期末重点专项：综合性学习-2025-2026学年统编版七年级语文上册

期末重点专项：综合性学习-2025-2026学年语文七年级上册统编版

清华附中合肥学校C23年级开展“我爱阅读”综合实践活动，请你参与。

1.【多彩阅读我宣传】如图是清清同学为本次活动设计的宣传海报初稿，她对背景图片不太满意,

请你帮她重新选择图片并说明理由。

清合C23级

共享书柜

简单描述你所选的背景图片（20字以内）：

理由：_________________________________________________________________________________

2.【捐赠书籍我倡议】七（2）班的王同学和丁同学作为学生社团的负责人，准备面向全年级同学发

起捐书倡议。请帮她们修改“倡汉书

倡议书各位亲爱的同学：书籍是知识的载体，读一本好书将使同学们一生受益。为了鼓

励同学们充分利用在校的碎片时间进行阅读，【甲】学校不仅在教室内安装了书架和T籍,而

且将在教学楼多处区域设置“阅读角”，以便同学们随时随地进行阅读。【乙】对此我们《读书

俱乐部》郑重向全年级发出“认捐我最喜爱的书籍'’的倡议：

1.优先捐赠所列书单内的书籍。2.所捐书籍无明显破损。3.所捐书籍须正能量。

赠人玫瑰，手有余香。让我们携手将读书的种子撒在每个同学的心中。

倡议人：C23年级读书俱乐部

2024年1月

①【甲】处画线句有词语搭配不当的语病，请你修改。

②【乙】处画线句有一处标点使用错误，请你修改。

3.【家校共育我参与】合合同学的妈妈非常在意他的学习成绩，看到他读课外书时总会说，有这个

时间，不如多做几张试卷。作为合合的好朋友，你打算怎样劝说他的妈妈呢？（80字以内）

综合性学习

学校正开展主题为“交友之道''的语文专题学习活动，请你参与，并完成相关任务。

4.【任务一：以书会友】小宜同学将《朝花夕拾》中的人物划分为“益友和损友”两大类，有几个遗

漏的信息需要你帮忙补充。

益友/损

经典名著人物性格特点

友

《从百草园到三味书屋》©_________益友方正、质朴、博学、严而不厉

《阿长与〈山海经〉》长妈妈益友②________________

《藤野先生》藤野先生③—治学严谨、平等待人

④《__________》衍太太损友自私自利、多嘴多舌，喜欢使坏

5.【任务二：活动交友】为引导同学们正确交友，多交益友：班委会准备召开“明是非，交益友”主

题班会。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣这次班会主题，帮他们再设计

两个具体活动项目。

示例：活动项目一：畅谈交友之道

活动项目二：

活动项目三：__________________

6.【任务三：交友之道】在“讨沦怎样交友”这一环节中，大家对“网上交友的利与弊”展开了热烈的讨

论。有人赞成网上交友，有人反对网上交友，双方各执一词。你赞成哪一种观点？理由是什么？

学校准备开展“数字赋能学习生活”读书节，请你参与准备工作。

【媒体资源】近年来，我国加快完善数字信息基础设施体系，统筹推进5G、数据中心、卫星互

联网、物联网等建设与发展，互联互通、共建共享、协调联动水平快速提升.数字技术不仅深刻改

变了人们的生产生活方式，为经济社会高质量发展提供有力支撑，也深刻改变着我们这个时代的文

化生态。前不久，一份网络平台的读书生态数据报告显示《我与地坛》正成为最受欢迎的名著经

典，在一次直播中，仅推荐28分钟，该书便卖出了25.2万本。网络打破了传播界限，让读书学习走

进日常.、变成习惯，人们利用空隙时间看电子书、听音频课.降低了成本、节约了时间。《2（）23年中

国数字阅读报告》显示，我国当年数字阅读用户规模达5.7亿。

（摘编自桂从路《让网络多一些书香》等，新华社2024年5月20日）

【校园快讯】日前，八年级在课后延时服务时间开设物理与地理学科兴趣课，引发了广泛热

议。在《建造倍力桥》一课中，李老师将生成式智能纳入教学过程，利用ChalGPT（聊天机器人程

序）工具辅助教学。同学们通过与ChalGPT一对一问答，主动发现问题、提出疑问、解决问题，结

合人工智能指导，亲手搭建倍力桥木制模型，实验参与度达到+的效果。同学们的学习热情、

学习兴趣空前高涨。

7.宣传组准备在校园悬挂一些对联营造氛围，请你根据_L联对出下联。

上联；文化发展

下联：.

上联：物理课地理课课课有趣

下联：___________________________

8.同学们为读书节准备了精彩的节目，请你为以下两个节后撰写一段串词。

节目1：主题诵读《数字为学习赋能》节目2：小品《1+1>2》

9.读书节安排了“与语文老师面对面”访谈活动，请你围绕读书节主题，设计3个问题，向语文老师

提；问。

示例：怎样让电子阅读更好地服务我们的语文学习？

七年级组织以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。

10.【任务一】读书需要掌握一定的方法。请为横线处选出最恰当的诗句，使上下文连贯。

读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。与其读十部无足轻重的书，不如以读十部书的时

间和去读一部真止值得读的书：与其十部书都只泛览一遍，小如取一部书精读十遍。

由此可见，“—，—。”这两句诗可以作为每个读书人的座右钻。

A.粗缙大布裹生涯，腹有诗书气自华

B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

C.旧书不厌百回读，书读深思子自知

D.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时

11.【任务二】朗读也是读书方法之一，朗读下列语段中的划线句时，你会重读哪个词，为什么？

我不知道为什么家里的人要将感送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾，也许是因

为拔何首乌毁了泥墙，也许是因为将砖头到间壁的粱家去了，也计是因为站在石井栏上跳了下

来……都无从知道，总而言之：我将不能常到百草园了，Ado,我的蟋蟀们！Ado,我的覆盆子们和

木莲们！……

（节选自鲁迅《从百草园到三味书屋》）

12.【任务三】读书时要综合运用多种方法，请你先解释下面这段话中加点词所描述的两种读书方

法，再说说你是如何运用这两种方法来读《西游记》的。

那些有学同对我有用处的书，我用吃橄榄的办法读，反复咀嚼，徐徐品味：那些有学问然而对我

用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。

（节选自国文《我的阅读主张》）

读书好比一次远足，你与书中人物相遇，就好像是“有朋自远方来”。为此，班级准备开展主题为“少

年正是读书时”的专题学习活动，请你完成下列任务。

13.【任务一提建议】为了解初中生的阅读状况，小语对学校200名初中生的课外名著阅读情况进

行了调查。请你从表中概括出关于学校初中生阅读现状的结;仑，并提出一条阅读建议。

最喜欢阅

人数百分比

读的类型

小说11256%

科普作品6231%

传记类2613%

结论：______________________________________________________

建议：_________________________

14.【任务二贴对联】喜欢读书的你去学校图书馆看书，图书馆的老师正在张贴对联，三副对联都

只完成了一半，请你来完成另一半。下列匹配正确的一项是（）

—

(1)(2)(3)

___

A.①学海要遨游②书口天地人③欲知中外事

B.①学海要遨游②欲知中外事③书中天地大

C.①书中天地大②学海要遨游③欲知中外事

D.①欲知中外事②书目天地大③学海要遨游

15.【任务三拟活动】请你参考“活动一”再设计两个活动，让本次专题学习活动内容更加丰富。

活动一：举办“走进名著''读书报告会

活动二：_________________________________________

活动三：_________________________________________

16.【任务四学古人】我国古代有许多令人传诵的名人读书故事。请简单说出一个“名人读书故

事”，要有人名和故事名称。

班级开展以“走近新科技，畅想新生活”为主题的综合性学习活动，请你参与，完成各题。

17.班级发布活动通知，正文如下：

为丰富科学教育内容，了解新科技知识，感受新科技魅力，我班拟组织全体同学去市科技馆参观学

习，请于4月26日下午3点在学校南大门集合。

小宇同学因请假在家，不了解通知的内容，你觉得其中哪三个重要信息需要转告她？

18.在人工智能厅，讲解员与同学们就“科技改变生活”的话题展开交流。请你根据情境将对话内容

补充完整。

讲解员：同学们好，欢迎来到人工智能厅。人工智能主要是指用计算机模拟类似于人类的某些智

能活动，它己广泛应用于日常生活。①?

同学甲：扫地机器人能自动清扫垃圾。

同学乙：智能语音导航，可以帮人精准识路。

同学丙：还有人脸识别!让身份验证更便捷。

讲解员：说得好!同学们，人工智能的时代已经到来，你们将大有作为啊！

同学丁：②?

讲解员：同学们应该学好科学文化知识，培养创新实践能力，积极拥抱人工智能时代，创造更加

美好的生活。

2024年7月27日，“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”被正式列入《世界遗产名录》。为了

激发同学们的民族自豪感，班级开展了“探秘中轴线，图文大闯关”活动。请你参与并完成下面小

题。

材料一【甲】

北京中轴线，位于北京老城，中心，全长7.8公里，是全世界现存最完整的传统都城中轴线建筑群。

它北起①，向南经过万宁桥、景山、故宫、端门、天安门、外金水桥、天安门广场及建筑群、②、

中轴线南段道路遗存，至南端永定门，太庙和社稷坛、天坛和先农坛分列中轴线东西两侧，共计15处

遗产点。这些遗产点形成了前后起伏、左右均衡对称的景观韵律与壮美秩序，是中国传统都城中轴线

发展至成熟阶段的典范之作。

材料二【乙】

北京中轴线始建于元，成型、丰富于明清，发展、传承于近现代，在不同历史阶段的城市发展中

均得到尊重与延续，展现出持久的生命力。钟鼓楼及周边的街区，其肌理与历史功能形成于13世纪

元大都时期并延续至今，为元明清三代北京中轴线位置与走向的延续提供了历史见证；景山、故宫、

端门、天安门、外金水桥、正阳门，都是15世纪明朝迁都北京时建设的结果；再向南至永定门，其规

划格局与主要建筑群形成于16世纪中叶。天安门广场及建筑群中的其他建筑为20世纪50至70年代

建设，但其规划格局依然延续了北京中轴线居中对称的景观形态。

材料三【丙】

北京中釉线承载着中华文明“致中和”的精神追求。"中''表达的是小偏小倚，"和''追求的是均衡有

序。从选址看，中轴线坚持择中而居的原则，雄踞京城正中的位置，犹如一条城市脊梁，承担起都城

的躯干。从布局看，中轴线两边的建筑，不仅左右对称，而且各个建筑单元有高有低，错落有致，极

富中正平衡之美。从各建筑的建造命名看，也处处彰显着“致口和”的理念。如故宫前三殿——太和殿、

中和殿、保和殿都用“和”字来命名。

19.根据【图1】所示，在材料一的空白处分别填入相应的遗产点名称。

①②

20.根据材料二的内容和［图1］所示，下列对北京中轴线的建设顺序判断正确的一项是（）

A.核心段——北段——南段B.核心段——南段——北段

C.北段——核心段——南段D.南段——核心断——北段

21.请为每则材料选择一个恰当的小标题，【甲】【乙】【丙】处依次是3、_

@O

A独特的文化内涵B.壮美的空间秩序C.持久的生命力

最是读书能致远，人间至味是书香。三联学校准备开展以“读时代新篇，创文明典范”为主题的综合

性实践活动，请你参与。

22.下列关于读书的语句排序正确的一项是（）

①一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到一种高度，不再能容忍那些贫乏和

浅薄的书了。

②一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾

心好书。

③当然，灵魂的品质是可以提高的，读好书也是提高的途径之一，二者之间是一种良性循环的关

系。

④只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。

⑤这种能力部分来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。

⑥重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有所收获，能够开启你

的心智。

A.④①②⑤③⑥B.②⑥④⑤③①

C.⑥④②⑤③①D.②⑤③⑥④①

23.每年的4月23日是“世界读书日”，校学生会定于4月21日下午3点在校图书馆报告厅举行读

书交流会，拟邀请图书馆肖馆长结合本次活动主题为同学们做一次讲座，下面是邀请函的正文部

分，其中有一处标点使用小当，一处语言表达不妥，请找出并修改。

邀请函

尊敬的肖馆长：

①您好！我校准备于4月21日下午3点在校图书馆报告厅举行以《读时代新篇，创文明典范》

为主题的读书交流会，②您在阅读方法方面颇有造诣，③想邀请您为同学们做•次讲座。④请您

务必参加，谢谢您！

校学生会

2024年4月18日

第一处：______________________________________________

第二处：_____________________________________________________________________

24.主题活动中，小明收集了几副关于读书的对联，但其中两副对联的上下联被打乱了，试根据对

联的原则帮他找到正确的上下联搭配。（填序号）

①清风怨人翻卷晚②书卷多情似故人③文章有味堪知己④细雨邀我闻

墨香

第一副的上联是，卜联是O第二副的上联是，卜联是O

答案解析部分

【答案】1.示例：一本展开的书和一个梯子，上方有一束光。理由：海报主要是由一本展开的书和

一个梯子组成，寓意“读书是通向成功的阶梯”，直接点明读书的重要性，同时画面上方的一束光体

现了书籍可以指引我们通向光明道路的主旨，寓意深远。

2.去掉“和书籍把书名号改为引号。

3.合合妈妈，您好！阅读课外书，不仅可以开拓我们的视野，增长我们的学识，还可以让我们缓解

紧张的学习带来的巨大压力，对于学习成绩的提高也有积极的影响。请您允许合合利用课余时间阅

读感兴趣的课外书吧。

【答案】4.寿镜吾；善良、朴实；益友；琐记

5.诵读交友名言；讲述交友故事

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