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文档简介

2026年小学音乐乐理复习资料试卷一、听音选择(每题1分,共10分)请听老师弹奏的音响,在括号内写出对应唱名(用数字简谱1—7表示)。若出现升半音,在数字右上角加“♯”;降半音加“♭”;若出现高八度,在数字上方加“·”;低八度加“_”。每题弹两遍。1.()2.()3.()4.()5.()6.()7.()8.()9.()10.()二、节奏模仿(每题2分,共10分)老师用手击拍或念节奏,学生把节奏型写在五线谱下方(用“×”表示击掌,用“—”表示延长)。每题示范两遍。11.4/4××—×|×—××||12.3/4×—×|××—||13.2/4××|×—||14.6/8××××××|×—×××||15.5/4×—××—|××—××||三、音程计算(每题2分,共10分)在下列音程下方写出“度数+性质”。如“纯五度”“大七度”等。16.C—G()17.E—C()18.F—B()19.B♭—D()20.A—F♯()四、调号书写(每题2分,共10分)根据调名,在空白五线谱上正确书写调号(升号或降号顺序、位置须准确)。21.D大调22.B♭大调23.F♯大调24.g小调25.c小调五、和弦结构(每题3分,共15分)在指定音上方构成三和弦,写出和弦标记(如C、Cm、Cdim、Caug),并在五线谱上完整写出和弦音。26.以G为根音,构成大三和弦。27.以E为根音,构成小三和弦。28.以B为根音,构成减三和弦。29.以F为根音,构成增三和弦。30.以D为低音,构成大三和弦第一转位。六、节拍判断(每题2分,共10分)听老师弹奏两条旋律,判断其节拍类型,在括号内写“单拍子”或“复拍子”。31.()32.()再听两条旋律,判断其拍号,在括号内写“2/4”“3/4”“4/4”“6/8”或“9/8”。33.()34.()听一条旋律,判断其是否出现“切分节奏”,若有写“有”,若无写“无”。35.()七、旋律填空(每空1分,共10分)下列旋律共缺10个音,已给出调号为G大调。根据前后旋律走向与和声功能,把缺失音高写在五线谱空格内(用字母音名,需带升降号者须标明)。36.谱例(略)共10空,每空1分。八、移调写作(共10分)将下列8小节C大调旋律,整体向上移高增一度(即#C大调),保持节奏与音程关系不变,重新写在五线谱上。要求使用正确调号、临时升降号,符干方向规范。37.谱例(略)九、音乐符号释义(每题1分,共10分)写出下列符号或术语的中文含义。38.𝄞()39.𝄢()40.𝆑()41.𝆏()42.𝅗𝅥()43.𝅘𝅥()44.𝅘𝅥𝅮()45.𝆒()46.𝆓()47.𝄐()十、简谱译五线谱(共10分)将下列简谱译成五线谱,要求符干方向、调号、拍号、节奏规范。调号F大调,拍号4/4。48.5·565|1_7—6|5———|4445|6543|2———||十一、五线谱译简谱(共10分)将下列五线谱译成数字简谱,要求使用1=F,节奏记号准确。49.谱例(略)十二、听辨和弦性质(每题2分,共10分)老师弹奏五个三和弦,判断其性质,在括号内写“大”“小”“减”或“增”。50.()51.()52.()53.()54.()十三、创作节奏(共10分)用2/4拍写一条4小节节奏,要求出现“附点八分+十六分”组合至少两次,出现“切分”至少一次,出现“四分休止”至少一次。写在五线谱下方,用“×”与“—”表示。55.学生自创节奏:十四、音乐文化常识(每题2分,共10分)56.被誉为“乐器之王”的是()。57.五线谱最早起源于哪个国家()。58.标准音a1的振动频率为()Hz。59.我国民族乐器“笙”属于()类别。60.西方音乐史上“巴洛克”时期大约指公元()年到()年。十五、计算题(共5分)61.已知十二平均律中相邻半音频率比为r若标准音A4频率为440Hz,求上方增四度(三全音)音D♯5的理论频率,保留两位小数。卷后答案与解析1—10.听音题答案略(由授课老师现场提供标准音高)。11.4/4××—×|×—××||12.3/4×—×|××—||13.2/4××|×—||14.6/8××××××|×—×××||15.5/4×—××—|××—××||16.纯五度解析:C—G含7个半音,度数5,纯音程。17.小六度解析:E—C含8个半音,度数6,小音程。18.增四度解析:F—B含6个半音,度数4,增音程。19.大三度解析:B♭—D含4个半音,度数3,大音程。20.大六度解析:A—F♯含9个半音,度数6,大音程。21.D大调:在F、C上加♯。22.B♭大调:在B、E加♭。23.F♯大调:全部音升,调号♯F♯C♯G♯D♯A♯E♯B。24.g小调:两个降号,B♭E♭。25.c小调:三个降号,B♭E♭A♭。26.G大三和弦:GBD,标记G。27.E小三和弦:EGB,标记Em。28.B减三和弦:BDF,标记Bdim。29.F增三和弦:FAC♯,标记Faug。30.D大三和弦第一转位:F♯AD,标记D/F♯。31—35.听辨题答案由授课老师现场提供。36.旋律填空答案(略,依谱例逐空给出)。37.移调后旋律所有音高整体升半音,调号改为♯F♯C♯G♯D♯A♯E♯B,临时升降号按需要添加。38.高音谱号39.低音谱号40.强41.弱42.八分音符43.十六分音符44.三十二分音符45.渐强46.渐弱47.延长记号48.简谱译五线谱答案(略,按F大调4/4规范书写)。49.五线谱译简谱答案(略,按1=F规范书写)。50—54.听辨和弦题答案由授课老师现场提供。55.创作

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