群落的结构 第1课时（解析版）导学案-人教版高中生物选择性必修2

2.1群落的结构第1课时（导学案）

r——■-1

I学习目标；

1.说出群落水平研究的问题，认同探究视角的重要性，尝试从不同视角提出新问题。

2.分析群落内的物种组成、种间关系和空间结构，说明群落是物种通过复杂的种间关系形成的有机整体。

L-----1

]■点难点;

学习重点：1.群落的物种组成与种间关系。

2.群落的特征和生态位。

学习难点：实施土壤中小动物类群的丰富度的研究活动。

;课前预习

一、群落的概念及物种组成

1.群落的概念

在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合,叫作生物群落，简称群落。

2.群落的物种组成

（1）作用：是区别不同群落的重要特征,也是决定群落性质最重要的因素。

（2）衡量指标：物种丰富度，即一个群落中的物种数目。

（3）规律：不同群落丰富度不同，越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。

（4）特点：群落中有的物种占优势,有的物种不占优势：群落中的物种组成丕是固定不变的。

二、种间关系

I.原始合作：两种生物共同生活在一起时，双方都受益,但分开后，各自也能独立生活。

2.互利共生：两种生物长期共同生活在一起，相互依存,彼此有利。

3.捕食：一种生物以另一种生物为食的现象。

4.寄生：一种生物从另一种生物（宿主）的体液、组织或已消化的物质中获取食卷并通常对宿主产生危

蛋的现象。

5.种间竞争：两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空圆而产生的相互排斥的现象。

三、群落的空间结构

1.形成原因：在群落中，各个生物种群分别占据了不同的主回。

2.类型

（1）垂直结构：植物分层的决定因素为逊强度、温度等。动物分层的决定因素为栖息空间、食物条

件。

（2）水平结构：表现为镶嵌分布，其决定因素为地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的

不同、生物自身生长特点的不同、人与动物的影响等。

I课堂探究；

任务一：群落的物种组成及种间关系

1科学家研究了我国从东北到海虚的森林群落，发现越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。

(1)丰富度是描述群落中某物种个体数量多少的吗？

不是。丰富度描述的是一个群落中的物种数目，丰富度越大，说明该区域中不同种类的生物越多。

(2)不同的群落其丰富度相同吗？

不相同。

(3)用曲线图画出我国从北到南物种丰富度的规律性变化。

2.结合教材“思考・讨论：分析种间关系对群落的影响”的资料，回答下列问题：

⑴红尾鸭和鹤的种间竞争对两个种群的分布有什么影响？

红尾鹃和翁鸟的食性比较相似，种间竞争导致两个种群的分布范用缩小，甚至相互错开。

(2)资料2说明捕食、种间竞争在群落中是怎样相互联系的？

捕食会影响自然群落中不同物种之间种间竞争的强弱，进而调节物种的种群密度。

(3)除了种间关系，还有哪些影响群落的因素？

影响群落的因素有自然因素和人为因素，自然因索有生物因素和非生物因素。除种间关系外，生物因素还

有种内竞争等；非生物因素主要有光照、温度、水、无机盐等

任务二：群落的空间结构

1.阅读课本25页第1-2段，和图2-4及第26页，明确群落的空间结构包括几个方面？

群落的空间结构主要包括两个方面：垂直结构水平结构

2.垂直结构的特点是什么？引起陆生植物和动物分层的主要原因是什么？这种分层现象有什么意义？

特点：指群落在垂直方向上的分层现象。即在不同的高度(陆地群落)或深度(水生群落)分布着不同的

生物种类。

主要原因：

陆生植物：主要受光照强度的影响。森林群落中，上层树木能接受全光照，中层树木能利用弱光，下层草

本植物则耐荫生长，地被层则能利用极微弱的光线。

陆生动物：主要受食物和栖息空间的影响。动物的分层直接或间接地依赖于植物所提供的食物和多种多样

的栖息场所。例如，鸟类经常在森林的特定垂直高度觅食和筑巢。

意义：提高资源利用率：分层现象使生物能更充分地利用环境费源(如阳光、空间、食物等)。

缓解竞争：减少了不同物种之间对资源的激烈竞争。

增强群落稳定性：复杂的垂直结构使得群落生物种类更多，生态关系更复杂，从而提高了群落的稳定性。

3.水平结构的特点是什么？导致这种特点的原因是什么？分布不均的原因是什么？

特点：指群落在水平方向上的配置状况或分布格局。其特点是生物分布呈不均匀的斑块状，即不同地点的

生物种类、密度存在差异。

导致这种特点的原因：主要是环境因素在水平方向上的不均匀性以及生物自身特性的影响。

分布不均的具体原因：

非生物因素：地形变化：地形的起伏（如山坡、洼地）导致光照、温度、湿度条件不同。

土壤湿度和盐碱度差异：土壤条件的不同直接影响植物的分布。

光照强度差异：林下光照的强弱不同。

生物因素：植物种子传播方式：种子可能落在母株附近，形成集群分布。

种间关系：如优势种的存在、竞争、互利共生等关系会影响其他物种的分布。

人和动物的影响如动物的践踏、觅食，人类的活动等。

I当堂检涌；

1.我国劳动人民在长期农业生产实践中总结了大量经验，体现出劳动人民的勤劳与智慧。下列叙述错误的

是（）

A.“田家粪壤……实为美育”：农作物可通过吸收有机肥中残留的蛋白质，加速生长

B.“玉米带大豆，十年九不漏”：套种大豆，有利于通过共生的根瘤菌增加土壤氮元素

C.“种，曝使极燥''：晒干的种子呼吸作用减弱，有机物消耗减慢，微生物不易生长繁殖

D.“匀中耕、根舒展”：中耕有利于增加土壤氧气含量，促进根系的呼吸作用

【答案】A

【详解】A、农作物不能直接吸收有机肥中残留的蛋白质，蛋白质需要被分解为氨基酸等小分子物质后，才

能被农作物吸收利用，A错误；

B、大豆与根瘤菌共生，根瘤菌能将空气中的氮气转化为含氮化合物，从而增加土壤氮元素，套种大豆有利

于提高土壤肥力，B正确；

C、晒干的种子，自由水含量减少，呼吸作用减弱，有机物消耗减慢，同时微生物因缺水等原因不易生长繁

殖，C正确；

D、中耕可以疏松土壤，有利于增加土壤氧气含量，促进根系的呼吸作用，进而有利于根系对矿质元素等的

吸收，D正确。故选A。

2.在森林内经常可观察到小动物出没于地表的枯枝落叶中。下列叙述正确的是（）

A.枯枝落叶的分布属于生物群落的水平结构

B.枯枝落叶的分解由分解者和生产者共同主导

C.枯枝落叶和地表的•些小动物是互利共生关系

D.枯枝落叶的种类间接反映了群落的物种丰富度

【答案】D

【详解】A、群落的水平结构指不同生物种群的水平分布，枯枝落叶本身并非生物种群，因此不属于群落的

水平结构，A错误；

B、枯枝落叶的分解主要由分解者（如细菌、真菌）完成，生产者（如绿色植物）不参与分解过程，B错误;

C、小动物以枯枝落叶为食，属于分解者与被分解物的关系（腐生），而互利共生是两种生物相互依赖、彼

此有利的关系（如根瘤菌与豆科植物），C错误；

D、枯枝落叶的种类由生产者的种类决定，其多样性可间接反映生产者群落的物种丰富度，D正确。

故选D。

3.空间异质性是指生物群落的组成、结构和功能等在空间分布上的不均匀性和差异性，是群落的重要特征

之一。下列叙述错误的是（）

A.与平坦同质土壤相比，地形变化频繁的土壤地段空间异质性高

B.群落空间异质性的程度越低，意味着能允许更多的物种共存

C.可以根据森林植物的垂直分布情况来预测鸟类多样性

D.林下光照处和阴暗处植物的分布存在差异，体现了群落的水平结构

【答案】B

【详解】A、地形变化频繁的土壤地段，环境更复杂多样，生物群落的组成、结构和功能等在空间分布上的

不均匀性和差异性更大，所以空间异质性高，A正确；

B、群落空间异质性的程度越高，能为更多物种提供不同的生存环境和资源，意味着能允许更多的物种共存,

B错误；

C、森林植物的垂吏分布为鸟类提供了不同的栖息空间和食物条件，所以可以根据森林植物的垂直分布情况

来预测鸟类多样性，C正确：

D、林下光照处和阴暗处属于不同的水平地段，植物分布存在差异，体现了群落的水平结构，D正确。

故选B,

4.科研人员对黑果小槃种了•的传播与坡度、母株距离的关系开展了调查，结果如下图所示。二列叙述正确

的是

度

坡

10)()・6-

G因10-

8oo

S团15-

、■

梁18-

自

)6oo口22

期38-

船4oo

慨

生2Oo

急=

=

三

O一

注：种f库密度丧示在某个地点，单位体积土壤中收集到的种子数量

A.处于6。坡度的黑果小粱种子主要集中在距离母株基部2IT.处

B.黑果小聚种子的扩散距离随共所处坡度的增加而逐渐减小

C.有的种子散落在母株周围，有的传播较远，体现了群落的水平结构

D.研究该植物的生态位，通常要研究它在区域内的出现频率、种群密度等特征

【答案】D

【详解】A、由图可知：6。坡度且距离母株基部1m处的种子库密度最大，说明处于6。坡度的黑果小聚种子

主要集中在距离母株基部Im处，A错误；

B、由图可知：在距离母株基部Im、2m、3m处，种子库密度分别随其所处坡度的增加而减小、先增加后

减小、逐渐增大，据此不能说明黑果小集种子的扩散距离随其所处坡度的增加而逐渐减小，B错误；

C、黑果小集种子为同一物种，有的种子散落在母株周围，有的传播较远，不能体现群落的水平结构，C错

误：

D、研究该植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与

其他物种的关系等，D正确。故远D。

5.马致远著名的小令《天净沙・秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠

人在天涯。”仅用28个字就勾画出一幅羁旅荒郊图。下列有关叙述正确的是（）

A.构成老树、瘦马的细胞都有细胞膜、细胞质、细胞壁等结构

B.小令中所有的枯藤、老树、昏鸦、瘦马构成了一个群落

C.老树、昏鸦生命系统的结构层次都是细胞一组织一器官一系统—生物体

D.组成枯藤与昏鸦的基本单位是细胞

【答案】D

【详解】A、老树为植物，其细胞具有细胞壁；瘦马为动物，动物细胞无细胞壁，A错误；

B、群落指同一区域中所有生物的总和，而枯藤（死亡植物）、老树、昏鸦、瘦马仅为部分生物，未包含微

生物等全部生物，B错误；

C、老树属于植物，其生命系统层次为“细胞-组织一器官一个体”，无“系统”层次：昏鸦为动物，具有系统

层次，C错误；

D、枯藤（死亡植物组织）和昏鸦（动物）的结构基础均为细胞，符合“细胞是生物体结构和功能的基本单

位”这一观点，D正确。故选D。

:课后拓展:

高原鼠兔是青藏高原特有的小型啮齿类动物，它们的干扰引起高山需草草甸土壤养分含量的变化，因此被

认为是主要的土壤生物干扰者。实验小组为了探究高原鼠兔干扰对毒杂草物种丰富度的影响，先选定第1

个干扰样地，继续向任何一个方向前行，当距离超过5km时再次选择第2个干扰样地，以此类推，研究地

点内累计设置10个干扰样地作为重复。并在距离大约为500m,再针对每个干扰样地，配对选择一个未干

扰样地，样方选择如图所示，回答卜.列问题：

样地设置

十眺评地2

（1）影响高原鼠兔种群密度的直接因素除出生率和死亡率外还有，土壤的质地和结构会影响高原

鼠兔的洞穴建造，疏松、透气且不易坍塌的土壤更适合它们挖掘洞穴，为其提供栖息和躲避天敌的场所，

这属于影响高原鼠兔种群密度的（填''密度制约”或“非密度制约”）因素。

（2）艰据样地的设置分析，干扰样地1和未干扰样地1之间形成对照，其距离不宜过远，原因为距离过远可

能无法控制等无关变量，不同样地的杂草类型不同。构成了群落的结构。

（3）不同程度的干扰样地毒杂草的物种丰富度和毒杂草所占比例如下表所示:

样地编号有效洞口密度/hm?毒杂草物种丰富度毒杂草占比

干扰样地13282330.3%

干扰样地25933035.8%

干扰样地39533143.8%