一年级数学20以内数的认识专项练习

一年级数学20以内数的认识专项练习亲爱的小朋友们，欢迎来到20以内数的认识专项练习。数字是我们数学世界的好朋友，认识它们、了解它们，就能打开更多有趣的数学大门。通过今天的练习，我们会更熟悉这些数字朋友，让我们一起出发吧！一、基础知识回顾在开始练习之前，我们先来回顾一下20以内数的一些重要知识，这能帮助我们更好地完成后面的练习哦！1.数的名称与顺序我们已经认识了从0到20这些数字。它们按照一定的顺序排列，就像排队一样。我们可以一个一个地数，也可以两个两个地数，还可以倒着数。比如，从1数到20，或者从20倒数到1。2.数的组成一个两位数，比如15，它是由1个十和5个一组成的。其中，“1”在十位上，表示1个十；“5”在个位上，表示5个一。理解数的组成，是我们认识大数、进行计算的基础。3.数的大小比较我们知道，越往后数，数字就越大。比较两个数的大小时，可以用“>”（大于号）、“<”（小于号）和“=”（等于号）来表示它们之间的关系。比如，12比10大，我们就说12>10；8比11小，我们就说8<11。4.数的基数意义与序数意义数字不仅可以表示物体的多少（基数意义），比如“我有5个苹果”；还可以表示物体的顺序（序数意义），比如“我排在第3个”。二、专项练习好了，基础知识回顾完毕，现在让我们拿起笔，认真完成下面的练习吧！请小朋友们仔细读题，认真思考，把答案写在括号里或横线上。（一）我会数1.请你从7开始，一个一个地数，数到16：7，（），（），（），（），（），（），（），（），16。2.请你从19开始，倒着数，数到10：19，（），（），（），（），（），（），（），10。3.请你两个两个地数，从2数到20：2，（），（），（），（），（），（），（），（），（），20。4.看图写数：()()()（此处应有图示：如第一幅图1捆小棒加3根小棒；第二幅图计数器十位1颗珠子个位6颗珠子；第三幅图18个小星星）（二）我会填1.1个十和3个一合起来是（）。2.17里面有（）个十和（）个一。3.20里面有（）个十。4.1个十是（），与它相邻的两个数是（）和（）。5.比13多1的数是（），比18少1的数是（）。6.15前面的一个数是（），后面的一个数是（）。（三）我会比在○里填上“>”、“<”或“=”。12○915○1710○1020○187○1113○195+5○101个十○9个一（四）我会圈1.把比12大的数圈出来：101581811202.把双数圈出来：131417129203.把从左数第3个数圈出来：58111417三、参考答案做完了所有练习吗？现在我们来对照一下参考答案，看看自己做得怎么样。如果有做错的题目，不要着急，再仔细想一想为什么，或者问问老师和爸爸妈妈哦！（一）我会数1.7，（8），（9），（10），（11），（12），（13），（14），（15），16。2.19，（18），（17），（16），（15），（14），（13），（12），10。3.2，（4），（6），（8），（10），（12），（14），（16），（18），（20），20。4.（13），（16），（18）(根据实际图示填写，此处为示例)（二）我会填1.（13）2.（1），（7）3.（2）4.（10），（9），（11）5.（14），（17）6.（14），（16）（三）我会比12>915<1710=1020>187<1113<195+5=101个十>9个一（四）我会圈1.圈出：15，18，202.圈出：14，12，203.圈出：11四、温馨提示小朋友们，20以内数的认识是我们学习数学的重要基础。在生活中，我们可以多观察、多