期末专项：实验探究题-2025-2026学年九年级物理全册（人教版）

期末专项：实验探究题-2025-2026学年物理九年级全册人教版

1.（1）图甲是演示气体扩散现象的装置，为了有力地证明气体发生扩散，B瓶应该装入的气体是—

（选填“空气”或“二氧化氮”）。若环境温度分别为0℃、10℃、30℃,则在温度30C下该实验现象发生

得最________（选填“快”或“慢

（2）图乙是简易汽轮机模型，点燃酒精灯加热，当易拉罐内有蒸汽喷出时，扇叶就转动起来。汽

轮机模型工作过程的能量转化情况为：化学能一能一＞机械能：此汽轮机模型属于

（选填“内”或"外”）燃机■

（3）如图丙所示，正在发光的LED灯（发光二极管）的C引脚比较短，A端金属片是水果电池

的（选填“正极”或“负极”）。为使LED两端电压变大、发出的光变强，可以将多个“水果电

池、'联起来。

2.如图是实验小组比较不同物质吸热情况的实验装置，小明使用两个相同的电加热器进行实验。

温度计温度计

甲液体乙液体

（1）甲、乙液体吸收热量的多少可以通过（选填”温度计示数”或“加热时间”）来

反映。

（2）为了比较质量相同的甲、乙液体的吸热本领，小明提出了两种比较方案：

①让两者升高相同的温度比较加热时间。

②两者加热相同时间比较升高的温度。

在两种液体都不沸腾的前提下，你认为可行的方案是（选填“①”“②”或“①和

（3）小明在实验中记录的数据见下表:

加热时间/min012345678910

甲液体的温度/℃2023262932343842465054

乙液体的温度/℃20263238465G5660657176

加热4min后，液体升高的温度多，吸热能力较强的是液体（两空均选填

“甲”或"乙

（4）小红选用质量相同的a、b两种液体并用相同的电加热器进行实验，所测数据绘制成如图所

示的图像。已知a、b液体的比热容之比为5：4,则图像①反映的是液体（选填"a”或

“b”）的温度随时间变化的规律。实验中小红发现，每加热2min液体a的温度升高5C,则图中

（不计热损失）

3.如图所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶

中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，我们观察到红棕色气体逐渐进入上面

的瓶子，下面的瓶子颜色逐渐变淡，最后颜色均匀地充满两个瓶子。

空气

玻璃板

二氧化氮

（1）产生上述现象的原因是,此实验中二氧化氮的作用

是。

（2）此实验在（选填“低温”或“高温”）的环境中进行，上述现象更明显。

（3）上述实验现象跟人们的生活密切相关，它时人们有利也有害，请你写出它对人们有害的一个

生活实例，如：（列举一条即可）。

（4）实验时，有人建议：把装有二氮化氮气体的瓶子放在.上面，装有空气的瓶子放在下面，这样

既能表明上述观点，乂能使实验现象更明显。你认为这样的建议（选填“合理''或"不合

理、'），理由是。

4.为了探究“不同物质的吸热能力”，实验小组在两个相同的容器中分别装入初温相同的两种液体

A、B,并且用相同的装置加热，如图甲所示。

甲乙

（1）实验中，应该向两个烧杯中加入相同的两种不同液体；可以通过比较

（选填“温度计上升的示数”或“加热时间的长短''）来反映两种液体吸收热量的多少。

（2）如图乙所示，若液体A是水，则液体B的比热容为J/（kg*℃）o［水的比热容为

4.2xlO,J/(kgfcC)]

（3）小明还想利用图丙装置来比较不同液体燃料的热值，他应该在质量相同的燃料燃烧

（选填“相同时间”或“完毕”）后，通过比较（选填“温度计上升的示数”或“加热时

间的长短”）来得出结论；小明选用了燃料1和燃料2进行实验。当燃料燃尽后，小明根据各个时刻烧

林中的水温，绘制了如图J所示的图像，则可初步判断燃料的热值大。

（4）若图丙烧杯中的水为50g,燃料1为6x10”g的酒精。根据图丁分析计算，装置a对水的

加热效率为。（酒精热值为3xlO」llkg）

5.如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，图中搅拌器未画出。燃料的质量都为l（）g,烧杯

内的液体初温相同。

温度计温度计

•一液体a---液体b

.己七二燃料2.匚="

燃料1

乙丙

温度/℃20304050

液体a04082126

加热时间/S

液体b0184064

（1）在实验中，三个烧杯中外〃液体的质量必须（选填“相等”或"不等''）；

（2）若要比较不同物质的比热容大小，则：

①应选择两图进行实验；实验中，用（选填“加热时间”或“升高温度”）

来表示两种液体吸收热量的多少；

②分析表中数据：你认为两种液体中，比热容较小的是液体（选填"屋或

（3）若要比较不同燃料的热值，应选择两图进行实验。实验中，用液体

（选填“加热时间”或“升高温度”）来表示两种燃料释放热量的多少。

6.金属电阻R随温度I（单位：°C）变化的关系为R=R。（1+at）,式中a为电阻温度系数.要测量

某金属的电阻温度系数，实验器材有：恒流电源（能输出恒定电流，且电流可调可读）、量程为

lOOmV的电压表、待测金属电阻R、保温容器（带温度计）、开关和导线等.

（1）请在图甲中画两根连线，使电路完整.

注：待测电阻R已放入保温容器（未画出）.

（2）请将实验主要步骤补充完整.

①正确连接电路，在保温容器中注入适量冷水，接通电源，调节并记录电源输出的电流值；

②在保温容器中添加适量热水，待温度稳定后，闭合开关，记录和的示数,

断开开关；

③重复第②步操作若干次，测得多组数据.

（3）算出该金属电阻在不同温度下的阻值R,再绘出R-t关系图线如图乙所示.据图可知人

该金属的电阻温度系数。=℃1,

（4）若电源输出的电流恒为0.5mA,某次操作中电压表的示数如图丙所示.电压表的示数为.

mV,此时保温容器内的水温约为℃.

7.“创新”小组学习了电阻的知识后开展对“液体电阻大小与哪些因素有关”的探究，如图所示，他们

提出了猜想：A.可能与液体的种类有关；B.可能与液体的横截面积有关。实验器材有：两端接有

金属接线柱的塑料管、电源、开关、小灯泡、导线，将上述器材组装成如图所示的电路进行实验。

请你回答下列问题:

注水”

（I）实验中电阻大小是根据进行判断的;

（2）将适量盐水注入塑料管中并闭合开关，观察到小灯泡发光，说明盐水是（选填“导

体”或“绝缘体”）；

（3）闭合开关后再继续注入盐水，发现小灯泡逐渐变亮，说明：液体的横截面积越大，电阻

越_________

（I）小凰按题图甲连接好电路后，闭合开关发现两盏灯都亮，因导线较凌乱，不能判断两盏灯是

串联还是并联，以下操作及现象能判断出也路连接方式的是：

A.拧下一个灯泡，另一个灯泡仍能亮

B.拆掉一根导线，两个都不亮

C.断开开关，两个都不亮

D.观察两个灯的亮度不同

（2）图乙是小凰连接的电路，闭合开关S,电流表测通过的电流;

（3）小凰表格设计中存在的不足是：；

实验次数1AIB1c

第I次0.22().28().5()

第2次0.240.240.48

第3次0.280.58

（4）表格补充完整后，其中第3次实验中B点的电流如图丙所示，则IB=A；在第2次

实验中测得A、B两点的电流相等，原因可能是：

（5）本实验可以得出的结论是：并联电路干路中的电流等于各支路电流:

（6）如图丁所示的插线板中，a接电源，b接台灯，c接手机，两用电器均正常工作，a、b、c中

电流最大的是。

9.小阳在“探究串联电路电压特点”的实验中，电源采用两节新干电池，连接完毕的实物电路图如图

甲所示，请你协助完成:

（1）在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯Li两端的电压为V。

（2）闭合开关后，小芳发现Li、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3V,则电路中出现的故

障可能是。

（3）排除故障后，小阳在测量了灯Li两端的电压后，断开开关，然后将导线AE的A端松开，

接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法会造成o

10.在“测量小灯泡电阻”的实验中，电源电压恒为3V,小灯泡额定电压为2.5V,滑动变阻器规格为

“20Q2A”。

甲乙丙

（I）实验原理：;

（2）如图甲闭合开关，发现小灯泡不亮，则电路故障可能是滑动变阻器（选填“短路”

或“断路”）;

（3）排除故障后，移动滑片，电压表的示数为1.5V时，电流表的示数如图乙为A,此

时小灯泡的小灯泡的功率为W；

（4）根据测得的数据绘制了小灯泡的I〜IJ关系图像如佟丙所示（实线AB部分）,图像为曲线是

因为小灯泡的电阻随温度升高而（选填“增大”或"减小”），小灯泡正常发光时的电阻为一

C;（结果保留一位小数）

（5）在某次正常调节滑动变阻器的过程中，滑动变阻器R的阻值变化量比灯泡L的阻值变化量

大,则滑片P的移动方向是（选填“一定向左”、“一定向右”或“向左、向右均

可、'）；

（6）现将规格