheToms乐队吗？它是我最喜欢的乐队。HaveyouheardofTheToms？It’smyfavoriteband．（5）它是最成功的乐队之一。他们已经制作并卖出了很多唱片，开

了几场音乐会并获得了很多音乐奖项。It’soneofthemostsuccessfulbands．Theyhavemadeandsoldlotsof

records，given/hadsomeconcertsandwonlotsofmusicalprizes．（6）5年前我第一次在收音机里听到一首由这个乐队演唱的歌曲。我

立刻就爱上了它。从那时起，我就成了这个乐队的粉丝。Fiveyearsago，Iheardasongbythebandontheradioforthefirst

time．Ifellinlovewithitatonce．Eversincethen，Ihavebeena

fanoftheband．（7）我已经听过了他们的大部分歌曲，但我还没有去过他们的演唱

会。所以我的梦想是有朝一日看他们现场演唱。Ihavealreadylistenedtomostoftheirsongs，butIhaveneverbeento

theirconcerts．Soit’smydreamtoseethemsingliveoneday．去过的地方（1）你曾经去过科学博物馆/游乐场吗？Haveyoueverbeentoasciencemuseum/anamusementpark？是的，我去过科学博物馆/游乐场。Yes，I’vebeentoascience

museum/anamusementpark．不，我从来没去过科学博物馆/游乐场。No，Ihaveneverbeentoa

sciencemuseum/anamusementpark．（2）我去过艺术博物馆很多次了。I’vebeentotheartmuseummany

times．我也是。我还参观过自然博物馆。Metoo．（=SohaveI．

）AndI’vealsovisitedthenaturemuseum．（3）我从来没去过水上公园。I’veneverbeentothewaterpark．我也没去过。Meneither．（=NeitherhaveI．

）时间（何时去＋待多久）＋活动＋感受（1）你在中国多长时间了？HowlonghaveyoubeeninChina？我在这儿两个星期了。I’vebeenherefortwoweeks．（2）我上星期去了长城。太棒了，但是人太多了。IwenttotheGreatWalllastweek．Itwasfantasticbutthereweretoo

manypeople．（3）我品尝过了北京烤鸭。它太美味了。IhavetriedBeijing

Duck．Itissodelicious．介绍旅游目的地（地理位置＋人口语言＋美食＋特色景点＋天气）（1）你去过新加坡吗？HaveyoueverbeentoSingapore？/你听说过新加坡吗？HaveyoueverheardofSingapore？（2）这个东南亚小岛是一个很棒并且安全的度假胜地。ThesmallislandinSoutheastAsiaisawonderfulandsafeplacetotake

aholiday．（3）它离中国不太远，并且很靠近赤道。It’snottoofarfromChinaandit’sveryclosetotheequator．（4）一方面，超过四分之三的人口是华人，因此多数时间你可以只

讲普通话。Ontheonehand，morethanthreequartersofthepopulationare

Chinese，soyoucansimplyspeakPutonghuaalotofthetime．

（5）另一方面，新加坡是一个说英语的国家，因此它也是一个你练

习英语的好地方．Ontheotherhand，SingaporeisanEnglish-speakingcountry，soit’s

alsoagoodplacetopracticeyourEnglish．（6）新加坡也是一个尝试新食物的好地方。Singaporeisalsoan

excellentplacetotrynewfood．（7）在新加坡，你要找到米饭、面条或饺子不会有任何问题。InSingapore，youwon’thaveanyproblemgettingrice，noodlesor

dumplings．（8）新加坡有个叫NightSafari的夜间动物园。Singaporehasanight

zoocalledNightSafari．（9）在夜间动物园，你能在更自然的环境里观看动物。AttheNightSafari，youcanwatchtheanimalsinamorenatural

environment．（10）关于新加坡，很棒的一件事是全年气温几乎相同。OnegreatthingaboutSingaporeisthatthetemperatureisalmostthe

sameallyearround．（11）所以你可以选择任何你喜欢的时候去。Soyoucanchoosetogo

wheneveryoulike．考点突破1.

分数的表达（1）

分子用基数词，分母用序数词。分子大于1，分母加s：

三分之一onethird

三分之二twothirds（2）

特殊：二分之一/一半a/onehalf四分之一aquarter四分之三threequarters（3）“分数＋名词/代词”作主语时，谓语动词跟名词/代词保持一

致，即作主语的名词是可数名词复数，谓语动词就用复数形式；作主

语的名词是可数名词单数，谓语动词用单数形式；作主语的名词是不

可数名词，谓语动词用单数形式：

Morethanthreequartersofthepeopleareover75.（此处people是复数，故谓语动词用复数的are）

Onethirdofthewaterispolluted．（此处water是不可数名词，故

谓语动词用单数的is）

Onethirdoftheappleiseaten．（此处apple是可数名词单数，故谓

语动词用单数的is）

Onethirdoftheapples

havegonebad．（此处apples是可数名词复

数，故谓语动词用复数的have）

练真题（

B

）（1）

ofthelandiscoveredwithforests．A．ThreequarterB．ThreequartersC．Thirdquarters【2021黑龙江龙东地区中考】（

A

）（2）—Susan，howmanywomenteachersarethereinyour

school？—Inourschool，

oftheteachers

womenteachers．BAA．threefourths；areB．thirdfourth；isC．thirdfourth；areD．threefourths；is【2021广西玉林中考】（

A

）（3）About

ofmyclassmateshelptheirparentsdo

houseworkonweekends．A．twofifthsB．secondfiveC．secondfifths【2023黑龙江绥化中考】A（

C

）（4）Thenumberofthefansgoingtothisconcertisabout

three

．And

ofthemaregirls．A．thousand；twothirdB．thousands；twothirdC．thousand；twothirdsD．thousands；twothirds【2023山东滨州中考】C（

D

）（5）LilywasangrybecauseJerryate

ofher

twelveapplessecretly．Nowshehasonlyfour．A．aquarterB．onethirdC．ahalfD．twothirds【2022辽宁营口中考】D2.

neither/so＋倒装结构▶neither＋助动词/be动词/情态动词＋主语：“……也不”，表示主

语的情况与前一句所述的否定情况相同。Shedoesn’tlikesoapoperas．Neitherdoesherfather．▶so＋助动词/be动词/情态动词＋主语：“……也”，表示主语的情况

与前一句所述的肯定情况相同。Theyhaveseenthemovie．Sohavewe．▶so＋主语＋助动词/be动词/情态动词：“的确如此”，表示强调。—Sheworksreallyhard．—Soshedoes．语法聚焦一、动词不定式1.构成：肯定式为“to＋动词原形”，有时可不带to。否定形式

在不定式前加not。2.特点：动词不定式没有人称和数的变化，在句子中不能作谓语。具

有动词的特点，可有自己的宾语和状语。具有名词、形容词和副词的

特征，可在句子中作主语、宾语、宾语补足语、状语和定语。3.用法作主

语常用it作形式主语，而将真正

的主语（不定式）放在句末：

It’s＋adj．＋（of/forsb．＋）

todosth．TolearnEnglishwellis

important．=It’simportanttolearn

Englishwell．作宾

语以下动词必须跟动词不定式作宾语：“想要决心学会有希望”：want/would

like，decide，determine，learn，wish，hope；“同意选择计划莫假装”：agree，choose，plan，pretend；“胆敢拒绝会失败”：dare，refuse，fail；“准备设法来帮忙”：prepare，try/manage，help；“提供请求负担起”：offer，beg/demand，afford；“答应安排理应当”：promise，arrange，besupposed。（1）Shewants

togoabroad．（2）Ihope

toseehimtomorrow．（3）Hedidn’t

daretosaywhathethought．（4）Shepromised

nottotellanyone

mysecret．作宾

补以下动词必须跟动词不定式作宾补：want，tell，order，ask，teach，show，encourage，invite，allow（1）Sheaskedmetospeaklouder．（2）Couldyouaskthebus

drivertowaitfor5minutes？（3）Myteacheroftenencouragesmetostudyhard．作状

语表目的、结果、原因等。（1）Iwenttotheshoptobuysomedrinks．（表目的）（2）He’stootiredtospeak．（表结果）（3）We’reglad

tomeetyouhere．（表原因）作定

语不定式作定语时，与其所修饰的代词或名词构成逻辑上的主谓、动宾关系。构成动宾关系时，如果不定式的动词是不及物动词，其后必须加上适当的介词。（1）Ihavealotofhomework

todo．（动宾关系）（2）Thenexttraintoarrive

isfromShanghai．（主谓关系）（3）I’mlookingforaroomto

livein．（动宾关系）疑问

词＋

todo此结构可在句子中作宾语、主语、表语等。（1）Themanknewwhattodo．（作宾语）（2）Whentostarthasnotbeen

decided．（作主语）（3）Thequestionishowtocrossthe

river．（作表语）不带

to的

情况感官动词加不带to的动词不定

式做宾补：hear/see/watch/feel/notice/…

sb．＋dosth．在被动语态中，to要还原（1）Isawtheteachergetout．（2）Iheardhimsingjustnow．=Hewasheardtosingjustnow．使役动词加不带to的动词不定

式做宾补：let/make/havesb．＋dosth．在被动语态中，to要还原（1）Letmego!（2）Theymadethechildrenwork12hoursaday．=Thechildrenweremadetowork12hoursaday．不带

to的

情况hadbetter（not）dosth．Thebabyissleeping．You’d

betternotmakemuchnoise．wouldratherdo…thando…I’dratherstayathomethango

out．Whynotdo…？=Whydon’t

youdo…？Whynot

buyanew

computer？helpsb．（to）dosth．（可

带to也可不带）Canyouhelpme（to）sweep

thefloor？

练真题（

C

）（1）ThecartoonmovieChang

Anshowshowimportantit

is

life’sproblemswithasmile．A．tofindB．tocheckC．toface【2024四川成都中考】C（

B

）（2）Chinahasmadegreatefforts

othercountries

buildhigh-speedrailways．A．helpB．tohelpC．helpingD．helped【2024江苏扬州中考】B（

B

）（3）Peoplemayusedifferentbodylanguage

the

samefeelings．A．showB．toshowC．showedD．shows【2024天津中考】（

A

）（4）TodayisFather’sDay，andIplan

adinner

formyfather．A．toprepareB．preparingC．preparedD．prepare【2023云南中考】BA（

C

）（5）Wehope

abeautifulhomebylivingalow-

carbonlife（低碳生活）．A．buildB．buildingC．tobuild【2023吉林中考】C二、现在完成时1.结构：主语＋have/has（＋not）＋done

…用法例句表示过去发生的或已完成的

动作对现在造成的影响或结

果，常与just，already，

yet，ever，never，before，

recently，sofar，overthe

years，inthepast/last…

years等时间状语连用。（1）Ihavejusthadmylunch．（我

现在不饿了。）（2）I’vealreadyseenthemovie．（我对该电影已有所了解。）（3）Ihaveneverbeenthere．（我对

那里不了解。）用法例句表示从过去某一时间开始并一直持续到现

在的动作或状态，多与“for＋时间

段”，“since＋时间点”或一般过去时的

从句等连用。动词多用延续性动词。短暂性动词——延续性动词：borrow—keep，buy—have，become—

be，die—bedead，start/begin—beon，

finish/end—beover，come/go/arrive—be

in/at，open—beopen，close—beclosed，

leave—beaway（from），return—be

back，marry—bemarried，join—bea

memberof/bein…，getup—beup，…（1）Wehavelivedhere

for10years．（2）Hehastaughtus

sinceIcametothis

school．（3）Hisfatherdiedtwo

yearsago．=Hisfatherhasbeendead

for2years/since2years

ago．（跟时间段连用，

必须把短暂性动词变成延

续性动词）2.辨析：have

gone

to，have

been

to和have

been

in/athave

gone

to：去了（人未回）have

been

to：去过了（人已回）have

been

in/at：一直在某地

注意：地点副词前不加介词，如have

been

home/here/there/abroad

一直在家/这里/那里/国外。

练真题（

B

）（1）—Look!Mymother

anewdressforme．—Wow，itlooksveryniceonyou．A．ismakingB．hasmadeC．willmake【2019福建中考】（

C

）（2）I

inmyaunt’shousefortwoyearsandI

decidetogotoNewZealandnextAugust．A．livedB．willliveC．havelived【2024福州二模】BC（

C

）（3）ThespaceindustryinChina

rapidlyduring

thelast50years．A．developedB．wasdevelopedC．hasdeveloped【2022南平二模】（

B

）（4）—Sally，I

thepicturealready．

—Wow，trulybeautiful!A．finishB．havefinishedC．wasfinishing【2023福建中考】CB（

D

）（5）I

Chinaforthreemonthsandthisisthefirst

timeI’vetriedonhanfu．A．havegonetoB．havebeentoC．havearrivedinD．havebeenin【2023江苏扬州中考】D实战演练1.补全句子（根据语境或所给单词的提示填空，每空最多两个词）（1）OurschoolisholdingArtsWeektoexploredifferent

⁠

（form）ofmusicandart．（2）First，wewatched

⁠gameshowanddiscusseditsvaluefor

families．（3）Manystudentsfelt

⁠（relax）afterasitcombecause

thejokeswerelight．（4）Thehostspoke

⁠（clear）andmadetheruleseasyto

follow．formsarelaxedclearly（5）Documentariesarenotonlyasourceoffacts

⁠alsoasource

ofenjoyment．（6）Inmusicclass，welistened

⁠differentstylesandtriedsimple

dancesteps．（7）Thisterm，we

⁠（visit）thecitymuseumtwiceto

seeanewhall．（8）Wetooknotes

⁠themuseumduringthetourforourreports．buttohavevisitedin（9）Theguidegaveustwoleaflets，andweshared

⁠（they）

withparents．（10）Ourposterslooked

⁠（meaning）andshowed

whatwelearnedfromTV，musicandthemuseum．themmeaningful2.短文填空（根据语境或所给单词的提示，在每个空格内填入一个恰

当的词）

ChineseShadowPuppetry（皮影戏）isatraditionalformof

puppetry（木偶戏）inChina．Ittellsstorieswithabrightlight，a

whitescreen，andpaperpuppetsonsticks．Playersstand

（1）

⁠thescreenandmovethepuppetssotheshadowslook

clear．Asingerspeaks（2）

⁠（clear）totellthestory，

andsimplemusichelpssetthemood．behindclearly

Classic（3）

⁠（story）suchastheMonkeyKingfrom

Journey

to

the

Westarestillpopularwithstudents．Inschool

activities，manyofusenjoy（4）

⁠（watch）thebrave

herofightandwin．Tomaketheoldart（5）

⁠（close）to

youngpeople，someteamsusealargerscreenandbettersoundfroma

recording．Inclass，teachersshowthebasicskillsandaskustotrythe

sticksinpairs．Itis（6）

⁠goodculturallessonbecausewelearn

boththeartandthevaluesinthestories．storieswatchingclosera

Ourshadowpuppetryclub（7）

⁠（start）lastterm

withonlytenmembers，butmoreclassmatesjoinedafteracampus

show．Wemadesimplepaperpuppets，coloredthem，andwrote

shortlinesforasmallstage．（8）

⁠thelightsareon，the

shadowsseemaliveandeveryonepaysattention．Aftereachshow，we

sharephotosofthepuppetsandtalkaboutwhatwelearned．Notonly

arethesestepsvery（9）

⁠（use）forkeepingtheancientart

aliveinmodernschool