1.1.2负数的意义及其应用（练习 含解析-尖子生）2025-2026学年小学数学六年级下册同步分层 人教版

（尖子生篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版六年级同步个性化分层作业1.1.2负数的意义及其应用一．选择题（共3小题）1．（2025秋•钦南区期中）某市1月份的平均气温是﹣3℃，2月份的平均气温比1月份升高了7℃，该市2月份的平均气温是（）A．10℃ B．7℃ C．4℃ D．3℃2．（2024秋•响水县期末）下列各个温度中，最接近0℃的是（）A．﹣1℃ B．1℃ C．﹣0.9℃ D．+1.2℃3．（2025•闵行区）下列说法中，正确的是（）A．只有0的绝对值等于它本身。 B．任何有理数都有相反数。 C．0不是有理数。 D．有理数可以分为正有理数和负有理数。二．填空题（共3小题）4．（2024秋•新沂市期末）从A点出发，向南行30米，记作：+30米。从A点出发向北行50米记作米；从A点出发向南行100米后再向北行130米，记作米。5．（2025秋•钦南区期中）在﹣5、+16、﹣13、53、0、﹣78中，正数有，负数有。6．（2024秋•响水县期末）某天，响水县的最高气温是零上6℃，记作+6℃；最低气温是零下2℃，记作℃。三．判断题（共4小题）7．（2025•曲江区）以90分为标准，94分记作+4分。如果记作﹣3分，则实际成绩是87分。8．（2025秋•灵丘县期中）温度从﹣9℃上升1℃后是﹣10℃。9．（2025•镇安县）一种袋装食品的标准净重为300g，质检人员为了解该种食品每袋净重与标准净重的误差，把食品净重304g记为+4g，那么食品净重298g记为﹣6g。10．（2025秋•秀英区期中）星星小学五年级立定跳远合格线是1.5米，比合格线远0.2米，记作+0.2米；小军成绩记作﹣0.5米，说明小军实际跳了2米。

（尖子生篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版六年级同步个性化分层作业1.1.2负数的意义及其应用参考答案与试题解析一．选择题（共3小题）题号123答案CCB一．选择题（共3小题）1．（2025秋•钦南区期中）某市1月份的平均气温是﹣3℃，2月份的平均气温比1月份升高了7℃，该市2月份的平均气温是（）A．10℃ B．7℃ C．4℃ D．3℃【考点】负数的意义及其应用．【专题】数的认识；数据分析观念．【答案】C【分析】0℃以上记作正数，0℃以下记作负数。【解答】解：（﹣3）+7＝4（℃）该市2月份的平均气温是4℃。故选：C。【点评】本题考查了正、负数的意义。2．（2024秋•响水县期末）下列各个温度中，最接近0℃的是（）A．﹣1℃ B．1℃ C．﹣0.9℃ D．+1.2℃【考点】负数的意义及其应用．【专题】数的认识；数据分析观念．【答案】C【分析】0℃以上记作正数，0℃以下记作负数。分别求出与0℃相差的度数，得数最小的最接近0℃。【解答】解：A.﹣1℃与0℃相差1℃；B.1℃与0℃相差1℃；C.﹣0.9℃与0℃相差0.9℃；D.+1.2℃与0℃相差1.2℃。0.9＜1＜1.2以上温度中，最接近0℃的是﹣0.9℃。故选：C。【点评】本题考查了正、负数的意义。3．（2025•闵行区）下列说法中，正确的是（）A．只有0的绝对值等于它本身。 B．任何有理数都有相反数。 C．0不是有理数。 D．有理数可以分为正有理数和负有理数。【考点】负数的意义及其应用．【专题】数据分析观念．【答案】B【分析】根据有理数的分类，绝对值、相反数的意义进行判断。【解答】解：0和正数的绝对值都等于它本身，因此选项A不符合题意；任何有理数都有相反数，即有理数a的相反数是﹣a，因此选项B符合题意；0是有理数，因此选项C不符合题意；有理数可以分为正有理数、0、负有理数，因此选项D不符合题意。故选：B。【点评】本题考查有理数、相反数、绝对值，掌握有理数、绝对值、相反数的意义是正确判断的前提。二．填空题（共3小题）4．（2024秋•新沂市期末）从A点出发，向南行30米，记作：+30米。从A点出发向北行50米记作﹣50米；从A点出发向南行100米后再向北行130米，记作﹣30米。【考点】负数的意义及其应用．【专题】数的认识；数据分析观念．【答案】﹣50；﹣30。【分析】从A点出发，向南行记作正数，向北行记作负数。【解答】解：100﹣130＝﹣30（米）从A点出发，向南行30米，记作：+30米。从A点出发向北行50米记作﹣50米；从A点出发向南行100米后再向北行130米，记作﹣30米。故答案为：﹣50；﹣30。【点评】本题考查了正、负数的意义。5．（2025秋•钦南区期中）在﹣5、+16、﹣13、53、0、﹣78中，正数有+16，53，负数有﹣5，﹣13，﹣78。【考点】负数的意义及其应用．【专题】数的认识；数据分析观念．【答案】+16，53；﹣5，﹣13，﹣78。【分析】根据正、负数的意义，数的前面加有“+”号或不加符号的数，就是正数；数的前面加有“﹣”号的数，就是负数，0既不是正数也不是负数【解答】解：在﹣5、+16、﹣13、53、0、﹣78中，正数有+16，53，负数有﹣5，﹣13，﹣78。故答案为：+16，53；﹣5，﹣13，﹣78。【点评】本题考查了正负数的分类。6．（2024秋•响水县期末）某天，响水县的最高气温是零上6℃，记作+6℃；最低气温是零下2℃，记作﹣2℃。【考点】负数的意义及其应用．【专题】数的认识；数据分析观念．【答案】﹣2。【分析】0℃以上记作正数，0℃以下记作负数。【解答】解：某天，响水县的最高气温是零上6℃，记作+6℃；最低气温是零下2℃，记作﹣2℃。故答案为：﹣2。【点评】本题考查了正、负数的意义。三．判断题（共4小题）7．（2025•曲江区）以90分为标准，94分记作+4分。如果记作﹣3分，则实际成绩是87分。√【考点】负数的意义及其应用．【专题】数的认识；数据分析观念．【答案】√【分析】以90分为标准，高于90分记作正数，低于90分记作负数。【解答】解：90﹣3＝87（分）以90分为标准，94分记作+4分。如果记作﹣3分，则实际成绩是87分。原题说法正确。故答案为：√。【点评】本题考查了正负数的意义。8．（2025秋•灵丘县期中）温度从﹣9℃上升1℃后是﹣10℃。×【考点】负数的意义及其应用．【专题】数的认识；数据分析观念．【答案】×。【分析】温度在0℃以上记作正数，在0℃以下记作负数。【解答】解：（﹣9）+1＝﹣8（℃）温度从﹣9℃上升1℃后是﹣8℃。原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题考查了正负数的意义。9．（2025•镇安县）一种袋装食品的标准净重为300g，质检人员为了解该种食品每袋净重与标准净重的误差，把食品净重304g记为+4g，那么食品净重298g记为﹣6g。×【考点】负数的意义及其应用．【专题】数的认识；数据分析观念．【答案】×。【分析】标准净重为300g，高于300g记作正数，低于300g记作负数。【解答】解：300﹣298＝2（g）食品净重298g记为﹣2g。原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题考查了正负数的意义。10．（2025秋•秀英区期中）星星小学五年级立定跳远合格线是1.5米，比合格线远0.2米，记作+0.2米；小军成绩记作﹣0.5米，说明小军实际跳了2米。×【考点】负数的意义及其应用．【专题】数的认识；数感．【答案】×。【分析】根据负数的意义和应用，解答此题即可。【解答】解：1.5﹣0.5＝1（米）答：小军实际跳了1米。所以题干说法是错误的。故答案为：×。【点评】熟练掌握负数的意义和应用，是解答此题的关键。

考点卡片1．负数的意义及其应用【知识点归纳】（1）任何正数前加上负号都等于负数．负数比零小，用负号（即相当于减号）“﹣”标记．（2）在数轴线上，负数都在0的左侧，没有最大与最小的数，所有的负数都比自然数小．【命题方向】常考题型：例1：在8.2、﹣4、0、6、﹣27中，负数有3个．×．分析：根据正、负数的意义，数的前面加有“+”号的数，就是正数；数的前面加有“﹣”号的数，就是负数，0既不是正数也不是负数，据此判断即可．解：负数有：﹣4，﹣27，共有2个．故答案为：×．点评：此题考查正、负数的意义和分类．例2：小华从0点向东行5m，记作+5m，那么从0点向西行3m，应该记作﹣3m．分析：此题主要用正负数