2025-2026学年重庆市南岸区八年级（上）期末语文试卷

第1页（共1页）2025-2026学年重庆市南岸区八年级（上）期末语文试卷一、语文知识及运用（30分）1．（14分）学校开展“探秘山城性格”主题活动，请完成以下任务。任务一：“东站”智慧解码重庆人善驭空间，总能在逼仄处自出心cái，创造奇迹。那些爬坡上坎的艰辛岁月，深深镌刻在城市的记忆中，也铸就了山城人民的倔强性格。如今，重庆东站落定南岸茶园，建设者们因地制宜，利用80米的高度落差，巧妙布局8层立体空间，构建出规模宏大、层次分明的立体交通网络。①东站不只是交通枢纽，反而体现了“站城融合”理念的升级。站前3.47平方公里核心区将发展成为朝气péng勃的高铁新城，届时商铺必将络绎不绝，充满活力。东站的设计巧妙绝伦——屋顶“山水巴渝”的曲线灵动如诗，立柱“黄葛参天”的姿态顶天立地，在钢铁构架中跃动着山城的筋骨。②重庆东站的建设，创下了诸多“第一”。③据规划，到2030年，茶园新区这片东部槽谷将承担千亿级产值，从城市边缘跃升为活力新中心。这不仅意味着南岸区的发展锐不可当，更将为重庆的高质量发展注入持久动能。④重庆东站，肩负着山城的发展机遇与无限可能！（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。①自出心cái②镌刻③倔强④朝气péng勃（2）文段中加点的成语使用不恰当的一项是A.因地制宜B.络绎不绝C.巧妙绝伦D.锐不可当（3）文段中画横线的句子没有语病的一项是A.①B.②C.③D.④（4）重庆人除了倔强，还有许多优秀品质，请从下列备选词语中任选一个，参照例句，再写一个句子。备选词语：豪爽热情包容那些爬坡上坎的艰辛岁月，深深镌刻在城市的记忆中，也铸就了山城人民的倔强性格。我选，。2．（8分）任务二：红色精神寻根根据《红星照耀中国》和《红岩》的相关内容，回答下列问题。（1）根据《红星照耀中国》中斯诺对毛泽东的采访，将下图补充完整。抗战胜利＝（军事思想）①+（最重要的条件）②+（战略战术）③（2）结合《红岩》具体人物和事件，说说“红岩精神”的内涵及其现实意义。3．（8分）任务三：诚信品格铸魂学校将成立“诚信观察站”，现面向八年级学生招募“诚信观察员”。（1）请参与“诚信”内涵的讨论，表达你对“诚信”的理解。小南：“诚信”是守诺，答应别人的事一定要做到。小岸：“诚信”是真诚，待人接物要真心实意，不欺骗他人。你：“诚信”是，“诚信”还是。小南：“诚信”的内涵真是太丰富了！（2）“诚信观察站”为鼓励更多同学加入到“诚信”的行列中来，将在校园内开展丰富多彩的活动，请补写活动内容。活动一：活动二：活动三：采访校园诚信人物，制作诚信故事短视频在校园播放。二、古诗文积累与阅读（25分）4．（10分）请按要求填空。自然意趣白居易漫步春日西湖，“几处早莺争暖树，①”（白居易《钱塘湖春行》），捕捉了早春禽鸟的生机；陶渊明“采菊东篱下，②”（陶渊明《饮酒》其五），展现了与自然相融的忘我之境；晏殊徘徊亭台，“③，似曾相识燕归来”（晏殊《浣溪沙》），抒发了对时光流逝的怅惘。家国忧思杜甫身陷长安，“④，恨别鸟惊心”（杜甫《春望》），借花鸟之景抒感时伤世之慨；李贺挥毫边塞，“角声满天秋色里，⑤”（李贺《雁门太守行》），用浓重色彩绘肃杀苍凉氛围；曹植体察民情，以“⑥，狐兔翔我宇”（曹植《梁甫行》），以白描勾勒边海百姓的荒凉家园。登临寄怀崔颢登楼远眺，“⑦，⑧”（崔颢《黄鹤楼》），看到了晴日江岸的明媚景象；杜牧凭吊古迹，“⑨，⑩”（杜牧《赤壁》），道破了历史机遇的深邃思考。5．（15分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（节选自《孟子•得道多助，失道寡助》）【乙】政之所兴，在顺民心。政之所废，在逆民心。民恶忧劳，我佚乐①之。民恶贫贱，我富贵之，民恶危坠，我存安之。民恶灭绝，我生育②之。能佚乐之，则民为之忧劳。能富贵之，则民为之贫贱。能存安之，则民为之危坠。能生育之，则民为之灭绝。故刑罚不足以畏其意，杀戮不足以服其心。故刑罚繁而意不恐，则令不行矣。杀戮众而心不服，则上位危矣。故从其四欲，则远者自亲；行其四恶，则近者叛之，故知“予之为取者，政之宝也”。（节选自《管子•牧民》）[注]①佚乐：使……安乐。佚，同“逸”。②生育：使……生息繁衍。（1）下列句中加点词的意思相同的一项是A.寡助之至遂至承天寺寻张怀民（《记承天寺夜游》）B.则民为之灭绝绝𪩘多生怪柏（《三峡》）C.是天时不如地利也天将降大任于是人也（《生于忧患，死于安乐》）D.则远者自亲自康乐以来（《答谢中书书》）（2）用现代汉语翻译下面的句子。①得道者多助，失道者寡助。②故知“予之为取者，政之宝也”。（3）下列对选文的理解与分析不正确的一项是A.甲文在论证“地利不如人和”时，运用排比和对比，从防御、装备、物资等多方面强调“地利”优势的不可恃。B.乙文从正面阐述了顺民心的具体举措以及顺民心的好处；也从反面阐述了刑法繁多、杀戮众多的危害和“行其四恶”的后果。C.甲文语言简洁凝练，具有很强的逻辑性。从战争事例入手，逐步推及治国的道理，层层递进，说理条理清晰。D.乙文认为，只要顺应了民心，就可以完全不依靠刑罚来治理人民，国家自然就得到长治久安。（4）结合选文，说说孟子和管子“治国之道”的相同点和不同点。三、现代文阅读（40分）6．（22分）阅读下面的文学类文本，完成问题。想看星星遇到雨徐元锋①朋友发来一段宁夏西吉震湖的星空视频：黑黢黢的山梁之上，星汉灿烂，每颗亮闪闪的星星，都是一个遥远的未知，无数颗星星隐现，打望着西吉偏远而多情的土地。繁星“落”在湖面，天上的银河与地上的星河辉映，令人赞叹。②去年夏天，我曾在宁夏采风游走。未出发前，就寻思可以在西海固看星星了。沙漠观星固然令人向往，但“西海固”三个字似有魔力，当年左宗棠一句“苦瘠甲于天下”让它刻在了众人心头。我按捺不住憧憬：于沧海桑田、烽烟故道的西海固看星星，别有风味。③我们住在西吉的龙王坝村。这里四面环山，绿意盎然。雨水刚过，洗尽尘埃，更觉草木葱茏，竟有几分江南的湿润与秀美。村里的带头人焦建鹏自豪地介绍：“春有百花冬有雪，夏日氧吧秋满果。”村中梯田层叠，几顶旅行帐篷里的望远镜，静静等待着夜空。然而，天公不作美，入夜后，雨声淅沥，持续不断。看星的愿望，只得搁浅。④于是，我们围炉夜话，品着当地特色“罐罐茶”，听焦建鹏讲述龙王坝的变迁。过去的龙王坝，是西海固贫困的缩影，缺水少路，叮当响的穷日子让人看不到头。“许多人见我们墙上牌子多，以为国家补贴多，其实龙王坝是靠自己干出来的！”焦建鹏话语铿锵。从林下养鸡起步，到创办农家乐，再到发展成为培训基地，如今正探索线上直播……这个村庄，靠着自己的奋斗，一步步挣脱了贫困的枷锁。⑤在村里的农产品展示中心，我遇见了杨建琴。她是三十年前顶着压力嫁到穷山沟龙王坝的。日子一直过得穷搜搜。改变是从龙王坝办农家乐开始的，她在宾馆从服务员做起，踏实肯干，做到了前台接待，如今又转战商品部。带孙子的人了却浑不像农村妇女，活脱脱一个城里俏佳人。她笑着说：“年岁变了，田里的脏活累活都让机器干了。这工作风不打头雨不打脸，外头来的人都羡慕咱哩！”⑥千百个“龙王坝”正在西海固成长。曾经的“苦瘠甲于天下”之地，如今已是生态改善、村容靓丽的新农村。焦建鹏回忆，小时候为了生火，山要被“扒三层皮”：树砍光，草割尽，连草根都不放过。如今，通过生态移民、封山育林，绿色重新染遍了山野。更令人欣喜的是，这里的降雨量也显著增加了。⑦我专程探访了被称为“西吉水塔”的月亮山。护林员马荣华带我看了几处新涌出的泉眼，流水潺潺，清澈活泼。他兴奋地说：“这几眼泉都是近几年自己冒出来的，四季不断流。”站在月亮山上，很难想象这里曾是西海固最贫瘠的地方之一。当地流传着一个美丽的传说：古时这里是丰美牧场，一次牧羊少年丢了一只小羊，晚上他看到一个银盘驮着小羊升上了天空。村民都说小羊成仙过好日子去了。后来一个江湖术士施法收走了小羊和玉盘，月亮山变得暗淡无关。术士来到海边与龙王斗法，输了小羊和银盘，银盘才又高悬夜幕，月亮山也因此得名。这个充满“山海情”的传说，仿佛是西海固人与自然关系的古老隐喻。⑧护林员马荣华还和同事们哼唱起他们的歌——《春风知道我》：“春风知道我，大山拥抱我，勤劳尽职的护林人，守护着山川的脉搏……”歌声在山谷间回荡，质朴而深情。⑨三天的西海固之行，绵绵雨水相伴，始终没看到星星。然而，心中并无太多遗憾。这珍贵的雨水，对于干渴的黄土高原而言，不就是最动人的“江南烟雨”吗？而在这片焕然新生的土地上，那些像焦建鹏、杨建琴、马荣华一样，用双手和汗水改变家乡、守护绿色的人们，他们本身，不就是大地上最亮丽、最温暖的星斗吗？他们灿若繁花，他们熠熠生辉……（选自《人民日报》2025年2月26日，有删改）【散文•理事件】（1）本文巧妙地采用了明暗双线的方式组织材料，请根据选文，完善下图。人如星：观星之旅（明线）：向往星星→①→②乡村变迁（暗线）：③→杨建琴的变化—④【散文•品语言】（2）从比喻、反问这两种修辞运用的角度，说说第⑨段画线句子的表达效果。这珍贵的雨水，对于干渴的黄土高原而言，不就是最动人的“江南烟雨”吗？【散文•明构思】（3）文章第⑦段引用月亮山的传说，有何作用？【散文•析人物】（4）焦建鹏、杨建琴、马荣华是西海固人民的代表，结合全文内容说说他们精神品质的共同之处。【散文•悟主旨】（5）有人说，不要“他们灿若繁花，他们熠熠生辉”这句话，全文收束更有力。结合文章内容说说你的看法。7．（18分）阅读下面的实用类文本，完成问题。【材料一】目前，能测定的地球年龄约46亿年，如果地球的历史像一本厚重的书，地质年代（如寒武纪、侏罗纪）是书中的“章节”，那“全钉子”就是给章节划分页码的精准标尺。“金钉子”的出现，让全球地质研究有了统一的“时间坐标”。“金钉子”这一名字的起源，可以追溯到19世纪一条横贯北美大陆的铁路贯通。一枚18k金打造的铁路道钉，在数千人的见证下，钉入横穿铁轨的最后一根枕木中。国际地层委员会引用“金钉子”这个典故，来代表国际地质年代的黄金分界点，用于记录地球历史中具有重要演化意义的时间节点。“金钉子”的确立，体现了一个国家在地层学领域的综合实力、学术水平和国际地位。目前，全球已有82枚“金钉子”获得批准，中国有11颗，数量位居世界前列。（摘自《科普中国》）【材料二】6500万年前，称霸地球的恐龙忽然灭绝。对其灭绝的原因，科学家们争论不休。一种观点认为是小行星或彗星撞击地球所导致；一种观点认为是火山喷发所导致。1961年，苏联科学家S.M斯季绍夫发现，如果二氧化硅（非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子变得极为致密。一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。这种被压扁的沙子被称为“斯石英”。但“斯石英”并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子。只不过这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。但如果在850摄氏度的温度下把斯石英加热30分钟，它可以很快变成普通的沙子。“金钉子”能暴露宇宙来客的痕迹。大约6600万年前，标志恐龙灭绝的中生代与新生代的界线，就是以地层中有一层铱元素高度富集的黏土层为标志，说明当时有一颗彗星撞击地球。亚利桑那大学的学者研究了新墨西哥州拉顿地层的岩层，岩层年龄为6500万年。在岩层中他们检测到了在斯石英中存在的一种原子排列。（摘自《人民日报》及初中语文教材《被压扁的沙子》一文）【材料三】石油、天然气、煤炭等矿产资源的形成与特定地质年代密切相关。金钉子确立的界限标志，能帮助勘探人员精准定位含矿地层、提高资源开采效率。通过金钉子界定的界限，科学家能还原古代气候的变化规律（如新生代的全球变冷），为预测现代气候变化提供历史参照。研究“金钉子”对应的地质事件，能帮助我们了解地球内部的动力过程，为地震、海啸等地质灾害的预警提供理论支撑。作为珍贵的世界级地质遗产，金钉子的保护面临挑战。2023年7月湖北宜昌夷陵区王家湾赫南特阶“金钉子”遭受暴雨冲刷，导致青石板地面明显沉降；湘西古丈阶“金钉子”位于一处国道旁，路人伸手即可摸到，钉入没几年就被人抠掉；广西柳州柳北区长塘镇碰冲村“金钉子”所在地，本想规划建设纪念碑、地质博物馆、公园微缩湿地等，但进度缓慢；宜昌市曾对黄花场、王家湾两颗金钉子地质遗迹进行保护性开发，并成立旅游开发公司，但至今经济效益尚不明显……（摘自《半月谈》）（1）对以上材料的理解与推断，与原文意思不相符的一项是A.“金钉子”是国际地层学界公认的全球标准，用于定义和识别地层单位界线。B.中国的“金钉子”数量位于世界前列，体现了我国在地质学领域的实力。C.从富集铱元素的黏土层证明当时有彗星撞击地球，可以反推地球缺乏铱元素。D.“金钉子”在矿产开采、气候研究、预警地质灾难等方面都发挥着重要作用。（2）阅读材料一，说说画线句子采用了哪种说明方法，有何作用？如果地球的历史像一本厚重的书，地质年代（如寒武纪、侏罗纪）是书中的“章节”，那“金钉子”就是给章节划分页码的精准标尺。（3）阅读材料二，对于恐龙灭绝的原因，你赞成材料中的哪种观点，简析你的理由。（4）阅读材料三，说说“金钉子”保护面临哪些问题？针对这些问题，你有何建议？四、作文（55分）8．（55分）阅读下面文字，按要求作文。要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。我微笑着走向生活/无论生活以什么方式回敬我/报我以平坦吗/我是一条欢乐奔流的小河/报我以崎岖吗/我是一座大山庄严地思索/报我以幸福吗/我是一只凌空飞翔的燕子/报我以不幸吗/我是一根劲竹禁得起千磨万击……上面的材料引发你怎样的联想与思考，结合你的经历和体验，自拟题目，写一篇作文，可以讲述故事，可以发表见解。文体不限，诗歌除外。9．按要求作文。班级正在制作《我们的成长纪念册》，请为这本纪念册写一篇序言。要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。2025-2026学年重庆市南岸区八年级（上）期末语文试卷·解析版一、语文知识及运用（30分）1．（14分）学校开展“探秘山城性格”主题活动，请完成以下任务。任务一：“东站”智慧解码重庆人善驭空间，总能在逼仄处自出心cái，创造奇迹。那些爬坡上坎的艰辛岁月，深深镌刻在城市的记忆中，也铸就了山城人民的倔强性格。如今，重庆东站落定南岸茶园，建设者们因地制宜，利用80米的高度落差，巧妙布局8层立体空间，构建出规模宏大、层次分明的立体交通网络。①东站不只是交通枢纽，反而体现了“站城融合”理念的升级。站前3.47平方公里核心区将发展成为朝气péng勃的高铁新城，届时商铺必将络绎不绝，充满活力。东站的设计巧妙绝伦——屋顶“山水巴渝”的曲线灵动如诗，立柱“黄葛参天”的姿态顶天立地，在钢铁构架中跃动着山城的筋骨。②重庆东站的建设，创下了诸多“第一”。③据规划，到2030年，茶园新区这片东部槽谷将承担千亿级产值，从城市边缘跃升为活力新中心。这不仅意味着南岸区的发展锐不可当，更将为重庆的高质量发展注入持久动能。④重庆东站，肩负着山城的发展机遇与无限可能！（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。①自出心cái裁②镌刻juān③倔强jué④朝气péng勃蓬（2）文段中加点的成语使用不恰当的一项是BA.因地制宜B.络绎不绝C.巧妙绝伦D.锐不可当（3）文段中画横线的句子没有语病的一项是DA.①B.②C.③D.④（4）重庆人除了倔强，还有许多优秀品质，请从下列备选词语中任选一个，参照例句，再写一个句子。备选词语：豪爽热情包容那些爬坡上坎的艰辛岁月，深深镌刻在城市的记忆中，也铸就了山城人民的倔强性格。我选豪爽，那些热辣奔放的火锅盛宴，深深融入山城的生活里，也铸就了山城人民的豪爽性情。【解答】（1）“镌刻”的“镌”读音为“juān”，注意不要读错。“倔强”的“倔”读“jué”，这是一个多音字，在这个词中读此音。“朝气péng勃”写作“朝气蓬勃”，“蓬”有繁荣、旺盛之意。（2）ACD.恰当。B.不恰当，“络绎不绝”：形容行人车马来来往往，接连不断。一般用来形容人、车等，不能用来形容商铺，使用不恰当。故选：B。（3）A.有误，“东站不只是交通枢纽，反而体现了‘站城融合’理念的升级”中，“反而”使用不当，应改为“而且”，该句存在关联词使用错误的问题。B.有误，“重庆东站的建设，创下了诸多‘第一’”表意不完整，没有说明创下哪些“第一”，但本身不存在语法错误，不过结合整体语境，此句不是最没有语病的表述。C.有误，“据规划，到2030年，茶园新区这片东部槽谷将承担千亿级产值”中，“承担……产值”搭配不当，应改为“实现千亿级产值”。D.正确。故选：D。（4）例句的结构是“那些……，深深……，也铸就了山城人民的……性格（品质）”。仿写时要按照这个结构，选择给定的备选词语，结合重庆人的特点进行表述。答案：（1）①裁；②juān；③jué；④蓬（2）B（3）D（4）我选豪爽，那些热辣奔放的火锅盛宴，深深融入山城的生活里，也铸就了山城人民的豪爽性情。或：我选热情，那些邻里之间的互帮互助，深深温暖着山城的街巷，也铸就了山城人民的热情品格。或：我选包容，那些五湖四海的文化交融，深深扎根在山城的土壤中，也铸就了山城人民的包容胸怀。2．（8分）任务二：红色精神寻根根据《红星照耀中国》和《红岩》的相关内容，回答下列问题。（1）根据《红星照耀中国》中斯诺对毛泽东的采访，将下图补充完整。抗战胜利＝（军事思想）①人民军队建设+（最重要的条件）②人民群众的支持+（战略战术）③游击战、运动战（2）结合《红岩》具体人物和事件，说说“红岩精神”的内涵及其现实意义。【解答】（1）本题考查名著情节。①毛泽东强调党对军队的绝对领导，重视军队的政治思想建设，这是军事思想的重要组成部分。②毛泽东认为“兵民是胜利之本”，依靠群众、发动群众是取得抗战胜利的最重要条件。③毛泽东提出的战略战术，如“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追”的十六字诀，以及灵活的游击战、运动战，是抗战的重要战略战术。（2）本题考查名著评价。红岩精神的内涵：江姐面对敌人的残酷折磨，始终坚守党的秘密，体现了对党忠诚、信仰坚定的崇高品格；许云峰在狱中挖出秘密通道，即使面对敌人的严刑拷打也绝不屈服，体现了坚贞不屈的革命意志与视死如归的英雄气概；华子良为了传递情报，长期伪装成疯癫状态，忍辱负重，体现了顾全大局、机智勇敢的斗争智慧。红岩精神的核心是忠诚、坚韧、智慧、奉献，是共产党人在绝境中坚守初心、勇于斗争的精神写照。现实意义：它能帮助当代人树立正确的价值观，在面对诱惑与困境时坚守底线；传承红岩精神能增强民族凝聚力，激励人们在新时代为国家发展而奋斗；其蕴含的斗争智慧也能为我们解决现实难题提供思路，助力社会进步。答案：（1）①人民军队建设②人民群众的支持③游击战、运动战（2）示例：①内涵：以江姐、许云峰等人为代表，体现出信仰坚定、坚贞不屈、团结奋斗、勇于牺牲的精神内核。②现实意义：激励当代人坚守理想信念，传承红色基因，在新时代凝聚奋斗力量，助力社会发展。3．（8分）任务三：诚信品格铸魂学校将成立“诚信观察站”，现面向八年级学生招募“诚信观察员”。（1）请参与“诚信”内涵的讨论，表达你对“诚信”的理解。小南：“诚信”是守诺，答应别人的事一定要做到。小岸：“诚信”是真诚，待人接物要真心实意，不欺骗他人。你：“诚信”是守信，言行一致不虚假，“诚信”还是尽责，坚守底线不违背。小南：“诚信”的内涵真是太丰富了！（2）“诚信观察站”为鼓励更多同学加入到“诚信”的行列中来，将在校园内开展丰富多彩的活动，请补写活动内容。活动一：“诚信伴我行”主题班会活动二：“诚信名言”手抄报比赛活动三：采访校园诚信人物，制作诚信故事短视频在校园播放。【解答】（1）示例：“诚信”是践约，无论是大事小事都要履行自己的承诺。“诚信”还是坦诚，面对自己的错误和不足，要诚实地承认。（2）活动一：举办“诚信在我心中”主题演讲比赛，让同学们分享自己对诚信的认识和经历。活动二：开展“诚信书签设计”活动，同学们设计带有诚信格言的书签，互相赠送。答案：（1）“诚信”是守信，言行一致不虚假；“诚信”还是尽责，坚守底线不违背。（2）示例：活动一：“诚信伴我行”主题班会活动二：“诚信名言”手抄报比赛二、古诗文积累与阅读（25分）4．（10分）请按要求填空。自然意趣白居易漫步春日西湖，“几处早莺争暖树，①谁家新燕啄春泥”（白居易《钱塘湖春行》），捕捉了早春禽鸟的生机；陶渊明“采菊东篱下，②悠然见南山”（陶渊明《饮酒》其五），展现了与自然相融的忘我之境；晏殊徘徊亭台，“③无可奈何花落去，似曾相识燕归来”（晏殊《浣溪沙》），抒发了对时光流逝的怅惘。家国忧思杜甫身陷长安，“④感时花溅泪，恨别鸟惊心”（杜甫《春望》），借花鸟之景抒感时伤世之慨；李贺挥毫边塞，“角声满天秋色里，⑤塞上燕脂凝夜紫”（李贺《雁门太守行》），用浓重色彩绘肃杀苍凉氛围；曹植体察民情，以“⑥柴门何萧条，狐兔翔我宇”（曹植《梁甫行》），以白描勾勒边海百姓的荒凉家园。登临寄怀崔颢登楼远眺，“⑦晴川历历汉阳树，⑧芳草萋萋鹦鹉洲”（崔颢《黄鹤楼》），看到了晴日江岸的明媚景象；杜牧凭吊古迹，“⑨东风不与周郎便，⑩铜雀春深锁二乔”（杜牧《赤壁》），道破了历史机遇的深邃思考。【解答】答案：①谁家新燕啄春泥②悠然见南山③无可奈何花落去④感时花溅泪（注意“溅”的书写）⑤塞上燕脂凝夜紫⑥柴门何萧条（注意“萧”的书写）⑦晴川历历汉阳树（注意“汉”的书写）⑧芳草萋萋鹦鹉洲⑨东风不与周郎便⑩铜雀春深锁二乔5．（15分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（节选自《孟子•得道多助，失道寡助》）【乙】政之所兴，在顺民心。政之所废，在逆民心。民恶忧劳，我佚乐①之。民恶贫贱，我富贵之，民恶危坠，我存安之。民恶灭绝，我生育②之。能佚乐之，则民为之忧劳。能富贵之，则民为之贫贱。能存安之，则民为之危坠。能生育之，则民为之灭绝。故刑罚不足以畏其意，杀戮不足以服其心。故刑罚繁而意不恐，则令不行矣。杀戮众而心不服，则上位危矣。故从其四欲，则远者自亲；行其四恶，则近者叛之，故知“予之为取者，政之宝也”。（节选自《管子•牧民》）[注]①佚乐：使……安乐。佚，同“逸”。②生育：使……生息繁衍。（1）下列句中加点词的意思相同的一项是CA.寡助之至遂至承天寺寻张怀民（《记承天寺夜游》）B.则民为之灭绝绝𪩘多生怪柏（《三峡》）C.是天时不如地利也天将降大任于是人也（《生于忧患，死于安乐》）D.则远者自亲自康乐以来（《答谢中书书》）（2）用现代汉语翻译下面的句子。①得道者多助，失道者寡助。②故知“予之为取者，政之宝也”。（3）下列对选文的理解与分析不正确的一项是DA.甲文在论证“地利不如人和”时，运用排比和对比，从防御、装备、物资等多方面强调“地利”优势的不可恃。B.乙文从正面阐述了顺民心的具体举措以及顺民心的好处；也从反面阐述了刑法繁多、杀戮众多的危害和“行其四恶”的后果。C.甲文语言简洁凝练，具有很强的逻辑性。从战争事例入手，逐步推及治国的道理，层层递进，说理条理清晰。D.乙文认为，只要顺应了民心，就可以完全不依靠刑罚来治理人民，国家自然就得到长治久安。（4）结合选文，说说孟子和管子“治国之道”的相同点和不同点。【解答】（1）本题考查一词多义。A.不同，极点/到。B.不同，消失/极高的。C.相同，都译作“这”。D.不同，自然/从。故选：C。（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。①中重点词语有：得道，指能够施行治国的正道，即行仁政。句意为：能施行仁政的君主，支持、帮助他的人就多；不行仁政的君主，支持、帮助他的人就少。②中重点词语有：予，给予；宝，法宝。句意为：由此可知，予之于民就是取之于民这个原则，是治国的法宝。（3）本题考查内容理解和分析。ABC.正确。D.有误，乙文只是说单靠刑罚、杀戮不能服民心，并非主张“完全不依靠刑罚”，表述绝对化，错误。故选：D。（4）本题考查内容理解和分析。从“天时不如地利，地利不如人和”“政之所兴，在顺民心。政之所废，在逆民心”可知，孟子认为得道者多助，失道者寡助，民心向背关系到国家的兴衰存亡；管子也提到政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心，都强调了民众对国家治理的重要性。孟子侧重于从政治道德的角度阐述治国之道，强调君主应施行仁政，以德服人，这样才能获得民众的支持和拥护；而管子则更注重从实际措施出发，提出要顺民心、佚乐之、富贵之、存安之、生育之等具体做法，以赢得民众的支持和合作。答案：（1）C（2）①能施行仁政的君主，支持、帮助他的人就多；不行仁政的君主，支持、帮助他的人就少。②由此可知，予之于民就是取之于民这个原则，是治国的法宝。（3）D（4）相同点：两人都主张以民为本、顺应民心，认为民心向背决定国家兴衰、政治成败。不同点：孟子：强调“得道”，主张“人和”，认为君主行仁政、合乎道义，就能天下归顺，战无不胜。管子：更强调顺应百姓的欲望、满足百姓需求，主张“予之为取”——先给予百姓福利，才能换取百姓的拥护与付出。三、现代文阅读（40分）6．（22分）阅读下面的文学类文本，完成问题。想看星星遇到雨徐元锋①朋友发来一段宁夏西吉震湖的星空视频：黑黢黢的山梁之上，星汉灿烂，每颗亮闪闪的星星，都是一个遥远的未知，无数颗星星隐现，打望着西吉偏远而多情的土地。繁星“落”在湖面，天上的银河与地上的星河辉映，令人赞叹。②去年夏天，我曾在宁夏采风游走。未出发前，就寻思可以在西海固看星星了。沙漠观星固然令人向往，但“西海固”三个字似有魔力，当年左宗棠一句“苦瘠甲于天下”让它刻在了众人心头。我按捺不住憧憬：于沧海桑田、烽烟故道的西海固看星星，别有风味。③我们住在西吉的龙王坝村。这里四面环山，绿意盎然。雨水刚过，洗尽尘埃，更觉草木葱茏，竟有几分江南的湿润与秀美。村里的带头人焦建鹏自豪地介绍：“春有百花冬有雪，夏日氧吧秋满果。”村中梯田层叠，几顶旅行帐篷里的望远镜，静静等待着夜空。然而，天公不作美，入夜后，雨声淅沥，持续不断。看星的愿望，只得搁浅。④于是，我们围炉夜话，品着当地特色“罐罐茶”，听焦建鹏讲述龙王坝的变迁。过去的龙王坝，是西海固贫困的缩影，缺水少路，叮当响的穷日子让人看不到头。“许多人见我们墙上牌子多，以为国家补贴多，其实龙王坝是靠自己干出来的！”焦建鹏话语铿锵。从林下养鸡起步，到创办农家乐，再到发展成为培训基地，如今正探索线上直播……这个村庄，靠着自己的奋斗，一步步挣脱了贫困的枷锁。⑤在村里的农产品展示中心，我遇见了杨建琴。她是三十年前顶着压力嫁到穷山沟龙王坝的。日子一直过得穷搜搜。改变是从龙王坝办农家乐开始的，她在宾馆从服务员做起，踏实肯干，做到了前台接待，如今又转战商品部。带孙子的人了却浑不像农村妇女，活脱脱一个城里俏佳人。她笑着说：“年岁变了，田里的脏活累活都让机器干了。这工作风不打头雨不打脸，外头来的人都羡慕咱哩！”⑥千百个“龙王坝”正在西海固成长。曾经的“苦瘠甲于天下”之地，如今已是生态改善、村容靓丽的新农村。焦建鹏回忆，小时候为了生火，山要被“扒三层皮”：树砍光，草割尽，连草根都不放过。如今，通过生态移民、封山育林，绿色重新染遍了山野。更令人欣喜的是，这里的降雨量也显著增加了。⑦我专程探访了被称为“西吉水塔”的月亮山。护林员马荣华带我看了几处新涌出的泉眼，流水潺潺，清澈活泼。他兴奋地说：“这几眼泉都是近几年自己冒出来的，四季不断流。”站在月亮山上，很难想象这里曾是西海固最贫瘠的地方之一。当地流传着一个美丽的传说：古时这里是丰美牧场，一次牧羊少年丢了一只小羊，晚上他看到一个银盘驮着小羊升上了天空。村民都说小羊成仙过好日子去了。后来一个江湖术士施法收走了小羊和玉盘，月亮山变得暗淡无关。术士来到海边与龙王斗法，输了小羊和银盘，银盘才又高悬夜幕，月亮山也因此得名。这个充满“山海情”的传说，仿佛是西海固人与自然关系的古老隐喻。⑧护林员马荣华还和同事们哼唱起他们的歌——《春风知道我》：“春风知道我，大山拥抱我，勤劳尽职的护林人，守护着山川的脉搏……”歌声在山谷间回荡，质朴而深情。⑨三天的西海固之行，绵绵雨水相伴，始终没看到星星。然而，心中并无太多遗憾。这珍贵的雨水，对于干渴的黄土高原而言，不就是最动人的“江南烟雨”吗？而在这片焕然新生的土地上，那些像焦建鹏、杨建琴、马荣华一样，用双手和汗水改变家乡、守护绿色的人们，他们本身，不就是大地上最亮丽、最温暖的星斗吗？他们灿若繁花，他们熠熠生辉……（选自《人民日报》2025年2月26日，有删改）【散文•理事件】（1）本文巧妙地采用了明暗双线的方式组织材料，请根据选文，完善下图。人如星：观星之旅（明线）：向往星星→①遇雨未看到星星→②感悟心中星光乡村变迁（暗线）：③昔日贫困落后→杨建琴的变化—④今日生态变好、人民奋斗守护家园【散文•品语言】（2）从比喻、反问这两种修辞运用的角度，说说第⑨段画线句子的表达效果。这珍贵的雨水，对于干渴的黄土高原而言，不就是最动人的“江南烟雨”吗？【散文•明构思】（3）文章第⑦段引用月亮山的传说，有何作用？【散文•析人物】（4）焦建鹏、杨建琴、马荣华是西海固人民的代表，结合全文内容说说他们精神品质的共同之处。【散文•悟主旨】（5）有人说，不要“他们灿若繁花，他们熠熠生辉”这句话，全文收束更有力。结合文章内容说说你的看法。【解答】（1）本题考查文章明暗双线结构的梳理与把握。①文章以“观星之旅”作为明线贯穿全文，清晰展现了作者的行踪与情感变化：开篇作者便向往西海固的星星，怀揣着憧憬前往西吉龙王坝村，这是“向往星星”；结合原文第③段“然而，天公不作美，入夜后，雨声淅沥，持续不断。看星的愿望，只得搁浅”可知，作者抵达后遭遇持续降雨，未能实现观星的心愿，因此①处应是“遇雨未看到星星”；②随后作者在雨中感受乡村变迁，认识了一群奋斗者，结合原文第⑨段“而在这片焕然新生的土地上，那些像焦建鹏、杨建琴、马荣华一样，用双手和汗水改变家乡、守护绿色的人们，他们本身，不就是大地上最亮丽、最温暖的星斗吗”可知，作者最终领悟到，这些奋斗的人们就是最动人的“星光”，因此②处是“感悟心中星光”。③文章以“乡村变迁”作为暗线，隐藏在观星之旅中，展现了西海固的巨大变化：结合原文第④段“过去的龙王坝，是西海固贫困的缩影，缺水少路，叮当响的穷日子让人看不到头”、第⑥段“曾经的‘苦瘠甲于天下’之地，如今已是生态改善、村容靓丽的新农村”可知，西海固昔日极度贫困、困苦不堪，这是③处“昔日贫困落后”；④文中先写杨建琴从贫困生活中走出，凭借踏实肯干改变自身命运，再结合原文第⑦段“护林员马荣华带我看了几处新涌出的泉眼，流水潺潺，清澈活泼”、第⑧段护林员守护山川可知，如今的西海固生态环境显著改善，人们用奋斗守护家园、创造美好生活，因此④处是“今日生态变好、人民奋斗守护家园”。（2）本题考查修辞手法的赏析。这句话同时运用了比喻和反问两种修辞手法，表达效果鲜明且富有感染力。首先是比喻修辞，原文中“干渴的黄土高原”点明了西海固昔日缺水干旱的环境，作者将“珍贵的雨水”比作“最动人的‘江南烟雨’”，既写出了雨水降临后，黄土高原摆脱干渴、增添温润秀美的景象，又贴合前文第③段中龙王坝村“竟有几分江南的湿润与秀美”的描述，让抽象的“珍贵”变得具体可感，赋予雨水温柔而美好的意象。其次是反问修辞，以“不就是……吗”的句式，并非单纯的疑问，而是加强语气，强烈强调了这场雨水对长期干旱、渴望水源的黄土高原来说，有着不可替代的价值，既抒发了作者看到雨水滋润大地的欣喜之情，也暗含着对西海固生态改善的赞美，让情感表达更加强烈、真挚，比陈述句更具感染力，也让读者更能体会到雨水的珍贵意义。（3）本题考查引用传说的作用。文章第⑦段引用月亮山的传说，有着多重重要作用。首先，从文章内容来看，传说中“古时这里是丰美牧场，后来变得暗淡无光，最终银盘重回夜幕、月亮山得名”的故事，增添了文章的神话色彩和文化韵味，打破了前文单纯叙述乡村变迁的平实基调，让文章更具趣味性和可读性，吸引读者阅读。其次，从主旨和上下文呼应来看，传说中月亮山从“丰美”到“暗淡”再到“重焕光彩”的变化，恰好暗合了西海固的现实变迁——结合原文第⑥段“曾经的‘苦瘠甲于天下’之地，如今已是生态改善、村容靓丽的新农村”、第⑦段“站在月亮山上，很难想象这里曾是西海固最贫瘠的地方之一”可知，西海固昔日贫瘠缺水，如今通过生态保护重焕生机，传说与现实形成巧妙呼应，含蓄暗示了西海固从贫瘠到丰美的转变，也突出了“人与自然和谐共生”的主题，让文章的主旨表达更加含蓄深刻，不显得生硬直白。此外，传说中“牧羊少年、银盘、龙王”等元素，也贴合了西海固的地域特色，让文章更具乡土气息。（4）本题考查人物形象的分析与概括。焦建鹏、杨建琴、马荣华作为西海固人民的代表，虽然身份不同、从事的工作不同，但身上有着诸多共同的精神品质，结合全文具体内容可知：其一，勤劳肯干、踏实奋斗。焦建鹏作为龙王坝村的带头人，结合原文第④段“从林下养鸡起步，到创办农家乐，再到发展成为培训基地，如今正探索线上直播……这个村庄，靠着自己的奋斗，一步步挣脱了贫困的枷锁”，他带领村民脚踏实地、从零做起，摆脱贫困；杨建琴结合原文第⑤段“她在宾馆从服务员做起，踏实肯干，做到了前台接待，如今又转战商品部”，从普通服务员做起，凭借踏实努力改变自身生活；马荣华作为护林员，结合原文第⑦段“护林员马荣华带我看了几处新涌出的泉眼”、第⑧段哼唱护林歌曲，日复一日坚守在护林岗位，勤劳尽职。其二，热爱家乡、勇于改变。焦建鹏始终扎根龙王坝，主动带领村民探索脱贫之路，不愿安于贫困；杨建琴三十年前嫁到贫困的龙王坝，没有抱怨，而是顺应村庄发展，主动适应新工作，改变生活现状；马荣华作为当地护林员，主动守护家乡的山川，见证并参与家乡的生态改善，用行动热爱家乡。其三，乐观向上、坚守责任。焦建鹏面对村庄的贫困，没有退缩，话语铿锵，充满信心；杨建琴谈及如今的工作，“笑着说”“外头来的人都羡慕咱哩”，充满乐观；马荣华坚守护林岗位，和同事们哼唱护林歌曲，质朴深情，始终坚守守护山川的责任。综上，三人共同的精神品质是勤劳肯干、踏实奋斗、热爱家乡、勇于改变、坚守责任、乐观向上。（5）本题考查结尾语句的作用。我认为不能删去“他们灿若繁花，他们熠熠生辉”这句话，这句话对全文有着画龙点睛的作用，删去后会大幅削弱文章的表达效果。首先，从结构呼应来看，文章标题是“想看星星遇到雨”，开篇作者一心向往看到西海固的星星，最终未能如愿，但这句话将焦建鹏、杨建琴、马荣华等奋斗者比作“繁花”“星光”，既呼应了标题中的“星星”，又呼应了第⑨段中“他们本身，不就是大地上最亮丽、最温暖的星斗吗”的感慨，让文章结构更加完整、首尾圆合，避免了结尾的突兀。其次，从情感与主旨来看，这句话直抒胸臆，直接抒发了作者对西海固奋斗者们的赞美之情——他们用双手改变家乡贫困面貌，用坚守守护生态家园，就像繁花一样绚烂，像星星一样耀眼。文章的主旨并非单纯写“观星”，而是借“观星遇雨”的经历，赞美西海固的变迁和奋斗的人民，这句话直接点明并升华了这一主旨，让文章的情感表达更加饱满、真挚。最后，从结尾效果来看，这句话语言优美、富有感染力，给读者留下了悠长的回味，让读者深刻记住这些平凡而伟大的奋斗者；如果删去这句话，结尾会停留在“他们本身，不就是大地上最亮丽、最温暖的星斗吗”这一反问句上，虽然也能点明主旨，但情感表达不够直白、饱满，收束会显得平淡，无法达到原句那种升华情感、余味悠长的效果，也不能充分凸显奋斗者们的光辉形象。答案：（1）①遇雨未看到星星②感悟心中星光③昔日贫困落后④今日生态变好、人民奋斗守护家园（2）运用比喻，把雨水比作江南烟雨；运用反问，强调雨水对黄土高原的珍贵，表达赞美与欣喜之情。（3）丰富文章内容，增添神话色彩与文化韵味；暗示西海固从贫瘠到丰美的转变，呼应主题，突出人与自然和谐共生。（4）勤劳肯干、踏实奋斗、热爱家乡、勇于改变、坚守责任、乐观向上。（5）不能删。这句话直抒胸臆，赞美奋斗的人们如星星般闪亮，点明主旨、升华主题，与前文想看星星形成呼应，余味悠长，删去后收束平淡，情感与主题不够突出。7．（18分）阅读下面的实用类文本，完成问题。【材料一】目前，能测定的地球年龄约46亿年，如果地球的历史像一本厚重的书，地质年代（如寒武纪、侏罗纪）是书中的“章节”，那“全钉子”就是给章节划分页码的精准标尺。“金钉子”的出现，让全球地质研究有了统一的“时间坐标”。“金钉子”这一名字的起源，可以追溯到19世纪一条横贯北美大陆的铁路贯通。一枚18k金打造的铁路道钉，在数千人的见证下，钉入横穿铁轨的最后一根枕木中。国际地层委员会引用“金钉子”这个典故，来代表国际地质年代的黄金分界点，用于记录地球历史中具有重要演化意义的时间节点。“金钉子”的确立，体现了一个国家在地层学领域的综合实力、学术水平和国际地位。目前，全球已有82枚“金钉子”获得批准，中国有11颗，数量位居世界前列。（摘自《科普中国》）【材料二】6500万年前，称霸地球的恐龙忽然灭绝。对其灭绝的原因，科学家们争论不休。一种观点认为是小行星或彗星撞击地球所导致；一种观点认为是火山喷发所导致。1961年，苏联科学家S.M斯季绍夫发现，如果二氧化硅（非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子变得极为致密。一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。这种被压扁的沙子被称为“斯石英”。但“斯石英”并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子。只不过这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。但如果在850摄氏度的温度下把斯石英加热30分钟，它可以很快变成普通的沙子。“金钉子”能暴露宇宙来客的痕迹。大约6600万年前，标志恐龙灭绝的中生代与新生代的界线，就是以地层中有一层铱元素高度富集的黏土层为标志，说明当时有一颗彗星撞击地球。亚利桑那大学的学者研究了新墨西哥州拉顿地层的岩层，岩层年龄为6500万年。在岩层中他们检测到了在斯石英中存在的一种原子排列。（摘自《人民日报》及初中语文教材《被压扁的沙子》一文）【材料三】石油、天然气、煤炭等矿产资源的形成与特定地质年代密切相关。金钉子确立的界限标志，能帮助勘探人员精准定位含矿地层、提高资源开采效率。通过金钉子界定的界限，科学家能还原古代气候的变化规律（如新生代的全球变冷），为预测现代气候变化提供历史参照。研究“金钉子”对应的地质事件，能帮助我们了解地球内部的动力过程，为地震、海啸等地质灾害的预警提供理论支撑。作为珍贵的世界级地质遗产，金钉子的保护面临挑战。2023年7月湖北宜昌夷陵区王家湾赫南特阶“金钉子”遭受暴雨冲刷，导致青石板地面明显沉降；湘西古丈阶“金钉子”位于一处国道旁，路人伸手即可摸到，钉入没几年就被人抠掉；广西柳州柳北区长塘镇碰冲村“金钉子”所在地，本想规划建设纪念碑、地质博物馆、公园微缩湿地等，但进度缓慢；宜昌市曾对黄花场、王家湾两颗金钉子地质遗迹进行保护性开发，并成立旅游开发公司，但至今经济效益尚不明显……（摘自《半月谈》）（1）对以上材料的理解与推断，与原文意思不相符的一项是BA.“金钉子”是国际地层学界公认的全球标准，用于定义和识别地层单位界线。B.中国的“金钉子”数量位于世界前列，体现了我国在地质学领域的实力。C.从富集铱元素的黏土层证明当时有彗星撞击地球，可以反推地球缺乏铱元素。D.“金钉子”在矿产开采、气候研究、预警地质灾难等方面都发挥着重要作用。（2）阅读材料一，说说画线句子采用了哪种说明方法，有何作用？如果地球的历史像一本厚重的书，地质年代（如寒武纪、侏罗纪）是书中的“章节”，那“金钉子”就是给章节划分页码的精准标尺。（3）阅读材料二，对于恐龙灭绝的原因，你赞成材料中的哪种观点，简析你的理由。（4）阅读材料三，说说“金钉子”保护面临哪些问题？针对这些问题，你有何建议？【解答】（1）ACD.与原文意思相符。B.与原文意思不相符，材料一明确指出“目前，全球已有82枚‘金钉子’获得批准，中国有11颗，数量位居世界前列”，“世界前列”并不等于“全球数量最多”，文中没有任何信息表明中国是“金钉子”数量最多的国家，属于过度推断。故选：B。（2）这句话采用了打比方的说明方法。原文将“地球的历史”比作“一本厚重的书”，将“地质年代（如寒武纪、侏罗纪）”比作“书中的‘章节’”，将“金钉子”比作“给章节划分页码的精准标尺”。这一比喻生动形象、通俗易懂，把抽象难懂的地质学术语变得具体可感，清晰地阐释了“金钉子”的核心作用——它是界定地球地质年代、划分地球历史时间节点的全球统一精准标准，让读者能快速理解“金钉子”在全球地质研究中作为“时间坐标”的重要意义，增强了说明语言的生动性和可读性。（3）我赞成“小行星或彗星撞击地球导致恐龙灭绝”的观点。结合材料二内容可知，有两大关键证据支撑这一观点：一是材料二明确提到“标志恐龙灭绝的中生代与新生代的界线，就是以地层中有一层铱元素高度富集的黏土层为标志，说明当时有一颗彗星撞击地球”，铱元素在地球表面含量极低，而彗星等天体中铱元素含量极高，这层富集的黏土层正是彗星撞击地球的有力痕迹；二是材料二指出，斯石英只有在超高压环境下才能形成，且能保持数百万年，而亚利桑那大学的学者在6500万年（与恐龙灭绝时间吻合）的拉顿地层岩层中，检测到了斯石英中存在的一种原子排列，这种超高压环境只有小行星或彗星撞击地球才能产生，火山喷发无法形成如此强大的压力，因此可以推断恐龙灭绝是小行星或彗星撞击地球导致的。（4）问题：结合材料三原文内容，“金钉子”保护面临的问题具体如下：自然破坏严重：原文提到“2023年7月湖北宜昌夷陵区王家湾赫南特阶‘金钉子’遭受暴雨冲刷，导致青石板地面明显沉降”，说明暴雨等自然天气容易对“金钉子”地质遗迹造成损坏。人为破坏频发：原文指出“湘西古丈阶‘金钉子’位于一处国道旁，路人伸手即可摸到，钉入没几年就被人