2025~2026学年黑龙江省齐齐哈尔市拜泉县九年级上学期期末历史试卷

2025~2026学年黑龙江省齐齐哈尔市拜泉县九年级上学期期末历史试卷一、单选题1.当尼罗河水量丰富时；古埃及经济发达，政治稳定。反之，当尼罗河水量不能满足农业需要时，古埃及经济就会受挫，并间接影响政局，导致王权变动频繁。材料强调的是（）

A．古埃及是四大文明古国之一B．尼罗河是古埃及文明的文化符号C．农业是古埃及文明的经济基础D．自然环境影响古埃及文明的发展2.《汉谟拉比法典》规定，“倘奴隶告其主人云，‘你非吾之主人’，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳”。此条文反映出（）

A．自由平等观念B．维护奴隶主的利益C．“君权神授”理念D．社会等级制度严格3.“古印度梵天为了繁衍人类，从自己的口、臂、腿、足，创造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。口为神最洁净的部分，所以婆罗门地位最高，刹帝利次之，首陀罗由于出生部位最低级，则要为前三个等级服务。”该材料表明（）

A．各个种姓之间有高低贵贱之分B．古印度人在法律面前人人平等C．不同等级的种姓之间可以通婚D．低等级能够从事高等级的职业4.“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点；同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（）

A．人类文明最初诞生于两河流域B．文化交流促进区域文明的发展C．文明成长呈现地域性与世界性D．文明起源具有统一性和多样性5.地中海地处欧、非、亚三大洲之间，拥有悠久丰富的历史，有“智慧之海”、“伟大之海”之称。以下哪一项可以佐证地中海“智慧之海”的美名（）

A．伯里克利建立津贴制度B．日耳曼人入侵罗马帝国C．孝德天皇推行大化改新D．麦哲伦的船队环球航行6.在雅典城邦，每一名公民不论职业和地位，在公民大会上都有平等发言权，但外邦人被要求“要像奴隶那样闭紧嘴巴”。材料反映雅典（）

A．公民在权利面前人人平等B．民主政治存在严重局限性C．直接民主具有无比优越性D．公民大会是最高权力机构7.“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。历史学家布恩的观点反映出亚历山大的扩张

A．使东方从属于西方B．中断了东西方文化发展进程C．打通了亚欧商贸通道D．促进了东西方文化交汇8.下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记，由此可以得出的结论是（）

●2世纪，罗马帝国成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言

●4世纪末，罗马帝国分裂为东、西两个帝国，东罗马帝国保存了大量的希腊、罗马古籍，曾繁荣一时

A．帝国起源于地中海地区B．帝国的扩张给被征服地区带来了灾难C．帝国实行奴隶制民主政治D．帝国的扩张客观上促进了人类文明传播9.古希腊建筑最显著的特点是廊柱环绕，使用柱子装饰，这一特点在古罗马建筑上也有体现。这说明（）

A．罗马法律系统高度完善B．罗马全盘移植希腊文化C．罗马吸收希腊建筑特点D．希腊城邦商品经济发达10.解读下边的示意图，能得到的有效信息是

A．封臣要直接承担国家的赋税兵役义务B．封君与封臣关系一经缔结就不能改变C．西欧封建等级制度通过层层分封形成D．西欧庄园是一个自给自足的经济单位11.观察下图，若给该示意图取一名称，最为合适的是（）

A．希腊城邦B．中世纪欧洲庄园C．中世纪欧洲大学D．租地农场12.中世纪城市作为一种共同体，代表的是本城市及市民利益，并非上级政治权力的代表，对下（下民）负责而不对上（领主）负责。有利于强化“共同体”共识的举措是（）

A．争取自治权B．发展手工业C．实行“什一税”D．传播基督教13.中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学

A．具备政府管理职能B．享有充分言论自由C．受到世俗力支配D．拥有较大的自治权14.他于622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团。公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事务都要听从他的决定。哪个国家的雏形由此诞生（）

A．波斯B．拜占庭C．雅典D．阿拉伯15.“严格地说，是威尼斯和佛罗伦萨的纺织工场而不是达·芬奇的绘画作坊培育了文艺复兴人文主义。”这说明文艺复兴兴起的原因是（）

A．达·芬奇的绘画传播了人文主义B．意大利保存了希腊罗马古典文化C．意大利城市资本主义萌芽的出现D．意大利最早摆脱宗教神学束缚16.布卢姆在《美国的历程》中写道：“新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺，在西印度群岛，最先来的西班牙人所到之处，疯狂掠夺财富，大肆杀戮或奴役当地的土著。欧洲致命传染病的传入，印第安人几乎灭绝，致使美洲劳动力极度匮乏。”材料说明（）

A．奴隶贸易促进了欧洲、非洲和美洲间的商业联系B．欧洲文化对殖民地社会产生深远影响C．充足的劳动力促进了美洲种植园经济的发展D．资本原始积累具有残酷性和野蛮性17.16、17世纪，在西欧各大城市，银行如雨后春笋般地建立起来，如1656年建立的瑞典银行，1694年成立的英格兰银行。这些新式银行开展存贷款、汇兑业务，发布市场信息以及与商贸有关的政治新闻。这反映了（）

A．新航路开辟后商业贸易的发展B．英国议会的权力日益超过国王C．《拿破仑法典》对欧洲的影响D．资本主义制度在西欧各国建立18.《旧制度与大革命》中写道，正统保皇派会在这里看到一幅旧制度和王室的糟糕画像；革命家会看到一幅对革命的华丽外衣不感兴趣的画像；只有自由的朋友们爱读这本书。这表明作者认为，影响人们看待历史的因素是（）

A．文化水平B．家庭出身C．自身立场D．审美观念19.时间轴是学习历史的重要方式。下面表格中的历史事件所反映的时代潮流是（）

时间1640年1688年1775年1787年1789年事件英国议会重新召开英国发生“光荣革命”美国来克星顿的枪声美国制定1787年宪法法国颁布《人权宣言》

A．资本主义制度在欧美初步确立B．殖民地半殖民地人民英勇抗争C．社会主义革命在世界范围掀起D．工业革命引发深刻的社会变革20.1848年在伦敦出版的一-份宣言成为“所有国家千百万工人共同的纲领，全部社会主义文献中传播最广和最国际性的著作。”该宣言

A．宣告了北美殖民地的独立B．标志着马克思主义的诞生C．促进了现代工厂制的出现D．调动了黑人奴隶的积极性二、综合题21.新航路开辟后拓展了人类的活动空间和范围，它是人类挑战自然的壮举之一。读下图，结合所学知识，回答下列问题：(1)新航路开辟又称“地理大发现”，它标志着人类历史从分散走向整体。这一划时代的壮举能够进行得益于中国的哪一项重大发明？(2)请写出图中字母所代表的航线的哪位航海家的船队。A航线：____________B航线：____________(3)A航线的成就是：________________________________；B航线的开辟者（船队）第一次完成了____________。(4)一位航海家在航海中的日记里写道：我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此以后，我回到卡斯蒂利亚，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行，以求在所发现的土地上建立殖民地。上帝赐福，我在那绵延966千米长的伊斯帕尼奥拉岛宣告成功。我征服该岛，并使它的居民纳贡。你认为这位航海家应该是谁？他的日记中关于地理位置的记载有一处错误，请将其指正。(5)新航路开辟的历史作用，史学界观点不一，主要有两种：一是“灾难说”，认为它给亚非各国人民带来了巨大灾难；二是“进步说”，认为新航路开辟虽有消极作用，但总体上促进了人类历史的巨大进步。请全面评价新航路开辟的历史影响。三、材料题22.阅读材料，完成下列要求。材料一文艺复兴是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。“复兴”的原意为“再生”。文艺复兴时期的部分意大利学者认为自己处于一个新时代的开端，这个新的时代会跨越中世纪，直接延续古代的文化传统，古典文化将迎来再生……文艺复兴实质上是创立符合新兴资产阶级需要的新文化，其精神内核是人文主义。——摘自人民教育出版社《中外历史纲要》下册材料二材料三通常伟人是很少独自出现的。在当时，伏尔泰的四周也聚集着有识之士，18世纪的顶尖人物，孟德斯鸠、布丰、博马舍及在他之后的卢梭和狄德罗。这些思想家教导人们去运用理智，好的思考能导致好的行动，理智的公正能使心胸公正。——维克多·雨果《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》(1)根据材料一并结合所学知识，列举两例“新文化运动”期间人文主义者创作的作品，归纳“这场运动”的进步意义。(2)把材料二知识结构图中①②③处内容填充完整；并结合所学多视角简述②或③史事所带来的影响。(3)思想解放运动是人类社会进步的重要推动力。材料三伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗等思想家著书立说使法国在18世纪成为哪一场思想解放运动的中心？23.革命能够推动社会的进步，促进时代的发展。阅读材料，回答问题。材料一这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。17世纪，这个关系终于调解好了，不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段（颁布法律）。……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。——摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间英国文化模式溯源》(1)依据材料一并结合所学知识，指出“融合的手段”是什么？材料二美国独立战争爆发后，北美殖民地最终摆脱了英国宗主国的控制而获得独立，同时也进行了社会政治改革，建立了人类历史上第一个大型联邦制共和国。独立战争和改革二者构成了美国革命。美国革命与当时西欧社会政治躁动相互呼应，成为法国大革命的一个诱因。——摘编自齐世荣主编《世界史·近代卷》(2)根据材料二，分析美国革命对美国社会发展的影响。材料三拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程。蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播都预示了民族主义的觉醒，拿破仑进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。——乔治·勒费弗尔《拿破仑时代》(3)依据材料三并结合所学知识，写出拿破仑将“新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区”的文献。依据材料三概括，拿破仑对近代欧洲发展有哪些历史影响？(4)综上所述，归纳这一时期历史发展的潮流。24.辩证、全面地看问题是客观认知事物的基本方法。阅读材料，回答问题。材料一：如图是18世纪英国棉花输入量变化示意图。材料二：我要求你们问问你们的父母，请他们描述一下他们记忆里的国家是什么模样。他们会告诉你们那时的贫穷程度已超出了他们的想象：住的是茅屋，土地贫瘠…连人畜糊口都不能保证。将这幅图画与我们国家现在的模样比较一下：工人的工资翻了一番；住的是舒适的新房；土地、道路和其他环境都有了令人满意的快速提高。这种令人愉悦的改变源于何时？源于何故？你们首先得和我一样承认这样一个不争的事实：工业是这一大好变化的源头。——托马斯·K·麦克劳《