2026届浙江省金华市生物高一下期末教学质量检测模拟试题含解析

2026届浙江省金华市生物高一下期末教学质量检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．“天宫二号”空间实验室为探索空间植物生长、发育提供了良好的在轨研究平台，研究人员能够直接观察不同植物的种子在太空中从萌发、生长、开花到结籽的全过程，得以更好地了解和掌握未来太空农业发展的可能。下列有关太空培养植物的说法错误的是A．在太空微重力条件下，种子萌发时可能会发生基因突变B．植物在太空结出的种子萌发后性状不一定发生改变C．太空植物开花结籽过程中的变异来源主要是基因突变D．植物在太空的生长过程中可能会发生染色体变异2．在一个种群中基因型为AA的个体占60%，Aa的个体占20%，aa的个体占20%。A基因和a基因的基因频率分别是（）A．70%、30% B．50%、50% C．90%、10% D．80%、20%3．下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是A．存在血红蛋白的细胞一定是已经分化的细胞B．衰老细胞内酶的活性都降低，细胞核的体积减小C．细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞损伤和死亡D．细胞癌变是致癌因子诱发正常基因突变成原癌基因和抑癌基因4．下列有关“一定”的说法正确的是（）A．体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体B．经紫外线照射，一定会引起生物发生基因突变C．由花粉发育而来，含有三个染色体组的生物，一定是单倍体D．同卵双胞胎的基因一定完全相同5．用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中,下列操作中错误的是（）A．用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸B．用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体C．将重组DNA分子导入受体细胞D．用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞6．对于孟德尔所做的豌豆的一对相对性状的遗传实验来说，不必具备的条件是()A．选用的一对相对性状要有明显的差异 B．实验选用的两个亲本，一定是纯种C．要让显性亲本作父本，隐性亲本作母本 D．要让两个亲本之间进行有性杂交二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图是具有两种遗传病的家庭系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。若II-7为纯合体，请据图回答：（1）甲病是致病基因位于________染色体上的________性遗传病；乙病是致病基因位于________染色体上的________性遗传病。（2）II-5的基因型可能是________，III-8的基因型是________。（3）III-10的纯合体的概率是________。（4）假设III-10与III-9结婚，生下正常男孩的概率是________。8．（10分）下图表示一些细胞中所含的染色体，据图完成下列问题：（1）图A所示是含________个染色体组的体细胞。每个染色体组有________条染色体。（2）图C所示细胞为体细胞，则其所在的生物是________倍体，其中含有________对同源染色体。（3）图D表示一个有性生殖细胞，这是由________倍体生物经减数分裂产生的，内含________个染色体组。（4）图B若表示一个有性生殖细胞，它是由______倍体生物经减数分裂产生的，由该生殖细胞直接发育成的个体是______倍体。9．（10分）已知甲、乙、丙三种类型的病毒，它们的遗传信息的传递方式分别用下图表示,据图回答下列问题：（1）乙中没有的碱基是（用字母表示）___________。（2）图中1、8表示遗传信息的______过程；2、5、9表示遗传信息的_______过程；图中3表示遗传物质___________的过程；图中7表示遗传信息的___________过程。（3）上述三类病毒遗传信息的传递过程必须在__________内进行。（4）图中1、8需要解旋酶和______________酶，需要的原料是___________________，图中7需要__________酶，需要的原料是___________________。10．（10分）下图是蛋白质合成示意图。请据图回答问题:（1）转录的模板是[]_____中的一条链,该链的相应碱基顺序是_____。（2）翻译的场所是[]_____,翻译的模板是[]_____,运载氨基酸的工具是[]_____,翻译后的产物是_____。（3）③由细胞核到达目的地共穿越_____层生物膜。（4）遗传物质DNA主要分布在_____中,也有一部分分布在_____中。11．（15分）如图是某成年雌性哺乳动物细胞减数分裂过程模式图，请回答下列问题：（1）该动物体细胞内有条染色体，图中④所示的细胞有对同源染色体，图①所示的细胞名称为．（2）表示减数第二次分裂的是图，表示同源染色体分开的是图（填图中序号）．

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】太空育种是利用太空中微重力、强辐射等条件诱发生物体发生基因突变，A正确；因密码子具有简并性，所以基因突变不一定使性状发生改变，B正确；植物开花结籽过程是一个有性生殖过程，变异来源主要是基因重组，C错误；染色体变异可以发生在有丝分裂或减数分裂过程，所以植物在太空的生长过程中可能会发生染色体变异，D正确。2、A【解析】

基因频率指在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因的比例。【详解】A%=60%+20%×1/2=70%，a%=1-70%=30%。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。3、A【解析】血红蛋白存在于哺乳动物成熟的红细胞中，该细胞已经高度分化，A正确；衰老细胞内大多数酶的活性都降低，细胞核的体积增大，B错误；细胞凋亡是基因控制的程序性死亡，而各种不利因素引起的细胞损伤和死亡属于细胞坏死，C错误；细胞癌变是致癌因子诱导原癌基因和抑癌基因发生基因突变的结果，D错误。4、C【解析】

凡是由受精卵发育而来，体细胞中含有几个染色体组就是几倍体；凡是由配子发育而来的，不管含有几个染色体组，都是单倍体；各种射线如X射线、紫外线、γ射线等的照射都能使生物的染色体发生断裂而产生断片，同时也增加DNA分子上的碱基发生变化的几率导致基因突变；一般情况下，1个受精卵只能发育成1个胎儿，如果由1个受精卵在囊胚期分裂成2个以上的细胞群，并逐渐发育成2个以上的胎儿，便称为单卵性多胞胎，由于这类多胞胎的遗传基因基本相同，因而他们的性别相同。【详解】A.含有两个染色体组的生物体，不一定是二倍体．如果该生物体是由配子发育而来，则为单倍体；如果该生物体是由受精卵发育而来，则为二倍体，A错误；B.基因突变的频率很低，故经紫外线照射，不一定会引起生物发生基因突变，B错误；C.由花粉发育而来，不管含有几个染色体组，都是单倍体，C正确；D.同卵双胞胎的基因理论上完全相同，但在发育的过程中会有多种因素导致基因突变，因此他们的基因不一定完全相同，D错误。5、A【解析】试题分析：限制性核酸内切酶只能切割特定的脱氧核苷酸序列，而烟草花叶病毒的核酸是核糖核酸，且为单链，A错误；构建基因表达载体时，需要用限制酶切割得到抗除草剂基因和切开载体，再用DNA连接酶将两者连接形成重组DNA，B正确；基因表达载体构建好之后，需要将重组DNA分子导入受体细胞（烟草原生质体），C正确；基因工程的最后一步是目的基因的检测和鉴定，可以用含有除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞，D正确。考点：基因工程6、C【解析】

孟德尔一对相对性状的杂交实验中，亲本为高茎和矮茎的纯合子，子一代全部是高茎，子二代中高茎：矮茎=3:1。【详解】A、选用的一对相对性状要有明显的差异，如高茎和矮茎，圆粒和皱粒，A正确；B、实验选用的两个亲本，一定是纯种，子一代为杂合子，后代会出现性状分离，B正确；C、可以让显性亲本作父本，隐性亲本作母本，也可以让显性亲本作母本，C错误；D、要让两个亲本之间进行有性杂交，才能得出基因的分离定律，D正确。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、常显常隐aaBB或aaBbAaBb2/35/12【解析】试题分析：（1）遗传系谱图显示，Ⅰ—1和Ⅰ—2均是甲病患者，其女儿Ⅱ—5正常，据此可判断甲病是常染色体显性遗传病。Ⅰ—1和Ⅰ—2均不患乙病，其女儿Ⅱ—4为乙病患者，据此可判断乙病是致病基因位于常染色体上的隐性遗传病。（2）若只研究甲病，结合对（1）的分析并图示分析可知，Ⅱ—5和Ⅱ—6的基因型均为aa；若只研究乙病，Ⅱ—4的基因型为bb，所以Ⅰ—1和Ⅰ—2的基因型均为Bb，进而推知Ⅱ—5和Ⅱ—6的基因型为1/3BB或2/3Bb；再将两种遗传病综合在一起分析，则Ⅱ—5的基因型为aaBB或aaBb。若只研究甲病，Ⅱ—3的基因型为aa，而Ⅲ－8为甲病患者，因此Ⅲ－8的基因型是Aa；若只研究乙病，因Ⅱ—4为乙病患者，其基因型为bb，Ⅲ－8正常，因此Ⅲ－8的基因型是Bb；再将两种遗传病综合在一起分析，则Ⅲ－8的基因型是AaBb。（3）已知Ⅱ－7为纯合体，且表现正常，因此其基因型为aaBB，结合对（2）的分析可知，Ⅱ—6的基因型为1/3aaBB或2/3aaBb，因此，Ⅲ－10是纯合体的概率是1/3aaBB＋2/3×1/2aaBB＝2/3aaBB。（4）Ⅲ－9为乙病患者，其基因型为aabb，结合对（3）的分析可知，Ⅲ－10为aaBb的概率为1/3。假设Ⅲ－10与Ⅲ－9结婚，生下正常男孩的概率是1/3×1/2aaBb×1/2XY＝1/12aaBbXY。考点：本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。8、两2二3二一六单【解析】

由图可知，A含有2个染色体组，B含有3个染色体组，C含有2个染色体组，D含有1个染色体组。【详解】（1）图A中染色体两两相同，故含有2个染色体组，每个染色体组有2条染色体。（2）图C所示细胞含有2个染色体组，若为体细胞，则为二倍体，该细胞中含有3种形态的染色体，故其中含有3对同源染色体。（3）图D表示一个有性生殖细胞，该细胞含有1个染色体组，是由二倍体生物经减数分裂产生的。（4）图B若表示一个有性生殖细胞，该细胞含有3个染色体组，是由六倍体生物经减数分裂产生的，由该生殖细胞直接发育成的个体是单倍体。【点睛】若某生物是由配子发育而来，无论含有几个染色体组均为单倍体；若是由受精卵发育而来，含有几个染色体组则为几倍体。9、T转录翻译DNA复制逆转录活细胞RNA聚合核糖核苷酸逆转录脱氧核苷酸【解析】

分析题图可知，甲病毒是DNA病毒，1是以DNA的一条链为模板转录形成mRNA的过程，2是以mRNA为模板翻译形成蛋白质的过程；3是以DNA的两条链为模板进行复制形成子代DNA的过程；乙病毒是RNA病毒，4和6是RNA的复制过程，5是翻译过程；病毒丙是具有逆转录酶的RNA病毒，7是逆转录过程，8是转录过程，9是翻译过程，10是DNA复制过程。【详解】（1）乙是RNA的复制和翻译过程，所以在五种碱基A、T、C、G、U中，没有DNA的特有碱基T，所以乙中没有碱基T。（2）由以上分析可知，图中1、8表示遗传信息的转录过程；2、5、9表示遗传信息的翻译过程；图中3表示遗传物质DNA复制的过程；图中7表示遗传信息的逆转录过程。（3）病毒没有细胞结构，不能脱离宿主独立生存，因此三种病毒的增殖要在含有活细胞内进行。（4）图中1、8表示遗传信息的转录过程，所以需要解旋酶和RNA聚合酶，需要的原料是核糖核苷酸；图7为逆转录过程，必须在逆转录酶作用下才能进行，需要的原料是脱氧核糖核苷酸。【点睛】易错点：结合甲、乙、丙3种病毒的遗传信息传递过程图解判断其传递形式，甲中包括DNA的复制、转录和翻译过程；乙中包括RNA的复制和翻译过程；丙中逆转录、DNA的复制、转录和翻译过程。10、④DNATACCGAAGAAAG②核糖体③信使RNA①转运RNA蛋白质0细胞核细胞质【解析】

分析题图：图示为基因指导蛋白质合成的模式图．左图表示遗传信息的翻译过程，场所为②核糖体，模板是③mRNA，原料是氨基酸，此外还需要酶、能量和①tRNA；右图表示遗传信息的转录过程，产生是细胞核，模板是④DNA的一条链，原料是核糖核苷酸，还需要酶和能量。【详解】（1）转录的模板是[④]DNA中的一条链，根据碱基互补配对原则，该链的相应段碱基顺序是TACCGAAGAAAG。（2）翻译进行的场所是②核糖体，模板是③mRNA，运载氨基酸的工具是①tRNA，翻译后的产物是蛋白质。（3）③由细胞核到达目的地即细胞质是通过核孔，此时没有穿越生物膜。（4）遗传物质DNA主要分布在细胞核中，此外还有少量分布在细胞质中。【点睛】易错点：细胞核内合成的RNA到细胞质中是通过核孔进入，所以RNA在此过程没有穿越核膜的2层膜。11、（1）42初级卵母细胞（2）②③①【解