学校（中小学 中职）2026 年学雷锋文明实践活动工作总结

学校（中小学中职）2026年学雷锋文明实践活动工作总结为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，大力弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，落实中央文明办、教育部关于开展“学雷锋・文明实践我行动”主题活动的部署要求，我校在2026年3月至5月期间，围绕立德树人根本任务，以第63个学雷锋纪念日、第27个中国青年志愿者服务日为契机，精心组织、系统推进，开展了一系列主题鲜明、内容丰富、形式多样的学雷锋文明实践活动。通过理论学习、主题教育、志愿服务、实践体验、典型引领等多种形式，引导广大师生深刻感悟雷锋精神的时代内涵，把学雷锋融入日常、化作经常，推动校园精神文明建设走深走实，取得了显著成效。现将活动开展情况总结如下：一、提高政治站位，强化组织领导，夯实活动基础学校高度重视学雷锋文明实践活动，将其作为加强和改进未成年人思想道德建设、培育和践行社会主义核心价值观、推进文明校园创建的重要抓手，纳入学校年度德育工作要点和思想政治教育重点任务。健全工作机制成立以校长为组长，分管副校长为副组长，德育处、团委、少先队、年级组、班主任为成员的学雷锋活动领导小组，明确职责分工，细化实施方案，形成“校长负总责、德育处统筹、各部门协同、全员参与”的工作格局。精心制定方案结合学校实际，制定《2026年“学雷锋・文明实践我行动”主题活动实施方案》，明确活动主题、目标任务、时间安排、活动内容和保障措施，确保活动有计划、有步骤、有载体、有成效。广泛动员部署召开全校学雷锋活动启动仪式，通过国旗下讲话、主题班会、校园广播、电子屏、宣传栏、微信公众号等平台，全方位、多角度宣传雷锋事迹、雷锋精神和志愿服务理念，营造“人人学雷锋、时时学雷锋、处处学雷锋”的浓厚氛围。二、深化思想引领，筑牢精神根基，推动入脑入心坚持把思想教育摆在首位，引导学生从思想上认同雷锋精神、从情感上接受雷锋精神、从行动上践行雷锋精神。开展雷锋精神专题学习组织开展“学习雷锋事迹，传承榜样力量”主题班会、团课、队课，通过观看纪录片、讲述雷锋故事、诵读雷锋日记、分享感悟体会等形式，帮助学生理解雷锋精神的核心内涵：热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想；服务人民、助人为乐的奉献精神；干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。举办主题教育活动开展“学雷锋・树新风”征文比赛、演讲比赛、手抄报比赛、黑板报评比、经典诵读等活动，累计收到作品800余件，评选表彰优秀作品120件，让学生在创作与展示中深化对雷锋精神的理解。强化榜样示范引领挖掘宣传校园“新时代小雷锋”“美德少年”“优秀志愿者”先进典型，通过校园广播、宣传栏、公众号进行集中展示，用身边人、身边事教育引导学生，让学雷锋有榜样、有方向、有动力。三、丰富实践载体，突出知行合一，彰显青春担当坚持理论与实践相结合，组织开展多层次、宽领域、常态化的志愿服务活动，让雷锋精神在实践中闪光。校园文明提升行动组织志愿者开展校园环境整治，清理卫生死角、擦拭公共设施、规范车辆停放、维护食堂秩序；设立“文明监督岗”，开展文明劝导，倡导文明用语、文明就餐、文明如厕、文明交往，打造整洁、有序、文明、和谐的校园环境。关爱帮扶暖心行动开展“结对互助”活动，组织优秀学生帮扶学困生、留守儿童、家庭困难学生，进行学业辅导、心理疏导、生活关心；开展敬老爱老活动，走进敬老院、社区老年活动中心，为老人打扫卫生、表演节目、聊天陪伴，传递温暖与关怀。社区文明实践行动组织师生志愿者走进周边社区，开展垃圾分类宣传、文明交通劝导、清理小广告、政策宣讲、安全知识普及等志愿服务，助力文明城市创建，增强学生社会责任感和实践能力。绿色环保公益行动结合植树节、世界水日、世界地球日等节点，开展植树护绿、节约水电、低碳出行、环保宣传等活动，引导学生树立生态文明理念，争做环保小卫士。四、健全长效机制，巩固活动成果，推动常态长效完善志愿服务体系规范学校志愿者注册、培训、服务、记录、激励制度，建立校级、班级志愿服务队，实现志愿服务常态化、制度化。融入日常教育教学把学雷锋精神融入思政课、班会课、社会实践、劳动教育、校园文化全过程，实现“月月有主题、周周有活动、人人都参与”。强化考核激励将学雷锋、志愿服务情况纳入学生综合素质评价、文明班级评比、优秀班主任考核，对表现突出的集体和个人予以表彰奖励，激发参与热情。五、存在不足与下一步计划存在不足：部分活动创新性不足；志愿服务专业化水平有待提升；长效机制仍需完善。下一步：一是深化思想引领，丰富活动形式；二是提升志愿服务专业化水平；三是健全长效机制，推动学雷锋活动常态化、品牌化；四是加强家校社协同，形成