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文档简介
2026届江西省赣州市五校协作体数学高一下期末考试试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.右边茎叶图记录了甲、乙两组各十名学生在高考前体检中的体重(单位:).记甲组数据的众数与中位数分别为,乙组数据的众数与中位数分别为,则()A. B.C. D.2.若,A点的坐标为,则B点的坐标为()A. B. C. D.3.若直线被圆截得弦长为4,则的最小值是()A.9 B.4 C. D.4.已知圆柱的上、下底面的中心分别为,,过直线的平面截该圆柱所得的截面是面积为8的正方形,则该圆柱的表面积为A. B. C. D.5.设,且,则的最小值为()A. B. C. D.6.已知直线与圆交于A、B两点,O是坐标原点,向量、满足,则实数a的值是()A.2 B. C.或 D.2或7.在中,若,且,则的形状为()A.直角三角形 B.等腰直角三角形C.正三角形或直角三角形 D.正三角形8.如果直线l过点(2,1),且在y轴上的截距的取值范围为(﹣1,2),那么l的斜率k的取值范围是()A.(,1) B.(﹣1,1)C.(﹣∞,)∪(1,+∞) D.(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞)9.中,,则()A.5 B.6 C. D.810.在区间上随机选取一个数,则满足的概率为()A. B. C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.在直角坐标系中,已知任意角以坐标原点为顶点,以轴的非负半轴为始边,若其终边经过点,且,定义:,称“”为“的正余弦函数”,若,则_________.12.已知,那么__________.13.在中,,,则角_____.14.已知直线l与圆C:交于A,B两点,,则满足条件的一条直线l的方程为______.15.设的内角,,所对的边分别为,,.已知,,如果解此三角形有且只有两个解,则的取值范围是_____.16.夏季某座高山上的温度从山脚起每升高100米降低0.8度,若山脚的温度是36度,山顶的温度是20度,则这座山的高度是________米三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.解方程:.18.在平面直角坐标系中,已知曲线的方程是(,).(1)当,时,求曲线围成的区域的面积;(2)若直线:与曲线交于轴上方的两点,,且,求点到直线距离的最小值.19.已知数列an的前n项和为Sn,a1(1)分别求数列an(2)若对任意的n∈N*,20.已知函数.(1)求的单调增区间;(2)求的图像的对称中心与对称轴.21.已知α,β为锐角,tanα=(1)求sin2α(2)求tanβ
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、D【解析】甲组数据的众数为x1=64,乙组数据的众数为x2=66,则x1<x2;甲组数据的中位数为y1==65,乙组数据的中位数为y2==66.5,则y1<y2.2、A【解析】
根据向量坐标的求解公式可求.【详解】设,因为A点的坐标为,所以.所以,即.故选:A.【点睛】本题主要考查平面向量坐标的运算,侧重考查数学运算的核心素养.3、A【解析】
圆方程配方后求出圆心坐标和半径,知圆心在已知直线上,代入圆心坐标得满足的关系,用“1”的代换结合基本不等式求得的最小值.【详解】圆标准方程为,圆心为,半径为,直线被圆截得弦长为4,则圆心在直线上,∴,,又,∴,当且仅当,即时等号成立.∴的最小值是1.故选:A.【点睛】本题考查用基本不等式求最值,解题时需根据直线与圆的位置关系求得的关系,然后用“1”的代换法把凑配出可用基本不等式的形式,从而可求得最值.4、B【解析】分析:首先根据正方形的面积求得正方形的边长,从而进一步确定圆柱的底面圆半径与圆柱的高,从而利用相关公式求得圆柱的表面积.详解:根据题意,可得截面是边长为的正方形,结合圆柱的特征,可知该圆柱的底面为半径是的圆,且高为,所以其表面积为,故选B.点睛:该题考查的是有关圆柱的表面积的求解问题,在解题的过程中,需要利用题的条件确定圆柱的相关量,即圆柱的底面圆的半径以及圆柱的高,在求圆柱的表面积的时候,一定要注意是两个底面圆与侧面积的和.5、D【解析】
本题首先可将转化为,然后将其化简为,最后利用基本不等式即可得出结果.【详解】,当且仅当,即时成立,故选D.【点睛】本题考查利用基本不等式求最值,基本不等式公式为,考查化归与转化思想,是简单题.6、D【解析】
由,两边平方,得,所以,则为等腰直角三角形,而圆的半径,则原点到直线的距离为,所以,解得的值为2或-2.故选D.7、D【解析】
由两角和的正切公式求得,从而得,由二倍角公式求得,再求得,注意检验符合题意,可判断三角形形状.【详解】,∴,∴,由,即.∴或.当时,,无意义.当时,,此时为正三角形.故选:D.【点睛】本题考查三角形形状的判断,考查两角和的正切公式和二倍角公式,根据三角公式求出角是解题的基本方法.8、A【解析】
利用直线的斜率公式,求出当直线经过点时,直线经过点时的斜率,即可得到结论.【详解】设要求直线的斜率为,当直线经过点时,斜率为,当直线经过点时,斜率为,故所求直线的斜率为.故选:A.【点睛】本题主要考查直线的斜率公式,属于基础题.9、D【解析】
根据余弦定理,可求边长.【详解】,代入数据,化解为解得或(舍)故选D.【点睛】本题考查了已知两边及其一边所对角,求另一边,这种题型用余弦定理,属于基础题型.10、D【解析】
在区间上,且满足所得区间为,利用区间的长度比,即可求解.【详解】由题意,在区间上,且满足所得区间为,由长度比的几何概型,可得概率为,故选D.【点睛】本题主要考查了长度比的几何概型的概率的计算,其中解答中认真审题,合理利用长度比求解是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于基础题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】试题分析:根据正余弦函数的定义,令,则可以得出,即.可以得出,解得,.那么,,所以故本题正确答案为.考点:三角函数的概念.12、2017【解析】,故,由此得.【点睛】本题主要考查函数解析式的求解方法,考查等比数列前项和的计算公式.对于函数解析式的求法,有两种,一种是换元法,另一种的变换法.解析中运用的方法就是变换法,即将变换为含有的式子.也可以令.等比数列求和公式为.13、或【解析】
本题首先可以通过解三角形面积公式得出的值,再根据三角形内角的取值范围得出角的值。【详解】由解三角形面积公式可得:即因为,所以或【点睛】在解三角形过程中,要注意求出来的角的值可能有多种情况。14、(答案不唯一)【解析】
确定圆心到直线的距离,即可求直线的方程.【详解】由题意得圆心坐标,半径,,∴圆心到直线的距离为,∴满足条件的一条直线的方程为.故答案为:(答案不唯一).【点睛】本题考查直线和圆的方程的应用,考查学生的计算能力,属于中档题.15、【解析】
由余弦定理写出c与x的等式,再由有两个正解,解出x的取值范围【详解】根据余弦定理:代入数据并整理有,有且仅有两个解,记为则:【点睛】本题主要考查余弦定理以及韦达定理,属于中档题.16、2000【解析】
由题意得,温度下降了,再求出这个温度是由几段100米得出来的,最后乘以100即可.【详解】由题意得,这座山的高度为:米故答案为:2000【点睛】本题结合实际问题考查有理数的混合运算,解题关键是温度差里有几个0.8,属于基础题.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、或或【解析】
由倍角公式可将题目中的方程变形解出来【详解】因为所以或由得由得所以所以或所以或综上:或或【点睛】,我们在解题的时候要灵活选择.18、(1)4;(2).【解析】
(1)当,时,曲线的方程是,对绝对值内的数进行讨论,得到四条直线围成一个菱形,并求出面积为4;(2)对进行讨论,化简曲线方程,并与直线方程联立,求出点的坐标,由得到的关系,再利用点到直线的距离公式求出,从而求得.【详解】(1)当,时,曲线的方程是,当时,,当时,,当时,方程等价于,当时,方程等价于,当时,方程等价于,当时,方程等价于,曲线围成的区域为菱形,其面积为;(2)当,时,有,联立直线可得,当,时,有,联立直线可得,由可得,即有,化为,点到直线距离,由题意可得,,,即,可得,,可得当,即时,点到直线距离取得最小值.【点睛】解析几何的思想方法是坐标法,通过代数运算解决几何问题,本题对运算能力的要求是比较高的.19、(1)an=3n-1【解析】
(1)设等差数列bn公差为d,则b解得d=3,bn当n≥2时,an=2Sn-1a2=2a1+1=3aan是以1为首项3为公比的等比数列,则.;(2)由(1)知,Sn原不等式可化为k≥6(n-2)若对任意的n∈N*恒成立,问题转化为求数列6(n-2)3令cn=6(n-2)解得52≤n≤7即cn的最大项为第3项,c3=62720、(1);(2)对称中心,;对称轴为【解析】
利用诱导公式可将函数化为;(1)令,求得的范围即为所求单调增区间;(2)令,求得即为对称中心横坐标,进而得到对称中心;令,求得即为对称轴.【详解】(1)令,,解得:,的单调递增区间为(2)令,,解得:,的对称中心为,令,,解得:,的对称轴为【点睛】本题考查正弦型函数单调区间、对称轴和对称中心的求解,涉及到诱导公式化简函数的问题;关键是能够熟练掌握整体对应的方式,结合正弦函数的性质来求解单调区间、对称轴和对称中心
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