上课期间学生考勤制度

PAGE上课期间学生考勤制度一、总则1.目的为了加强学校教学管理，维护正常的教学秩序，确保教学活动的顺利进行，提高教学质量，特制定本学生考勤制度。本制度旨在规范学生上课期间的出勤行为，培养学生良好的学习习惯和纪律意识，保障学生能够充分接受教育教学资源，促进学生全面发展。2.适用范围本制度适用于本校全体学生，包括全日制本科生、专科生以及研究生等各类在校学生。3.基本原则考勤工作应遵循客观、公正、公开的原则，如实记录学生的出勤情况。坚持教育与管理相结合，以教育为主，引导学生自觉遵守考勤制度。注重维护学生的合法权益，在执行考勤制度过程中，充分保障学生的知情权、申诉权。二、考勤管理职责1.学校管理部门职责教务处负责统筹全校学生考勤管理工作，制定和完善考勤管理制度，监督各教学单位的考勤执行情况。负责对全校学生考勤数据进行汇总、分析，并定期向学校领导汇报。处理学生因考勤问题提出的申诉，协调解决考勤管理中的相关问题。2.教学单位职责各学院（系）、教学部等教学单位负责本单位学生的日常考勤管理工作。明确本单位的考勤管理人员，负责组织实施考勤工作，包括安排专人负责课堂考勤、定期检查考勤记录等。及时向教务处反馈本单位学生考勤情况，协助教务处处理考勤相关问题。3.教师职责：任课教师是课堂考勤的直接责任人，应严格按照本制度要求，认真做好课堂考勤工作。每堂课开始时，应及时清点学生人数，对出勤情况进行详细记录。考勤记录应包括学生姓名、学号、出勤状态（出勤、迟到、早退、旷课等），并在课程结束后及时提交给所在教学单位的考勤管理人员。对于迟到、早退、旷课的学生，任课教师应及时了解原因，并按照学校相关规定进行处理。同时，可以根据课程实际情况，对学生的考勤情况进行适当的教育和引导。配合教学单位做好学生考勤数据的统计、分析和反馈工作，积极参与学校组织的考勤管理相关培训和研讨活动，不断提高考勤管理水平。三、考勤方式与记录1.考勤方式课堂考勤采用点名、签到等方式进行。任课教师可根据课程特点和实际情况选择合适的考勤方式，但应确保考勤结果真实、准确。点名时，教师应按照学生名单依次点名，确保每位学生都能被点到。签到方式可采用纸质签到表或电子签到系统，学生应在规定时间内签到确认。对于实践教学环节、实验课程等，指导教师应同样做好学生考勤工作，记录学生的出勤情况。2.考勤记录任课教师应使用学校统一印制的考勤记录表或电子考勤系统进行考勤记录。考勤记录应详细、清晰，不得随意涂改。每次考勤记录完成后，任课教师应在考勤记录表上签字确认，以示负责。电子考勤记录应及时保存，并确保数据的安全性和可追溯性。教学单位的考勤管理人员应定期收集、整理任课教师提交的考勤记录，进行分类汇总，并妥善保管。考勤记录的保存期限应按照学校档案管理规定执行，一般不少于[X]年。四、考勤结果认定1.出勤学生按时到达教室，无迟到、早退、旷课等情况，即为出勤。2.迟到上课铃响后，学生未按时进入教室，但在上课后[X]分钟内到达教室者，认定为迟到。3.早退未到下课时间，学生提前离开教室者，认定为早退。4.旷课上课铃响后，学生未到达教室，且未履行任何请假手续者，认定为旷课。请假未获批准而擅自缺课者，认定为旷课。参加教学活动时，未按要求全程参与，擅自离开教学场所且未向教师说明原因者，认定为旷课。五、请假制度1.请假类别病假：学生因身体不适无法正常上课，需凭医院出具的诊断证明或病历等相关材料申请病假。事假：学生因个人事务需要请假，应提前向教师说明原因，并提交相关证明材料（如有）。公假：学生因参加学校组织的活动、会议、比赛等学校认可的公共事务需要请假，应凭学校相关部门的通知或证明申请公假。2.请假流程：学生如需请假，应至少提前[X]小时填写请假申请表（可通过学校教务处网站下载或向教学单位领取），注明请假原因、请假起止时间，并提交相关证明材料（病假需附医院证明，公假需附学校相关部门通知）。请假申请表需经学生本人签名后，依次提交给任课教师、辅导员（班主任）审批。任课教师应根据课程教学实际情况，合理审批学生的请假申请，并在申请表上签署意见。辅导员（班主任）应从学生日常管理角度出发，对请假申请进行审核，并签署意见。请假申请经任课教师和辅导员（班主任）批准后，学生应将请假申请表交至所在教学单位的考勤管理人员备案。考勤管理人员应及时更新学生考勤记录，确保考勤信息的准确性。3.请假期限病假、事假一般每次请假期限不得超过[X]天。如遇特殊情况需要延长请假期限，学生应提前向教师和辅导员（班主任）说明情况，并重新办理请假手续。公假请假期限按照学校相关活动、会议、比赛等的实际安排确定。4.续假学生如需续假，应在请假期限届满前，按照请假流程重新提交请假申请，并说明续假原因。续假申请经批准后方可继续请假。未经批准而逾期不归者，按旷课处理。六、考勤违规处理1.迟到、早退处理对于迟到、早退的学生，任课教师应及时进行批评教育，并记录在案。一学期内累计迟到、早退达[X]次者，给予警告处分。迟到、早退情节严重，影响教学秩序者，任课教师可根据实际情况给予相应的纪律处分，并及时向教学单位反馈。2.旷课处理对于旷课的学生，任课教师应及时与学生本人及辅导员（班主任）取得联系，了解旷课原因，并进行严肃批评教育。一学期内累计旷课达[X]学时者，给予警告处分；累计旷课达[X]学时者，给予严重警告处分；累计旷课达[X]学时者，给予记过处分；累计旷课达[X]学时及以上者，给予留校察看或开除学籍处分。旷课学时的计算方法为：每旷课[X]学时按[X]学时计算。实践教学环节、实验课程等旷课学时的计算方法按照学校相关规定执行。3.其他处理学生因考勤违规受到纪律处分后，教学单位应加强对其教育和管理，督促其改正错误。对于考勤违规行为严重，造成恶劣影响的学生，学校将在全校范围内进行通报批评，并按照学校相关规定给予更为严厉的纪律处分。学生对考勤违规处理结果有异议的，可在接到处理通知后的[X]个工作日内，向学校教务处提出申诉。教务处应在接到申诉后的[X]个工作日内进行调查核实，并将处理结果反馈给申诉学生。七、考勤数据统计与分析1.数据统计教学单位的考勤管理人员应每月对本单位学生的考勤数据进行统计汇总，填写学生考勤情况统计表，内容包括班级、课程名称、任课教师、学生姓名、学号、出勤情况（出勤、迟到、早退、旷课次数及累计学时）等信息。教务处应每学期对全校学生的考勤数据进行综合统计分析，形成全校学生考勤情况报告，内容包括各学院（系）、各年级学生的考勤总体情况、考勤违规情况分析等。2.数据分析通过对考勤数据的分析，了解学生的出勤规律和存在的问题，为教学管理决策提供依据。分析不同课程、不同专业、不同年级学生的考勤差异，找出影响学生出勤的因素，如课程难度、教学方式、学习兴趣等，以便针对性地采取改进措施。对考勤违规学生的情况进行分析研究，总结考勤违规的原因和特点，为加强学生教育管理提供参考。八、监督与检查1.学校监督教务处定期对各教学单位的考勤管理工作进行检查，包括考勤制度的执行情况、考勤记录的完整性和准确性、对考勤违规学生的处理情况等。学校领导不定期对课堂教学考勤情况进行抽查，了解教师考勤工作开展情况和学生出勤情况。2.教学单位自查各教学单位应定期开展本单位的考勤管理自查工作，及时发现和解决考勤管理中存在的问题。教学单位应建立考勤管理工作台账，记录考勤管理工作的开展情况、存在的问题及整改措施等，以便于自我监督和持续改进。3.监督反馈与整改对于监督检查中发现的问题，教务处应及时向相关教学单位反馈，并提出整改意见和要求。教