小学数学一年级下册经典复习题全集

小学数学一年级下册经典复习题全集亲爱的小朋友们，一年级下学期的数学学习旅程即将结束啦！在这段时间里，我们认识了更多的数字朋友，学会了新的计算方法，还能用数学知识解决生活中的小问题，是不是很有成就感呢？这份复习题集就像一次小小的“数学探险”，帮助我们把学过的知识再梳理一遍，巩固得更扎实。希望大家认真思考，仔细计算，相信你们都是最棒的数学小能手！一、20以内的退位减法这可是我们上学期学习的重点，也是后续计算的基础哦，一定要熟练掌握呀！1.算一算，看谁算得又对又快。*11-5=()*13-7=()*16-9=()*12-4=()*14-6=()*15-8=()*17-9=()*18-9=()2.连一连，帮小动物找到自己的家。(此处应有图，假设图中左边是算式，右边是结果)*12-5连6*14-8连7*13-6连8*11-3连93.填一填，使算式成立。*()+7=15*13-()=5*12-()=4*()-6=94.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。*12-7○6*14-8○5*13-6○15-8*11-4○12-5二、100以内数的认识我们认识了100以内的数，知道了它们的组成和顺序，还会比较它们的大小呢！1.数一数，填一填。*一个一个地数，从28数到35：()、()、()、()、()、()、()、()。*两个两个地数，从40数到50：()、()、()、()、()、()。*五个五个地数，从5数到30：()、()、()、()、()、()。*十个十个地数，从10数到90：()、()、()、()、()、()、()、()、()。2.想一想，填一填。*36里面有()个十和()个一。*7个十和8个一组成的数是()。*90前面的一个数是()，后面的一个数是()。*与59相邻的两个数是()和()。*个位上是5，十位上是6的数是()。*最大的两位数是()，最小的两位数是()，它们相差()。3.读一读，写一写。(此处应有计数器或小棒图表示的数)*（图：十位3颗珠子，个位4颗珠子）写作：()读作：()*（图：5捆小棒和6根小棒）写作：()读作：()4.比一比，在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。*45○54*78○76*100○99*60○6个十*39○30+9三、100以内的加法和减法（一）这是本学期的重头戏，包括了不进位加法、不退位减法，以及简单的进位加法和退位减法。1.直接写出得数。*20+30=()*50-20=()*67-7=()*40+5=()*38-30=()*7+60=()*15+30=()*68-50=()*23+6=()*57-4=()*38+5=()(进位加法)*64-8=()(退位减法)*7+56=()*80-3=()2.算一算。*35+20+7=()*86-6-50=()*40+(15-8)=()*90-(60+30)=()*27+8-5=()3.填一填。*36+()=43*()-20=55*78-()=70*25+()=25-()(这道题有点意思哦！)*比30多8的数是()；比56少3的数是()。4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。*25+8○35*42-7○35*66-50○16*37+20○60-3四、认识人民币生活中买东西离不开人民币，我们要认识它们，会进行简单的换算和计算。1.认一认，填一填。(此处应有不同面值人民币的图片)*（图片：1元硬币）这是()元。*（图片：5角纸币）这是()角。*（图片：1角硬币和5分硬币）这是()角()分。*1元=()角1角=()分2元=()角5角=()分2.换一换。*一张1元可以换()张5角。*一张10元可以换()张1元。*一张50元可以换()张10元。*一张1角可以换()张2分和()张1分。(答案不唯一)3.算一算，一共要付多少钱？*一个文具盒6元，一支铅笔1元5角，一共()元()角。*一个书包35元，一本练习本2元，一共()元。4.买东西。(假设情境：一个皮球8元，一辆玩具车25元，一把尺子1元)*小明买一个皮球和一把尺子，一共用了多少钱？算式：_________________答：一共用了()元。*小红有30元钱，想买一辆玩具车，够吗？()(够/不够)如果够，还剩多少钱？算式：_________________答：还剩()元。五、认识图形我们认识了长方形、正方形、三角形、圆形和平行四边形这些平面图形。1.认一认，连一连。(此处应有各种图形实物图或几何图形，如书本、魔方的面、三角尺、光盘、七巧板中的平行四边形等)*（书本封面图）连长方形*（魔方一个面图）连正方形*（三角尺图）连三角形*（光盘图）连圆形*（活动铁门局部平行四边形图）连平行四边形2.数一数，填一填。(此处应有一个由多种基本图形组成的组合图形)*上图中有()个长方形，()个正方形，()个三角形，()个圆形。3.涂一涂。(给出一些图形，要求给长方形涂红色，正方形涂蓝色，三角形涂黄色，圆形涂绿色)*（略，按要求涂色即可）4.圈一圈。(找出下图中所有的平行四边形并圈起来)*（略，按要求圈出即可）六、解决问题数学来源于生活，也要应用于生活。让我们用学过的知识来解决一些简单的实际问题吧！1.草地上有15只小鸡，又来了8只，现在草地上一共有多少只小鸡？算式：_________________答：现在草地上一共有()只小鸡。2.妈妈买了30个苹果，小明吃了5个，还剩下多少个苹果？算式：_________________答：还剩下()个苹果。3.一班有男生20人，女生22人，一班一共有多少人？算式：_________________答：一班一共有()人。4.学校图书馆有故事书65本，借出了30本，还回了10本，现在图书馆有故事书多少本？算式：_________________答：现在图书馆有故事书()本。5.小红折了42只纸鹤，送给妹妹18只后，她又折了10只，现在小红有多少只纸鹤？算式：_________________答：现在小红有()只纸鹤。6.排队问题：小朋友们排队做操，小明前面有5人，后面有4人，这一队一共有多少人？算式：_________________答：这一队一共有()人。七、找规律发现生活中的规律，能让我们变得更聪明！1.按规律填数。*10,20,30,(),(),60,()。*72,68,64,(),(),52,()。*5,8,11,(),(),20。*1,1,2,3,5,(),()。(斐波那契数列，简单版)2.按规律接着画。*△○□△○□(),(),()。*☆★☆★★☆★★★(),(),()。温馨提示小朋友们，做完了所有的题目，是不是觉得自己很厉害呀？复习的