2026届山西省运城市高一下生物期末复习检测模拟试题含解析

2026届山西省运城市高一下生物期末复习检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．某种植物花朵的单瓣和重瓣是一对相对性状，由基因D和d控制。研究人员做了多次单瓣植物的自交实验，子代均表现为单瓣：重瓣=1:1。下列分析错误的是（）A．该对性状的遗传遵循分离定律B．单瓣植物的基因型一定为DdC．单瓣对重瓣为显性D．含d基因的雌配子或雄配子不育2．一杂合子(Aa)植株自交时，含有隐性配子的花粉有50%的死亡率，则自交后代的基因型及比例是A．AA：Aa：aa=l：2：1B．AA：Aa：aa=l：2：0C．AA：Aa：aa=2：3：1D．AA：Aa：aa=2：2：13．鼠的黄色和黑色是一对相对性状，多对黄鼠交配，后代中总会出现约1/3的黑鼠，其余均为黄鼠。由此推断合理的是（）A．鼠的黑色性状由显性基因控制B．后代黄鼠中既有杂合子又有纯合子C．黄鼠体色的遗传不遵循孟德尔遗传定律D．黄鼠与黑鼠交配，后代中黄鼠约占1/24．某个婴儿不能消化乳类，经检查发现他的乳糖酶分子有一个氨基酸改换而导致乳糖酶失活，发生这种现象的根本原因是A．缺乏吸收某种氨基酸的能力B．乳糖酶基因有一个碱基对替换了C．不能摄取足够的乳糖酶D．乳糖酶基因有一个碱基对缺失了5．下列有关减数分裂和受精作用的描述，正确的是（）A．受精卵中的遗传物质一半来自于卵细胞，一半来自于精子B．减数分裂过程中，着丝点分裂伴随着等位基因的分离C．染色体的自由组合不是配子多样性的唯一原因D．减数分裂过程中，染色体的自由组合伴随着等位基因的自由组合6．遗传信息、遗传密码子、基因分别是指①肽链上氨基酸的排列顺序②DNA上脱氧核苷酸的排列顺序③DNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基④信使RNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基⑤转运RNA上一端的三个碱基⑥有遗传效应的DNA片段A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②⑤ D．③④⑤7．基因型为XXY的人发育成男性，但基因型为XXY的果蝇却发育成雌果蝇，由此推测人和果蝇的性别决定差异在于A．人的性别主要取决于X染色体数目，而果蝇取决于Y染色体数目B．人的性别主要取决于是否含有X染色体，而果蝇取决于X染色体数目C．人的性别主要取决于是否含有Y染色体，而果蝇取决于X染色体数目D．人的性别主要取决于X染色体数目，果蝇取决于是否含有Y染色体8．（10分）下列关于受精作用及结果的叙述，正确的是（）A．精子和卵细胞相互识别的物质基础是细胞膜的流动性B．精卵细胞融合的实质是两细胞质的合二为一C．使后代产生不同于双亲的基因组合D．由于受精卵中的DNA一半来自精子，一半来自卵细胞，从而保证了前后代遗传性状的稳定二、非选择题9．（10分）下图所示为用农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥⑦四个品种的过程。（1）用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程所依据的育种原理是_____________。（2）通过Ⅲ和V培育出⑤的育种方法的优点是_____________。（3）由③培育出的⑥是_____________倍体（填写数字）。（4）由①和②通过Ⅰ和Ⅲ过程培育出⑤的过程叫_____________，③培育出④过程叫_____________，Ⅴ过程需要用秋水仙素处理幼苗使染色体加倍，其原理是_____________。（5）经过Ⅵ对品种进行改造，所培育的⑦称为转基因植物，这一过程不涉及_____________。A．目的基因和运载体结合

B．细胞融合C．提取目的基因

D．检测目的基因的表达10．（14分）下列I、II、IIIl、IV分别表示几种不同的育种方法，回答有关问题：（1）I图所表示的育种方法叫____，该方法最常用的做法是在①处____（2）II图所表示的育种方法的育种原理是____（3）图Ⅲ所表示的育种方法中，若通过①②过程获得ddTT的幼苗的概率是____。与II表示的方法相比，Ⅲ表示的方法的突出优点是____。③处理的作用原理是____基因重组发生在图中的______（图中序号）。（4）在IV图中，③处的氨基酸由物种P的天冬氨酸改变成了____。（缬氨酸GUC;谷氨酞胺CAG；天冬氨酸GAC)。在细胞中由少量mRNA就可以短时间内合成大量的蛋白质，其主要原因是____11．（14分）研究人员对麇鹿（2n）进行有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析，图Ⅰ、Ⅱ为其细胞分裂某时期的示意图（仅示部分常染色体和性染色体）。图Ⅲ是该动物细胞分裂过程中不同时期的染色体和核DNA分子数目关系图。请回答下列问题：（1）图Ⅰ和图Ⅱ所示的细胞可同时存在于该生物的______（器官）中。（2）图Ⅰ中，①与③互称为_______，该细胞内应有______个染色体组，其中表示X染色体的有______（填序号）。（3）图Ⅱ所示的细胞名称是_____，图示有_______条染色单体。（4）图Ⅲ中一定有同源染色体的细胞类型有_______，图Ⅰ和图Ⅱ细胞分别对应图Ⅲ中的____。（用图中字母表示）（5）着丝点分裂导致图Ⅲ中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况有______（用图中字母和箭头表述）。12．如图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的图像，乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体、染色单体和核DNA分子数目变化，丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解，丁表示某细胞中染色体与基因的位置关系。请据图分析回答：（1）图甲中D细胞的名称是_______。图甲中B细胞含有____条染色体，图甲中含有2个染色体组的细胞有______(填字母）（2）图乙中a表示_______，图甲中F与图乙中____细胞类型相对应。（3）图丁对应于图丙中的细胞是_________(选填“①”“②”或“③”），细胞IV的基因型是_______。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】根据题干信息“某种植物花朵的单瓣和重瓣由基因D和d控制”，则遗传时遵循基因分离定律，A项正确；单瓣植物多次自交，子代均出现性状分离，说明其基因型一定为Dd，而且单瓣对重瓣为显性，B、C项正确；单瓣植物（Dd）自交后代会出现重瓣植株（dd），说明含d基因的雌配子和雄配子均是可育的，D项错误。2、C【解析】根据分析，得到雌雄个体所产生的各种类型配子的概率，则后代各种基因型的频率为：故后代各种基因型所占的比例为：AA：Aa：aa=2：3：1，【点睛】解答本题的要点是如何理解“隐性雄配子有50%的死亡率”，也就是基因为a的雄配子有50%致死，一定要注意每种配子之和等于1，然后根据雌雄配子结合，就知道后代的情况，否则容易出错。3、D【解析】

根据题意分析可知：让多对黄鼠交配，每一代中总会出现约1/3的黑鼠，说明鼠的黑色性状是由隐性基因控制的；黄鼠后代出现黑鼠是性状分离；由于每一代中总会出现约1/3的黑鼠，说明黄鼠显性纯合会致死，因此子代黄鼠中只有杂合子没有纯合子；由于黄鼠都是杂合体，所以杂交后代为1：1，即黄鼠占1/2。【详解】多对黄鼠交配，后代中出现黑鼠，说明出现了性状分离．因此，鼠的黄色性状由显性基因控制，鼠的黑色性状是由隐性基因控制的，A错误；子代分离比为黄色：黑色=3：1，其中黑鼠占1/4，而实际杂交后代中黑鼠约占1/3，说明显性纯合子致死，即后代黄鼠均为杂合子，B错误；黄鼠体色的遗传遵循孟德尔遗传定律，C错误；黄鼠（Aa）与黑鼠（aa）杂交后代的基因型及比例为：Aa（黄鼠）：aa（黑鼠）=1：1，其中黄鼠约占1/2，D正确；故选D。【点睛】本题难度一般，要求学生识记基因的分离定律的相关知识，考查学生运用基因的分离定律解决实际问题的能力。4、B【解析】缺乏合成具有活性的乳糖酶能力，A错误；因为乳糖酶分子中只有一个氨基酸改变而导致了乳糖酶失活，所以其根本原因是控制乳糖酶合成的基因中有一个碱基对被替换了，B正确；乳糖酶是细胞自身合成的，而不是靠摄取，C错误；如果乳糖酶基因缺失一个碱基对，则会引起乳糖酶分子中多个氨基酸改变，D错误。5、C【解析】

1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。2、受精作用的结果：（1）受精卵的染色体数目恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父亲），一半的染色体来自卵细胞（母亲）。（2）细胞质主要来自卵细胞。3、受精作用的意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。【详解】A.受精卵细胞核中的遗传物质一半来自于卵细胞，另一半来自于精子，而细胞质中的遗传物质几乎都来自卵细胞，A错误；B.减数分裂过程中，同源染色体分离的同时，随着的分离，发生在减数第一次分裂后期，而着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期，B错误；C.染色体的自由组合不是配子多样性的唯一原因，配子多样性的原因还有交叉互换等，C正确；D.减数分裂过程中，等位基因随同源染色体分离的同时，非同源染色体上的非等位基因随染色体的自由组合而自由组合，D错误。故选C。6、B【解析】

本题是对遗传信息、密码子、基因三个相近概念的考查。基因是有遗传效应的DNA片段，遗传信息是指基因中脱氧核苷酸的排列顺序，密码子是mRNA上能编码一个氨基酸的三个相邻的碱基。【详解】①遗传信息是指基因中脱氧核苷酸的排列顺序，不是肽链上氨基酸的排列顺序，①错误；②遗传信息是基因中脱氧核苷酸的排列顺序，②正确；③密码子位于mRNA上，不是DNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基，③错误；④密码子是信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基，④正确；⑤密码子是信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基，不是转运RNA上一端的3个碱基，转运RNA上一端的3个碱基是反密码子，⑤错误；⑥基因是具有遗传效应的DNA片段，⑥正确。综上所述，B正确，A、C、D错误。

故选B。

7、C【解析】基因型为XXY的人发育成男性，基因型为XXY的果蝇却发育成雌果蝇，由此推测人只要含有Y染色体就发育期为男性，而果蝇的性别取决于X染色体数目。8、C【解析】精子和卵细胞相互识别的物质基础是细胞膜上的糖蛋白，A错误；精卵细胞融合的实质是两细胞核的合二为一，B错误；受精作用可使后代产生不同于双亲的基因组合，C正确；受精卵中的细胞核DNA一半来自精子，一半来自卵细胞，而细胞质中的DNA几乎都来自卵细胞，D错误。【点睛】本题考查受精作用的相关知识，要求学生识记受精作用的概念、过程及意义，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。二、非选择题9、基因重组明显缩短育种年限四单倍体育种花药离体培养抑制纺锤体形成B【解析】试题分析：根据题意和图示分析可：题中所涉及的育种方式有：Ⅰ→Ⅱ是杂交育种，其原理是基因重组；Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ是单倍体育种，其原理是染色体数目的变异；Ⅰ→Ⅳ是多倍体育种，其原理是染色体数目的变异；Ⅵ是基因工程育种，其原理是基因重组。（1）用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程是诱变育种，所依据的遗传学原理是基因重组。（2）通过Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育种方法是单倍体育种，其优点是明显缩短育种年限。（3）由③培育出⑥属于多倍体育种方法，③是二倍体，⑥是四倍体。（4）由①和②通过Ⅰ和Ⅲ过程培育出⑤的过程叫单倍体育种，③培育出④过程叫花药离体培养。秋水仙素处理幼苗使染色体加倍，其原理是抑制纺锤体形成。（4）⑤通过Ⅵ过程导入外源基因，培育出⑦的过程叫基因工程育种，ACD选项属于基因工程的步骤，而B选项细胞融合属于细胞工程的内容，故选B。10、多倍体育种用秋水仙素处理幼苗基因重组0明显缩短育种年限抑制纺锤体的形成①缬氨酸一个mRNA分子可相继结合多个核糖体，同时合成多条肽链【解析】

由图可知，Ⅰ中①表示低温或秋水仙素处理；Ⅱ表示杂交育种；Ⅲ表示单倍体育种；Ⅳ表示基因突变，②表示mRNA，③表示蛋白质。【详解】（1）I图用秋水仙素处理引起染色数目加倍，获得新品种，属于多倍体育种，在①处用秋水仙素处理幼苗。（2）II图表示杂交育种，原理是基因重组。（3）图Ⅲ表示单倍体育种，故若通过①②过程获得的是单倍体幼苗，不可能获得ddTT，故获得ddTT概率是0。Ⅲ单倍体育种突出的优点是可以明显缩短育种年限。③秋水仙素处理通过抑制纺锤体形成引起染色体数目加倍，基因重组发生在图中的①减数分裂的过程中。（4）在IV图中，③处的氨基酸原本为天冬氨酸，说明转录的模板是DNA上面的一条链，基因突变后，密码子变为GUC，变为缬氨酸。在细胞中，一个mRNA分子可相继结合多个核糖体，同时合成多条肽链，故由少量mRNA就可以短时间内合成大量的蛋白质。【点睛】杂交育种和基因工程育种的原理是基因重组，诱变育种的原理是基因突变，单倍体育种和多倍体育种的原理是染色体变异。11、睾丸（或精巢）同源染色体4②、⑥次级精母细胞4a、ba、db→a、d→c【解析】

由题意可知，图Ⅰ、Ⅱ细胞中仅示部分常染色体和性染色体，分析可知，图Ⅰ细胞处于有丝分裂后期，①和③、②和④、⑤和⑦、⑥和⑧属于同源染色体，其中②和⑥是X染色体，④和⑧是Y染色体，所以此生物是雄性个体。图Ⅱ细胞处于减数第二次分裂中期。图三中a细胞中染色体和核DNA均为4n，属于有丝分裂后期的细胞；b细胞染色体2n，核DNA为4n，说明每条染色体上有两条姐妹染色单体，细胞处于有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂；c细胞中染色体为2n，核DNA为2n，则为正常体细胞或减数第二次分裂后期的细胞；d细胞染色体为n，核DNA为2n，说明同源染色体已分离，细胞为减数第二次分裂前期或后期；e细胞染色体和核DNA均为n，为精细胞或精子。【详解】（1）由分析可知，细胞中含有Y染色体，所以图Ⅰ和图Ⅱ所示的细胞可同时存在于该生物的睾丸（或精巢）中。（2）图Ⅰ中，①与③形态大小相近，一条来自父方，一条来自母方，所以互称为同源染