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文档简介
2026届昌都市高一下生物期末预测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.甜菜块根细胞中有花青素,使块根呈红色。将块根切成小块放在蒸馏水中,水无明显的颜色变化。但用盐酸处理这些块根后,则能使水变红,这是因为A.细胞壁被盐酸破坏B.花青素不溶于水而溶于盐酸C.盐酸破坏了细胞膜的选择透过性D.盐酸破坏了原生质层的选择透过性2.下图为利用纯合高杆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图,有关此图叙述不正确的是A.图①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起B.②过程中发生了非同源染色体的自由组合C.实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖D.④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素3.“唤醒沉睡的种子,调控幼苗的生长,引来繁花缀满枝,瓜熟蒂落也有时,靠的是阳光雨露,离不开信息分子”,这段文字的描述与植物生命活动调节有关,下列相关分析错误的是()A.文中的“信息分子”是指植物激素B.适当喷2,4-D能延长“繁花缀满枝”的时间C.乙烯和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程D.环境因子只能通过激素来影响植物的各项生命活动4.下列表示等位基因的是()A.YyB.XYC.yyD.YY5.下表示遗传信息的表达过程,叙述正确的是基因…………TAT……ATA…………mRNA…………UAU…………tRNA…………AUA…………肽链…………酪氨酸…………A.AUA是反密码子 B.整个过程在核糖体上完成C.整个过程需要解旋酶的参与 D.整个过程共有3种核苷酸参与6.某自花传粉植物的花色有红色和白色,花色取决于细胞中的花色索,花色索合成的主要过程如图所示。设花色由2对位于2对同源染色体上的等位基因A和a、B和b控制。取白花植株(甲)与白花植株(乙)杂交,F1全为红色,F1自交得F2,F2中出现红色和白色。下列叙述正确的是()A.植株甲能产生2种不同基因型的配子B.F2中红色和白色比例为9:7C.若亲代白花植株中基因a或b发生突变,则该植株一定开红花D.若基因B发生突变导致终止密码子提前出现,植株一定开白花二、综合题:本大题共4小题7.(9分)如图所示是某雄性动物体内细胞分裂示意图,请据图作答:(1)A、B、E细胞所处的分裂时期分别是_____________、_____________、_____________。(2)图中B细胞的名称为_____________;与之名称相同的还有图_____________;若是雌性动物,图中B细胞的名称为_____________;具有同源染色体的细胞有_____________。(3)将上图的细胞按分裂顺序连接起来_____________(用字母和箭头表示)。(4)图F所示细胞中染色体数和DNA分子数之比为_____________。(5)如图2表示细胞分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线图。请参照图2,在图3相应位置绘制此过程中染色体的数目变化曲线。_____________8.(10分)人类遗传病发病率逐年增高,相关遗传学研究备受关注。如图为两种遗传病系谱图,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ4无致病基因。据图回答下列问题:(1)甲病的遗传方式为__________,乙病的遗传方式为______________________。(2)Ⅱ2的基因型为____________,Ⅲ1的基因型为__________。(3)如果Ⅲ2与Ⅲ3婚配,生出正常孩子的概率为________。9.(10分)Notch信号途径是一种细胞间相互作用的基本途径,调控着细胞增殖、分化、凋亡等过程。如图表示肝脏组织受损或部分切除后激活Notch信号途径实现再生的过程。请据图分析回答下列问题:(1)受损细胞A的膜上产生____________,与正常细胞B膜上的Notch分子(一种跨膜受体)结合,导致Notch的膜内部分水解成_________,该物质在_____________内与RBP一起结合到靶基因的相应部位,激活靶基因,这体现了细胞膜的____________________功能。(2)靶基因激活后能促进过程a,从而增加细胞膜上________的数量,最终有利于______。(3)过程a需要的酶主要是____________,过程b发生的场所是_________________。(4)众多研究发现,Notch信号传导的异常活化与多种肿瘤细胞的形成有关,请结合图中信息,提出一种治疗肝癌的方法:_________________________________。10.(10分)已知甲、乙、丙三种类型的病毒,它们的遗传信息的传递方式分别用下图表示,据图回答下列问题:(1)乙中没有的碱基是(用字母表示)___________。(2)图中1、8表示遗传信息的______过程;2、5、9表示遗传信息的_______过程;图中3表示遗传物质___________的过程;图中7表示遗传信息的___________过程。(3)上述三类病毒遗传信息的传递过程必须在__________内进行。(4)图中1、8需要解旋酶和______________酶,需要的原料是___________________,图中7需要__________酶,需要的原料是___________________。11.(15分)青蒿素是治疗疟疾的重要药物,利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍体,体细胞染色体数为18),通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株。请回答以下相关问题:(1)假设野生型青蒿白青秆(A)对紫红秆(a)为显性,稀裂叶(B)对分裂叶(b)为显性,两对性状独立遗传,则野生型青蒿最多有________种基因型;若F1代中白青秆、稀裂叶植株所占比例为3/8,则其杂交亲本的基因型组合为____________________,该F1代中紫红秆、分裂叶植株所占比例为________。(2)四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离,从而获得四倍体细胞并发育成植株。推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是________________。四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为____________。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解析】
甜菜块根细胞中有花青素,使块根呈红色,花青素存在于液泡中,由于原生质层具有选择透过性,可以让水分子自由通过,细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。用盐酸处理这些块根后,则能使水变红,说明原生质层失去选择透过性。【详解】A、细胞壁原本就具有全透性,A错误;B、盐酸破坏了细胞膜的选择透过性,也破坏了液泡膜,B错误;D、用盐酸处理这些块根后,甜菜根的细胞膜和液泡膜选择透过性功能失去,变成全透性,花青素进入蒸馏水中使溶液变红,说明花青素也溶于水,C错误;D、花青素存在于液泡中,从细胞溢出,说明盐酸破环了细胞膜、液泡膜等原生质层结构,使其失去了选择透过性,D正确。故选D。2、C【解析】根据题意和图示分析可知:①是杂交,②是减数分裂,③是花药离体培养,④是用秋水仙素处理,使染色体加倍。①过程是让两个各具优良性状的植株进行杂交,主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起,A正确;②过程中的减数第一次分裂后期,在同源染色体分离的同时,发生了非同源染色体的自由组合,B正确;实施③过程依据的主要生物学原理是细胞的全能性,配子中的染色体带有全部的遗传信息,C错误;实施④过程通常用一定浓度的秋水仙素,处理单倍体幼苗,抑制细胞有丝分裂过程中,纺锤体的形成,使染色体加倍,D正确。【考点定位】杂交育种3、D【解析】
五类植物激素的比较:名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟【详解】A、“唤醒沉睡的种子”的激素是赤霉素,与“瓜熟蒂落”有关的激素是乙烯和脱落酸。文中的“信息分子”是指植物激素,A正确;B、2,4-D为生长素类似物,适当喷2,4-D能延长“繁花缀满枝”的时间,B正确;C、乙烯促进果实成熟,脱落酸促进叶子和果实的脱落,乙烯和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程,C正确;D、环境因子不仅仅是通过激素来影响植物的各项生命活动,如:也可以影响酶的活性影响植物生命活动等,D错误。故选D。4、A【解析】本题考查等位基因的概念,要求学生知道等位基因的表示方法,难度较小;等位基因是指位于一对同源染色体相同位置上、控制相对性状的基因,常用一对大小写英文字母表示,其中显性基因用大写字母不是,隐性基因则用该小写字母表示,因此Y与y可表示一对等位基因,A正确;XY、yy、YY均不能表示一对等位基因,BCD错误。5、A【解析】AUA位于tRNA上,是反密码子,A正确;根据表格分析可知,遗传信息的传递过程包括了转录和翻译,其中转录主要发生在细胞核,B错误;转录和翻译过程都不需要解旋酶的参与,C错误;根据表格分析,整个过程有2种脱氧核苷酸和2种核糖核苷酸的参与,D错误。6、B【解析】
花色由2对等位基因A和a、B和b控制,由图可知,基因A和B同时存在时植株才能表现为红花,红花植株的基因型为:AB,白花植株的基因型为:aaB,Abb和aabb,两个白花植株甲、乙杂交,F1全为红色,说明甲植株和乙植株的基因型分别为AAbb、aaBB或aaBB、AAbb。【详解】A、甲植株为纯合子,只能产生一种基因型的配子,A错误;B、根据自由组合定律,F1基因型为AaBb,F1自交产生的后代基因型及表现型为为:AB(红花):aaB(白花):Abb(白花):aabb(白花)=9:3:3:1,所以F2中红色和白色比例为9:7,B正确;C、由于基因突变具有不定向性,若亲代白花植株中基因a或b发生突变,不一定突变为A或B,所以不能判断植株开什么花,C错误。D、若基因B发生突变导致终止密码子提前出现,酶2发生改变,但是植株不一定开白花,可能变成其他的性状,D错误。二、综合题:本大题共4小题7、有丝分裂后期减数第二次分裂后期减数第一次分裂前期(四分体时期)次级精母细胞C第一极体(或极体)AEFGA→E→G→F→C→B→D1:2【解析】试题分析:本题考查有丝分裂、减数分裂,考查对有丝分裂、减数分裂过程中染色体行为、数目变化的理解。解答此题,可根据同源染色体的有无和其行为判断细胞分裂方式和所处时期。(1)A中细胞每一极含有同源染色体,处于有丝分裂后期;B中细胞每一极无同源染色体,处于减数第二次分裂后期;C处于减数第二次分裂前期;D为精细胞;E细胞中同源染色体联会,处于减数第一次分裂前期。F同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期;G处于减数第一次分裂中期。(2)该动物为雄性动物,图中B细胞的名称为次级精母细胞中;与之名称相同的还有图C;若是雌性动物,图中B细胞细胞质均等分裂,名称为第一极体;具有同源染色体的细胞有AEFG。(3)图示细胞按分裂顺序连接起来为A→E→G→F→C→B→D。(4)图F含有染色单体,染色体数和DNA分子数之比为1∶2。(5)图2中DNA加倍时染色体数量不变,c点时减数第一次分裂结束,DNA、染色体数量同时下降;c~d处于减数第二次分裂,该过程中着丝点分裂,染色体数目暂时加倍,d点时染色体、DNA数量同时下降。8、常染色体显性遗传X染色体隐性遗传AaXbYaaXBXb7/32【解析】
(1)对于甲病:Ⅱ3、Ⅲ3均患甲病,但是Ⅱ4无致病基因,推出甲病为显性遗传病,又因为Ⅱ2的女儿Ⅲ1不患甲病,得出甲病为常染色体显性遗传病。对于乙病:Ⅲ4患乙病,其双亲Ⅱ3、Ⅱ4均正常,且Ⅱ4无致病基因,推出乙病为伴X染色体隐性遗传病。(2)Ⅱ2两病兼患,且其母Ⅰ1正常,推出Ⅱ2的基因型为AaXbY,Ⅲ1表现正常,但其父Ⅱ2患乙病,推出Ⅲ1的基因型为aaXBXb。(3)Ⅲ2只患甲病,其父Ⅱ2两病兼患,其母Ⅱ1正常,推出Ⅲ2的基因型为AaXBY。Ⅲ4患乙病,Ⅲ3患甲病,Ⅱ4无致病基因,推出Ⅲ3有关甲病的基因型为Aa,有关乙病基因型为1/2XBXB或1/2XBXb。单独分析甲病,Ⅲ2(Aa)与Ⅲ3(Aa)生出正常孩子的概率为1/4(aa);单独分析乙病,Ⅲ2(XBY)与Ⅲ3(1/2XBXB或1/2XBXb)生出正常孩子的概率为1-1/2(Y)×1/2×1/2(Xb)=7/8,所以Ⅲ2与Ⅲ3生出正常孩子的概率为1/4×7/8=7/32。9、信号分子NICD细胞核细胞间信息交流Notch分子肝细胞增殖RNA聚合酶核糖体诱导癌细胞中Notch分子基因突变,使其失去功能等【解析】
生物膜系统的功能:(1)保证内环境的相对稳定,对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用;(2)为多种酶提供附着位点,是许多生物化学反应的场所;(3)分隔细胞器,保证细胞生命活动高效、有序地进行。转录:在细胞核内,以DNA一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程。翻译:在细胞质中,以信使RNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行初步的加工后,进入高尔基体经过进一步的加工形成分泌小泡与细胞膜融合,分泌到细胞外。【详解】(1)图示分析可知,受损细胞A的膜上产生信息分子,与正常细胞B膜上的Notch分子(一种跨膜受体)结合,导致Notch的膜内部分水解成NICD,该物质在细胞核内与RBP一起结合到靶基因的相应部位,激活靶基因,这体现了细胞膜的细胞间信息交流功能。(2)激活的靶基因后可促进a转录,从而增加细胞膜上Notch分子,通过(2)可知,Notch分子数量增加最终有利于肝细胞增殖。(3)a转录需要RNA聚合酶,b翻译在核糖体上进行。(4)众多研究发现,Notch信号传导的异常活化与多种肿瘤细胞的形成有关,再结合图示,通过诱导癌细胞中Notch分子基因突变,使其失去功能,从而达到治疗作用。【点睛】本题考查细胞膜的功能、基因的转录和翻译过程以及分泌蛋白的合成、加工等相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。10、T转录翻译DNA复制逆转录活细胞RNA聚合核糖核苷酸逆转录脱氧核苷酸【解析】
分析题图可知,甲病毒是DNA病毒,1是以DNA的一条链为模板转录形成mRNA的过程,2是以mRNA为模板翻译形成蛋白质的过程;3是以DNA的两条链为模板进行复制形成子代DNA的过程;乙病毒是RNA病毒,4和6是RNA的复制过程,5是翻译过程;病毒丙是具有逆转录酶的RNA病毒,7是逆转录过程,8是转录过程,9是翻译过程,10是DNA复制过程。【详解】(1)乙是RNA的复制和翻译过程,所以在五种碱基A、T、C、G、U中,没有DNA的特有碱基T,所以乙中没有碱基T。(2)由以上分析可知,图中1、8表示遗传信息的转录过程;2、5、9表示遗传信息的翻译过程;图中3表示遗传物质DNA复制的过程;图中7表示遗传信息的逆转录过程。(3)病毒没有细胞结构,不能脱离宿主独立生
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