2026年高考新课标二卷生物解析含答案

2026年高考新课标二卷生物解析含答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列关于蛋白质和核酸的叙述，错误的是

A.蛋白质和核酸都含有氮元素

B.蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传物质

C.核酸由核苷酸通过磷酸二酯键连接形成

D.蛋白质是由氨基酸脱水缩合形成的多聚体答案：C

解析：核酸是由脱氧核苷酸或核苷酸通过磷酸二酯键连接形成的长链聚合物。选项C中“磷酸二酯键”是正确的连接方式，但未标注其连接的是核苷酸还是脱氧核苷酸。若表述为“DNA由脱氧核苷酸通过磷酸二酯键连接形成”则正确，原文表述不够严谨，故为错误选项。2、下列关于细胞膜结构和功能的叙述，正确的是

A.细胞膜具有选择透过性，可完全阻止有害物质进入细胞

B.细胞膜主要由磷脂双分子层和蛋白质构成

C.细胞膜中的糖蛋白只分布在内侧

D.细胞膜的功能主要由膜上的脂双层决定答案：B

解析：细胞膜是由磷脂双分子层和蛋白质构成，具有选择透过性，但并非完全阻止有害物质进入细胞，而是有选择地允许部分物质通过。糖蛋白位于细胞膜的外侧，负责细胞识别和信息传递。膜功能主要由蛋白质决定，而非仅由脂双层。3、在细胞中能产生ATP的结构是

A.线粒体和叶绿体

B.线粒体和细胞核

C.叶绿体和细胞质基质

D.线粒体、叶绿体和细胞质基质答案：D

解析：ATP的生成主要发生在细胞呼吸和光合作用过程中。线粒体是细胞呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，细胞质基质中也可通过糖酵解产生少量ATP。4、下列实验中，能用碘液检测的是

A.还原糖的检测

B.脂肪的检测

C.蛋白质的检测

D.淀粉的检测答案：D

解析：碘液用于检测淀粉，与淀粉形成蓝黑色反应。还原糖用斐林试剂，脂肪用苏丹Ⅲ染液，蛋白质用双缩脲试剂。5、关于细胞有丝分裂的叙述，不正确的是

A.前期染色体数目加倍

B.中期染色体排列在赤道板上

C.后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分开

D.末期出现细胞板答案：A

解析：细胞分裂过程中，染色体数目加倍发生在间期的S期，有丝分裂前期染色体已经复制完成，数目加倍只在分裂过程中发生。6、细胞分化过程中，细胞的遗传物质

A.发生改变

B.不发生改变

C.有时改变

D.会随机丢失答案：B

解析：细胞分化是细胞形态、结构和功能的变化，但遗传物质（DNA）保持不变，基因表达模式改变导致不同功能的细胞形成。7、癌细胞最显著的特征是

A.细胞体积变小

B.细胞膜上的糖蛋白减少

C.细胞内酶的活性增强

D.细胞核变小答案：B

解析：癌细胞表面的糖蛋白减少，导致细胞间的黏附性降低，易于转移，这是癌细胞最显著的特征。8、下列关于减数分裂的叙述，正确的是

A.减数分裂过程中细胞连续分裂两次

B.减数分裂使细胞的染色体数目减半

C.减数分裂只发生在生殖细胞中

D.所有生物都进行减数分裂答案：B

解析：减数分裂过程中细胞分裂两次，但染色体数目减半发生于第二次分裂结束。减数分裂主要发生在生殖细胞（如精子和卵细胞）形成过程中，并非所有生物都进行减数分裂。9、DNA分子复制的特点是

A.半保留复制

B.全保留复制

C.单向复制

D.双向复制答案：A

解析：DNA复制是半保留复制，即每个新合成的DNA分子包含一条原来的母链和一条新合成的子链。10、翻译过程需要的工具是

A.DNA聚合酶

B.RNA聚合酶

C.转运RNA

D.核心酶答案：C

解析：翻译过程中转运RNA（tRNA）将氨基酸运送到核糖体，与信使RNA（mRNA）上的密码子配对，起工具作用。11、下列属于显性性状的是

A.白化病

B.红色果皮

C.黄色种子

D.多指答案：B

解析：显性性状是指在杂合子中能够表现出来的性状。A、C、D均为隐性性状的实例。12、在遗传实验中，孟德尔发现的“性状分离”现象发生在

A.杂交后代

B.测交后代

C.纯合亲本

D.F₁代答案：A

解析：性状分离是指在杂交后代中出现性状分离的现象，表现为显性性状与隐性性状重新出现。13、下列属于基因突变的特点的是

A.普遍性

B.多向性

C.有害性

D.稳定性答案：B

解析：基因突变具有多向性，即一个基因可能向不同的方向发生突变，导致多种表型变化。14、在染色体结构变异中，属于染色体数目变异的是

A.缺失

B.重复

C.倒位

D.三倍体答案：D

解析：染色体结构变异包括缺失、重复、倒位、易位等，而三倍体属于染色体数目变异，不是结构变异。15、下列属于植物生长素作用的是

A.促进细胞分裂

B.抑制细胞伸长

C.促进果实成熟

D.促进细胞伸长答案：D

解析：生长素的主要作用是促进细胞伸长，促进根、茎的生长，也可以促进果实发育（如无籽果实）。16、下列关于神经冲动传导的叙述，正确的是

A.通过胞吐方式传递

B.通过突触前膜释放神经递质

C.传导方向是双向的

D.传递过程不耗能答案：B

解析：神经冲动在神经元之间通过突触前膜释放神经递质传递，方向是单向的，且传递过程需要消耗能量。17、关于体液调节，下列叙述正确的是

A.通过内分泌系统直接调节

B.机体通过神经系统直接调节

C.体液调节的反应速度快

D.体液调节不受神经调节影响答案：A

解析：体液调节是指通过分泌激素进入体液，随血液运输至靶细胞，因此是内分泌系统作用的结果。其反应速度相对较慢，受神经调节影响。18、下列激素中，不参与血糖调节的是

A.胰岛素

B.胰高血糖素

C.肾上腺素

D.生长激素答案：D

解析：生长激素主要调节生长发育，不直接参与血糖调节。19、调节体温的主要中枢位于

A.小脑

B.脊髓

C.下丘脑

D.大脑皮层答案：C

解析：体温调节的中枢位于下丘脑，是调节体温的主要部位。20、属于病原体的是

A.植物生长调节剂

B.病毒

C.病原菌

D.固体培养基答案：B

解析：病毒是侵入宿主细胞引起疾病的病原体。病原菌和寄生虫等也是病原体，而植物生长调节剂属于人工物质。21、下列关于遗传病的叙述，正确的是

A.遗传病都是显性遗传

B.遗传病可完全预防

C.回交能提高显性突变的概率

D.禁止近亲结婚能减少隐性遗传病的发病率答案：D

解析：遗传病包括显性和隐性两种，不能完全预防。回交是指将F₁代与亲本杂交，可以提高隐性性状被选中的概率，而非显性突变。22、下列属于生物多样性的是

A.物种多样性

B.数量多样性

C.地域多样性

D.生态系统多样性答案：A

解析：生物多样性通常包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，选项A正确。23、物质跨膜运输的方式中，属于主动运输的是

A.氧气进入细胞

B.水分子进入细胞

C.葡萄糖进入红细胞

D.神经递质释放到突触间隙答案：C

解析：主动运输是逆浓度梯度运输，需要载体蛋白和能量。葡萄糖进入红细胞是通过协助扩散，而不是主动运输。24、DNA复制发生在细胞周期的

A.间期

B.前期

C.中期

D.末期答案：A

解析：DNA复制发生在细胞分裂间期，特别是S期。25、PCR技术中，变性、退火、延伸的顺序是

A.变性→退火→延伸

B.退火→变性→延伸

C.延伸→退火→变性

D.变性→延伸→退火答案：A

解析：PCR操作顺序为变性（DNA解链）、退火（引物与模板结合）、延伸（合成DNA链）。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（8分）分子与细胞综合题

下图表示某细胞结构示意图，请回答相关问题：（描述细胞结构，如线粒体、细胞核、内质网等）（1）图中①为细胞核，是细胞遗传和代谢的控制中心，其内的[DNA]是主要的遗传物质。

（2）图中②为线粒体，是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能产生[ATP]。

（3）图中③为内质网，参与蛋白质的合成和加工。

（4）图中④为细胞膜，具有选择透过性，控制物质进出。

（5）若该细胞为植物细胞，图中⑤应为细胞壁，提供支持结构。

（6）该细胞中进行光合作用的主要结构是[叶绿体]。

（7）若该细胞为真核细胞，则具有[细胞核]和[细胞器]。

（8）若该细胞为原核细胞，则没有[细胞核]和[细胞器]。答案：（1）DNA；（2）ATP；（3）蛋白质；（4）选择透过性；（5）细胞壁；（6）叶绿体；（7）细胞核、细胞器；（8）细胞核、细胞器解析：本题考查细胞结构的功能，要求学生结合生物图示和相关知识点进行综合分析。每空1分，共8分。27、（12分）遗传与进化综合题

一个豌豆种群中，高茎（D）对矮茎（d）为显性。现有两个基因型为Dd的亲本杂交，后代中高茎：矮茎的比例为1:1，说明该杂交过程可能存在某种特殊情况。请分析并回答：（1）正常情况下，Dd×Dd杂交后代的性状比例应为[3:1]。

（2）若该比例为1:1，则可能由于[测交]或[隐性纯合子自交]。

（3）测交的定义是[用隐性纯合子与待测定个体杂交确定基因型]。

（4）若该植株为显性纯合子（DD），其测交后代应为[全部高茎]。

（5）若该植株为隐性纯合子（dd），其自交后代应为[全部矮茎]。

（6）DNA复制遵循[半保留复制]方式。

（7）遗传信息的表达包括[转录]和[翻译]两个过程。

（8）若一个植物种群中，显性基因频率为0.7，则隐性基因频率为[0.3]。

（9）在细胞分裂过程中进行减数分裂的细胞是[生殖细胞]。

（10）三倍体无子西瓜是通过[人工诱导染色体数目变异]实现的。

（11）人类遗传病包括[单基因遗传病]、[多基因遗传病]和[染色体异常遗传病]。

（12）基因工程中，限制性内切酶用于[切割DNA]。答案：（1）3:1；（2）测交或隐性纯合子自交；（3）用隐性纯合子与待测定个体杂交确定基因型；（4）全部高茎；（5）全部矮茎；（6）半保留复制；（7）转录、翻译；（8）0.3；（9）生殖细胞；（10）人工诱导染色体数目变异；（11）单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病；（12）切割DNA解析：本题综合考查遗传规律、遗传信息的表达、人类遗传病的类型及基因工程相关操作。要求学生准确理解相关概念，结合实例进行分析。28、（10分）稳态与环境综合题

人体维持内环境稳态的机制与下列哪些过程有关？（1）下丘脑通过释放[抗利尿激素]调节肾小管和集合管对水的重吸收。

（2）若某人出现一氧化碳中毒，会导致[细胞呼吸]受阻，细胞受损。

（3）不管外界环境如何变化，人体的体液pH通常保持[7.35-7.45]。

（4）在动作电位产生过程中，膜内外电位由[外负内正]变为[外正内负]。

（5）给小鼠注射丙种球蛋白可提高其[体液免疫]能力。

（6）如果某人长期缺乏饮食中的蛋白质，会严重影响[细胞的功能]。

（7）温度感受器感受外界温度变化，属于[体液调节]。

（8）若某人夜间出现幻觉，可能是由于神经系统中的[神经递质]异常。答案：（1）抗利尿激素；（2）细胞呼吸；（3）7.35-7.45；（4）外负内正、外正内负；（5）体液免疫；（6）细胞的功能；（7）体液调节；（8）神经递质解析：本题综合考查人体内环境的调节机制，包括水分平衡、体温调节、体液pH、神经调控等方面，考查学生对稳态维持过程的理解与应用。29、（10分）实验探究题

某生物学兴趣小组欲探究温度对唾液淀粉酶活性的影响，设计实验如下：取四支试管，编号1-4，加入等量的淀粉溶液和唾液淀粉酶溶液，分别置于不同温度下反应后，测定淀粉的分解速率。（1）本实验中的自变量是[温度]。

（2）实验的因变量是[淀粉的分解速率]。

（3）本实验中需要控制的无关变量包括[pH]、[酶浓度]、[底物浓度]等。

（4）若实验结果显示1号试管分解最快，说明此时温度为[适宜温度]。

（5）2号试管在低温下酶活性降低，是因为[酶的活性受温度影响，低于最适温度时活性降低]。

（6）若实验中检测淀粉时使用碘液，溶液颜色由[蓝色]变为[无色]，说明淀粉被分解。

（7）实验中，由于试管数量有限，选用相同浓度和数量的唾液淀粉酶，这样可减少[无关变量]对实验结果的影响。

（8）实验结果可说明温度[影响]酶的活性。答案：（1）温度；（2）淀粉的分解速率；（3）pH、酶浓度、底物浓度；（4）适宜温度；（5）酶的活性受温度影响，低于最适温度时活性降低；（6）蓝色、无色；（7）无关变量；（8）影响解析：本实验设计考查学生对实验变量的识别和实验设计规范的理解，要求明确自变量、因变量和无关变量，以及实验条件控制的逻辑。30、（10分）现代生物科技题

某科研团队采用基因工程技术，将抗虫基因导入棉花体内，使其具备抗虫能力。请回答：（1）基因工程中使用的工具酶是[限制性内切酶]和[DNA连接酶]。

（2）将目的基因导入植物细胞常用的方法是[农杆菌转化法]。

（3）检测目的基因是否导入的常用方法是[DNA分子杂交]。

（4）若目的基因成功整合，则棉铃虫会[无法消化棉花]。

（5）基因工程的流程包括[提取目的基因]、[构建基因表达载体]、[导入受体细胞]、[筛选和鉴定]。

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