三角形的内角 同步练习-2025-2026学年人教版八年级数学上册_第1页
三角形的内角 同步练习-2025-2026学年人教版八年级数学上册_第2页
三角形的内角 同步练习-2025-2026学年人教版八年级数学上册_第3页
三角形的内角 同步练习-2025-2026学年人教版八年级数学上册_第4页
三角形的内角 同步练习-2025-2026学年人教版八年级数学上册_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

13.3.1三角形的内角

第1课时内角和定理

A分点训练

知识点内角和定理

1.在△ABC中,/人=20。,/8=60。则4ABC的形状是()

A.等边三角形B.锐角三角形

C.直角三角形D.钝角三角形

2.在△ABC中,NA:NB:NC=3:4:5,则NC等于()

A.45°B.60°C,75°D,90°

3.(长春中考)如图.在△ABC中,CD平分NACB交AB于点D过点D作DE〃BC交AC于点E.若/A=54。,

/B=48。,则NCDE的大小为()

A.44°B.40°C.39°D.38°

BCRC

笫3题第4题

4.在△ABC中.三个内角NA、NB、ZC满足NB-/A=NC-/B,则/B二度.

5.(巴中中考)如图,在△ABC中.BO、CO分别平分/ABC、NACB.若/B0O110。.则NA=.

6.小明在学习三角形内角和定理时,自己做了如下推理过程,请你帮他补充完整.

已知:如图.在△ABC中2A、NB、NACB是它的三个内角,那么这三个内角的和等于多少?为什么?

解ZA+ZB+ZACB=180°.

理外作NACD二NA,并延长BC到E.

•・・NACD=NA(已作),

JAB//CD(),

:.ZB-().

n10ZACD+ZDCE=18O°,

AZACB++=180。(等量代换).

7.(昭通期末)如图,AD平分NBAC,其中/B=35=NADC=82。,求/BAC、ZC的度数

B运用积累

8.(河北模拟)一个正方形和两个等边三角形的位置如图所示若/3=50。,则N1+/2=()

A.90°B.100°C.130°D.180°

第9题第9题

9.(黄石中考)如图.在△ABC中.AD是BC边上的高,AE、BF分别是NBAC、ZABC的平分线,NBAC=50。,/

ABC=60°,则NEAD+/ACD=()

A.75°B.80°C.85°D.90°

10如图,在折纸活动中,小明制作了一张△ABC纸片点D、E分别在边AB、AC上.将△ABC沿着DE折叠

压平,A与A重合若/A=70。,则/1+/2=.

11.当三角形中一个内角a是另T内角p的两倍时,我们称此三角形为“特征三角形”,其中«称为,特征角”.

如果一个“特征三角形”的,特征角”为100°,那么这个“特征三角形”的最小内角的度数为.

12如图,AD_LBC,N1=N2,NC=65。,求/BAC的度数.

13.(海曙区期末)如图,在△ABC中.AE是/BAC的角平分线,AD是BC边上的高.且/B=40o,N06()o*NCAD、

NEAD的度数.

14将一幅三角板拼成如图所示的图形,过点C作CF平分/DCE交DE于点F.

⑴求证:CF〃AB.

(2)求NDFC的度数.

15如图,求EM+匚8+11。+口。+:)£+口抽度数.

综合探究

16如图1,在△ABC中QB、OC是NABC、ZACB的角平分线.

(1蟆写下面的表格.

NA的度数50。60°70°

ZBOC的度数

(2斌猜想NA与NBOC之间存在一个怎样的数量关系,并证明你的猜想;

(3)如图2qABC的高BE、CD交于。点,试说明图中NA与NBOD的关系.

第2课时直角三角形的锐角关系

A分点训练

知识点一直角三角形的性质

1.在一个直角三角形中,有一个锐角等于60。,则另一个锐角的度数是()

A.75。B.60°C.45°D.30°

2.(荷泽模拟)将一副直角三角尺如图放置,若/AOD=20。厕NBOC的大小为()

3.(安岳期中)如图在△ABC中,NACB=90o,CD是AB边上的高如果/A=50。,则NDCB;()

A.50°B.45°C.40°D.25°

4.如图,BD平分NABC,CD_LBD.D为垂足,NC=55。,则NABC的度数是(

A.35°

-B.55°//AD

D.70°

知识点二直角三角形的判定

5.在△ABC中,若/B与NC互余.则△ABC是()

A.说角三角形B.直角三角形

C.钝角三角形D.等腰三角形

6.具备下列条件的△ABC中,不是直角三角形的是()

A.ZA+ZB=ZC

B.ZA-ZB=ZC

C.ZA:ZB:ZC=1:2:3

D.ZA=ZB=3ZC

7.如图,在RtAABC中,NACB=901D是AB上一点且/ACD=NB.求NADC的度数

B运用积累

8.如图,AB_LBD.AC_LCD,ND=35。,则NA的度数为()

A.65°

B.35°

C.55。

D.45°

9.如图.在△ACB中,NACB=9()o,CD_LAB于D.

(1)求证:NACD=NB;

(2诺AF平分NCAB分别交CD、BC于E、F,求证:NCEF=NCFE.

c

1()如图1,在4ABC中,ADJLBC于D,CE_LAB于E.

⑴猜测NI与N2的关系,并说明理由.

(2)如果/BAC是钝角,如图2,(1)中的结论是否还成立?

图1图2

第I课时内角和定理

1.D2.C3.C4.605.40°

6.内错角相等,两直线平行ZDCE两直线平行,同位角相等ZBZA

7.解:•・•ZADC=82°,/.ZADB=180°-82°=98°,ZBAD=180°-ZB-ZADB=180o-35°-98o=47°.VAD平分ZBAC,

.\ZBAC=2ZBAD=2x47=940180-35-94口=51口.

8.B9.A10.140°11.30°

12.^:VAD1BC,/.ZADC=ZADB=90°.ffiAACD中.NADC+NCAD+/C=180°,J□CJZ>1803

□JZ)C-^C=25Q.gAABD中。NADB+N1+N2=18O°,・・・N1+N2=9O°・又・・・N1=N2,・・・/1=45°,・・・NBAC=/1+NC

AD=45口+25口=70口.

13.解:・・・AD是BC边上的高,NC=60o,・・・CCAD=1802-90-600=30..在AABC中,NBAC=180。-D5-DO18

0-40-60=80.VAE是NBAC的角平分线..口84。=1*8()。=40。,,NEAD二NCAE-NCAD=400-30°

=10D.

14.(1)证明:'.・CF平分NDCE,,N1=Z2=1ZDCE.VZDCE=90°,.\Z1=45°.VZ3=45°,AZ1=Z3,AAB#

CF;(2)解:・・・ND=300,El=45a,DDPrC=1803-30'-45J=105J.

15解:在△ABG,ACDH,AEFK中,有/A+/B+NAGB=180。①,/C+ND+/DHC=I8O。②,NE+NF+NEKF=180。

③,NHGK+NGHK+NHKG=180。④,①+②+③-④彳导NA+NB+NC+/D+NE+/F+(NAGB+/DHC+NEKF)-(NHG

K+ZGHK+ZHKG)=3xl80o-180o=360o.VZAGB=ZHGK,ZDHC=ZGHK,ZEKF=ZHKG,AZA+ZB+ZC+ZD+

ZE+ZF=360°.

16解:⑴

NA的度数50°60°70°

ZBOC的度数115°120°125°

⑵猜想:匚80c=90+1匚4理由:•在△ABC中,OB、OC是NABC、ZACB的角平分线,口口089=;

^\ABC^OCB=^ACB.□匚O8C+匚。。8=;(口力BC+E]/C8)=^(18O::-DJ)=9O-

(EO^C+C(?CT)=180J-(90--^EJ)=90u+;NA.(3)VAABC的高BE、CD交于。点,NBDC=/BEA=90。,,N

ABE+ZBOD=90°,ZABE+ZA=90°,AZA=ZBOD.

第2课时直角三角形的锐角关系

1.D2.B3.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论