江苏省无锡市周庄中学2025-2026学年七年级上学期12月月考语文试卷

初一语文限时作业2025.12一、积累与运用(27分)1．古诗文默写（8分）①学而时习之，_________________？②非淡泊无以明志，________________________。③_______________，我言秋日胜春朝。④终古高云簇此城，____________________。⑤陆游《十一月四日风雨大作》借写风雨梦境，抒发那感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心“_____________________，___________________________。”⑥李商隐《夜雨寄北》中通过秋夜大雨倾盆，池水上涨来抒发自己内心的孤寂“______________，__________________”。2.阅读下面的文字，给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）动物与人的关系值得我们认真探讨，郑振铎的《猫》中，作者没判断明白就nüè待了第三只猫，无比后悔。陈忠实的幼鸽tuì变成纯洁的精灵，令他心生畏怯。利奥波德笔下的大雁，每年三月会穿过雾霭回到沙乡，给枯zào的世界带来野性的诗歌。他们或反思或陶醉或赞美，无不让人感受到他们对生命的尊重。nüè（）待tuì（）变雾霭（）枯zào（）3．下列句中加点词语使用有误的一项是（）（3分）A．如今蔬菜大棚里四季如春，加上物联网越来越发达，从海南和广东过来的“客豆”，元宵节后不久，就迫不及待地纷纷造访各地。 B．书画家华飞为活动的举办而感到高兴，还特别为活动赠语，怂恿更多的人参与活动，将中国优秀的传统文化发扬光大。 C．不经过周密的调查就妄下断语，这是一种非常不科学的态度。D．在行车途中，窗外是覆盖着白雪的祁连诸峰和乌鞘岭，山岭之下的牦牛正安详地啃草。4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．在“12·4”国家宪法日到来之际，学校开展的普法教育活动发扬了师生的法律意识和法治观念。B．在病毒流行期间，我们要少聚餐聚会，少走亲访友，少参加喜宴丧事，非必要不到人群密集的场所。C．每天拿出一点时间读点儿好书，不仅可以塑造良好的气质，还可以开阔眼界，增长知识。D．优秀的文学作品能得到大家的青睐，是因为其故事情节丰富、文化内涵丰厚的原因。5．综合性学习（9分）花园初中举行“少年正是读书时”主题活动，请你参加该活动并完成相关任务。材料一:今天，我们为什么要阅读经典作品?因为这些作品用语规范，结构精巧，人物形象鲜明，是提高我们写作能力的极好模板。鲁迅曾说，胡乱追逐时髦，“随手拈来，大口大口地吞下”的阅读，吃下的“不是滋养品，是红纸包里的烂肉”，而我们不应该给青少年“红纸包里的烂肉”，应该用经典使他们成为一个个内心健康的人。同时，作为中国的青少年，阅读代表传统文化的典范性文本，是继承民族文化传统的一种极佳方式。材料二:为了解我国未成年人参与阅读的情况，初一(5)班团委，在网上进行相关信息的检索。在网上进行相关信息的检索。下图是某同学在网络上搜集到的2019-2020我国未成年人阅读率的相关统计图。材料三:在学校举行的“少年正是读书时”活动中，您家小女谢星晚被评为“优秀阅读者”。为进一步培养学生阅读兴趣，特邀您于12日31日上午9点参加在学校礼堂举行的表彰大会，并就“亲子阅读”这一话题分享您的成功经验。热切期待您的到来。请结合材料一概括读经典作品的作用。（3分）答：请根据材料二的统计图，简要概括2019-2020我国未成年人阅读率所呈现出的两个显著特点。（4分）答：材料三是学校团委写给谢星晚父亲的邀请函的正文部分，其中有一处用语不得体，请找出并说明原因。（2分）答：二、阅读与赏析（43分）（一）名著阅读（6分）【选段一】唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。——第二十七回【选段二】行者见说起菩萨，却有三分儿转意道：“兄弟，既这等说，我且不打你，你却老实说，不要瞒我。那唐僧在那里有难，你却来此哄我？”八戒道：“哥哥，没甚难处，实是想你。”行者骂道：“这个好打的劣货！你怎么还要者嚣？我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾，你趁早儿告诵我，免打！”八戒闻得此言，叩头上告道：“哥啊，分明要瞒着你，请你去的，不期你这等样灵。饶我打，放我起来说罢。”——第三十一回6.【选段一】所在回目题为《尸魔三___唐三藏

圣僧恨___美猴王》。（

）（2分）A．骗

咒 B．耍

赶 C．戏

逐 D．弄

辞7.孙悟空身上既有猴性、神性，更有人性。联系选段内容谈谈孙悟空的“人性”表现。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）诗歌赏析（7分）【甲】行军九日思长安故园[唐]岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。邯郸冬至夜思家[唐]白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说著远行人①。【注释】①远行人：离家在外的人，这里指作者自己。8.甲、乙两诗都提到了佳节，甲诗是节日，可以从、等词中可以看出；乙诗是冬至，古人说“冬至大似年”，可见这个节日在人们心目中的重要性。（3分）9．同是佳节思亲，岑参和白居易的“想家”有什么不一样？请结合诗歌谈谈你的理解。（4）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）文言文阅读（14分）[甲]有车夫载重登坡，方极力时，一狼来啮其臀。欲释手，则货敝身压，忍痛推之。既上，则狼已龁①片肉而去。乘其不能为力之际，窃尝一脔②，亦黠而可笑也。（选自蒲松龄《车夫》）[乙]太行毛大福，疡医③也。一日，行术归，道遇一狼。吐裹物，蹲道左。毛拾视，则布裹金饰数事。方怪异间，狼前欢跃，略曳袍服，即去。毛行，又曳之。察其意不恶，因从之去。未几，至穴，见一狼病卧，视顶上有巨疮，溃腐生蛆。毛悟其意，拨剔净尽，敷药如法，乃行。日既晚，狼遥送之。行三四里又遇数狼咆哮相侵惧甚。前狼急入其群，若相告语，众狼悉散去。毛乃归。（选自蒲松龄《毛大福》）【注释】①龁（hé）：咬。②脔（luán）：成块的肉。③疡（yáng）医：治疗创伤肿毒的外科医生。10．借鉴方法，解释加点词的意思。（4分）句子方法释义欲释手成语参考法：手不释卷（1）货敝身压查阅字典法：①破旧；②损坏；③疲惫（2）_________（填写序号）亦黠而可笑也课内迁移法：狼亦黠矣（蒲松龄《狼》）（3）因从之去联系语境法：联系上下文，疏通句意（4）11．用“/”给乙文中画线句断句，限断三处。（3分）行三四里又遇数狼咆哮相侵惧甚。12.翻译下列句子。（3分）前狼急入其群，若相告语，众狼悉散去。_______________________________________________13．通过比较阅读，我们发现甲、乙两文中狼的形象不一样，作者对他们的态度也不相同，请结合文章内容说说你的理解。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）散文阅读（16分）一只不抓耗子的猫张洁①我常对人说，我们家的猫出身于书香门第。只要书橱上的玻璃门没有关严，它肯定会跳进去，挨着个儿把每本书嗅一遍，好像它能把书里写的事，嗅个一清二楚。②每当我伏案写作的时候，它不是在我的稿纸上走来走去，便是安静地蹲在我的稿纸旁，看我写作，两个眼珠子随着我的笔尖移来移去，好像能看懂那些字。③应该说，它的记性和悟性都不差。第一次来我家时，一进家门，我就把它在一个装了煤灰的纸盒子里放了放。它便领悟那是给它准备的厕所，当即举行了开幕典礼。纸盒的边沿，齐着它的下巴，只露出小脑袋和竖着的尾巴，然后神色庄重地撒了第一泡尿。我们被它那专注、严肃而又认真的神情逗得哈哈大笑，它却不为所动，眼睛眨也不眨，依旧瞧着正前方。之后，只要纸盒里换了新的煤灰，它准跳进去撒泡尿，哪怕刚刚上过厕所。④它听得出家里每个人的脚步声。尽管我们走路很轻，并且还在门外楼梯上踏步的时候，它便早早守在门旁。它知道玩游戏的时候找谁，吃食的时候找谁，并且像玩杂耍的乞讨人，在你面前翻几个滚。逢到我写作累了，或是心绪不好的时候，我就和它玩上一阵，那是我一心一意、死心塌地的休息。⑤但是，它长大了，越来越淘气，过去我们认为万无一失的地方，现在都不安全了。而且它鬼得很，看上去睡得沉沉稳稳，可你前脚出门，它后脚就干坏事：咬断毛线，踹碎瓷器，把眼镜、笔、手表、钥匙不知叼到什么地方去，害得你一通好找，或是在我那唯恐别人乱动的书桌上驰骋一番……然而，只要一听见我们的脚步声，它便立刻回到窝里，没事人儿似的假寐起来。⑥我们就说：“这猫太闹了，非把它送人不可。”⑦不过说说而已，并不当真。最后促使我下决心把它送走的原因，是它咬碎了一份我没留底稿的文章。再加上天气渐渐热了，一进我们家的门，就能嗅到猫屎、猫尿味儿。于是我们决定把它送给邻居。⑧它像有第六感，知道大难临头，不知躲进哪个旮旯儿，怎么找也找不到。我把众人请出屋子，因为它平时最听我的招呼。费了好大劲儿，终于把它引了出来。⑨母亲说：“给它洗个澡再送走吧，它又蹭黑了。”那几天，母亲的血压又上去了，没事待着头都晕。⑩我说：“您歇会儿吧，这又不是嫁闺女。”⑪它走了，连同它的窝、它的厕所，一起搬走了。⑫屋里安静了，所有怕碰、怕磕、怕撕的东西，全都安全地待在它们该待的地方，然而我们都感到缺了点儿什么。⑬那一整天，我心里都很不是滋味。老在想，它相信我，超过了相信自己绝对可靠的直觉，由于感情用事放弃了警觉，以为我招呼它，是要和它玩耍。当它满心欢喜地扑向我时，我却把它送走了。⑭我尝到了一点儿“出卖”他人的滋味。⑮欺骗一只不知奸诈的动物，就跟欺负一个天真、轻信的儿童一样，让人感到罪过。⑯第二天一早，母亲终于耐不住了，去邻居家看看情况如何。邻居抱怨说，一进他们家，它就不见了。一点儿动静也没有，已经二十四小时没吃、没喝了。可它听见母亲说话的声音，立刻从遁身之处钻了出来。母亲抱住了它，心疼地说：“我们不给了。”⑰邻居大概也看出来这是一只难对付的猫，巴不得快点儿卸下这个包袱。⑱母亲抱着它和它的窝、它的厕所又回来了。一进家门，它在沙发上、床上、书桌上、柜子上，跳上跳下，猛一通疯跑，显出久别重逢后的兴奋和喜悦。母亲一面给它煮鱼，一面叨叨：“他们连人都喂不好，还能喂好猫？以后就是送人，也得找一家疼猫的。”⑲现在，七十多岁的母亲，依旧为给猫买鱼而四处奔波，我们家里依旧有一股猫屎、猫尿的臊味儿和煮鱼的臭味儿。它依旧不断惹我们生气，生气之后我们依旧会说：“这猫太闹了，非把它送人不可。”⑳可我知道，除非它自己不愿在我们家待下去，不然，它会老死在我们家了。（选文有删减）文章两次写道“这猫太闹了，非把它送人不可”。前后语气有何不同？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．阅读下面句子，回答括号内问题。（4分）（1）它便领悟那是给它准备的厕所，当即举行了开幕典礼。（赏析加点词的妙处）________________________________________________________________________________它走了，连同它的窝、它的厕所，一起搬走了。（从语调、重音、停连等角度中选择两个角度做朗读设计）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.第⑤节中作者花费大量笔墨描写猫的“缺点”，这样写有何作用？（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________