版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2026届滕州市第一中学高一生物第二学期期末调研模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列关于伴性遗传的叙述,正确的是()A.性染色体上的基因都能决定性别B.雌性芦花鸡的性染色体组成是XXC.XY型的生物是雄性D.基因位于性染色体上,所以遗传上总是和性别相关联2.下列可以作为区分进行有丝分裂的某细胞是植物细胞还是动物细胞的是()A.是否会出现染色体B.是否有DNA复制C.是否会出现细胞板D.是否出现纺锤体3.如图表示光合作用过程,其中a、b、c和d分别代表不同的物质。下列判断错误的是()A.a是[H] B.b是C3C.c是H2O D.d是CO24.下图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。根据此图并结合所学知识分析,以下说法中正确的是①在晚间用大约550nm波长的绿光照射行道树,目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的氧气浓度②据图可知,用白光中450nm左右波长的光比白光更有利于提高光合作用强度③在经过纸层析法分离出来的色素带上,胡萝卜素的印记在最上面④土壤中缺乏镁时,420~470nm波长的光的利用量显著减少⑤C3的由550nm波长的光转为670nm波长的光后,叶绿体中C3的量减少A.②④⑤B.③④⑤C.②③④D.①②⑤5.某昆虫长翅(A)对残翅(a)、直翅(B)对弯翅(b)、有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)显性,控制这三对性状的基因在染色体上的位置如图所示。下列相关说法正确的是A.控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遵循基因自由组合定律B.该细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因为AbD或abdC.减数分裂过程中A与A基因分离发生在减数第一次分裂后期D.若该细胞为精原细胞,则其所产生的精细胞基因型有2种6.同一个体的神经细胞与巨噬细胞的功能不同。下列关于这两种细胞的叙述,错误的是A.不会恢复到受精卵的状态 B.细胞核中的染色体数目相同C.功能不同是由于发生了细胞分化 D.功能差异是在减数分裂过程中形成的7.斯坦曼因发现能够激活并调节适应性免疫的树突状细胞(DC)而分享了2011年诺贝尔奖。DC是一种免疫细胞,它能高效地摄取、处理和呈递抗原,还能有效地激发T细胞应答。下列有关叙述,错误的是A.DC起源于骨髓中的造血肝细胞B.DC既能参与细胞免疫又参与体液免疫C.DC通过合成并分泌淋巴因子从而激发T细胞应答D.若培育出能识别癌细胞的DC,则可用于癌症治疗8.(10分)玉米为雌雄异花植物,给你一株黄色(显性)玉米,请你从下列方案中选取一个既可判断其基因型又可保持其遗传特性的可能方案A.观察该黄粒玉米,化验分析其化学成分B.让其与白色玉米杂交,观察果穗上玉米粒色C.进行同株异花传粉,观察果穗上玉米粒色D.让其进行自花传粉,观察果穗上玉米粒色二、非选择题9.(10分)如图是含有两对同源染色体的雄性动物不同细胞分裂时期的示意图(假设该动物的体细胞内有4条染色体),请根据图回答问题.(1)图中属于有丝分裂的是:______________(填字母)。(2)不含同源染色体的细胞分裂图像有_____________(填字母)。(3)图中细胞名称是初级精母细胞的是____________(填字母)。(4图中C细胞含有_________条染色单体,染色体数与DNA分子数之比为____________。(5)与正常体细胞相比,染色体数目暂时加倍的细胞有_________________(填字母)。10.(14分)如图(一)表示某种群数量变化.请回答下列问题:(1)种群最基本的数量特征是_____.若图(一)表示种群每年以λ倍“J”型增长,N0为种群起始数量,t年后该种群数量可表示为Nt=_____.图中阴影部分表示_____。(2)若图(一)表示种群为东亚飞蝗,应控制其种群数量为_____(填“K1”“K2”或“0”),以有利于维持该地区生态系统的稳定性.东亚飞蝗不断的聚集迁徙去追逐“绿色”,这体现了生态系统的_____功能。(3)若图(二)表示田鼠和鹰之间的数量关系,则A和B分別代表_____,两者之间的数量关系,体现了捕食过程中的_____调节.由图数据可知,该生态系统中田鼠的环境容纳量为_____。11.(14分)豌豆的高茎于矮茎是由一对等位基因D和d控制的相对性状。某生物兴趣小组用纯合的高茎豌豆和矮茎豌豆做了如下图所示的杂交实验,请据图回答:P高茎豌豆×矮茎豌豆F1高茎豌豆F2高茎豌豆矮茎豌豆3:1(1)据图推知,豌豆的高茎为___________性状。(2)F2中高茎豌豆的基因型为___________或___________,其中纯合子的概率为__________。(3)F1高茎豌豆自交,F2中同时出现高茎豌豆和矮茎豌豆,这种现象叫作___________________。(4)若F1高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,子代中高茎豌豆与矮茎豌豆的数量比接近于___________,这一杂交组合相当于一对相对性状的_____________实验。(5)在“性状分离比的模拟”实验中,两个彩球的组合代表_____________(填“基因型”或“表现型”)。12.现有两个小麦品种,一个纯种小麦性状是高秆(D)、抗锈病(T);另一个纯种小麦的性状是矮秆(d)、易染锈病(t),两对基因独立遗传,育种专家提出了如下图所示的Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。
(1)要缩短育种年限,应选择的方法是___________;另一种方法的育种原理是____________________
。(2)图中①和④的基因组成分别为____________、_______________。(3)(三)过程采用的方法称为_______________________。(4)如果方法Ⅰ中获得的③⑤植株杂交,再让所得到的后代自交,则自交后代的基因型及比例为__。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】
本题考查伴性遗传,考查对性别决定和伴性遗传特点的理解。解答此题,可根据性别决定的不同类型分析雌性和雄性的性染色体组成,理解性染色体上的基因与性别的关系。【详解】性染色体上的基因不一定决定性别,如色盲基因,A项错误;鸡的性别决定为ZW型,雌性芦花鸡的性染色体组成是ZW,B项错误;性别决定为XY型的生物,性染色体为XX的生物为雌性,性染色体为XY的生物为雄性,C项错误;伴性遗传的相关基因位于性染色体上,所以遗传上总是和性别相关联,D项正确。【点睛】本题易错选C项,错因在于混淆了XY型性别决定和性染色体组成为XY:XY型性别决定ZW型性别决定雌性XXZW雄性XYZZ2、C【解析】
动、植物细胞有丝分裂过程的异同:1、植物细胞动物细胞间期相同点染色体复制(蛋白质合成和DNA的复制)2、前期相同点:核仁、核膜消失,出现染色体和纺锤体。不同点:植物细胞由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体,动物细胞已复制的两中心体分别移向两极,周围发出星射线,形成纺锤体。3、中期相同点:染色体的着丝点,连在两极的纺锤丝上,位于细胞中央,形成赤道板。4、后期相同点:染色体的着丝点分裂,染色单体变为染色体,染色单体为0,染色体加倍。5、末期不同点:植物细胞赤道板出现细胞板,扩展形成新细胞壁,并把细胞分为两个。动物细胞细胞中部出现细胞内陷,把细胞质隘裂为二,形成两个子细胞。相同点:纺锤体、染色体消失,核仁、核膜重新出现。【详解】动植物细胞有丝分裂前期都会出现染色体,A错误。动植物细胞有丝分裂过程间期都会进行DNA的复制,B错误。动物细胞有丝分裂末期不会出现细胞板,而植物细胞有丝分裂末期会出现细胞板,C正确。动植物细胞有丝分裂前期都会出现纺锤体,D错误。【点睛】本题考查动植物细胞有丝分裂的异同点,要求考生识记有丝分裂不同时期的特点,掌握动植物细胞有丝分裂的异同点,明确两者的区别在于前期和末期,再选出正确的答案。3、B【解析】据图可知,a表示还原氢,由c(水)进行光解产生而成;b表示ATP,由光能和ADP、Pi在合成酶的催化下产生的;d表示二氧化碳,参与CO2的固定,综上所述,B错误,ACD正确。4、B【解析】试题分析:植物吸收绿光最少,晚上绿光照射目的是增加绿色景观,①错。光合色素主要吸收白光中450nm左右波长的光,但是也吸收其他波长的光,故白光更有利于提高光合作用强度,②错。胡萝卜素在层析液溶解度最大,扩散速度最快,故在滤纸条最上端,③正确。缺乏镁影响叶绿素合成,叶绿素主要吸收420~470nm和650~670nm波长的光,④正确。由550nm波长的光转为670nm波长的光后,光反应增强,提供给暗反应的[H]和ATP增加,C3的还原加快,消耗较多,⑤正确。故B正确。考点:本题考查光合作用和细胞呼吸相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。5、D【解析】由于控制长翅和残翅、直翅和弯翅性状的基因位于同一对同源染色体上,为此,它们之间不遵循基因的自由组合定律;该细胞在有丝分裂过程后期,移向同一极的基因可为AbD或Abd;减数分裂过程中姐妹染色单体分开是在减数第二次分裂的后期;该细胞若为精原细胞,则经过减数分裂之后会产生四个精细胞,2种基因型。故本题答案为D。6、D【解析】
同一个体的神经细胞与巨噬细胞来自于同一个受精卵的分裂分化,因此两者的细胞核遗传物质相同;由于两者细胞中的基因是选择性表达的,因此两者的形态结构和功能不同。【详解】A、细胞分化具有不可逆性,因此这两种细胞不会脱分化到受精卵的状态,A正确;B、神经细胞与巨噬细胞是由同一个受精卵经过有丝分裂和细胞分化形成的,因此这两种细胞所含染色体数目相同,B正确;C、神经细胞与巨噬细胞所含遗传物质相同,但功能不同,原因是发生了细胞分化,即基因的选择性表达,C正确;D、两种细胞功能的差异是由于基因的选择性表达,D错误。故选D。7、C【解析】神经细胞都是起源于造血干细胞的,A正确。由题意可知DC细胞能通过高效摄取、处理和呈递抗原,应在细胞免疫和体液免疫中都发挥作用,B正确。题干中只说明DC细胞能有效激发T细胞应答,但不一定是通过分泌淋巴因子,C错误。如果能培育出识别癌细胞的DC细胞可能能清除癌细胞,D正确。8、C【解析】性状由基因决定,因此化验分析其化学成分不能判断其基因型,A错误;让其与白色玉米杂交可判断其基因型,但不能保持其遗传特性,B错误;要判断其基因型可采用测交法和自交法,但要保持其遗传特性,应采用自交法,即进行同株异花传粉,观察果穗上玉米粒色,C正确;由“玉米为雌雄异花植物”可知,玉米是单性花,不能进行自花传粉,D错误。【点睛】解答本题关键能学会在不同情况下用不同的方法(自交法、测交法、杂交法等)进行判断,本题需扣住题干中两个要求“既可判断其基因型又可保持其遗传特性”进行判断。二、非选择题9、A、EBCD81:2A【解析】
分析题图:A细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;B细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期;C细胞含有同源染色体,且同源染色体正在联会,处于减数第一次分裂前期;D细胞含有同源染色体,且同源染色体成对地排列在赤道板上,处于减数第一次分裂中期;E细胞含有同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期。【详解】(1)A细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;E细胞含有同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期,图中AE属于有丝分裂。(2)减数第一次分裂后期,同源染色体分离,因此减数第二次分裂过程中的细胞B不含同源染色体。(3)该生物为雄性动物,C细胞含有同源染色体,且同源染色体正在联会,处于减数第一次分裂前期,D细胞含有同源染色体,且同源染色体成对地排列在赤道板上,处于减数第一次分裂中期,CD为初级精母细胞。(4)C细胞中处于减数第一次分裂前期,含有2对同源染色体,2个四分体,4条染色体,8条染色单体,8个DNA分子,染色体数与DNA分子数之比为1:2。(5)与正常体细胞相比,着丝点分裂,染色体暂时加倍,故为有丝分裂后期A。【点睛】解答本题的关键是细胞分裂图像的识别,要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图像辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为。10、种群密度N0λt环境阻力K2信息传递田鼠、鹰负反馈N2【解析】试题分析:本题考查种群数量变化、种间关系,考查对种群数量变化的“J”型增长和“S”型增长、捕食关系曲线的理解和应用。解答此题,应明确环境容纳量不是种群的最大数量,种群数量会围绕环境容纳量上下波动。(1)种群最基本的数量特征是种群密度。若图(一)表示种群种群每年以倍“J”型增长,N0为种群起始数量,t年后该种群数量可表示为Nt=N0t。图中阴影部分表示环境阻力。(2)若图(一)表示种群为东亚飞蝗,应控制其种群数量为K2,以有利于维持该地区生态系统的稳定性。东亚飞蝗不断的聚集迁徙去追逐“绿色”,这体现了生态系统的信息传递功能。(3)若图(二)表示田鼠和鹰之间的数量关系,根据N2→N3时B的数量随着A的数量增加而增加,可判断A和B分別代表田鼠和鹰,两者之间的数量关系,体现了捕食过程中的负反馈调节。种群的数量围绕着环境容纳量上下波动,由此可知该生态系统中田鼠的环境容纳量为N2。11、显性DDDd1/3性状分离1:1测交基因型【解析】
相对性状是同一生物同一性状的不同表现类型。分离定律的实质:杂合子一代在产生配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代;按照分离定律,杂合子一代产生比例是1:1的两种类型的配子。【详解】(1)一对相对性状杂交后,后代只表现出一种性状,则此性状为显性性状,未表现的性状为隐性性状。由此判断:豌豆的高茎为显性性状,矮茎为隐性性状。(2)根据表格内容可知,纯合的高茎豌豆和矮茎豌豆所做的杂交实验的遗传图解如下:从遗传图解可知,F2中高茎豌豆的基因型有DD和Dd两种,其中纯合子占1/3
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小公司钉钉打卡考勤制度
- 劳动仲裁工人考勤制度
- 学校学生上学考勤制度
- 市政园林考勤制度范本
- 厂内员工考勤制度范本大全
- 公司该不该严格考勤制度
- 加强考勤制度管理规定
- 店铺签到考勤制度模板
- 员工对幼儿园考勤制度
- 华星公司派遣工考勤制度
- 长春市历史文化名城保护规划(2023-2035 年)
- 2026云南昆明嵩明县高新产业投资管理有限责任公司招聘7人笔试备考题库及答案解析
- 2026年复工复产安全生产专项培训试题及答案
- 2025年下半年济南写字楼和零售物业市场报告-戴德梁行
- 班主任家长沟通技巧与案例分析
- 监理安全生产投入制度
- 和美乡村建设工程监理规划
- 化工厂生产车间管理制度
- 环境微生物学教学课件-绪论-环境工程微生物学
- 郑州大学结构力学
- 人教小学数学四年级下册第二单元第3课时《单元综合复习》示范公开课PPT教学课件
评论
0/150
提交评论