(英语)中考英语易错题专题三英语英语完形填空汇编(含解析)

（英语）中考英语易错题专题三英语英语完形填空汇编(含解析)一、中考英语完形填空汇编1．完形填空

Englishisimportantinoursociety.Differentpeoplehave1ideasonhowtolearnEnglishwell.Somethinkyoumustlearngrammarwell2

youwanttolearnEnglishwell.Othersbelievethatyoucan'tlearnEnglishwellunlessyou3

asmanyEnglishwordsaspossible.

Asforme,Idon'tthinkso.Grammarrules,newwordsandphrasesareveryimportant,buttheyarenot4.Youstillneedtolearnsomethingelse,oryoucannotbegoodatEnglish.Forexample,manyofmyclassmates5

grammar.TheyhavelearnedalotofEnglishwordsandphrasesbyheart,yettheycan'texpress6

inEnglishwhentheymeetforeignfriends.SoIthinkthebestwaytolearnEnglishwellistolearnand7

Englishallthetime.Don'tbeafraidtomakemistakesandbe8.Unlessyoukeeppracticingitagainandagain,youcan'tlearnitwell.Thatmeanswe'dbetterpracticelistening,speaking,readingandwritingasmuchaspossible.What'smore,ifwecanformthehabitofthinkingandwriting9

Englishallday,wearesuretolearnEnglishwell.

What'syouropinion?Doyouhaveanyideasonthistopic?Please10

usandgiveusyouradvice.1.A.sameB.differentC.interestingD.surprising2.A.ifB.thoughC.becauseD.until3.A.rememberB.meetC.realizeD.forget4.A.goodB.easyC.enoughD.bad5.A.aregoodatB.arebornwithC.arepoorinD.areworriedabout6.A.ourselvesB.yourselvesC.themselvesD.itself7.A.listenB.readC.speakD.use8.A.lookedafterB.laughedatC.takenawayD.dressedup9.A.onB.toC.withD.in10.A.thinkofB.layoutC.putonD.writeto【答案】（1）B；（2）A；（3）A；（4）C；（5）A；（6）C；（7）D；（8）B；（9）D；（10）D；【解析】【分析】文章大意：英语在生活中很重要，有人认为学习单词重要，作者认为单词，语法和短语都很重要，但是并不够，必须要使用英语，用英语思考，用英语写作。（1）句意：关于英语学好，不同的人有不同的观点。A.相同的；B.不同的；C.有趣的；D令人吃惊的。根据下面的陈述可知，不同的人有不同的观点，应使用different，故答案是B。（2）句意：一些人认为如果你想学好英语，你必须学好语法。A.如果；B.尽管；C.因为；D.直到。设空的前后句构成的是条件关系，应使用if构成条件状语从句，故答案是A。（3）句意：其他人相信，除非你记住尽可能多的单词，否则你不会学好英语。A.记住；B.见面；C.意识到；D.忘记，根据asmanyEnglishwordsaspossible.可知是尽可能多的记住单词，故答案是A。（4）句意：语法规则、生词和短语都很重要，但是这些并不够。A.好的；B.容易的；C.足够的；D.坏的，根据下文的叙述可知，除了这些之外还需要学习其他知识，所以语法。生词和短语这些并不够，故答案是C。（5）句意：例如，我的许多同学擅长语法。A.擅长；B.天生；C.在……弱；D.担心，此处是用学好语法却不能表达自己做例子，说明擅长语法，不一定能学好英语。故答案是A。（6）句意：然而，当他们遇到外国人的时候，他们不能英语表达自己。A.我们自己；B.你们自己；C.他们自己；D.它自己。反身代词往往和主语是一致的，主语是they，所以反身代词为themselves，故答案是C。（7）句意：因此我认为学好英语最好的方法是学英语用英语。A.听；B.读；C.说；D.使用，语言是一种工具，只有使用才能够掌握，故答案是D。（8）句意：不要怕出错，不要怕被嘲笑。A.照看；B.嘲笑；C.拿走；D.打扮，因为说错了别人会嘲笑，所以就不敢说了，所以不要怕别人嘲笑。故答案是B。（9）句意：而且，如果我们能养成用英语思和写作的习惯，我们一定会学好英语，A.在……上；B.表示动作方向；C.带有，D.在……里，使用。用某种语言使用介词in，故答案是D。（10）句意：请给我们写信给我们你的建议。A.想起；B.铺开；C.穿上；D.给某人写，writetosb.给某人写信，固定短语，故答案是D。【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍检查验证。2．阅读短文，从每题所给选项中选出可以填入空白处的最佳选项。（15分，每小题1分）

Tommywasapoorman,sohetriedtogrowasmany1

ashecouldinhisowngarden,2

hewouldnothavetobuysomanyinthemarket.

Oneeveningheheardanoiseinhisgardenand3

thewindow.Awhiteoxhadgotintothegardenand4

hisvegetables.Tommyatoncetookhisstick,5

andchasedtheox,buthewastoooldtocatchit.Whenhegotbacktohisgarden,hefoundthattheoxhadruined（毁坏）mostofhispreciousvegetables.

6

whilehewaswalkinginthestreetnearhishouse,hesawacart（马本）7twowhiteoxenwhichlookedverymuchliketheonethat8

hisvegetables.Hewascarryinghisstickwithhim,9

heatoncebegantobeatthetwooxenwithit.Asneitherofthemlookedmoreliketheoxthathadeatenhisvegetablesthan10

,hebeatbothofthemequallyhard.

Theowneroftheoxandcartwasdrinkingcoffeeina11

coffee-house.WhenhesawwhatTommywasdoing12

hisanimals,heranoutandshouted,"Whatareyoudoing?Whathavethosepooranimalsdonetoyou13

youbeatthemlikethat?"

"Youkeepoutthis!"Tommyshoutedback,"Thisisamatter14

meandoneofthesetwooxen.Heknowsverywell15

Iambeatinghim!"1.A.treesB.flowersC.vegetablesD.apples2.A.inordertoB.sothatC.insearchofD.because3.A.lookedoutatB.lookedupC.lookedintoD.lookedoutof4.A.waseatingB.ateC.hadeatenD.haseaten5.A.ranintoB.ranawayC.ranoutD.ranoutof6.A.NextdayB.NextmorningC.LastmorningD.Thenextmorning7.A.HasB.hadC.haveD.with8.A.hadboughtB.hadeatenC.hadrunD.hadruin9.A.soB.andC.butD.or10.A.otherB.anotherC.theotherD.others11.A.besideB.nearbyC.nearD.nearby12.A.onB.toC.in13.A.tellsB.makesC.ordersD.gets14.A.bothB.amongC.betweenD.with15.A.reasonB.whenC.whyD.because【答案】（1）C；（2）B；（3）D；（4）A；（5）C；（6）D；（7）D；（8）B；（9）A；（10）C；（11）B；（12）B；（13）B；（14）C；（15）C；【解析】【分析】大意：主人公Tommy是一个穷人，他在自己花园里种蔬菜，但是自己的菜结果被牛吃了，第二天早上他发现两头跟吃他菜的牛很相似的牛，于是他就用木棍打牛的故事。（1）句意：Tommy是一个穷人，因此他尽可能的在自己的花园里种蔬菜。A.树；B.花；C.蔬菜；D.苹果。根据hewouldnothavetobuysomanyinthemarket.他尽量种蔬菜以便不要去市场买，因此用vegetables，蔬菜，故选C。（2）句意：Tommy是一个穷人，因此他尽可能的在自己的花园里种蔬菜，以便他将不必去市场买很多蔬菜。A.为了B.以便；C.寻找；D.因为。根据sohetriedtogrowasmany1

ashecouldinhisowngarden,可知他种蔬菜的目的就是为不要去市场买很多蔬菜，后面引导目的状语从句，用sothat，以便，故选B。（3）句意：有一天晚上他听到俩字花园的声音，于是看窗户外。A.向外看；B.向上看，查阅；C.观察；D.从……向外看。根据Oneeveningheheardanoiseinhisgarden可知，他听到花园发出声音，于是从窗户想外看，因此用lookedoutof，故选D.（4）句意：一头白色的牛经理花园正在吃他的蔬菜。根据Oneeveningheheardanoiseinhisgarden可知，他听到声音时，公牛正正在吃他的菜，因此用过去进行时，因此用waseating，故选A。（5）句意：Tommy立即拿棍子跑出去赶牛。A.跑进；B.跑走；C.跑出去；D.用完。根据andchasedtheox,在家看到牛吃菜，先拿棍子，跑出去然后赶牛，因此用ranout，故选C。（6）句意：第二天早上他走在自己家附近的马路上，看见一头马本带着两头白色牛，它们看起来很像那头吃他的菜的牛。A.第二天，；B.表达错误；C.表达错误；D.第二天早上。nextday用于一般将来时，故排除，BC表达错误，排除，故选D。（7）句意：第二天早上他走在自己家附近的马路上，看见一头马本带着两头白色牛，它们看起来很像那头吃他的菜的牛。A.有；三单形式；B.有，过去式；C.有；D.with带有，介词。分析句子可知，句子已经有谓语动词，此处应用介词，表示宾语补足语，因此用with，带有，故选D。（8）句意：第二天早上他走在自己家附近的马路上，看见一头马本带着两头白色牛，它们看起来很像那头吃他的菜的牛。A.买；B.吃；C.跑；D.毁坏，破坏。由上文，可知牛吃了他的菜，因此一年hadeaten，故选B。（9）句意：他拿着木棍，所以立刻开始用木棍打那两头牛。A.因此，所以；B.和，而且；C.但是；D.或者。由上文可知牛吃了他的菜，因此他看见了牛就用木棍打，用so，因此，故选故选A。（10）句意：因为它们中没有比另一头更像那头吃他才的牛，于是他用力打它们。A.其它的，后接名词复数；B.（三者或三者以上的）另一个；C.（两者中的）另一个；D.别人。由于两头牛中进行比较，不能区别彼此哪头牛更像那头吃自己菜的牛，用theother，（两者中的）另一个，故选C。（11）句意：牛的主人很马本正在附近的咖啡馆喝咖啡。A.在……旁边；B.附近的，不远的，附近；C.离……近；D.在附近。ACD是介词，不能作定语，故排除ACD，用nearby，附近的，形容词，作定语，故选B。（12）句意：当他看见Tommy对自己的动物做的事情，他跑出去大叫，”你在干什么？那些可怜的动物对你做了什么使你那样打它们？”。A.在……上面；B.朝；C.在……里面。此处应用to，引出活动的对象，故选B。（13）句意：那些可怜的动物对你做了什么使你那样打它们？A.告诉；B.使；C.订购，命令；D.得到。根据Whathavethosepooranimalsdonetoyou可知，那些动物对你做了什么使你那样打它们？用make，使，动词，makesbdosth，使某人做某事，故选B。（14）句意：这是我和这两头牛中一头牛之间的事。A.两者都；B.（三者或三者以上）在……之间；C.在……之间；D.with用。两者之间，用between……and，……和……之间，故选C。（15）句意：他很了解我为什么打他。A.原因；B.当……时候；C.为什么；D.因为。根据Heknowsverywell可知其中吃了他菜的牛知道他为什么打自己，因此用why，故选C。【点评】考查完型填空，考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先跳过空格通读全文掌握其大意。然后一一作答。注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素，最后通读一遍检查验证答案。3．阅读短文，从每题A、B、C、D四个选项中，选出一个能填入文章中相应空白处的最佳答案。

"I'mreallythankfultoourgovernment,foritprovidesuswithsuchagoodtrainingprogram.Iwillcertainlystudyhardandlearntheskills.ThenIcan1myfamilydifficultiesanddogoodtootherpeopleaswell,"saidLemon,alearneronthejobtrainingprogram,feeling2.

Lemon'sgrandfatherisnearly80yearsold,andhismotheris3inbed.Sohisfather,whoisafarmer,isthemainsupport（养家的人）ofthewhole4.Lemongraduatedfromhighschoolthisyearanddidnot5thecollegeentranceexam.Thejobtrainingprogramhelpshimlearntheskillsthathe'll6intheworkplace.

Thestoryremindsmeofanother7.Itgoeslikethis:Onceuponatime,therewasamanwhowasgoodatfishing,andwas8tocatchlotsoffisheveryday.Themanwasakind﹣heartedperson,sohealways9hisfishwithhisneighborswhodidnotknowhowtofish.Oneday,hethoughtitwouldbe10ifhetaughtthemhowtofish.Sohe11hisneighborstogetherandshowedthemhowtofish.Everybodywasveryhappythattheycouldeatthefishtheythemselves12.Atpresent,therearestillalotof13

peoplethroughouttheworld.Butit'snotagoodideaifwegiveonlyfoodtothem.14,weshouldgivethemachancetolearnnewskills.Atechnicaltrainingisveryimportanttopeople15.Theycanlearnalotofusefulthingsinthetrainingprogramandwhattheylearncanhelpthemonthewaytoabetterlife.1.A.findB.studyC.solveD.change2.A.relaxedB.surprisedC.tiredD.excited3.A.sadB.illC.quietD.lonely4.A.familyB.programC.worldD.government5.A.mindB.knowC.passD.fear6.A.needB.testC.repeatD.forget7.A.memoryB.storyC.problemD.achievement8.A.ableB.sorryC.luckyD.afraid9.A.cookedB.countedC.sharedD.checked10.A.crazyB.easyC.fairD.great11.A.calledB.droveC.clearedD.pushed12.A.fedB.savedC.caughtD.kept13.A.sillyB.poorC.sickD.weak14.A.InsteadB.AgainC.HoweverD.Besides15.A.introubleB.insilenceC.infrontD.inneed【答案】（1）C；（2）D；（3）B；（4）A；（5）C；（6）A；（7）B；（8）A；（9）C；（10）D；（11）A；（12）C；（13）B；（14）A；（15）D；【解析】【分析】文章大意：本文主要讲述政府给贫困家庭提供在职培训项目，让穷人学得技能，过上更好的生活。（1）句意：然后我就能解决我的家庭困难，对别人也有好处。考查动词辨析及上下文理解，A发现；B学习；C解决；D改变，结合上下文可知，努力学习技能，就可以解决家庭困难，故选C。（2）句意：一名在职培训项目的学员，感动很激动。考查形容词辨析及上下文理解，A放松的；B惊讶的；C累的；D激动的，结合上文可知，职业培训的好处很多，所以培训者的心情是激动的，故选D。（3）句意：莱蒙的祖父将近80岁，他的母亲卧病在床。考查形容词辨析及上下文理解，A悲伤的；B生病的；C安静的；D孤独的，根据下文Sohisfather,whoisafarmer,isthemainsupport（养家的人）可知祖父年迈，妈妈生病，故选B。（4）句意：所以他父亲，只是一个农民，是整个家庭的主要支柱。考查名词辨析及上下文的理解，A家庭；B程序、计划；C世界；D政府，结合上文可知父亲是家里的支柱，故选A。（5）句意：莱蒙今年高中毕业了没有通过高考。考查动词辨析；A介意；B知道；C通过；D害怕，根据下文他参加了工作培训，可知是没有通过高考，故选C。（6）句意：工作培训计划帮助他学习了工作中所需的技能。考查动词辨析，A需要；B测试；C重复；D忘记，根据上下文，培训中要学习的是工作需要的技能，故选A。（7）句意：这个故事使我想起了另一个故事。考查名词辨析及上下文理解，A记忆；B故事；C问题；D成就，根据上文这个故事让我想起另一个故事，前后呼应，故选B。（8）句意：从前，有一个人很会钓鱼，他每天能抓很多鱼。考查形容词辨析，A有能力的；B难过的；C幸运的；D害怕的，beableto，能够，符合文章意思，故选A。（9）句意：这个人是一个心地善良的人，所以他经常和不会钓鱼的邻居们分享这鱼。考查动词辨析及上下文理解，A煮；B数数；C分享；D检查，根据上文Themanwasakind-heartedperson,这人善良，会把钓到的鱼分给不会钓鱼的邻居们，故选C。（10）句意：有一天，他想如果教给他们钓鱼那会很好的。考查形容词辨析及上下文理解，A疯狂的；B容易的；C公平的；D好的，结合下文可知，他觉得与其给大家分享钓到的鱼，不如教给大家如何钓鱼，这是一个好主意，故选D.（11）句意：所以他把邻居们叫到一起，教给他们怎样钓鱼。考查动词辨析及上下文理解，A召集；B驱赶，开车；C清理；D推，根据下文可知，他想教给大家如何钓鱼，需要把大家召集到一起才可以展示，故选A。（12）句意：每个人都很高兴，他们能吃到自己钓的鱼了。考查动词辨析及上下文理解，A喂养；B挽救；C抓到、捕捉；D保持，根据上文catchlotsoffisheveryday可知是抓到鱼，故选C。（13）句意：目前，全世界仍旧有很多穷人。考查形容词辨析及上下文理解，A傻的；B穷的；C生病的；D虚弱的，根据第一第二段可知，有很多穷人，故选B。（14）句意：而是，我们应该给他们学习新技能的机会。考查副词辨析及上下文理解，A而是；B再一次；C然而；D而且，根据上下文，我们不能只给贫困人民食物，而是要给予他们学习新技能的机会，这两句话是一个转折关系，故选A。（15）句意：对有需要的人来说，技术培训是非常重要的。考查短语辨析及上下文理解，A处于困境中；B处于沉默中；C在……前面；D需要中，根据整篇文章可知是给需要的人提供技能培训，故选D。【点评】考查完形填空，首先通读全文，掌握大意。考虑语境，上下文呼应，运用逻辑思维进行推理，再根据自己最有把握的、最熟悉的短语、习惯用语、动词形式和句子结构等各种因素加在一起综合考虑，仔细推敲进行选择。最后复查核对，决定取舍。4．阅读下列短文，从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入空白处的最佳选项。

It'sfuntoreceivepresents.Italsofeelsgoodtogivetoothers.Sowhat'sthebestwaytobudget（预算）yourmoneyandshop1

?SusanBeachamofMoneySavvyGeneration,aUScompanythatteachesmoneymanagementskillstokids,2

someadvice."Myfirsttipistomakealist,"saysBeacham.Shesuggeststhatkidstalkwiththeirfamiliesaboutto3

theyshouldgivegiftsandhowmuchtheyshouldspend.Takethe4

withyoutothestore."Makesurethatyoudothemaths,"saysBeacham."Ifyou'vejustspent$30（184yuan）5

someoneyouweregoingtospend$25on,you'regoingtohavetospend$5lessonsomebodyelse."The6

tobudgetingisstayingwithintheboundaries（范围）you'vesetforyourself.Whattodoifyoujustcan't7

buyingthingsonceyou'reinamall?Theanswerisprettyeasy–bringonlyasmallamountofmoneywithyou.8

youseeanexpensiveitemthatyoureallywanttobuy,waitafewdaysandseeifyou'restill9

it.Chancesare,youwon'tevenrememberit.Doyouhaveenoughmoney?Ifnot,make10

.Anddon'tforget–noteveryoneneedsastore-boughtgift.Someofthebestpresentsarefree.1.A.badlyB.easilyC.hardlyD.wisely2.A.takesB.followsC.learnsD.has3.A.whomB.whenC.whatD.which4.A.bookB.mapC.listD.wallet5.A.toB.onC.withD.at6.A.keyB.wayC.answerD.solution7.A.stopB.waitC.rememberD.stand8.A.AsB.IfC.SoD.But9.A.thinkingoverB.thinkingaboutC.thinkingupD.thinkingfor10.A.mistakesB.decisionsC.changesD.suggestions【答案】（1）D；（2）D；（3）A；（4）C；（5）B；（6）A；（7）A；（8）B；（9）B；（10）C；【解析】【分析】短文大意：本文介绍了Susan教孩子们管理钱和省钱买礼物的方法。首先是要列出要买的东西和对应的人名的清单，做好预算，预算的关键是保持在你为自己设定的范围之内。如果一进商场就不停地买东西，那就带少量的钱去商店。如果看到一件你真正想买的昂贵的东西，等几天，看看你是否还在考虑它？如果没有足够的钱，就做出改变。别忘了——不是每个人都需要商店买的礼物，一些最好的礼物是免费的。（1）考查副词及语境理解。句意：那么，怎样才能合理预算开支，明智购物呢？A.badly严重地、恶劣地；B.easily容易地；C.hardly几乎不；D.wisely明智地、聪明地。根据Sowhat'sthebestwaytobudget（预算）yourmoney

怎样才能合理预算开支，可知是明智购物呢？故选D。（2）考查动词及语境理解。句意：SusanBeacham是一家美国公司，专门为孩子们教授理财技巧，她对此有一些建议。A.takes拿、取；B.follows跟随；C.learns学习；D.has有。根据下文Myfirsttipistomakealist,saysBeacham.可知此处句意为她对此有一些建议，这里的主语是SusanBeacham，第三人称单数，所以有，用has，故选D。（3）考查关系代词及语境理解。句意：她建议孩子们和他们的家人谈谈他们应该给谁送礼物，以及他们应该花多少钱。A.whom谁；B.when什么时候；C.what什么；D.which哪一个。根据theyshouldgivegifts可知此处缺少间接宾语sb,givesb.sth.给某人某物，双宾语结构，指的是给谁送礼物，故选A。（4）考查名词及语境理解。句意：带着购物清单去商店。A.book书；B.map地图；C.list清单；D.wallet钱包。根据上文Myfirsttipistomakealist，可知此处为带着购物清单去商店。故选C。（5）考查介词及语境理解。句意：如果你刚刚花了30美元（184元）给某人。A.to到；B.on在……上面；C.with和……一起；D.at在。spendsometime/moneyonsth/sb.在……上花费时间（金钱）。故选B。（6）考查名词及语境理解。句意：预算的关键是保持在你为自己设定的范围之内。A.key关键、密钥；B.way方式、方法；C.answer回答、答复；D.solution解答。根据后面的tobudgetingisstayingwithintheboundariesyou'vesetforyourself.可知预算的关键是保持在你为自己设定的范围之内。故选A。（7）考查动词及语境理解。句意：如果你在商场买东西停不下来怎么办？A.stop停止；B.wait等待；C.remember记得；D.stand站立。根据下文Theanswerisprettyeasy–bringonlyasmallamountofmoneywithyou.可知如果你在商场买东西停不下来怎么办？stopdoingsth.停止做某事，故选A。（8）考查连词辨析。句意：如果你看到一件你很想买的昂贵物品。A.As由于；B.If如果；C.So因此；D.But但是。根据

8

youseeanexpensiveitemthatyoureallywanttobuy,waitafewdaysandseeifyou'restill

9

it.可知意思是如果你看到你真的项目的东西等几天看你是否仍旧想起这件事。所以此处是if引导的条件状语从句，故选B。（9）考查动词短语及语境理解。句意：等几天，看看你是否还在回想这件事。9.A.thinkingover仔细考虑、重新考虑；B.thinkingabout考虑、回想起；C.thinkingup想出、发明；D.thinkingfor认为。根据下文Chancesare,youwon'tevenrememberit.可推知此处句意为等几天，看看你是否还在回想这件事。故选B。（10）考查名词及语境理解。句意：你有足够的钱吗？如果没有，就做出改变。A.mistakes错误；B.decisions决定；C.changes改变；D.suggestions建议。根据上文Doyouhaveenoughmoney?以及下文Anddon'tforget–noteveryoneneedsastore-boughtgift.Someofthebestpresentsarefree.可推知句意如果没有，就做出改变。故选C。【点评】此题考查完形填空。通读完形填空的短文时，跳过空格快速阅读，了解全篇的主要内容。文章体裁通常分为四种：论述文、记叙文、说明文和应用文。不同的体裁可能使用不同的语气和说法，也就需要选用不同的选项了。择优法是把各选项代入短文中，选出在词义上符合要求，且在语法上又没有语病的答案。利用上下文的提示，用学过的知识和已有的生活经验，扫清部分词汇理解上的障碍。注意词语和前后词汇的搭配，注意分析前后句或上下文的逻辑关系。5．完形填空

Imaginebeingbornwithoutarms.Noarmstohug（拥抱）someone,andnohandsto1touch.Orwhataboutbeingbornwithoutlegs?Havingno2todance,walk,run,orevenstandontwofeet.Nowputbothofthosescenestogether:noarmsandnolegs.Howwouldthat3one'severydaylife?

NickVujiciccameintotheworldwithneitherarmsnorlegs.Imaginehowsadhisparentsfeltwhentheysawtheirbabybeingwhattheworldwouldconsidernot4.Littledidtheyknowthatthisbeautifuldisabledbabywouldonedaybesomeonewhowouldencouragepeoplefromallwalksoflife.

InhischildhoodNickdealtwiththechallengeofself-respect,andfeltvery5.AsNickgrewuphelearnedtodealwithhisdisabilityandstartedtobeabletodomoreandmorethingsonhisown.Hemanagedtofindwaystoachievetasksthatmostpeoplecouldonlydobyusingtheirlimbs（四肢）,suchas6

teeth,typingonacomputer,etc.Astimewentby,Nickbegantoaccepthis7andachievegreaterthings.

Nickgraduatedfromuniversitythroughhishardwork.Bytheageof19,Nickhadstartedto8hisdreamofencouragingothersbytellinghisstory.Hefoundthepurposeofhislife.Nowat27yearsold,hehasachievedmorethanmostpeople.Hehastravelledaround,9

hisstorywithmillionsofpeople.Heisatruesuccessful10.1.A.understandB.experienceC.knowD.prevent2.A.chanceB.interestC.reasonD.ability3.A.controlB.influenceC.improveD.design4.A.perfectB.safeC.pleasantD.strange5.A.tiredB.lonelyC.boredD.unhappy6.A.wearingB.cuttingC.brushingD.losing7.A.positionB.situationC.resultD.advantage8.A.finishB.searchC.supportD.realize9.A.tellingB.recallingC.writingD.sharing10.A.doctorB.driverC.speakerD.writer【答案】（1）B；（2）D；（3）B；（4）A；（5）B；（6）C；（7）B；（8）D；（9）D；（10）C；【解析】【分析】文章大意：如果你没有胳膊和腿，你的生活是什么样子的？这篇短文给我们讲述了这样的一个——Nick，他生来就没有四肢，但他学会了日常生活中的每件事，更重要的是，他通过讲述自己的故事去鼓励其他人，是一个成功的演讲者。（1）考查动词辨析。句意：没有胳膊去拥抱别人，没有手去体验触摸。understand理解；experience经历，体验；know知道，了解；prevent阻止。根据句意nohandsto…touch可知，手可以让我们体验触摸的感觉，故选B。（2）考查名词。句意：不能跳舞、走路、跑步，甚至不能用双脚站立。chance机会；interest兴趣；reason原因；ability能力。根据上句话Orwhataboutbeingbornwithoutlegs?可知，没有了腿我们就没有能力跳舞、走路、跑步，故选D。（3）考查名词辨析。句意：那将会怎样影响一个人的日常生活？control控制；influence影响；improve提高，改善；design设计。根据上文的内容可知，如果没有手和腿会影响我们的日常生活，故选B。（4）考查形容词辨析。句意：想象一下，当他的父母看到他们的孩子被这个世界认为不完美的时候，他们是多么的伤心。perfect完美的；safe安全的；pleasant令人愉快的；strange奇怪的。根据上句话NickVujiciccameintotheworldwithneitherarmsnorlegs可知，Nick生下来就没有胳膊和腿，他是不完美的。故选A。（5）考查形容词。句意：Nick在童年时代就面临着自尊的挑战，感到很孤独。tired累的；lonely孤独的；bored无聊的，厌烦的；unhappy不开心的。根据上句话InhischildhoodNickdealtwiththechallengeofself-respect,可知，Nick从童年时代就面临自尊的挑战，所以他是感到孤独的，故选B。（6）考查动名词。句意：他设法找到方法来实现大多数能用四肢做的事情，如刷牙、在电脑上打字等。wearing穿；cutting剪，切；brushing刷；losing失去。根据空后的teeth可知，这里指"刷牙"，故选C。（7）考查名词。句意：随着时间的流逝，Nick开始接受他自身的情形，并且实现更大的事情。position位置，职位；situation情形，情况，处境；result结果；advantage有利条件，优点。根据句意可知，Nick接受自己身体的不完美，即自身的情形，故选B。（8）考查动词。句意：到19岁的时候，Nick就开始实现他的梦想—通过讲述自己的故事来鼓励别人。finish完成；search搜索；support支持；realize实现。根据空后的hisdream可知，这里指"实现梦想"，故选D。（9）考查动词辨析。句意：他四处旅行，和几百万人分享他的故事。telling告诉，讲述；recalling回顾，回想；writing写；sharing分享。根据上文…encouragingothersbytellinghisstory.可知，Nick是通过讲述自己的故事来鼓励其他人，所以找了应表示"分享他的故事"，故选D。（10）考查名词辨析。句意：他是一个真正成功的演讲者。doctor医生；driver司机；speaker演讲者；writer作家，作者。根据Bytheageof19,Nickhadstartedto___8___hisdreamofencouragingothersbytellinghisstory.和第9小题的释义可知，Nick四处去演讲，与人们分享他自己的故事，去鼓励其他人，所以他是一个成功的演讲者。故选C。【点评】考查综合运用知识的能力。首先通读全文，掌握大意，然后根据上下文，语法知识，固定搭配等斟酌字句，选出正确选项，确保文章通顺、完整。6．阅读下面短文，掌握其大意，然后从各小题的A、B、C三个选项中选出最佳答案。

Doyouthinkdoinghouseworkisahardtaskforyou?Haveyoueverthoughtofinventingsomethingtomakeit1?AboynamedSamHoughtondidandhe2

atwo-headbroom（扫帚）.

Samwasjustthreeyearsoldwhenhecameupwithhis3.Hesawhisfathersweepup（打扫）gardenleavesand4

broomswhiletryingtogatherlargeleavesandlitter.

NowheistheposterboyforanewshowattheBritishLibraryinLondoncalled"Inventingthe21stCentury."Tocelebrate5

andencouragenewinventors,thefamous6

istellingthestoryofthemostspecialinventionscomingoutofBritaininthepast10years.Sam'sbroomisproducedbybigcompanies,andthebroomsarevery7

inEngland.

YoungSamHoughtonisnoweightyearsoldandhasanotherinvention.Hehasmadeaballoonpoppingmachine（气球爆破装置）forplaycenters.Hesaid,"Wedon'twantchildrentocrybecauseof8

bangs（爆炸声）ofballoons.Iusedaboxto9

thebangssothattheycan'tscare（惊吓）thechildren."

Haveyoueverwantedtobeagreatinventor?Watch10,thinkitoverandworkhard.Maybeyouwillbeaninventor.Doyouthinkso?1.A.easierB.harderC.funnier2.A.boughtB.inventedC.saw3.A.ideaB.wayC.information4.A.pickB.changeC.control5.A.inventionsB.birthdaysC.festivals6.A.schoolB.hotelC.library7.A.popularB.interestingC.necessary8.A.quietB.loudC.harmful9.A.turnonB.turnoffC.takeaway10.A.quicklyB.successfullyC.carefully【答案】（1）A；（2）B；（3）A；（4）B；（5）A；（6）C；（7）A；（8）B；（9）C；（10）C；【解析】【分析】这篇文章介绍了小发明家山姆霍顿的两项发明和背后的故事。（1）句意：你有没有想过发明一些东西让它更容易？A.更容易；B.更难；C.更有趣。前句提问"你认为做家务对你来说是一项艰巨的任务吗？"说明这里是在继续追问有没有想着让做家务更容易，故选A。（2）句意：一个叫山姆霍顿的男孩做到了，他发明了双头扫帚。A.买；B.发明；C.看见。这里是引出男孩的成果，发明了双头扫帚，下文会继续介绍，故选B。（3）句意：当山姆提出他的想法时，他只有三岁。A.想法；B.方式；C.信息。他三岁的时候想出了这个发明的"主意"，故选A。（4）句意：他看到他的父亲清扫花园里的叶子，并更换扫帚尽力收集大片树叶和垃圾。A.挑选；B.改变；C.控制。这里是说父亲改变扫帚来清扫不同的垃圾，故选B。（5）句意：为了庆祝发明并鼓励新的发明家，这座著名的图书馆讲述了过去10年来英国最特殊的发明故事。A.发明；B.生日；C.节日。这个图书馆是在举办一场"21世纪发明"相关的展览，所以是为了庆祝发明，故选A。（6）句意：为了庆祝发明并鼓励新的发明家，这座著名的图书馆讲述了过去10年来英国最特殊的发明故事。A.学校；B.酒店；C.图书馆。这场展览是在伦敦一所图书馆举行的，故选C。（7）句意：山姆的扫帚由大公司生产，扫帚在英国很受欢迎。A.流行的；B.有趣的；C.必要的。这里是表达山姆的发明很热销，受欢迎，故选A。（8）句意：他说，"我们不希望孩子因为气球的爆炸声而哭泣。"A.安静的；B.大声的；C.有害的。孩子会哭是因为爆炸声很"大"，故选B。（9）句意：我用一个盒子把爆炸声带走了，这样它们就不会吓到孩子了。A.打开；B.关闭；C.带走。山姆在陈述他的解决方案，用盒子来带走爆炸声音，故选C。（10）句意：仔细地观看，多加考虑以及努力学习。A.快速地；B.成功地；C.仔细地。成为发明家要能"仔细地"观察事物，故选C。【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍检查验证。7．从题中所给的A、B、C、D四个选项中选出能填人空白处的正确选项：

Thereisanoldsaying:"Takethetimetostopandsmelltheflowers."Ithinkweshouldalsotakethetimeto1

flowers.

Mygrandmotherknewjust2

todothat.Shegrewflowerswithearth,waterandlove,soherbackgardenwasfilledwithbeautifulflowers.Shewouldsmilewhenshesawthe3

shinedownonthem.Inherfrontgardensheplantedflowers,4.Youcouldseered,white,andyellowflowersinit.MymomandIusedtowalk5

themandenjoytheirsmells.Beautifulbutterflies（蝴蝶）flewdownonthem.Grandmaalsocaredforthewildflowers.Shewouldsend6

andmybrotherouttopickflowersandwouldthenturnthemintodeliciouswine（酒）.

Grandmanotonlyplantedflowersinthegardens7

alsoplantedflowersinourhearts.Herdeliciousdinnersmadewithloveencouragedus.Hersweetsmilealwaysmadeus8.Herhugs（拥抱）andkisseswerethesunshinethatkeptourownlove9dayafterday.

Takethetimetoplantafewflowersyourselftoday.Showyoursmiles,kindnessandlove.Plantyourwishes,talentsandpleasure.Makethis10

brighterandbrighterwithyoursunshine.1.A.plantB.waterC.buyD.sell2.A.whoB.whenC.howD.where3.A.starB.sunC.rainD.wind4.A.tooB.eitherC.thenD.though5.A.atB.onC.withD.around6.A.meB.youC.himD.her7.A.andB.soC.butD.or8.A.happyB.hungryC.tiredD.angry9.A.sleepingB.growingC.standingD.losing10.A.houseB.townC.cityD.world【答案】（1）A；（2）C；（3）B；（4）A；（5）D；（6）A；（7）C；（8）A；（9）B；（10）D；【解析】【分析】短文大意：有句老话说："花时间停下来闻闻花香。作者认为我们也应该花时间去种植花。展示自己的微笑，善良和爱，自己的愿望，才干和乐趣。用自己的阳光让这个世界越来越明亮。（1）考查名词及语境理解。句意：我认为我们也应该花时间去种花。plant种植；water浇水；

buy买；sell出售。联系下文中Mygrandmotherknewjust____42____todothat.Shegrewflowerswithearth,waterandlove,soherbackgardenwasfilledwithbeautifulflowers.可知此句意思是我认为我们也应该花时间去种花。故选A。（2）考查疑问词及语境理解。句意：我的祖母知道怎么做。who谁；when何时；how怎么；

where何地。根据后一句Shegrewflowerswithearth,waterandlove,soherbackgardenwasfilledwithbeautifulflowers.可知此处指如何种花，故选C。（3）考查名词及语境理解。句意：她看到太阳照耀他们时她会微笑。star星星；sun太阳；rain雨；wind风。根据后面的shinedown，可知是阳光照耀，故选B。（4）考查副词及语境理解。句意：在她的前花园里她也种了花。too也，常用在肯定句末；

either也，常用在否定句末；then那么；though尽管。Youcouldseered,white,andyellowflowersinit.

可知她在前园子里也种了花。故选A。（5）考查介词及语境理解。句意：我和我的妈妈常常在周围走走并享受他们的气味。at在；on在……上；with和；around在周围。walkaround是一个固定短语，故选D。（6）考查代词及语境理解。句意：她会派我和我哥哥出去采花，然后把他们变成美味的葡萄酒。me我；you你；him他；

her她。联系并列成分mybrother，可知派我和我哥哥来采花，故选A。（7）考查连词及语境理解。句意：奶奶不仅在园林种植花卉，还在我们的心中种植了花。and和；so因此；but但是；or或者。notonly…butalso，不但……而且，故选C。（8）考查形容词及语境理解。句意：她甜美的笑容总是让我们快乐。happy愉快的；hungry饥饿的；tired累的；angry生气的。根据Hersweetsmile

可知会使我们快乐。故A。（9）考查动词及语境理解。句意：她拥抱和亲吻就是让你的爱日复一日成长的阳光。此处指爱的阳光会使我们成长。sleeping睡眠；growing成长；standing站立；losing失去。故选B。（10）考查名词及语境理解。句意：用你的阳光让这个世界越来越明亮。根据Plantyourwishes,talentsandpleasure.你种植的正能量。可知你的阳光会使世界越来越明亮。house房屋；town城镇；city城市；world世界。故选D。【点评】此题考查完形填空。在做完形填空题时，通读全文、明了大意、理清观点、分清层次是十分重要的一步。考生解题时必须自始至终依托语境，注意上下文之间、词与词之间，从语法到意义的合理搭配。尤其要注意短文中承上启下的过渡词等，根据上下文的联系确定句中所缺的词，选出正确答案。8．完形填空

Onceakinglovedmusicsomuchthathesearchedtheworldforthebestinstrument.（Oneday.amagicman1thekingaharp（竖琴）.

Thekingtookittothepalace,but2heplayedit,theharpsoundedterrible.Many3peopletriedit.Theyagreedthattheharpwas4andthekinghadbeenfooled.Theharpwasthrownoutasrubbish.

Apoorlittlegirl5foundtheharp,andeventhoughshedidn'tknowhow6it,shedecidedtohaveatry.Sheplayedandplayed,thewholedaythrough,formonthsandyears.Themusicsheproducedwasneverperfect,7eachtimeitsoundedalittlebetter.

Thenoneday,suddenly,theharpstartedtoplaythemostbeautifulmusic.Itwasinfact8magicharp,andcouldonlybeplayedwellbysomeonewhowouldputinthenecessaryeffort.

Thekingheardthemusicfromhiswindow,andcalledthegirltothepalace.Whenthekingsawthatshewasplayingtheharp,hewasfilled9joy.Atthatmomenthemadethegirlhisownprivate10,givingherandherfamilylotsofmoney.1.A.offerB.offersC.offered2.A.whenB.beforeC.if3.A.anotherB.otherC.others4.A.usedB.usingC.useless5.A.lateB.latelyC.later6.A.playedB.toplayC.playing7.A.soB.andC.but8.A.aB.anC.the9.A.inB.ofC.with10.A.musicB.musicalC.musician【答案】（1）C；（2）A；（3）B；（4）C；（5）C；（6）B；（7）C；（8）A；（9）C；（10）C；【解析】【分析】本文讲述了一把竖琴的故事。热爱音乐的国王得到了一把竖琴，但是没有人会演奏它，竖琴被置之不理，后来一个小女孩发现了它，在不断练习之下演奏出了悦耳的音乐。（1）句意：一天，一个有魔力的男人给了国王一个竖琴。全篇故事使用的是过去式，本空也应使用过去式。故选C。（2）句意：国王把它带到了宫殿，但是当他演奏竖琴，竖琴听起来很难听。A当……的时候，B在……之前，C如果。只有演奏的时候才能知道声音是否好听。故选A。（3）句意：很多其他人都尝试过演奏。A三者或三者以上的另一个，B其他的，C其余的。根据句意可知本空是指很多其他的人，由于others=other+n.，故选B。（4）句意：他们觉得竖琴没有用，国王被愚弄了。was是系动词其后是形容词，useless是形容词，故选C。（5）句意：后来一个贫穷的小女孩发现了这个竖琴。A晚的，B最近，C后来。根据上一段最后一句“Theharpwasthrownoutasrubbish.”可知，竖琴被遗弃了，小女孩是后来才发现的。故选C。（6）句意：虽然她不知道要如何演奏它。特殊疑问词+todo是宾语从句的用法，故选B。（7）句意：她创作的音乐不完美但是每次都有一些进步。根据producedwasneverperfect和soundedalittlebetter句子，不完美和更好表示转折关系，故是but但是，故选C。（8）句意：它确实是一个有魔力的竖琴。harp是名词单数，magic以辅音音素开头，要用a不定冠词表示泛指。故选A。（9）句意：当国王看见她用他的老竖琴演奏时，他充满了喜悦。固定搭配befilledwith，被……充满。故选C。（10）句意：国王当场就让她成为了他的私人音乐家。A音乐，B音乐的，C音乐家。选项中只有C选项是用来称呼人的。故选C。【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍检查验证。9．阅读下面短文，掌握大意，然后从各题所给的四个选项中选出一个最佳选项。

Twogirlslivingnextdoortoeachotherhavetwoverydifferentlifestories.ChiZhen,an18-year-oldpreparatory（预科的）studentinSeville,Spain,usedhis1

totellthestoryoftwolives.Fromthephotos,