2025年甘肃专升本语文考试真题及答案

2025年甘肃专升本语文考试真题及答案考试时间：120分钟满分：150分姓名：________准考证号：________一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1、下列加点字读音正确的一项是

A.谄（xiàn）媚

B.阴霾（mái）

C.揶揄（yú）

D.炽（zhì）热答案：B

解析：霾读作mái，意为尘土、烟气等；其他选项读音均错误。2、下列句中加点词“之”的用法与其他三项不同的一项是

A.人不知而不愠，不亦君子乎

B.吾欲之南海

C.咏而归，其词激越，其志之坚

D.予独爱莲之出淤泥而不染答案：A

解析：A项“之”为结构助词，用作主谓之间，取消句子独立性；其余三项“之”均为动词或代词。3、“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”出自哪位诗人的作品？

A.王维

B.杜甫

C.王昌龄

D.陶渊明答案：A

解析：此句出自王维的《鸟鸣涧》，描写山林寂静、鸟鸣更显幽静的意境。4、下列句子中，与“春风又绿江南岸”修辞相同的一项是

A.花间一壶酒，独酌无相亲

B.两岸青山相对出，孤帆一片日边来

C.月下飞天镜，云生结海楼

D.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹答案：B

解析：皆为拟人手法，“绿”字原为“到”，后改为“绿”使画面更生动，B句“出”与“来”赋予山与帆以动作，有拟人效果。5、下列句子中，没有语病的一项是

A.由于缺乏经验，使得他工作上出现了很多问题

B.我国自古以来就有礼仪之邦的美誉

C.我们需要学习和了解中华民族传统文化的精髓

D.他不仅会唱歌，而且擅长跳舞，还会拉二胡答案：B

解析：A项搭配不当，“由于……使得……”句式错误；B项结构完整无语病；C项语序不当，应为“了解和学习”；D项无语病，但语义重复。6、下列句子中，标点使用正确的一项是

A.“他今天真的来了”我说，“我早该想到的”

B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天

C.《论语》中说：“知者乐水，仁者乐山。”

D.这个地方太美了，游客络绎不绝。答案：C

解析：C项引号使用规范，句号在引号内；A项应为“‘他今天真的来了’，我说，‘我早该想到的’”；B项标点缺失，句末应加句号；D项句号使用正确，但语感略弱。7、“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”出自

A.李白《夜雨寄北》

B.李商隐《无题》

C.杜甫《春望》

D.李煜《虞美人》答案：B

解析：此句出自李商隐《无题》诗，原句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”是比喻双方心灵相通的意思。8、下列词语中有错别字的一项是

A.顾名思义

B.精彩纷呈

C.精雕细琢

D.精益求精答案：B

解析：B项应为“精彩纷呈”；其他选项均无错别字。9、“青，取之于蓝，而青于蓝”出自《荀子·劝学》，其主旨是

A.学习可以提高人的品德修养

B.后人不一定不如前人

C.学习要循序渐进

D.求学贵在勤勉答案：B

解析：“青，取之于蓝，而青于蓝”比喻后人可以超过前人，体现学习和传承的关系。10、下列句子中，“其”的用法与“其真无马邪”相同的一项是

A.其不善者而改之

B.以其人之道，还治其人之身

C.其志洁，故其称也清其声也婉

D.其真吾祖母也答案：D

解析：D项“其”作代词，指代“她”，与“其真无马邪”中“其”用法相同；其余项“其”为语气词或连词。11、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自

A.王勃《滕王阁序》

B.杜牧《阿房宫赋》

C.柳永《望海潮》

D.李白《蜀道难》答案：A

解析：此句出自王勃《滕王阁序》，描绘了秋景的壮阔与绚丽。12、对下列诗句的赏析不正确的一项是

A.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”表现了心灵的豁然开朗

B.“白日依山尽，黄河入海流”描绘了壮阔的自然景象

C.“会当凌绝顶，一览众山小”体现诗人登高望远的豪情

D.“欲问行人去那边？眉眼盈盈处”表达了一种深沉的离愁别绪答案：D

解析：D句出自《卜算子·送鲍浩然之浙东》，表达的是对朋友远行的牵挂，而非直接表达离愁别绪。13、下列对《论语·为政》中“温故而知新”理解正确的一项是

A.学习要反复温习老知识

B.在温习旧知识中发现新问题

C.既要复习旧知识，又要探索新知识

D.教育要注重传承与创新答案：B

解析：“温故而知新”是指在温习旧知识的过程中能够获得新的理解和启发。14、“汩汩清泉流过山涧”中，“汩汩”是哪种修辞手法？

A.拟人

B.比喻

C.夸张

D.借代答案：A

解析：“汩汩”形容水流动的样子，赋予泉水以动作，是拟人手法。15、下列句子中，不属于倒装句的一项是

A.河内凶，则移其粟于河东

B.负者歌于途，行者休于树

C.圣人之所以为圣，非吾所谓圣也

D.何陋之有？答案：C

解析：C项是判断句，“圣人之所以为圣”为原因状语前置，“非吾所谓圣也”为否定判断。其余三项均属倒装。16、下列对《赤壁赋》的理解不正确的一项是

A.作者苏轼

B.表达了人生无常的思想

C.全文运用了“主客问答”的形式

D.题目中的“赋”是指一种抒情散文体裁答案：D

解析：“赋”是散文的一种，又被称作“辞赋”，不是抒情散文体裁。17、“世外桃源”出自文章

A.《桃花源记》

B.《小石潭记》

C.《岳阳楼记》

D.《醉翁亭记》答案：A

解析：“世外桃源”出自陶渊明《桃花源记》，象征理想中的美好社会。18、下列句子中，没有使用对偶的一项是

A.亲贤臣，远小人

B.天时不如地利，地利不如人和

C.士别三日，即更刮目相待

D.学而不思则罔，思而不学则殆答案：C

解析：C项为转折关系，无对偶；其余三项均为对偶句。19、下列对马克·吐温的描述不正确的一项是

A.美国著名作家

B.代表作有《汤姆·索亚历险记》

C.以幽默讽刺风格著称

D.鲁迅曾称赞其作品“幽默风趣”答案：D

解析：鲁迅曾称马克·吐温为“幽默大师”，但未曾直接称赞其作品“幽默风趣”。20、下列作品中，不属于现代文的是

A.《孔乙己》

B.《边城》

C.《荷塘月色》

D.《岳阳楼记》答案：D

解析：D项出自古代散文，其他均为现代文学作品。二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面文言文，完成21-24题。【原文内容】

《出师表》选段：

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。21、解释下列加点词语的含义（每小题1分，共4分）

(1)卑鄙：________

(2)猥：________

(3)顾：________

(4)咨：________答案：(1)低微、见识浅陋；(2)辱，谦辞；(3)拜访；(4)咨询解析：(1)“卑鄙”原义是地位低下、见识浅陋；(2)“猥”是谦辞，意为“辱”；(3)“顾”作动词，有“拜访”之意；(4)“咨”通“谘”，意为“咨询”。22、翻译文中划线句子（每小题3分，共6分）

(1)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈

(2)由是感激，遂许先帝以驱驰答案：(1)先帝不因为我身份低微、见识浅陋，而委屈自己降低身份

(2)因此我深感感激，于是答应为先帝奔走效劳解析：(1)“以”译为“因为”，“猥”译为“辱”，“自枉屈”即自己降低身份；(2)“由是”即“因此”，“遂”为于是，“许……以驱驰”表示答应效劳。23、简答题：概括本文主旨（3分）答案：表明作者对先帝的忠诚与对后主的恳切劝谏解析：本文是诸葛亮出征前写给后主刘禅的表文，旨在表达对先帝的忠诚，并劝勉刘禅继承遗志，效法先帝，居安思危，励精图治。24、分析题：分析本文的写作特点（2分）答案：语言朴实真挚，情感真挚动人解析：全文情感真挚，语言质朴，多使用对偶、排比等修辞手法，体现出诸葛亮对国家和君主的至诚之心。三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面文章，完成25-29题。【文章内容】

《荷塘月色》节选：

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。25、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)“弥望”一词的意思是

A.看不到

B.看遍

C.望向远方

D.望而生畏答案：B

解析：“弥望”意为“向四周望去”，形容视野开阔、无边无际。“田田”一词用来描写荷叶的

A.颜色

B.质地

C.形状

D.密度答案：D

解析：“田田”形容荷叶密集的样子，突出其繁茂。答案：

解析：26、简答题：分析文中某人物形象特点（4分）答案：文中没有具体人物，但作者通过细腻的景物描写，表达了内心的宁静与喜悦解析：作者通过对荷塘月色的细致描写，表现出一种超脱尘世、追求内心平静的情感，折射出对自然的热爱与向往。27、简答题：赏析文中某段落的艺术特色（5分）答案：运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使语言生动形象解析：文中将荷叶比作“舞女的裙”，将白花比作“明珠”“星星”，富有画面感和诗意，同时排比句式增强文章节奏美，营造出优美的意境。28、简答题：概括本文的中心思想（6分）答案：作者借描绘荷塘月色，表达了对美好生活的向往和内心的宁静解析：文章通过对荷塘美景的描绘，反映了作者在繁杂社会中寻求心灵宁静的愿望，突出其对自然和谐的赞美。29、探究题：结合文本谈谈你的理解（6分）答案：我认为作者借景抒情，通过月色与荷花的美，表达出内心的平和与对自然的热爱解析：作者在繁忙的生活节奏中，通过描绘月下的荷塘，展现出对自然的向往与对内心宁静的渴望，突出了美的治愈力量。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成30-31题。【诗歌内容】

《江雪》柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。30、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)对下列词语的解释不正确的一项是

A.绝：没有

B.灭：消失

C.蓑笠翁：戴斗笠和蓑衣的老翁

D.寒江雪：寒冷的江面上的雪景答案：D

解析：D项“寒江雪”是指老翁在寒冷江水边垂钓，不是单纯的雪景描写。诗歌中“孤舟蓑笠翁”一句表达的情感是

A.孤独

B.开朗

C.崇高

D.安静答案：A

解析：“孤舟”“独钓”表现出诗人孤独而坚毅的形象，体现一种超然物外的态度。答案：

解析：31、赏析题：分析诗歌的意象和意境（6分）答案：意象有寒江、孤舟、蓑笠翁、高天、旷野等，营造出孤寂、清冷的意境解析：全诗以“鸟飞绝”“人踪灭”起笔，描绘出一个空旷寂静的世界，再以“孤舟蓑笠翁”作为焦点，形成强烈的对比，表达出一种孤独而清高的意境，展现出作者隐逸山水、寄情自然的情怀。五、名句默写（共10分）32、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）

(1)________，闻道龙标过五溪。

(2)山重水复疑无路，________。

(3)知之为知之，________，是知也。

(4)________，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

(5)________，无以至今日。

(6)________，如光如电。

(7)人生如梦，________。

(8)喜看稻菽千重浪，________。答案：(1)杨花落尽子规啼；(2)柳暗花明又一村；(3)不知为不知；(4)故国神游；(5)士别三日；(6)精神抖擞；(7)一尊还酹江月；(8)万里晴空。解析：(1)出自李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》；(2)出自陆游《游山西村》；(3)出自《论语·为政》；(4)出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》；(5)出自《论语·公冶长》；(6)出自毛泽东《沁园春·长沙》；(7)出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》；(8)出自毛泽东《七律·到韶山》。六、应用文写作（15分）33、根据所给材料，写一份通知（或其他应用文种）材料：为加强校园安全，现决定开展一次消防演练活动，时间定为下周三下午三点，地点在操场，全体师生参加。要求：格式规范，内容完整，语言得体。答案：

通知

为了加强校园安全意识，提高师生应对突发火灾的能力，我校将在下周三（具体日期）下午三点在操场举行消防演练活动，请全体师生准时参加。

特此通知。解析：通知格式规范，内容完整，语言得体，符合行政公文的基本要求，结构清晰，信息明确。七、作文（35分）34、阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一棵树在风中长得挺拔，但它的根深扎大地。风再大也吹不倒它，因为它的根基牢不可破。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。答案：

扎根心灵的信念

一棵树在风中依然挺拔，是因为它的根深扎大地；一个人在世俗中也能坚定前行，靠的正是内心的强大根系。人生如四季轮回，有风雨，也有晴空，唯有坚定的信念，才能让我们在困境中走出迷途，在迷茫中找到方向。信念，犹如生活的基石。有人说，梦想是风，而信念是根。没有信念的梦想，只是一场虚无缥缈的幻影；有了信念，即使风再狂，也能稳如泰山。信念让我们在面对选择时，不会随波逐流；在遭遇挫折时，不会放弃希望。在历史长河中，许多伟大人物正是因为坚守信念，才得以成功。屈原投江明志，不只是因为失去楚怀王的信任，更是因为他心中始终秉持着对理想的坚守。陶渊明归隐田园，不是逃避现实，而是坚持内心对高洁品格的追求。他们虽