2025~2026学年福建省三明市宁化县九年级上学期三次阶段测试历史试卷

2025~2026学年福建省三明市宁化县九年级上学期三次阶段测试历史试卷一、单选题1.人类最早的文明都诞生于古代亚非地区，四大文明古国是其中最典型的代表，四大文明古国的共同特点是（）

A．都发源于大河流域B．都实行奴隶制民主政治C．都制定了成文法典D．都产生了世界性的宗教2.福建土楼以圆形布局凝聚家族，罗马万神庙以穹顶象征神人和谐。两者共同体现了（）

A．几何美学承载文化价值B．军事防御影响建筑形态C．宗教权力支配建筑设计D．商业需求推动技术创新3.法兰克王国国王克洛维皈依了基督教，取得了罗马教会和信徒的广泛支持。查理成为法兰克王国国王后向教会贡献“什一税”，从而获得了查理曼的称号。材料反映了（）

A．法兰克王国兴衰历程B．教权屈居王权之下C．查理曼帝国分裂原因D．王权教权相互利用4.西欧庄园法庭经常邀请“德高望重者”调解案件，甚至已起诉的纠纷也允许“私下和解”。这旨在（）

A．缓解或避免矛盾激化B．维护传统的伦理秩序C．体现司法的灵活变通D．尊重庄园居民的意愿5.有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上书写‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是

A．农民阶级B．封建贵族阶层C．市民阶层D．工业无产阶级6.帝国首都巴格达设立的“智慧宫”汇集了来自各地的学者，他们翻译、研究古希腊、罗马、波斯等地的著作。帝国的商人和旅行家们则把古印度、中国文化介绍到西方，又把创立的伊斯兰教等传播到东方。该帝国是（）

A．B．C．D．7.14、15世纪，西欧封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态，“最初形态”的显著表现是（）

A．早期殖民扩张与掠夺B．资本主义制度的初步确立C．资本的早期原始积累D．租地农场与手工工场出现8.中世纪，君主是上帝的代表，对君主服从是一种宗教义务。但文艺复兴时期的人文主义者却把国家看作世俗幸福的工具，君主如果成为暴君，必为人民所推翻。这表明文艺复兴运动（）

A．冲击了中世纪的神权束缚B．废除了封建君主专制制度C．促进了欧洲自然科学发展D．确立了资产阶级民主政治9.1519年，麦哲伦船队在南美洲南端发现海峡，随行学者皮加费塔记载：“当地土著用海豹皮与我们交换玻璃珠，他们不知金属工具的价值。”这段记录印证了（）

A．欧洲殖民掠夺的合法性B．物种交流的双向性特征C．文明发展程度的差异性D．环球航行的偶然性因素10.因为欧洲疾病的传播，墨西哥原住民从1520年的2500万减少到1600年的约100万；秘鲁印第安人从1500年的700万减少到1600年的约50万。这引发了（）

A．新航路开辟B．殖民扩张C．奴隶贸易D．工业革命11.英国的大商业公司先前由国王以特许状批准设立，到17世纪后期，改“由议会批准，并得到法律的承认”。这一变化表明（）

A．文艺复兴得到扩展B．资本主义市场形成C．民主共和深入人心D．国王权力受到制约12.根据历史研究，在16—18世纪时，荷兰与英国生产总值的年增长率均高于同时代的其他国家。这一时期两国经济的高增长主要得益于（）

A．资本主义生产关系不断发展B．庄园经济发展速度加快C．联邦政治体制保障经济增长D．封建农奴制进一步发展13.根据1787年美国宪法的规定，图中正确反映出美国联邦政府与州政府权力关系的是（）

A．B．C．D．14.列宁指出：18世纪这些真诚而正直的人，衷心地期望建立一个美好的“理性王国”，实现全人类的自由、幸福和进步。列宁评价的是近代欧洲（）

A．人文主义者B．自然科学家C．远洋航海家D．启蒙思想家15.法国大革命前，“革命”一词主要表示“动乱”之意，是贬义词；法国大革命之后革命思潮兴起，“革命”成为褒义词。这种变化主要是因为法国大革命（）

A．支持北美独立，体现进步精神B．反对专制统治，争取人民主权C．打击英国势力，争夺世界霸权D．反对殖民主义，维护民族独立16.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“为什么工业革命发生在18世纪后期而不是在早100年或1000年时？答案在很大程度上可以从海外大扩张之后欧洲惊人的经济发展中找到。”由此可知，作者认为促使工业革命发生的重要原因是（）

A．科学技术的广泛应用B．民主政治的发展C．海外市场需求的扩大D．工匠经验的总结17.如下图是根据《能源革命及其对经济发展的作用》整理的一幅示意图。人类生产活动中以“矿物能源”为主导开始于（）人类生产所用能源的变化

A．工厂制度最终确立B．“珍妮机”的发明C．人类进入铁路时代D．蒸汽机的广泛使用18.观察下列三幅场景所反映的历史事件，其共同目的在于（）

A．建立无产阶级专政政权B．为争取自身权益而斗争C．推翻资产阶级君主专制D．推动工业革命快速发展19.在德国特里尔的马克思博物馆中，其中一个展区的主题命名为“转折点1848年”。这一主题命名的主要依据是，在这一年（）

A．《资本论》第一卷出版B．马克思结识恩格斯C．《共产党宣言》的发表D．第一国际宣告成立20.下列文艺作品反映的共同主题是（）

A．资本主义制度的初步确立B．争取民族独立的斗争C．资本主义制度的扩展D．资产阶级革命的历程21.下表俄国农民暴动统计表（部分）

时间（年）185818591860次数8690108此表可用于研究（）

A．亚历山大二世改革背景B．克里米亚战争失败的原因C．马克思主义思想的影响D．俄国资本主义发展的过程22.下面两个文件的颁布反映了两国（）

农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以得到一份土地，但是必须出钱赎买。

——1861年废除农奴制法令宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。

——《解放黑人奴隶宣言》

A．改革或革命都具有彻底性B．走上了资本主义道路C．都获得了大量自由劳动力D．资产阶级革命的胜利23.美国独立战争扫除了资本主义发展的第一个障碍，而南北战争则扫除了又一个障碍。这里所说的两个“障碍”分别指的是（）

A．封建制度；黑人奴隶制度B．英国殖民统治；黑人奴隶制度C．封建制度；英国殖民统治D．黑人奴隶制度；封建制度24.据2014年的统计数据显示，日本超过百年历史的企业达到25321家，居世界第一。其中82.8%的企业创建于1872-1912年间，包括著名的三菱重工、川崎重工、资深堂、花王、东洋纺织、朝日新闻社、广岛银行等。这一现象得益于日本推行（）

A．废藩置县B．倒幕运动C．文明开化D．殖产兴业25.19世纪初，德国大学逐渐由单纯教学型向学术研究型转变，纷纷开设自然科学课程，科学家在能量守恒和转化定律、电磁科学等方面取得了重大突破。这一状况（）

A．刺激了企业生产组织方式创新B．形成了知识经济增长模式C．促进了科学与技术的紧密结合D．催生了工业化时代的到来26.19世纪中后期，美国、德国等国家在实现工业化后，纷纷加入国际竞争，打破了英国一国独大的局面。这表明该时期（）

A．全球贸易发展迅速B．世界格局发生变化C．欧洲丧失优势地位D．各国经济联系密切27.1600年，在法国每六个成年人中仅有一个略微识字。而到1850年，西方主要资本主义国家中60%以上的成年人能够读书写字。这主要得益于（）

A．文艺复兴运动的兴起B．启蒙运动的兴起C．近代自然科学的进步D．大众教育的推广28.下图所示转变体现了（）

A．启蒙运动促进思想解放B．牛顿力学体系的核心要义C．欧洲民众精神信仰崩塌D．达尔文生物进化论的意义二、材料题29.阅读材料，完成下列要求。材料

《英雄交响曲》原稿标题是“拿破仑·波拿巴大交响曲”，当初拿破仑对于贝多芬来说，是一个革命理想。但当贝多芬听到拿破仑称帝的消息时，他愤然撕掉了本来准备献给拿破仑的扉页，改成了现在的曲名。拿破仑拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程。蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播都预示了民族主义的觉醒，拿破仑进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。——乔治•勒费弗尔《拿破仑时代》根据材料并结合所学知识，你认为贝多芬有没有必要修改交响曲的曲名，并说明理由30.阅读材料，完成下列要求。人口迁徙经历了区域到全球、农业文明到工业文明的进程。材料一：区域迁徙到全球迁徙

16～20世纪世界人口大迁移示意图1、2、3欧洲人向北美、南美、南非、澳大利亚和新西兰移民4非洲人被迫移民美洲5印度人向非洲、东南亚和加勒比海地区移民6中国人向东南亚和美国西部移民7美国人向北美中西部移民8俄罗斯人向亚洲北部移民9中国人向中国东北部移民16世纪，西班牙殖民者到达美洲，建立起庞大的殖民帝国。欧洲移民的残酷压榨、杀戮和传染病，致使美洲劳动力极度匮乏。为发展种植园和开采金银矿等，西班牙继葡萄牙之后，从非洲贩运大批黑人到美洲。17世纪，英国先后在北美建立起13个殖民地。英国和欧洲其他国家的移民来到北美，促进了当地经济的发展。英国为生产棉花、烟草、蔗糖等原料，获取利润，也从事贩卖非洲黑人的活动。——摘编自斯塔夫利阿诺斯《全球通史》等(1)根据材料，概述图中人口迁徙的方向，并分析推动当时人口迁徙的原因。材料二：工业文明时代的人口迁徙(2)根据材料二结合所学知识，简述工业文明时代人口迁徙的趋势；并说明人口迁徙对当时社会的影响。31.阅读材料，完成下列要求。目录是一本书的索引，是全书内容的提纲挈领。阅读《全球通史》的有关目录，探究下列问题。

第三编西方居优势地位时的世界：1763-1914年第十章科学革命—1914年第十一章工业革命第十二章政治革命第十三章俄国第十四章中东第十五章印度第十六章中国和日本第十七章非洲第十八章南北美洲和英国自治领——节选自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)根据材料结合所学知识，提取目录反映的“西方据优势地位”的原因；并列举相应的史实各一例。(2)根据材料，以目录中某一国家或地区为例，说明“据优势地位”的西方对其产生的影响。(3)根据材料分析该目录反映了世界近代历史发展的主要趋势。32.阅读材料，完成下